給老師的書(shū)信作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的書(shū)信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的老師：
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
多謝你一直多么愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了，這是開(kāi)心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過(guò)。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見(jiàn)了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來(lái)，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“啊!你生病了，得馬上去醫(yī)院。”您著急的說(shuō)。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見(jiàn)您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，原來(lái)你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過(guò)，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過(guò)去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來(lái)越慢了，呼吸越來(lái)越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來(lái)了，我就說(shuō);“老師，讓我下地走走吧!”您卻說(shuō);“不，我不能把你放下來(lái)，地面很滑、很濕，怕你跌倒。”“我不會(huì)的，你放心吧!求您了老師。”“好吧。”您說(shuō)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前面有一排凳子，于是說(shuō)：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒?”“也好。”您說(shuō)。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師。“哈欠”，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說(shuō)：“怎么了，病好些了嗎?”“好多了。”我說(shuō)。
老師，您，無(wú)私的將您所知道的知識(shí)教給我們;您，那無(wú)私的精神感染著我們，教育著我們。我不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
祝您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇2
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)哺育我六的母校，離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊！
敬愛(ài)的朱老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！
在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴；面對(duì)歡樂(lè)我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會(huì)責(zé)怪我們，還說(shuō)：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型，也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……
老師，我們敬愛(ài)的老師，我們深?lèi)?ài)的老師，“謝謝您！”
祝您事事順利，笑口常開(kāi)！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的劉老師：
劉老師，我這一生最想做您的學(xué)生，我對(duì)您感激不盡。我是您教的學(xué)生里的一位，您用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
隨著作文水平越來(lái)越高，我和班上的同學(xué)越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記了。在這涼爽的天氣里，我給您寫(xiě)一封信，和我親愛(ài)的老師告別。
您從五年級(jí)就教了我們。那時(shí)，我們的成績(jī)差得很，但在您的管理下，慢慢明白了一些道理。學(xué)習(xí)就是給自己學(xué)的，不是給組長(zhǎng)，不是給家長(zhǎng)，更不是給老師學(xué)的啊！這使我很快喜歡了劉老師。
每一次，我們考差了您總會(huì)講，這次失敗，意味你沒(méi)有努力，下一次努力就會(huì)成功。有了老師的鼓勵(lì)，第二次我們努力了，考了年級(jí)第二。老師，您的鼓勵(lì)讓人有向前的動(dòng)力，一步步走向成功。
因?yàn)槟鸀槲覀冏隽撕芏啵舱f(shuō)不清為我們付出了多少心血。我仿佛看見(jiàn)劉老師頭上的白發(fā)有了許多了，您是為了我們頭發(fā)才白的。
劉老師，我用學(xué)習(xí)向上來(lái)向您表示感謝吧！
祝您開(kāi)開(kāi)心心，青春無(wú)限
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的老師
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫(xiě)一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。
還記得那年的那天。
“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著生氣的口吻對(duì)我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內(nèi)。但我是有原因，因?yàn)槲业摹袄夏臧V呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當(dāng)您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話(huà)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
“叮叮叮”上課鈴響了。“放學(xué)后，拿著你們寫(xiě)好的作文來(lái)找我。”說(shuō)完，您轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。當(dāng)上課，我忐忑不安，想著如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)著，回想著那篇文章內(nèi)容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節(jié)上自習(xí)課，所以，我趁著這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。
“我要的不是你的作文，而是你能認(rèn)識(shí)到你自己的錯(cuò)誤。”
“我明白。”
“芳芳，據(jù)我所知，你的名字可不是第一次寫(xiě)在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧。”
當(dāng)老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導(dǎo)，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇5
敬愛(ài)的陳老師；
您好！
一支粉筆，寫(xiě)下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。
