致別人一封信（通用14篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的致別人一封信，希望能夠幫助到大家。
致別人一封信 篇1
親愛的xx：
你好！
哦不，你不太討人喜歡，至少我是這么認為的。你是大家口中的那個統稱____“別人家的孩子。”我從來就沒邀請過你，你卻總是見縫插針地出現在我的生活里，你為什么那么優秀？你在我的生活里不時的變換著身份，一會兒是我班的學霸，一會兒又變成我表姐，一會兒又成了我的好朋友……總之，你都是我老媽熟悉的人，你總是那個優秀的第一名，我只好給你取了一個新名字“xx”，你喜歡嗎？
寒假里，我瘋狂地玩耍，書本都不愿碰一下。瞧瞧，xx你來了。老媽對我露出無奈的神情：“你看看你們班張第，已經提前被二中錄取了，你再這么玩下去，連最普通的初中都不愿意收你了。”
親愛的xx，你現在變身成我班的學霸張弟。
老爸開車帶我們去姥姥家拜年，老媽接到姨的電話，說我的表姐一諾被免去了她所在的重點初中下學期的學費三千元。我老媽對著手機嘖嘖夸贊了表姐一番，扭頭就對我變了臉：“你瞧瞧一諾，比你大不了一歲，就知道那么自覺地學習，還免了學費，這讓家長省多少心呀。”
親愛的xx，你又變身成我親愛的表姐，害得我不堪忍受老媽的魔咒。
我放學回來，雙腳交替著噔掉鞋子，它們就橫七豎八地歪在地上，我又把外套隨意一飛，它嗖地飛到沙發上去。老媽無奈地邊搖頭邊給我重新將鞋子擺好，把外套掛到衣架上，邊數落我：“看你同學小魏，哪次來我們家，不僅把鞋擺好，還把自己的外套疊整齊放在邊上。”
天呀，親愛的xx，你又變成我的好友小魏啦！
不過，真是沒想到，那天在樓道口，我突然聽到一個讓我震驚的聲音，是魏奶奶在訓小魏：“你的語文為什么總考這么差，為什么雅淇總比你考得多…….”我看著小魏正耷拉著腦袋聽著奶奶的訓誡。
媽呀，我驚得捂住了自己的嘴。親愛的xx，沒想到你有時候也會變成我，去欺負其他小孩啊？
我明白了，親愛的xx，你其實并不壞，你是上天派來拯救我們的吧？讓我們與你的化身做對比，來改正我們的壞毛病。一定是這樣的。最近，你來我家的次數明顯少了，因為，我正在努力地改變著自己，連輕易不表揚我的老媽都夸我進步了呢。
親愛的xx，謝謝你。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇2
小女孩：
你好!
我是那只生長在沙漠沼澤地里的丹頂鶴。
我整天唱“走過一條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌。”
你一定不會忘記，為了我你甘心將自己的生命獻給了這片沼澤地。那天，我正在沼澤地邊緣尋找食物，突然間一只腳陷進了沼澤地中，當我向外拔腳時，另一只腳也現了進去，并且越掙扎越深。最后導致整個身體也將沉下去。當時我已經將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬分想盡一切辦法把我拯救出來。但是她們也無能為力。我想，我要離開這個世界了！但我無怨無悔，因為我與我的姐妹們快樂的生活過！
忽然，我聽到了，聽到了歌聲，優美的歌聲由遠而近，漸漸地我看見人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來了。看到我之后你愣了一下，便趕緊走進沼澤地去救我。我大聲喊道別過來。但是，你還是一個勁兒往我這邊走來。你雙手抱起我，向岸邊移了幾步，用盡全部力量把我拋向岸邊，姐妹們高興的向我圍過來高興的問長問短。當我們一起回頭看時，你已經深深的陷了進去。我們都哭了。我還沒來得及說聲謝謝，你已經被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此，我被列為國家一級保護動物，你知道嗎？你也被封為“救鶴英雄”。天上陣陣白云為你落淚，陣陣風兒為你訴說。每當我走過這片沼澤地，就會情不自禁的唱起這首歌。
小姑娘，雖然你已經走了，可是你永遠活在我的心中！每年的今天。我都會為你唱起“走過這條小河，你可曾聽說……”
祝愿好人一生平安！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇3
