致六年級畢業生的一封信

時間：2022-08-02 10:11:15 書信我要投稿

致六年級畢業生的一封信（精選13篇）

　　在學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的致六年級畢業生的一封信，希望能夠幫助到大家。

致六年級畢業生的一封信（精選13篇）

　　致六年級畢業生的一封信篇1

親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先衷心祝賀同學們圓滿完成小學學業，跨入中學殿堂。進入初中，意味著你們即將邁入青春的大門，在更遼闊的沃土上播撒汗水與希望，在更廣闊的天空中放飛快樂和夢想。選擇一所適合自己健康成長的中學，是你們的理想，也是家長們迫切的愿望。北京市中關村中學愿意做滋養你們成長的土地，擁抱你們飛翔的藍天。我們正張開熱情的雙臂，歡迎同學們到來！

　　一、一流的師資配備

　　教師是學生成長的領路人。優秀的教師不僅能讓你們沐浴知識的甘露，更能呵護、陪伴你們走過稚嫩與懵懂，走向成熟與成功。我校有專任教師296人，學歷均為本科以上，其中碩士以上學歷教師46人，占教師總數的16%，區級以上學科帶頭人和骨干教師74人。中學高級教師106人，中學一級教師114人。年齡在30歲到45歲的教師占教師總數的78%。我校教師熱愛學生，教育理念先進，教學方法新穎，年富力強，經驗豐富，善于管理，責任心強，甘于奉獻，是學校發展與同學們成長的堅實保證。

　　二、先進的教學模式

　　中關村中學依據教材和課標，立足學生特點，結合中考對學生知識和能力的綜合要求，采用自主學習與合作探究相結合的方式，實施以教師為主導、學生為主體的教學模式。學校開展豐富多彩的學科活動，激發同學們的學習興趣，提高學科素養。同時嚴把落實關口，日清、周練、月考，培養良好學習習慣，促進成績提高。這些努力，將使同學們蘊藏的潛力得到最大程度的發揮。

　　三、卓著的教學成效

　　中關村中學初中部各年級均設20個教學班，除設科技、藝術特長班之外，還設置由各個小學的推優生組成的優才班。學校全方位對優才班的學生重點培養。如精心組織并輔導學生參加科普英語比賽、希望英語風采大賽、春蕾杯作文比賽、IMC國際數學競賽等校、區、市甚至國際賽事。此外，優才班學生還經常與來自美國、英國、澳大利亞、芬蘭、新加坡等友好學校的學生交流互動。學校也提供機會讓同學們走出國門，感受不同文化，開闊國際視野。

　　幾年來，我校初中部學生成績優秀，屢傳捷報。20xx年中考，我校總分500分以上的同學達302人，其中有254人被示范高中校錄取。

　　親愛的同學們，你們的健康成長，是家庭的幸福，你們的學業有成，是家長的心愿。中關村中學初中部將以先進的教育理念，一流的辦學條件，科學的管理機制，優質的教學質量，為你們搭建騰飛的舞臺。今天，你們在中關村中學播灑夢想的種子，定能在最美的青春年華收獲最豐碩的果實！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇2

親愛的六年級的大哥哥大姐姐們：

　　你們好！

　　輕哼著童年悠揚的歌，時光如同一陣微風，輕撫著你柔嫩的臉頰，留下一串串的回憶，這回憶從童年到少年，或歡喜或悲傷，它在你的心房刻下了美好的花紋，而后，悄然離去。眨眼之間，六年的小學時光就要過去了。然而，你們在升旗儀式上挺拔的身姿；操場上生龍活虎的風采；節日舞臺上激情洋溢的表演；上課時專心致志的神情；樂于助人的身影，時刻都在我眼前閃現。那教室里朗朗的讀書聲，歡快的歌聲，笑語聲還在我耳畔回響。當我們從步入校園的那一刻起，你們就成為我們心目中的榜樣。胸前的紅領巾還時刻保持著你們雙手為我們佩戴時的溫暖，即將就要和你們分別了，我們是多么戀戀不舍啊！

　　初中生活正款款走來，或許你們抱著對未來的憧憬在努力學習，又或許你們懷著對未來的恐懼而惴惴不安。不必害怕啊！你要堅信，只要有目標，自信加上勤奮就一定能成功！努力就會一定有收獲！