六年的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級(jí)，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯(cuò)別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問(wèn)了您一次，還記得當(dāng)時(shí)，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認(rèn)真寫(xiě)作認(rèn)真改錯(cuò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯(cuò)別字在日益減少，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，這都時(shí)您的功勞啊！
老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語(yǔ)，如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
一個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧！
祝您工作順利、身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇6
尊敬的劉老師：
您好！
最近怎么樣？工作和生活順利嗎？你每天都快樂(lè)嗎？我非常喜歡你，喜歡你的班級(jí)，喜歡你的笑臉。你必須每天刻苦備課，改變你的家庭作業(yè)，不厭其煩地教育我們，為我們傷透你的心。但是你還是那么快樂(lè)，那么快樂(lè)，你的笑容總是掛在臉上。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)心。
你還記得嗎？這一天臨近期末考試。我們每天都像疲憊的小鳥(niǎo)一樣，但為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我忍受了。期末考試的前一天，你給我打電話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“我不知道你會(huì)怎么做。”王玉潔，當(dāng)你參加考試時(shí)，你不應(yīng)該錯(cuò)，不應(yīng)該錯(cuò)，小心，閱讀和理解，不要做得太快，時(shí)間很長(zhǎng)，把作文寫(xiě)好，讀幾遍，不要失言，我仔細(xì)地聽(tīng)著，感到溫暖，在我的心里回蕩了很久，在這個(gè)時(shí)候，我感到多么幸福。你像我媽媽一樣照顧我。但是考試之后，結(jié)果并不令人滿(mǎn)意。我只得了88分。我差點(diǎn)哭了，所以不敢面對(duì)你和你失望的臉。放學(xué)后，你留著我，對(duì)我說(shuō)了很多。嚴(yán)厲的批評(píng)使我感到內(nèi)疚。對(duì)不起，我讓你失望了。從那以后，我下定決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望，從不讓你生氣、擔(dān)心和失望，充分發(fā)揮我最好的自我。
還有一次，是在四年級(jí)。那次我們上體育課的時(shí)候，我不小心從單杠上摔下來(lái)，全身都疼。下課后，我一走進(jìn)教室，就看到你慌亂地跑，問(wèn)我哪里不舒服，有沒(méi)有緊，有沒(méi)有疼。去醫(yī)務(wù)室檢查一下。我鼻子酸酸，幾乎要哭了。我為你感到非常興奮。
我不能忘記您的指導(dǎo)、認(rèn)真的指導(dǎo)和細(xì)心的指導(dǎo)。我不能忘記你在燈下的辛勤工作。你用你的心血點(diǎn)燃了我們心中的光芒。你用真情喚起我們潛在的智慧。你是我們船上的燈塔。你沒(méi)有遺憾和未知的奉獻(xiàn)。劉先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好意！
祝您工作順利，天天幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的過(guò)教師：
您好！
時(shí)光匆匆，生命何去何從？我真的很慶幸遇見(jiàn)了您這一位好教師，因?yàn)橛辛四诎抵胁庞辛酥嘎返拿鳠簦灰驗(yàn)橛辛四悦５囊箍詹庞辛擞篮愕谋倍罚灰驗(yàn)橛辛四庞辛艘粋�(gè)此刻的我，活潑的我。
的我不怎樣喜歡數(shù)學(xué)，甚至說(shuō)厭惡數(shù)學(xué)，雖然我一向是數(shù)學(xué)課代表，可對(duì)數(shù)學(xué)一向有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現(xiàn)原先數(shù)學(xué)是這么趣味，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國(guó)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號(hào)減號(hào)換一換，答案立馬不一樣，并且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識(shí)。
記得上一次開(kāi)課，您竟然連續(xù)地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，你看了我的成績(jī)，皺了皺眉，我明白，您對(duì)我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒(méi)有像我預(yù)想中一樣對(duì)我大發(fā)雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神下，我在江蘇省“小小數(shù)學(xué)家”中獲二等獎(jiǎng)。您明白嗎？那里面飽含了您多少的汗水！
您的教育就像夏天里的烈日，激勵(lì)著我這樣一顆春天里的幼苗茁壯成長(zhǎng)，愿它成為參天大樹(shù)，您就期望你花園中的花蕾能開(kāi)出她燦爛的一刻……
加減乘除，算不盡您的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，教師多謝您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的王教師：
您好！
人，應(yīng)當(dāng)常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的教師是您！我的班主任王教師！
王教師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不夢(mèng)想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是教師的責(zé)罵，而得到的是教師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是王教師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。
記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自我回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話(huà)，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也十分著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話(huà)，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。最終您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話(huà)，明白我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話(huà)告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽?zhuān)灰寢寢寭?dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好教師。我也從心里感激王教師。
回想往事，教師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們，教師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，教師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。教師，請(qǐng)您相信我，必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇9
敬愛(ài)的教師們:
您好!