親愛的小伙伴：
您好，好久沒有聯系了。
還記得我嗎？在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。
再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。
告訴你一件事吧。在五年級的時候，由于我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。
當你下課的時候，走在走廊上放松著的時候，你就會看見在墻壁上掛著一個個牌子，里面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。
我們每天都在這里快活地生活著，學習著。
祝
身體健康，學習愉快！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇4
同學：
雖然我不知道你叫什么名字，但你那兇神惡煞的樣子，至今還令我膽戰心驚，難以忘懷。
還記得嗎？在一個風和日麗的星期天下午，我們一家游完尖子山，我興高采烈地去陽光廣場玩，爸爸說：“呆會兒自己坐公共汽車回來喔。”他邊說邊遞給我一元錢。
我興沖沖來到陽光廣場，又玩老一套——捉蜻蜓，捉著捉著，我覺得沒意思，就東轉轉，西看看，想找個朋友玩。不知不覺，走到了陽光廣場的桂花林，一陣陣芳香撲鼻而來，這時，你來了，高大結實，大約是五年級的學生，一臉茫然地向我走來，我以為你要跟我做伙伴。
你問：“小朋友，就你一個人嗎？”
我高興地幾乎忘了一切，就說：“是呀，怎么啦？”“你身上有錢嗎？”“有”我邊說邊掏出一元錢來，你一把搶了過去，說：“還有嗎？”
我感到非常奇怪，便說：“沒有，對了，你把一元錢還給我，我要坐車回去。”
你說：“我們去廁所談談，呆會兒你搭我的車回去。”
“談什么呀？”我有些驚恐地說。你一言不發，拉著我就向巷子里走，我仿佛被魔鬼網牢牢纏住了，渾身上下動彈不得，任你拉著走，走了一會兒，我恍然大悟，你是把我拉到巷子里去搜身，我臉色蒼白，嘴唇直發抖，一下子腦袋一片空白，心里一直叫：怎么辦？怎么辦？我神情惶恐，一下子掙脫你的手，一口氣跑到青果山，才停下來，我渾身發抖，氣喘吁吁，還不住地回頭，看你來沒來，我終于跑回了家，滿頭大汗，衣服都濕透了，還瑟瑟發抖，媽媽不停地問怎么了怎么了。
這件事，你做得很不對，這種行為是罪犯行為，畢竟你是小學生，怎么可以做這件事，你很可恥，很不好，是少年，怎么可以走犯罪道路，希望你早日棄暗投明，改邪歸正，重新做個好少年。
另外，我還要告誡其他同學：
1、不要和陌生人說話。
2、陌生人抓住你時要勇敢機智，隨機應變。
3、盡量不要一個人在廣場之類的地方玩。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇5
我的小伙伴朱真萍：
對不起，我誤會了你，我不該對你發脾氣，你知道我凡事總站在自己這一邊，但我沒有要和你斷絕朋友關系的'意思，雖然事情過了很久，但我還是要對你說聲“對不起”。
還記得嗎？那是一個熾熱炎炎的下午，我和你一起在操場上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那時我和你開玩笑：“真萍，你這小偷可真好捉哦！”而你卻怒氣沖沖地回答：“還不是你耍小賴，我蹲著你還捉，你這人怎么這樣！”“是嗎？”我好奇地問。“嗯，你一點也不懂得讓我這小女孩獲勝一次，只顧著自己的戰績！”你生氣地說。“哼！你玩游戲的時候我都讓你先上場，不好的總留給我自己，雖然我很不高興，但我忍著，你知道嗎？”我沒好氣的回答。這下朱真萍也來氣了：“你的成績也不比我好，還在那嚷嚷什么啊？“不和你說了！”我賭氣走進了教室。“
之后，我的橡皮不見了，懷疑是朱真萍拿的，但我卻說不出口。“顏靜雯！”朱真萍大喊，“你偷了我的文具盒！”。“沒有！”我回答。“你厚顏無恥，上次你拿了我的橡皮我沒說，還倒先反咬我一口啊！你的小人書還是我幫你從陳雯文那里要回來的，你忘記了嗎？”此時的我已經忍無可忍了。“我沒有忘記，但你也不能血口噴人啊！”了。這時，老師來了，把我和你狠狠地批評了一頓，那時，我非常地后悔......