　　成功，說來容易做來難。“業精于勤荒于嬉”。事實一再證明，任何人的成功都離不開勤奮，勤能補拙。傳說宋代著名的學者朱熹就講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，反應特別遲鈍，讀書每天只讀五十個字，讀一篇小文章也要讀五六遍才能讀熟。為了克服缺點，他不懈不怠，勤學苦讀，別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識就與日俱增。后來，他不僅克服了自己愚鈍的缺點，而且還成了博學之士。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。即使天資再差，只要勤奮就一定能成功。還有我國著名的生物學家、實驗胚胎學主要創始人童第周，上中學時，他考試不及格，老師讓他留級，同學們也都笑他，但他沒悲觀失望，從此發奮學習，最后取得了優異的成績。出國留學時又刻苦專研，為祖國爭了光，成了著名的生物學家。古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一個成功，無一不是滴滴汗水、步步腳印，靠著自己的勤奮刻苦得來的。成功來自勤奮，成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。

　　再過不久，你們就要經歷人生中的第一個轉折點：“小升初”。就要準備升學考試了，你們的學習一定很緊張吧？別怕！考試只是對以往學習的一個檢驗。相信你們一定會交出一份讓自己滿意的答卷，回報母校、回報父母！考出成績優異，請不要驕傲！因為以后的學習中還有更多的考驗在等著我們。如果考得不盡如人意，也請不要悲觀、不要沮喪，失敗不可恥、不可悲，我們都知道：失敗是成功之母。只要樂觀面對失敗，就好比握住了戰勝困難的神奇鑰匙。這把神奇的鑰匙會為你們打開知識寶庫的大門、打開即將步入的新學校的大門、也將為你們打開以后人生中遇到的每一扇大門！

　　當你們即將離開這熟悉而又美麗的校園，離開朝夕相處的老師和同學，請記住母校老師和我們的祝福吧——沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。努力就會有收獲，奮斗就會有成功！

　　最后，我代表一至五年級的同學們衷心的祝愿你們：在“小升初”的考試中取得優異的成績，考入夢寐以求的學校，實現自己的理想！繼續成為我們心中的一盞明亮的航燈，指引我們前進的方向。更愿你們有更大的進步，期待著你們捷報頻傳，為母校爭光！在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪、駛向成功的彼岸！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇3

親愛的同學：

　　你這次小學畢業考的成績已經附在這封信里了。對你的成績我們對你感到非常的驕傲，我們覺得你已經盡了你最大的努力。

　　但是你要知道的是，這些考試成績其實并不能反應你是有多么的獨特和特別。出這些考試題的叔叔阿姨們并不像你在學校的老師一樣了解你們每一個人，更不會像你們爸爸媽媽一樣了解你。

　　考試不會告訴他們，你們當中有些人才小學就已經會說兩種語言。

　　考試不會告訴他們，你們已經能熟練演奏音樂，能唱歌，會跳舞。

　　考試不會告訴他們，你能給你的小伙伴們帶來笑聲，你能作為一個你小伙伴信賴的人。

　　考試不會告訴他們，你也許能寫詩或者寫歌，甚至你踢球踢的也很好。

　　考試不會告訴他們，你也許在家能把弟弟妹妹照顧的很周到。

　　考試不會告訴他們，你去過多少美妙的地方，能說出多少美妙的故事和經歷。

　　考試不會告訴他們，你是一個善良，深思，可信賴的人。

　　考試不會告訴他們，你每一天都在讓自己變成一個更好的人。

　　你的分數只能告訴大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。

　　所以，分數只是分數，我們可以為自己的分數而自豪，但是請永遠記住，我們人可以有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種……

xxx

20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇4

親愛的同學們：

　　首先，祝賀你們即將迎來人生的一個新轉折!

　　時間如流水,一去不復回.六年時光眨眼彈指而過，你們從一個個無知的幼兒長成了一個合格的小學生，一個可以承擔責任的少年。六年來，你們每位同學都付出了努力，也取得了不少成績。有的是在學習成績方面，有的是在為人處世方面，有的是在個人才藝方面……

　　在六小，你們是大哥哥，大姐姐。你們為其他同學做出了榜樣：運動會上團結和諧為班級爭奪榮譽而頑強拼搏的精神;勞動場上你們爭先恐后，不怕臟不怕累揮汗如雨的場景;表演臺上優美的舞姿，精彩的講演······這一切一切的美好場景都將永遠留在六小。你們用自己的刻苦與努力為我們學校創造了一個又一個的輝煌，六小將永遠記住你們。再此衷心地說一聲：謝謝你們!