教師，你像蠟燭一般，燃燒了自我，照亮了別人。教師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。教師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。教師，在那里我真的要對(duì)你說(shuō):教師，感激你。
教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我明白做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。教師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!教師，多么感激您!
俗話(huà)有說(shuō):滴水之恩，涌泉相報(bào)。教師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。可是我從此刻開(kāi)始必須會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上完美的生活。可是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母校看望我的教師，道一聲:“教師，我沒(méi)有令你失望，感激您對(duì)我的栽培，感激您啊!
祝:身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇10
親愛(ài)的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動(dòng)的了怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要！
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，第一個(gè)月我的作文就是“流水賬”。第一個(gè)手把手教我寫(xiě)作文的是您--王老師。“王老師”這是多么親切地稱(chēng)呼啊！您是那么親切、那么耐心地教我寫(xiě)作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最?lèi)?ài)上您的語(yǔ)文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們寫(xiě)好那一個(gè)個(gè)陌生的作文，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊(duì)；您讓我們深情地讀詩(shī)歌、認(rèn)真的看名著。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班里的同學(xué)一樣，強(qiáng)烈地愛(ài)上了寫(xiě)作文。在您辛苦地指導(dǎo)下，我看到了漢字在跳動(dòng)，詩(shī)歌在飄揚(yáng)，句子在歌唱。這些都給我寫(xiě)作文增添了靈感。老師，您真像童話(huà)中的仙女，您一指，那一點(diǎn)，我那普普通通的日子滿(mǎn)是生機(jī)勃勃的。作文中大樹(shù)長(zhǎng)出了枝葉，小花長(zhǎng)出了花瓣，小鳥(niǎo)也長(zhǎng)出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……
老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來(lái)的，也許您忘了一切，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了，在曼城的一年中，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過(guò)度的眼圈是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我仿佛康健了一個(gè)眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹(shù)，您用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教我學(xué)會(huì)做人，告勸我要獨(dú)立自主。
祝您：青春永在，身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇11
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵(lì)，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室！”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“祝宇琪啊！上課可不能開(kāi)小差啊！要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你啊！”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇12
親愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
一年級(jí)，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛(ài)衛(wèi)生，但您一直用行動(dòng)詮釋著您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì)，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當(dāng)有人被欺負(fù)去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì)公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級(jí)時(shí)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺(jué)得作文很難寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計(jì)，還提倡我們要多看課外書(shū)、作文書(shū)，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級(jí)那會(huì)兒，您總是讓我們?cè)陬A(yù)習(xí)課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對(duì)不對(duì)得上。在這充滿(mǎn)刺激性的挑戰(zhàn)中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級(jí)最后的奮斗中，您對(duì)我們的要求更高了，但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導(dǎo)我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導(dǎo)，讓我們勇敢面對(duì)生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：身體健康！
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇13
親愛(ài)的田老師：
您好！
這件事在我心里憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，今天，我就在作文里告訴您這件事吧！