以后的幾天，我和你沒有說過一句話，雖然如此，但是我還是想和你永遠地做好朋友，可你卻在那時給我寫了張小紙條：靜雯，我想這次吵架使我們的關系變不好了，我們就做普通朋友，不做最好的朋友，好嗎？也不知為什么，我便在小紙條的背面寫上：好！可是心里卻酸溜溜的。
很快就結束了幼兒園的生活，我偷偷地在你的那本小冊子上寫著：那次是我的不好，我誤會了你，其實那塊橡皮是被紫玲拿走的，對不起……
我的知心小伙伴——真萍，你聽見了嗎？
祝你
身體健康，學習進步！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇6
親愛的黃景萱同學：
你好！
你還記得我上次住湖北，和你初見面就交了朋友，可惜我才住了六天，就回來了，到了第六天早上，我們就因為一件小事而吵起來，所以我提筆給你寫信，希望能與你重新成為好朋友。
我是一個性格開朗善良的小女孩，我的興趣愛好有很多，如：畫畫，彈琴……,但我最喜歡的是畫畫，記得我三年級的一次畫畫比賽，我獲得了冠軍。如果你想學畫畫，我可以教你，我也很愿意和你一起探討，一起學習，一起進步！
我非常希望我們能成為朋友，希望你能給我回信順便把你的愛好，你的夢想告訴我，我還想知道你的星座。
另外我寫這封信的主要目的是與你結成“手拉手”的對象，這是我們小組進行了熱烈的討論，共同決定的一項活動。
對了，我忘記跟你講了，我是來自福建省泉州市安溪實驗小學，五年1班鄭茹杉，等明年寒假到了，我還會去湖北與你玩。
相信你我相識會像春日里的一縷陽光，會像夏日里的一陣微風，令我們彼此倍感親切。我們一起成為好朋友吧！
祝：學習進步，身體健康！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇7
王平同學：
您好！
我們雖然相隔千山萬水，但我想通過這封信來認識你，并與你成為好朋友。
我是一個性格開朗的小男孩，非常喜歡體育活動，特別是跑步，在我心情悶悶不樂的時候，就會在小區里跑個兩三圈，在這過程中，我會把所有煩惱的事全部甩掉。令我難以忘懷的是去年的運動會上，我參加了200米跑步比賽。成功以第一名進入總決賽，在總決賽上我戰勝了許多高手，獲得冠軍。
我很期待收到你的回信，也想知道你的夢想與學習目標，還有你的偶像是誰？順便告訴你，我的夢想就是當一名運動健將。這樣既可以鍛煉身體，也可以體會運動的樂趣。如果你嫌回去太麻煩，我們也可以上網聊天。
哦，對了，這些這封信的主要目的是非常希望能與你成為“手拉手”的對象，我們可以采用寫信或上網的方式進行交流。我們小組討論決定，為你們那的貧困學校進行愛心捐款，希望你能夠協助我們，讓我們共同為需要幫助的人獻上一份自己的愛心。
不知道什么時候能見到你，要是你能來到這個地方，我會帶你去游山玩水。
祝身體健康，合作愉快。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇8
小貝同學：
你好！我是一個與你遠隔千山萬水的安溪小學生，愿我給你寫的這封信能架起我們友誼的橋梁。
你可能會對我的來信感到驚訝，雖然你還不認識我，我卻通過“手拉手”活動，對你有一些了解。我們都是祖國的花朵，理應互相關愛。雖然我的家庭并不富裕，但是我可以用零花錢和課外書為幫助你盡一份綿薄之力。
瞧！說了這么多，我都忘了介紹自己了。我叫李怡靜，是福建省安溪縣沼濤實驗小學的五年級學生，今年11歲。我喜歡跳蹈、彈鋼琴，目前已取得舞蹈和鋼琴七級考級證書。如果你來我家做客，我還可以彈琴給你聽哦。我的學習成績也不錯，還是我們班的副班長呢！
再給你介紹一下我的外貌吧。我有著一頭烏黑發亮的長頭發，一對濃濃的眉毛，一雙亮晶晶的大眼睛，就像兩顆閃爍的黑寶石一樣漂亮。我的性格活潑外向，臉上總掛著燦爛的笑容。現在是不是有點喜歡我了，嘻嘻……
“手拉手”是非常良好的一種交往實踐形式，它可以幫助我們走出校門，學會與陌生人交往，逐步建立親密關系。我期待著你給我回信，期待著與你成為朋友，我也想知道你的愛好、你的夢想。我偷偷地告訴你，我的夢想是去世界各地旅游，交到不同地區的朋友。這個夢想，現在我爸爸媽媽還不知道呢，保密！