　　親愛的同學們，你們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。以后生活的路上，既會有春光明媚的日子，又會有風風雨雨的歲月;既會有順境中的進擊，又會有逆境中的拼搏;既會有歡樂的笑聲，又會有痛苦的沉思;既會有成功的喜悅，又會有失敗的沮喪······如果你遇到曲折和艱難，不要悲觀，不要失去信心，要勇敢地迎接命運的挑戰，在哪兒摔倒就從哪兒爬起來，擦干眼淚，使自己成為生活的強者。

　　祝愿你們，我的學生!希望你們在以后的每一天里都能健康、快樂!祝愿你們的明天燦爛輝煌!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　轉眼，一段緊張而充實的學習生活結束了，迎接大家的即將是快樂而更加充實的寒假。回顧前一階段大家的英語學習，老師欣喜地看到，很多同學都付出了艱辛的努力，也取得了可喜的進步。對于這些同學，老師從心底里深深地佩服你們，因為你們在學習方面真正地成為了自己的主人。在老師的心中，你們永遠都是最棒的。但同時，老師也不無遺憾地發現，還有不少同學，總是不能嚴格要求自己，也克服不了自己身上不良的學習習慣和偷懶的心理，所以就經常對老師布置的學習任務置之不理或者采取隨便應付的態度。顯然，這種做法對自己目前和今后的學習發展都是十分不利的。在這里，老師希望你們能利用這個寶貴的假期，努力改進自己不良的學習習慣，調整好自己的學習狀態，并能針對自己的學習情況進行查缺補漏，為下一學期迎頭趕上打好基礎。如果你們能做到這一點，老師相信你們也將會是最棒的。

　　下面，老師針對大家的寒假學習提出以下幾點要求和建議。希望大家認真對待，用心完成。

　　一、請認真完成學校發給大家的寒假作業。

　　二、請登錄“習網”，定期（爭取每天）完成網上的寒假作業。具體可參考老師發給大家的“習網學習單”。

　　三、英語單詞大總結。

　　詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。通過連續幾次的英語測驗，我們都充分感受到英語詞匯量不足而帶來的困難和遺憾。為此，老師建議大家根據下面的分類對已學過的單詞進行一次系統的總結，同時也利用這個機會對自己沒有掌握的單詞做一個彌補和擴充。此項作業必須在一個全新的筆記本上完成。

　　名詞：1.動物類；

　　2.食物類；

　　3.水果類；

　　4.運動項目類；

　　5.休閑娛樂類；

　　6.職業類；

　　7.地方類；

　　8.月份；

　　9.節日類；

　　10.家居類；

　　11.學習科目類；

　　12.星期；

　　13.我的其它類別。

　　動詞：1.運動及休閑娛樂類；

　　2.日常行為類；

　　3.反義詞及反義詞組類；

　　4.我的其它分類。

　　形容詞：1.描述人物特征的；

　　2.描述物體特征的；

　　3.描述事物特點的；

　　4.我的其它類別。

　　最后，MissQiao衷心祝愿大家度過一個難忘、充實、快樂、不同尋常的寒假！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇6

親愛的同學們：

　　孩子們好!

　　隨著童年時代的漸漸遠去，撲面而來的將是生機勃勃的青少年階段，為此選擇一所最適合自己的理想中學作為目標，已然刻不容緩。在成長的歲月里，在你們漸漸成長為更可愛、更懂事、更優秀的孩子之時，在你們邁上構筑自己美好未來的夢想之梯、進入理想中學之前，想檢驗一下你們真實的綜合學科水平嗎?想在優秀的群體中脫穎而出嗎?想體驗“榜上留名”、不同凡響么?