記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，您正準(zhǔn)備給我們聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字，我當(dāng)時(shí)也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞，字詞句也不例外。就在這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)也許是出于好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，您叫了他：“怎么回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指著我，說(shuō)。您點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒(méi)有看！沒(méi)看見(jiàn)那是27課的嗎？老師念的是一單元的！那是風(fēng)吹的！”李浩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續(xù)寫(xiě)生字，以為您會(huì)放過(guò)我，就沒(méi)在意。沒(méi)想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我用心血換來(lái)的，怎么能被減去十分呢？！我終于忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來(lái)，心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的！你們都誤會(huì)我了！誤會(huì)我了！”老師，您真的誤會(huì)我了，為什么就不相信我呢？
老師，我愛(ài)您，在您出差時(shí)，我常常想著您那和諧的面孔，連做夢(mèng)也會(huì)想到，總每天數(shù)著日子，盼著您快快回來(lái)；我們第一次出錯(cuò)時(shí)，您沒(méi)有批評(píng)我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話(huà)：“出錯(cuò)了不要緊，每個(gè)人都有第一次，下次就不會(huì)出錯(cuò)了。”這句話(huà)深深地印在了我的腦海里，當(dāng)我看到難題時(shí)，總會(huì)想起這句話(huà)，并把它做了出來(lái)，這都是您的功勞啊！
敬愛(ài)的田老師，我最后想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇14
敬愛(ài)的李教師：
您好！
3年來(lái)，您一向都為我們遮風(fēng)擋雨，我很感激您，我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，今日我就以書(shū)信的方式對(duì)您說(shuō)一聲，多謝您！
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當(dāng)空，我們來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節(jié)，所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區(qū)去刨，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)里，我眼看別人的桶里的花生越來(lái)越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不細(xì)心沒(méi)站穩(wěn)，摔到了洼地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過(guò)來(lái)。我咬牙忍耐，我明白，如果被您看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)操更多的心，可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了，泥土進(jìn)去了好多，看樣貌是感染了。應(yīng)對(duì)其他同學(xué)的冷嘲熱諷，您對(duì)他們露出批評(píng)的目光，義無(wú)反顧地把我背到農(nóng)民伯伯的家里。
在背的過(guò)程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間。“你們誰(shuí)身上有藥”我聽(tīng)到您用大喇叭喊，我想起來(lái)我包里有藥，于是忍痛堅(jiān)持說(shuō)：“教師，我包里有，有藥”您拿了藥，就對(duì)我細(xì)心照顧。我總說(shuō)：“教師您走吧，我能照顧好自我！”您說(shuō)：“不行！你腿都感染了，我不放心！”您給我清洗，還講笑話(huà)，您仿佛是我的伙伴，我的知心！
如今，那個(gè)傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對(duì)我無(wú)微不至的照顧。我代表所有人說(shuō)一聲：“多謝您！李銀春教師！”
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇15
親愛(ài)的教師：
您好！
在那里，我要親切的叫你一聲——教師。千言萬(wàn)語(yǔ)歸納于一句——多謝您，教師！在我學(xué)習(xí)困難時(shí)，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時(shí)，立刻使我豁然開(kāi)朗。時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊！我們要感激教師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血？我靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅僅思緒萬(wàn)千。
教師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖我們幼小的心靈；您就是雨中的一把傘，遮擋住外界對(duì)我們的傷害。教師，我們?cè)跄芡鼞涯悖?/p>
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝，我們即將離開(kāi)這我們學(xué)習(xí)了六年的地方，這其間，您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來(lái)，踏著夜幕歸。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這就是您的勞動(dòng)與付出。
教師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我們從自我的點(diǎn)滴提高中看到了您辛勤的汗水；從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心。祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者，獻(xiàn)上了自我的一腔鮮紅的熱血，一頁(yè)寶貴的青春。無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出，無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子！
我在此再一次向您道一聲：
辛苦了，教師！多謝了，教師！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇16
敬愛(ài)的教師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好教師的恩情能夠讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長(zhǎng)，逐漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上頭容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì)幫忙我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)方法，學(xué)到知識(shí)。前一周的一節(jié)語(yǔ)文課，你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì)兒，一篇文章就出爐了!當(dāng)我走上講臺(tái)，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)。您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎樣就不多想一會(huì)兒了這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的啊!”
