給書信作文

時間：2022-04-01 17:56:22 書信我要投稿

有關(guān)給書信作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的給書信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)給書信作文合集六篇

給書信作文篇1

敬愛的某某老師：

　　您好!提起筆，有很多話想對您說，可又不知道從何說起。作為您的學(xué)生，我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責任離我還很遠很遠。是您，教會了我要對自己負責，要珍惜每一分時間，做有意義的事。時光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負您對我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的人.老師，您會永遠支持我的，對嗎?我知道這是我們之間的默契!

　　此致：

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：某某

　　某年某月某日

給書信作文篇2

親愛的金鈴：

　　你好！

　　我從《我要做好孩子》中認識了你，你也上六年級，和我一樣，在你描述的生活中，讓我知道了畢業(yè)生的生活家庭和學(xué)校生活。

　　在這本書中，我知道了你是一個正直的女孩，當你的同學(xué)遇到危險時，你就會站出來給他評理；你也是一個有愛心的女孩，當有些人有困難時，你會盡自己最大的努力去幫助他；你還是一個可愛的女孩，因為你的臉、鼻子、嘴巴都是胖嘟嘟，一看就讓人喜歡。

　　你有一個缺點就是數(shù)學(xué)不好，計算題常常出錯，我也是數(shù)學(xué)計算題一直出錯，因為這一點，媽媽批評了我很多次，現(xiàn)在我總結(jié)出來一個道理，首先要算一遍，然后再驗算一遍，這樣的話計算題也就不會出錯那么多了。

　　但是你的語文很好，尤其是作文，碰到中意的題目是，你就會超長的發(fā)揮。讀了你寫的《春》這篇文章中，你用了很多優(yōu)美的詞語和句子，還運用了很多修辭手法，這一點我要向你學(xué)習。

　　在這本書中，我也知道你特別喜歡小妹妹。有一次，你收留了一個叫幸幸的女孩，在這件事情中，我知道了你喜歡版主弱小者，同時，也看出你很熱心幫助每一個人。

　　最后，希望我們能改正自己的缺點，做一個好孩子。

　　祝你

　　學(xué)習進步

　　天天開心

　　你的朋友：XXX

　　20xx年10月8日

給書信作文篇3

親愛的災(zāi)區(qū)同學(xué)們：

　　你們好!

　　我們得知四川汶川縣5.12大地震的發(fā)生，造成了大量人員傷亡，對此我和全國人民一樣，也非常的難過，這次地震，影響了我們四川人民生產(chǎn)和生活。導(dǎo)致了許多的人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。

　　這次地震，許多同學(xué)因為父母雙亡，悲傷過度，吃不下飯，睡不好覺。更有的同學(xué)拒絕治療。親愛的同學(xué)，我是你們共患難的姐妹，當我看到你們受苦時，我也難過的吃不下飯，睡不著覺。山崩地裂，親人蒙難，我也和你們一樣，心如刀攪啊。你們的心情我完全能夠理解，但是你們還有朋友啊，你們失去親人，我就是你的親人，全國人民都是你們的親人。我希望你們能好好吃飯，有傷病的趕快治療。只為只有你們活著祖國才有希望，你們活著就是對你們父母的最好告慰。父母的在天之靈，會給你們以鼓勵的，我們也會給你們鼓勵的。人的生命只有一次，我們活著的人更要珍惜生命，

　　同學(xué)們你們經(jīng)過這次地震，有同學(xué)變得消極悲觀了，對前途去了信心。你們家園被毀，財物全無。你們的家園被毀，就是我們的家園被毀，這是全國人民的巨大損失。留得青山在，不怕沒柴燒。家園被毀我們可以重建，東西失去可以再購。我們中華民族是打不倒的，是震不垮的。我們要擦干眼淚，重新站起來，新的生活我們要去書寫新篇章，我們要畫出更美的圖畫，我們要把我們的家園建得更加美麗。

　　同學(xué)們，如果我們對自己前途失去信心，那我們就會一事無成。人活得要有目的和信念。如果沒有信念，就會沒有動力。我們應(yīng)該好好想想怎樣對待人生的問題。

　　同學(xué)們，我們的父母去世了，我們要化悲痛為力量。我們要努力學(xué)習。我們一定要記住：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于世界，則國雄于世界。

　　同學(xué)們，請你們一定要堅持下去。就像在32年前的唐山大地震中活下來的孤兒一樣，好好地活下去。長大后我們一起報答救我們的解放軍，報答全國各族人民，報答黨和人民對我們無微不至的關(guān)懷。我們一定努力，父母們在天堂等我們的好消息。

　　同學(xué)們，你們有什么困難，請一定告訴我，我要和你們一起分擔，我要和你們共渡難關(guān)。全國人民在支持我們，再大的困難也壓不倒我們，你們說是嗎？

　　讓我們共同走出陰影，迎接那美好的明天!