最后祝小貝同學：身體健康，學習進步！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇9
親愛的孩子：
你跨入泰安六中的校門已經一個星期了。在這個星期里，你參加了軍訓活動，順利接受了升入初中后的第一課——關于紀律、集體、苦與累、堅持，初步了解了初中的學習生活環境，認識了你的班主任老師和同學們。再接下來，你就要正式開始初中的學習生活了。
在這個時候，或者在開學前后這段時間里，你的心里肯定交織著向往與留戀、喜悅與擔心等矛盾復雜的心情。
向往的是，初中的學習和生活，成為一名心目中那樣的初中生，認識新的老師和同學，和他們愉快相處、成為朋友，增長新的本領和知識。
留戀的是，小學的生活時光——那五年總體是輕松愉快的，還有朝夕相處的老師和同學，一起學習、一起玩的小伙伴們。
喜悅的是，自己成為一名初中生了，又長大了一些，已經不再是小孩子了，這是一種成長與長大的喜悅和興奮。
擔心的事情恐怕也不少，比如，初中的學習會不會很難、很累，會不會玩的時間沒有了，能不能適應，老師和同學們會怎么評價自己。
除了以上這些，心里恐怕還一些新奇、忐忑、陌生、緊張等等情緒和感覺。你的這些想法和感受，其他同學也都會有，我和xxx媽上初一時也有過，并且現在我們也能體會和感受得到。有這些想法和感受，是非常正常的，相信你會慢慢地適應和調節好。
人的一生，就是一個階段一個階段地走、一步步地成長。就像你上過了幼兒園、小學，現在讀初中，以后還要讀高中、上大學。每一階段都是不可缺少的，每一步都無法越過去，是必須要經歷的，都應當走好。進入初中，這是成長歷程又邁出了很重要的一步，你逐漸就會有“我長大了”的感覺，感受到自我的力量、成長的快樂，發現世界在變大。所以，我和xxx希望你始終帶著一種積極、愉快的心情踏入學校的大門，高興地迎接每一天的到來。
在爸爸媽媽心目中，你一直是個好孩子。學習上，能認真聽講，認真完成老師布置的作業，養成了一個比較好的學習、讀書習慣。善于觀察和思考，思維比較敏捷，接受新事物、學習新知識也比較快。平時做事也比較認真、穩當，比較懂事。爸爸媽媽相信，有了這些好的品質和基礎，再加上勤奮努力，你一定能夠成為一名優秀的初中生。希望你堅持和發揚優點，繼續努力，并且按照老師的要求，不斷提高自己。進入初中，與小學相比，雖然課程多了一些，要求高了一些，難度大了一些，但是你也長大了一些、體力更棒了、能力也更強了。要相信自己，你能行！
高老師以及其他各科的老師都是經驗豐富、責任心強的好老師。在他們的教育和帶領下，你們班一定能成為一個優秀班級，你也一定能學到很多東西、成長得更好更快。要尊重老師，相信老師，跟著老師的思路和步子走。他們所做的一切都是為了一個目的，就是讓你們健康成長。有什么事就和老師說，不會的、不明白的要大膽問老師。老師布置的作業和各項學習任務，要認真完成好。
你們班有67名同學，你們將朝夕相處、共同度過4年的時光。與同學們相處，你以前做到了團結、謙讓，這都很好。進入初中，你還要學會正確地進行比較。不與別人比吃、穿、用、住、玩，這是其一，你以前也已經懂得了。今后，還要正確比較每個人的長處、短處。每個同學都有自己的長處，有表現得比較優秀的一面，也有他的短處。既不能因為別人有些方面超過自己而氣餒、妒忌，也不能因為自己某些方面比別人強而驕傲、自大。與別人比，要知道各有所長、互相學習；與自己比，要不斷有進步、有提高。
以上這些，是爸爸媽媽想對你說的幾句話，主要是體會和建議，不是要求和命令。你要在老師的教育幫助下，學會學習、學會思考，養成好的學習、生活習慣，為今后的成長打下基礎。
我們相信你，你一定能行！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇10
遠方親愛的小朋友：
你好！
近來學習怎么樣呀？你們那兒的天氣會不會很冷呀？雖然我們互不相識，但我很想與你成為好朋友，對你們說說自己的心里話。