　　機會來了，決戰“狼牙榜”!“狼牙榜”專門為你們量身定制。“狼牙榜”是一個高端、優秀、公平、統一的學科綜合能力測試交流平臺，專門為小學六年級學生搭建。這是個極其難得的寶貴機會，歡迎有夢想、有追求的廣州市十一區所有六年級同學參加，希望你們珍惜和把握。在這里，你們將真真切切感受小升初的模擬測試每一個環節與過程，將確切地了解自己的學科綜合水平;在這里，你們將通過以文會友的方式與來自不同區域、不同學校的學生進行切磋，并了解他們的綜合成績，為選擇一所最適合自己的中學做更正確的定位。同學們，驗證你們戰斗實力的時候到了!如何能胸有成竹、進入理想名校?如何從容面對小升初擇校過程?如何把控測試的臨場發揮?如何成為一匹黑馬、一匹戰狼?是讓學校挑選你們還是你們挑選學校，如何成為自己學崖命運的主宰?......“狼牙榜”將給你們更棒的決戰秘籍。來吧，孩子，決戰的現場等待你的出席!這里匯聚了廣州各方文林高手，真可謂群英薈萃、百花爭艷。通過公平競試，過關斬將的你將榮登20xx年“狼牙榜”，留名學史。“狼牙榜”是一個俠客的平臺，讓你們體驗飲馬珠江劍嘯嶺南的瀟灑與激爽!“狼牙榜”是一個英雄的平臺，讓你們感受逐鹿中原技壓群雄的豪邁與快感!“狼牙榜”就是一個實實在在的文筆擂臺，讓你們領會筆走龍蛇行云流水的酣暢與淋漓!

　　同學們，速到“狼群”來，我在“狼群”里期待著你們的到來!“狼群”期待著你們的到來!“狼牙榜”上期待你們的題名!讓我們不見不散、不戰不歸!!

　　進罡得學堂

　　圓名校夢想!

　　罡得，用良心做教育!

　　罡得，靠實力做教育!

　　祝同學們

　　身體健康

　　學習進步

“狼牙榜”精英隊

　　20xx年10月17日

　　致六年級畢業生的一封信篇7

六年級的學生們：

　　你們好！本學期你們升入了六年級，本應該我繼續給你們帶語文的，但由于分工不同，我不能給你們帶語文，但我時時刻刻關心著你們的學習情況。本學期我給你們帶科學和安全兩門課程，一周只有3節課，希望你們好好學。我和你們有一學年的交往和接觸，對你們每一個人的學習態度、方法、習慣有了很大的了解和認識，你們們一個人都在變化，新的學期開始了，我想和你們聊聊。

　　六年級是小學階段的最重要的一年，為什么呢？因為這一年，你們從心理、生理、身體上都發生著變化，開始慢慢有了自己的主觀想法和處事方式；同時這一年也是你們最關鍵的一年，這一年將決定這你們初中在那讀？是三中？一中？二中？同仁？信誼？這幾所中學都是要學習成績的，而且一所比一所難，一所比一所好。能上一個好初中，也就意味著你們可能考上省重點高中，也就意味著你們可能上大學。讀書有用沒有用？我想這道理，你們的父母一定知道，讀書了就有希望，不讀書就沒有希望。我給你講一個故事吧！說有一天，父親帶著兒子散步，兒子告訴父親說不想讀書了，父親隨即指著不遠處正在建設的一個工地，讓兒子看，那些板磚的和開吊車的一樣不？問兒子，兒子說不出來。父親這樣給兒子說的，開吊車可能讀書了，板磚的也可能讀書了，但他們讀書的學段不一樣，一個可能讀高中，一個可能讀小學了。兒子點了點頭。只是一種看不到摸不到的無形的財富，我相信你們每一個人都有理想，我也相信你們每一個人通過自己的努力都能實現此案自己的目標。有目標就要努力，就要聽老師的話，按時完成作業。

　　其實你們每一個都是特殊的，因為你們都是家庭的希望。因此，老師建議們要養成好的習慣。好習慣，老師天天說，父母天天說，而你們可能早都聽煩了，但你們知道什么叫好習慣嗎？老師認為好習慣就是聽話、善良、懂事，在這我不展開說，我相信你們能理解。六年級的課程不難，難的是這個過程。很快要進入秋季了，天變涼了，白天時間縮短了，學習時間也慢慢短了，但你們的學習任務沒有少。你們都堅持了五年了，度過了五個冬天了，我相信在小學階段的最后一個冬天你們也都能堅持下來的。

　　看著你們每天的變化，老師和你們的父母一樣為你們開心高興，但老師臉上還要嚴肅，還要不茍言笑，為什么呢？因為你具有可塑性，因為你們能夠學好，能夠養成各種好習慣，老師相信你們，通過你們一學年的努力，在畢業考試中，你們都會考取自己理想的學校的，老師祝賀你們！努力吧！同學們！加油吧！同學們！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇8

親愛的孩子們：

　　大家好!