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了幾周，您叫大家寫(xiě)一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫(xiě)，結(jié)果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧!祝你笑口常開(kāi)，身體健康!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇17
親愛(ài)的王老師：
您好！
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，是您叫我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音，如何從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)大孩子，感謝您在一二年級(jí)的時(shí)候教育了我們，才是我們有了今天的成績(jī)，是您在我們還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們，教我們什么是善，什么是惡，什么是丑，什么是美。
您還記得嗎？在我們一年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)人沒(méi)做完作業(yè)，所以晚上就留了下來(lái)，您一直陪他們留到六點(diǎn)半才回家，你是多門(mén)的恪盡職守啊！第二天他們的爸爸媽媽來(lái)找您一直在說(shuō)您，你卻一聲不吭，堅(jiān)持要留下來(lái)再陪他們把作業(yè)做完，于是第二天有一個(gè)老太婆來(lái)了，她是陳楷的奶奶，你正在陪我們吃飯時(shí)，她氣沖沖的跑進(jìn)來(lái)把您的飯給扔了，還不分青紅皂白的罵您一通，就在這時(shí)你跑進(jìn)了辦公室里，哭了，委屈得流下了眼淚，可是第二天，你又繪聲繪色得給我們講課，細(xì)心耐心的輔導(dǎo)陳楷，您不管別人說(shuō)什么，罵什么，您都不在乎，繼續(xù)給我們上課，用和藹的目光看著我們，使我們感受到了你的偉大，您的寬容，再過(guò)幾天我們就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師。你現(xiàn)在還在教二年級(jí)的學(xué)生，我想跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，謝謝您教了我們做人的道理，教了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，有時(shí)還一起同我們留下寫(xiě)字。
“春蠶到死絲芳盡”你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師，你以前做的一切都是為了我們，王老師，謝謝你，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，可是我們依然記得你。因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥眩锇椤ぁぁぁ?/p>
祝您一帆風(fēng)順，身體健康。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇18
親愛(ài)的劉老師：
小學(xué)六年的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，我也有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)：您是一個(gè)好老師。您雖然十分嚴(yán)厲，但是您一心撲在我們身上。您起早貪黑琢磨著更好的教學(xué)方法。您如同一根蠟燭，讓我們感到前途無(wú)限光明，卻燃燒了您自己。
數(shù)木的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的奉獻(xiàn)，數(shù)木才會(huì)成材。花朵的盛開(kāi)離不開(kāi)大地，只有大地的施舍，花朵才會(huì)綻放絢爛。而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您，是您的諄諄教誨，熱情幫助，才會(huì)有現(xiàn)在懂事的我。老師，太謝謝您了！在這六年的光陰里，您苦口婆心地教育我們，您的每一句話(huà)，我都銘記在心。
正是您的用心教育，才會(huì)有今天的我，我忘不掉您雙眼熬滿(mǎn)血絲的樣子，忘不掉您在那悄悄拔掉又冒出來(lái)的白頭發(fā)的樣子，我忘不掉我們班團(tuán)結(jié)一致時(shí)您欣慰的樣子，我忘不掉……您精心地記錄了我們六年時(shí)光的成長(zhǎng)，可卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您年紀(jì)尚輕也有了白發(fā)和淺淺的皺紋。
您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但在課余生活上您用心地幫助、照顧我們。哪個(gè)同學(xué)不舒服或者受傷了，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們班在盛行感冒時(shí)，您自掏腰包買(mǎi)了檸檬，給我們泡水喝，當(dāng)班上的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您也總是盡力去調(diào)解。您的用心讓我敬佩。雖然我們都喜歡抱怨您在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)厲，但我們并不會(huì)因此而對(duì)您有偏見(jiàn)，因?yàn)槟且粋�(gè)“刀子嘴豆腐心”的好老師。
我要謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的良苦用心，謝謝您……我知道，哪怕我向您道一千一萬(wàn)遍謝謝都不夠。但我還是要說(shuō)一聲“謝謝您”，我親愛(ài)的劉老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇19
敬愛(ài)的老師：
您好！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，初中三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎雖然和我們離別了，但以前和您一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)槟偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在人生的道路上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
祝老師：身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)幸福！
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇20
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
您最近的身體好嗎?