呀！我說了這么多，我都忘了介紹一下自己。我是泉州市安溪縣沼濤實驗小學五年級6班的小學生，我的名字叫陳翼通，今年快12歲了。我的頭發烏黑發亮，臉蛋白里透紅，長著一對炯炯有神的大眼睛。我性格活潑外向、風趣幽默，經常逗得同學們捧腹大笑，別人都叫我“搞笑大王”。不過我的成績可不賴，我在班級里語、數這兩個科目成績都是前五名的，我最喜歡做奧數題，還有畫畫了，我在學校參加奧數比賽獲得一等獎，我還參加過縣級奧數比賽呢！我的夢想是考上博士研究生學位，當宇航員。我很期待你給我回信，我也想知道你的性格、特長，還有你的理想。
對了，寫這封信的目的是我們很希望你們成為我“手拉手”的對象，開展“手拉手”活動我們可以增加交流，如舉辦知識競賽等等。希望能借此增進我們之間的友誼，你覺得這個活動可行嗎？請盡快回信吧！
祝：學習進步，身體健康！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇11
親愛的蜜蜜似的xx：
突然，你就不見了，從我的視線里消失了；也正是這一突然的消失，我突然就頓生了想給xx寫一封橫沖直撞的信。不過，在我看來，雖是信，卻是情話綿綿的集合、是想念叢生的綠林。
如實說，我常常是認識你的、能在腦中勾勒出你的容貌的，但偏偏有時我會在我的身體中、思維中模糊了你。這是我的罪過，所以我要請你罰我；要是你不知道如何罰我，我可以為你效勞，也愿意為你效勞。譬如，你可以、完全可以，罰我吻你；罰我和你靜靜地或默默地坐在花園里；罰我在纜車上牽你的溫熱的左手；罰我隨時可讓你依靠我渾圓而有力的臂膀……太多了，你可以罰我的真是太多了！
親愛的xx，我們到底有多少日沒有相見了？古人是“一日不見，如隔三秋”，我們是什么？我們是“一刻不見，如隔三十秋”。那從我們分別后，能算多少個秋呢？我告訴你，我拿著計算機算出的結果告訴你，已是“三十個秋的三十次方”了。我不得不說，相愛的人是幸福的；我也不得不說，久而未見的情侶是幸福的、苦悶的、煩躁的及痛苦的。簡而言之，思念是甜，亦是苦。
和你分別后，有一女士認識了我，我也認識了她，卻不愿意了解她，也不想去接觸她、喜愛她。因為，我已在人間的花園里，相識了你、相交了你、相愛了你，豈能再去觸碰和欣賞另外的花？這時，古人的“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”不靈了，失效了！
遵義的天氣真淘氣，總是陰陽怪氣的，但你淘氣；因為，你是時而晴、時而雨、時而電閃雷鳴。說真的，你比天氣還天氣，天上的王母娘娘也要看你的臉色行事。幸而蘇格拉底那個老丑八怪的媳婦、悍婦似的媳婦和你隔著兩千多年的時間，隔著半個地球的空間，如此，我也就用不著去說：“我早就知道，雷聲過后必然是傾盆大雨”了。
你是知道的，我是一個心胸開放的丈夫，但我的開放只對你開放，并不對世界開放。在我的心里，世界和江山都是浮云，惟有你才是真實可感的。你就是我葡萄園，你就是我的香蕉林；雖然，你是我的葡萄園、我的香蕉林，我卻不吃你，我只會感受你、看你、觸摸你、愛護你、珍惜你、保護你。換句話說，你就是我的真城堡、真王國；我就是你虎虎生威的臣民。
哎喲喂，不好，突然我就老了，老到耄耋之齡了。這可如何是好？來來來，我的蜜蜜似的xx，快快說我們的故事給我聽。這樣，我也就不用去書架上取下那部詩集，默讀那遺憾和青春了。
還是回到現實吧，因為現實才是最可靠的。現實就是：我要說，你不是世界上最漂亮的人，而是世界上最最丑的反面的人。假如，你是蓮花；林黛玉就只能算狗尾巴花；倘若，我成為了你，你就會是完美加上完美。我的意思是，我缺了你，將是一塊爛泥；而你缺了我，至少也是一株郊外的含苞待放的臘梅。
我真是喜歡賈寶玉，因為他瞧不起男人，愛極了女人；但是，我必須說，寶玉的做法是不可取的。他生活的時代，束縛了他；可你我不一樣，我們的時代可整整比他的時代進步了好幾百年。我的潛臺詞是：不要壓抑自己，也不要束縛自己，而要熱烈地且真摯地去愛、去追求。為此，我必須高喊：“生活在我們的時代的人，真xxx幸福，尤其是女人最為幸福！”