　　得知你們即將進入小升初的學習，我很為你們高興和驕傲。高興的是你們將進入人生的一個新階段，驕傲的是你們正做著人生最有意義的事，你們用最美的青春在知識的海洋里搏擊翱翔。你們離小升初考試越來越近，學習的時間也是越來越緊，在這里，我有以下幾點意見和建議，希望你們好好采納：

　　要盡快明確目標

　　目標很重要，人生有了目標才有前行的動力。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是偉大領袖毛澤東主席離開韶山沖求學時寫給父親的詩，詩中表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，正因為這份抱負成就了一代偉人。

　　航船在大海里航行，沒有航標，就會迷失方向，人生何嘗不是如此!所以，從現在開始，確定一個目標——我要上什么樣的初中。在確定目標的過程中，不要盲目自信，也不能妄自菲薄;要針對自己學習狀況合理的確定一個目標，目標明確了，努力就有了方向，學習就有了動力。

　　學習方法很重要

　　其實大多數孩子的智商都是差不多的，為什么有的孩子學習成績好，有的孩子學習成績差?

　　我想不外乎以下兩點：努力的程度(歸結為情商)、學習的方法。首先要把握好課堂上的45分鐘，上課45分鐘十分重要，上課不聽，課下再努力也是徒勞的。其次要學會總結歸納。任何一門學科，都有一定的體系，歸納、總結有助于你們記憶和理解一些知識點。每門學科還要準備一個糾錯本，力爭同樣的`題目不再錯第二次。

　　要能吃得下苦

　　在學習的過程中要學會忍耐和堅持，要耐得住寂寞，要充分發揮你們的主觀能動性，把學習當做一種享受和快樂。學習雖然很苦，但為了上一個理想的學校，吃苦也值!

　　愛迪生曾說過“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”。現代作家柳青也曾說過“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，甚至也可以影響一生。”

　　處于學生時代，你們當下的主要矛盾就是抓學習，等你們年長后再回首時：你不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧!青春短暫，韶華易逝!孩子們，何不趁人生中最美的年華抓緊時間，奮力拼搏，努力學習，考上一個理想的學校。有了這個臺階，你才能更好的發揮你的才能和特長，你們才能擁有更多的社會資源，對以后的工作及選擇人生伴侶也是有益的促進，也會給你的下一代營造一個更高的起點!

　　學會給自己減壓

　　在學習中學會自我調節，學會緩解內心的壓力。首先要相信自己是最棒的，當代教育家俞敏洪曾說過：“每個孩子都是種子，只是花期不同，每個孩子都會成為參天大樹”。李白也說過“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

　　其次和父母、老師、同學們多交流。孩子們，在備考的準備中，你不是孤軍奮戰，而是一個群體共同在奮斗：有老師的諄諄教導、父母的耐心陪伴、同學的拼搏競爭。學習上遇到一些困惑可以告訴老師和父母。因為他們都是過來人，他們會及時釋疑解惑的。偶爾聽聽音樂、參加戶外活動都是不錯的解壓方法。

　　致六年級畢業生的一封信篇9

六年級的同學們：

　　你們好!

　　轉眼間，你們的小學學習生活即將結束，你們的少年兒童時期即將結束，你們將迎來一個新的詞語——中學生。但在這小學的最后時刻，老師想和你們聊聊，不知你們愿意否?這是我第三次和你們書信交流。

　　小學的學習生活是快樂的，能給人一生留下美好的回憶，對人的成長有很大幫助。在最后的復習沖刺階段，在你們即將面臨的全縣小學生初中畢業會考即將來臨時，老師想告訴你們，怎么調整自己，做好復習。

　　一、調整心態，堅持不懈。小學階段的統考知識面寬廣，涵蓋整個小學的各科知識，你們知道考試的科目以及考試內容、形式。我相信你們在最后的復習階段，在小學生初中的這個關鍵時刻，有父母的支持，老師的引導，加上你們自己踏實勤奮認真學習，一定會考取自己理想的中學的。不管你們學習怎么樣，也不管你們有何差異，只要你們能堅持讀完小學，每天早起，按時到校，按時完成作業，即使在求學過程中出現一些小的“插曲”“波折”那都已過去，那都是過去的了，我們不要去管它，要珍惜眼前，把握現在，堅持不懈，在最后的復習的日子里，按照各科老師的復習思路去復習，相信你們在畢業升學考試中都會考出自己理想的成績的。