再過(guò)幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫(xiě)這封信，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠(yuǎn)記得您。您那張慈祥的.臉上仿佛刻滿(mǎn)了智慧，那溫柔的聲音沒(méi)一句都讓我陶醉。您從來(lái)都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們說(shuō)每一句話(huà)，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時(shí)候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時(shí)您經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，就走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時(shí)，我破皮的地方開(kāi)始痛了起來(lái)，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時(shí)，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵(lì)我：”要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)的。也是您告訴我哭是解決不了問(wèn)題的。于是，您就帶我去擦藥了。“
到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候，我的腿有一次痛了起來(lái)，我也有一次哭了起來(lái)，是您走到我旁邊來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事的，在堅(jiān)持一下，很快就不痛了。當(dāng)時(shí)您的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒(méi)有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛(ài)我們這些孩子們呢!
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢，我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。
祝您：身體健康!
寫(xiě)信人：
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給老師的書(shū)信作文 篇21
尊敬的侯老師：
您好！
雖然您現(xiàn)在不教我了，但是，我依然想念、喜歡您，我有時(shí)候回憶您教我的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)哭，想問(wèn)您的問(wèn)題，我現(xiàn)在也想問(wèn)，可能再過(guò)幾十年，您會(huì)忘記我，但是，我卻永遠(yuǎn)忘記不了您的。
老師，我想問(wèn)問(wèn)您知不知道我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候？或許您已經(jīng)忘記了，但我依然還記著，那是在四年級(jí)我和幾個(gè)同學(xué)第一次被魏老師叫到一樓辦公室，當(dāng)時(shí)我就遇見(jiàn)了您。
老師，我第一次因?yàn)槟蓿窃诜职嗪蟮牡?天，那一天是星期五，是我給您那塊糕的時(shí)候，我放在您的車(chē)上，我就一直靜靜的等待著您下班，直到等到了五點(diǎn)半，我一直等了您一個(gè)小時(shí)，您開(kāi)車(chē)出來(lái)后，我也就準(zhǔn)備走，您突然把車(chē)停在了靠著我走的那一條路旁邊，并把車(chē)窗搖了下來(lái)，您說(shuō)：“謝謝你哈，時(shí)間不早了，趕緊回家吧！新班怎么樣？”“沒(méi)適應(yīng)啊，適應(yīng)不過(guò)來(lái)。”我說(shuō)。“抓緊適應(yīng)新班，王老師人很好的。”“嗯，我，會(huì)的——”“嗯，好，我先走了，再見(jiàn)。”老師說(shuō)完就準(zhǔn)備走了，“再見(jiàn)。”我說(shuō)的時(shí)候聲音很小，老師剛走，我就哭了，心中有不舍。
我如果早知道會(huì)分班，我一定會(huì)在五班時(shí)好好聽(tīng)話(huà)，上課不講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考好期中期末和平時(shí)的小考，我后悔啊！
老師，對(duì)不起！我知道錯(cuò)了！我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我會(huì)護(hù)您永生永世，還發(fā)過(guò)誓，我會(huì)再五年級(jí)下冊(cè)暑假前知道您的家在何處，還有是，我會(huì)在初中前，去找校長(zhǎng)，讓他在我們畢業(yè)的前一個(gè)星期，讓我們重回各班，一周。
老師，對(duì)不起！原諒我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
祝您工作順利，家和萬(wàn)事興！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇22
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的，我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也一定想對(duì)我有所了解吧!
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、打籃球、踢足球。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì)更好!還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛，打籃球還不錯(cuò)，我打籃球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力，多年來(lái)我在小區(qū)里連續(xù)打籃球得第一。
老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師!