你不要后悔，后悔是沒有用的；一切已發生的事，都已是定局、不可更改，只可認真對待、不容忽視。在一段感情中，珍惜才是王道，珍視才是出路。光明在哪里？光明不在明天，光明就在你我的身上，就在你我的今天！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇12
王紅：
你好！
我收到了你的來信。我很高興你這么信任我。你有足夠的勇氣寫信給我，告訴我你的困惑。
你在信里說，因為你答應同學去她家過生日，又因為爸爸媽媽不同意，他們漸漸疏遠了你。根據你的信，你可以和你媽媽商量，表明你是一個聰明聽話的孩子，你一定會和同學相處得很好。
我和你有同感。初三暑假的時候，我的一個“超級無敵”閨蜜邀請我去他家參加他的生日聚會，但是我媽把我接回了老家，所以過完暑假他就不跟我玩了。當時心里很難過，真的不知道該怎么辦。后來找了個好時機跟他說明原因，互相溝通，讓他來我家過生日。之后我們像以前一樣和好了，我很開心。
現在，你可以向她解釋你為什么沒去。你必須真誠地面對她，你可以在qq上聊天。也可以寫信；你也可以通過郵件告訴她你沒有去的原因。我相信，只要你真誠面對，愿意嘗試，你就一定會成功！你爸媽不同意你參加。我覺得你爸媽太關心你了，怕你受傷，或者怕太黑，不安全，所以不讓你去。走之前，跟父母說清楚。你父母會同意的。哪些父母不愛自己的孩子？你說是不是。
祝你。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇13
親愛的朋友：
你好，收到你的來信我很開心！讓我對南極洲有了更多的了解。
南極洲只有兩個季節：冬天和夏天，但我們這里有四個不同的季節。真的很奇怪。真的很想體驗一下兩季的世界是什么樣的。難怪你早上不能準時起床。原來晚上只有四個小時。我們的教室已經熱了很久了。你在那里多冷。暴風雨一定很頻繁。你在那里造爐子嗎？我真的很擔心你。保暖。
對了，你覺得地衣長什么樣？為什么一千年只長一厘米？雖然不知道為什么，但我肯定它的壽命很長。就像你說的，青苔和我在河邊看到的一樣嗎？我也想知道海豹是怎么生寶寶的，企鵝是怎么從殼里出來的……我有太多的疑問，真的希望在你的下一封信里告訴我。
好了，就這樣。期待你早日歸來，等待你給我更多關于南極洲的驚艷故事。我會想你的。
你的朋友：xx
20xx年11月17日
致別人一封信 篇14
親愛的周小姐：
您好！你教了我快兩年了。這兩年你對我很關注，不僅教會了我很多文化知識，也教會了我很多技能，讓我受益匪淺，在此向你表示感謝。
上個月，我代表學校參加了市團委組織的美國文學朗誦比賽，獲得了二等獎。拿到榮譽證書的時候，我不僅激動，還感激你。我知道這個榮譽證書凝聚了你多少心血。從我被確認參加比賽的那一刻起，你就開始為我準備材料。我被確定背誦李清照的詩詞后，你把這三首詩詞連成一篇優美的讀物，親自勸導我動情地讀，一個字一個字地糾正我。從讀書的語氣和表情到動作，都是你親自為我指導和示范的。因為我性格的很多因素，我放不下，很多音調和動作放不到位，但你沒有一絲急躁，不厭其煩的為我糾正一遍又一遍。為了增強閱讀效果，你還利用休息時間為我的閱讀文章配了美妙的音樂，并制作了課件。周老師，你知道嗎？看到你為我的比賽付出這么多努力，我有多感動？我想到了賽前你鼓勵我的時候我是多么的自信，所以我努力做到了這么好的成績。我記得有句歌詞是這樣的：軍功章里有一半我，一半你。在這里，我要大聲的告訴你：周老師，我得這個獎是因為你，謝謝！
周老師，這兩年來，你關心我的事情數不勝數，無論是學習上還是生活上。我無法告訴你我有多感激你。我想告訴你，我會繼續努力，勇往直前，為未來的目標爭取更好的榮譽。請看我的行動！我在此交流
崇高的敬禮！
你的學生：許馨予
20xx年x月x日
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