　　此致

　　敬禮

　　你們的患難同學(xué)和朋友XXX

　　XX年6月1日

給書信作文篇4

尊敬的劉叔叔：

　　您好！

　　我是來自重慶市復(fù)旦中學(xué)的學(xué)生暕艽，聽聞了您的事跡，我非常的感動。您對您的兒子和所在學(xué)校的青少年們能有這樣的關(guān)心，無償?shù)幕?0萬給整個中學(xué)的學(xué)生免費配置一部功能機著實讓人震驚。您跟校方溝通，必須以班級為單位，集體領(lǐng)取。您說不孤立哪怕是一個孩子。對于一些說您是炒作的人我認為他們倒是以小人之心度君子之腹了。

　　智能機的確有很多危害。傷害眼睛、頸椎，嚴重降低記憶力，令孩子面對面溝通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量學(xué)習時間等。您表示，自己不反對孩子上網(wǎng)，只是想讓孩子暫時放下智能手機，而不是放棄，現(xiàn)在的放下是為了將來能更好的利用。這個觀點其實很好，讓學(xué)生在該讀書拼搏的時間段里認真拼搏，不讓自己以后后悔莫及。

　　但我其實不是很贊同您這種堵而不疏的辦法。隨著科技進步，時代的變化，手機功能日益智能化、強大化，通話、發(fā)信息、社交、娛樂游戲、購物、聽音樂、拍照、閱讀……儼然就是一部迷你型電腦。常州大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生92%使用智能手機，多數(shù)人日均緊盯屏幕1-3小時。據(jù)報道，青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。人類隨著時代的變遷也日益強大化。面對這樣多功能的手機，其實換種角度看也是好的，有利于學(xué)生多了解校外社會活動，如果真的把孩子跟電腦手機完全隔離，那他們也就跟社會脫節(jié)了。

　　其實如何的去運用網(wǎng)絡(luò)，問題的關(guān)鍵在于學(xué)生自己。如果沒有明確的人生目標，沒有自己想拼搏的勁頭，就會很容易的沉迷于網(wǎng)絡(luò)。高中生沉迷于手機的小游戲，原因首先是一種新鮮感，其次是一種壓抑久了的釋放，和一種缺乏自制能力的表現(xiàn)。作為家長應(yīng)該去理解孩子，用一種有耐性的教育方法去溝通孩子，告訴孩子一些人生觀價值觀，讓孩子有節(jié)制的去接觸網(wǎng)絡(luò)，正確的接觸網(wǎng)絡(luò)。作為一個高中生，如果連一點自制能力都沒有，以后如何立足于社會，難道作為父母的就要這樣管他們一輩子，當他們沒有節(jié)制的去沉迷一樣?xùn)|西，父母就應(yīng)該站出來否定那樣?xùn)|西，讓他換取另一樣?xùn)|西嗎？父母也會老去，孩子一天天長大了，管的了一時管得了一世嗎？現(xiàn)在能教育孩子的不僅僅是用物質(zhì)上的東西，應(yīng)該在思想上改變一下孩子，讓孩子能成熟的去思考問題，能分清重要的東西和自己該做的事。給孩子換手機是一種治標不治本的方式，若孩子沒有自控能力，或無心上學(xué)，就算是一個功能機也會被學(xué)生沉迷。正所謂大禹治水，疏而不堵。

　　再者，劉叔叔您這樣做其實沒有顧得全面，您這樣在學(xué)校花重金教育孩子，可有想過您兒子在學(xué)校的改變，或許會給他一種驕傲感，讓他朦朧中起了一種攀比心；或許在他身邊的朋友會改變。劉叔叔，您的愛不自私，是一份偉大的父愛；但為了您的.孩子能更好地生活學(xué)習，嘗試從問題的源頭去解決它！或許這樣您還能收獲更多意想不到的。

　　祝：

合家幸福

　　一名初三學(xué)生：xxx

　　20xx年2月10日

給書信作文篇5

　　親愛的XXX

　　你好！

　　你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學(xué)在報紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學(xué)習上的難關(guān)的設(shè)想。說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現(xiàn)住廣東省的一座風景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學(xué)校——長廈小學(xué)。那是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

　　祝學(xué)業(yè)進步!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你們的朋友：xxx

給書信作文篇6

　　雷鋒叔叔：

　　您好！

　　所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”記得您有一次去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給了一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動幫忙掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的津貼費，給婦女補了一張票，并沒有留下姓名。

　　還記的有一次，您在過地下通道時看見一位老大娘吃力地向前走著，您趕緊跑過去問：“大娘您到那兒去呀？”大娘說：“我去撫順去看望兒子”正好與您的目的地順路。“大娘，我送您到撫順”火車到了撫順站，您背著大娘的包，扶著大娘去找兒子您知道大娘尋子心切，在大街上東打聽，西打聽，用了兩個多小時，終于找到了大娘的兒子，母子倆不斷地感謝您，您卻說：“謝什么呀，這是我該做的。”

　　從這兩個故事中可以看出您是個樂于助人、并不留下姓名的人

　　雖圾、扶老人過馬路呢！雖然您只活了22歲，可您卻永駐人間您永遠是中國人民心中光輝的楷模！

　　我要學(xué)習您不怕吃苦、刻苦學(xué)習、樂于助人、不計較個人得失的精神。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的好學(xué)生！

　　此致敬禮

　　XXX

　　20xx年2月18日

　　五年級:皇家守護者

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