未來(lái)的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇23
尊敬的老師：
小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結(jié)束;我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對(duì)這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì)有這種感覺(jué)，對(duì)嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑溃亲類(lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神;當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬(wàn)里的。”
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇24
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教我四年了，雖然我每天都在聆聽(tīng)您的教誨，可是我還是有一肚子的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
記得剛?cè)胄r(shí)，我還是個(gè)不懂事的孩子，是您教會(huì)我如何與同學(xué)們友好相處，知道了在學(xué)習(xí)中互幫互助，懂得了如何去關(guān)愛(ài)別人，如何做一個(gè)有愛(ài)心的人、善良的人。又是您讓我從一個(gè)什么也不會(huì)的孩子，慢慢變成了一個(gè)能字體工整、通讀課文、頭腦靈活、心靈手巧的優(yōu)等生，并且通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得了如何做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、上進(jìn)心強(qiáng)的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、聰明懂事、勤奮勇敢的人。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我的心靈上打開(kāi)了一扇潔凈的窗戶(hù)，讓我看到了知識(shí)中的精彩世界。您講課時(shí)聲音是多么溫柔動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像悅耳的山泉，有時(shí)又像激烈的河流，讓我們時(shí)時(shí)陶醉在知識(shí)的海洋中。老師，您用最崇高無(wú)私的愛(ài)，為同學(xué)們播種下力量，播種下希望，用您智慧的頭腦和辛勤的汗水澆灌我們，用心血來(lái)滋潤(rùn)我們，您點(diǎn)燃了我們幼小的心靈。我們?cè)谀闹敢乱徊讲较蚩茖W(xué)的高峰攀登。
老師，忘不了您每天不計(jì)較報(bào)酬地為我們奉獻(xiàn)；忘不了您日復(fù)一日地伏案批改作業(yè)的情景；忘不了您揮著大掃把揮汗如雨地領(lǐng)著同學(xué)們掃地的情景；忘不了您每天早出晚歸、披星戴月、拖著疲憊的身體走出教室的身影總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師您放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的殷切教導(dǎo)！
謝謝您，老師！祝您身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信作文 篇25
敬愛(ài)的毛老師：
您好!
今天，我想通過(guò)這封信來(lái)好好感謝您。
在我成長(zhǎng)的旅途中，遇到了很多循循善誘的好老師，其中給予我最多愛(ài)的就是您。我知道，您是個(gè)賞罰分明的好老師，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。不過(guò)，您對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)卻給格外寬容，每次我們忘東西或做錯(cuò)事，只要主動(dòng)告訴您，您都會(huì)原諒他，并想辦法幫他解決困難。為了讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣，您總是用"事不過(guò)三"來(lái)嚴(yán)格要求我們改正之前的錯(cuò)誤。當(dāng)然，若是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生犯錯(cuò)，您有時(shí)還會(huì)手下留情呢!
記得有一次，鄭潔晗同學(xué)將作業(yè)做錯(cuò)本子了，不過(guò)她可是乖乖女，一心為他人著想，因此您并沒(méi)有罰他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨她要認(rèn)真聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，然后讓她補(bǔ)抄上去就行了。
您也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我的課堂作業(yè)做得一團(tuán)糟，放學(xué)后，您讓我到辦公室去，一放學(xué)，我猶豫了一下，因?yàn)槲矣X(jué)得肯定沒(méi)好事，我邁著緩慢而沉重的腳步走到辦公室門(mén)口，輕聲喊了一聲：“報(bào)告!",您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在認(rèn)真地改作業(yè)。我鼓起勇氣，又大聲喊了一聲：“報(bào)告!",您放下了筆，和藹地讓我走過(guò)來(lái)，給我耐心地補(bǔ)習(xí)功課。您把錯(cuò)題一一講解了一遍，再讓我重做。當(dāng)我做錯(cuò)了，您又不厭其煩地給我指點(diǎn)迷津，直到我弄懂為止。聽(tīng)著您沙啞的嗓音，看著您疲憊的身影，我感動(dòng)不已。
敬愛(ài)的毛老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我以后一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。時(shí)間不早了，我們下次再聊吧!
祝您工作順利!身體健康!
寫(xiě)信人：
日期：
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