　　二、提優補差，迎頭趕上。你們每個人的學習情況不一樣，你們個人的學習方法也不一樣，導致你們對各科的成績不一樣，有的同學語文學得好，有的數學學得好，有的英語學得好，有的科學學得好，有的品社學得好，有的喜歡學安全，有的喜歡體育等等，很少有同學各科都學得學得好，存在偏科情況。有這樣情況的在咱們班比較多。我告訴你們，首先不要慌，要調整自己，看自己的優勢科目，學點好的科目可是適當少用時間去復習(正常的課堂、作業要按時完成，跟上老師的進度)，把多出來的時間用在那些瘸腿科上，要多請教老師，借助工具書，利用僅有的時間補一下瘸腿科目，制藥咱們努力，做到因地制宜，適時調整，堅持不懈，打到各科互補，那么在最后的復習統考中，成績一定會不錯的。

　　三、不放棄，勤反思。越是到最后，復習的任務中，同學們的情緒波動較大。在這個時候，我們學習成績處于中下游的同學一定不能放棄自己，要給自己打氣，想想自己的優點，堅持下來。每一次考試都認真對待，認真審題、細心作答，靠后認真反思，做到不放棄，勤反思，堅持一下，相信這些同學的成績一定會提高和提升的。

　　四、說說我帶的安全課吧!安全在校學生學考試中只有10分。安全有教材，要復習。怎么復習呢?我也在思考。一周只有一節課，而且我和同學們接觸的不多，對你們的學習情況等不是很了解，加上每天其他事物比較繁忙。所以我擔心安全課的考試，不過我相信只要你們按照我給你們的復習資料去復習，做好最后的幾套題，最后成績一定會不錯的。在這我要說的就是平時上課對你們太嚴厲，批評了一些同學，希望這些同學不要抱怨我，不過我想隨著時間的流逝你們會理解的。安全考什么?考的就是生活常識，考的就是基本的急救求生方法。我相信咱們同學們在平時都留意且注意了。那老師這種擔心就多余的，只要你們努力，每天抽出30分鐘來看一下安全復習資料、安全教材及相關試題，理解記憶一下，成績提升會很快，你們能做到嗎?我知道你們的學習任務重，但不管怎么樣，不能偏科，要學會調整自己。

　　是的，小學階段復習任務重，壓力大;老師辛苦，學生累。但只要我們堅持下來，學會調整自己，掌握好的學習方法，學科互補，勤于反思，相信你們在小升初考試中都會考取自己理想的學習的，努力吧!同學們!

　　順祝：身體健康，學業有成!

　　你們的老師：康老師

　　20xx年6月15

　　致六年級畢業生的一封信篇10

六年級的學生：

　　你們好！

　　轉眼間，小學生涯即將結束；你們在小學也只剩小了考試的時間。從此，你們就不再是小學生，小學生涯和少年兒童的樂趣將離你們遠去，留給你們的將是美好的回憶和那些抹不去的思念。

　　回想小學的幾年讀書生涯，有多的好歡樂，有多少煩惱；回想小學讀書的日子，你們喜歡那些老師，喜歡那些科目；回想小學讀書的日子，你們收獲些什么，你們有失去些什么；回想小學讀書的日子，你們養成些什么好習慣，又忘記那些好習慣；時間在流逝，歲月再前行，你們也將一步步的去實現和實踐你們的人生路。

　　聽學校其他老師說你們這屆六年級也換過好幾個老師，為什么換老師呢？因為咱們這里偏僻，條件不好，老師不愿意來。而你們呢？知道這些嗎？不要以為生活在城鄉結合部，不要以為比其他學生優越，其實，錯了，你們和他們一樣，同一個藍天，同一本教材，不同的是，你們缺少勤奮和踏實的學習態度。我和你們接觸的不多，雖給你們帶的是安全課，但一周只有一節課，從安全課上，我觀察到你們的學習習慣、學習態度等都有待改善和提升，而你們后期的表現，讓我和你們的語文老師班主任殷老師、數學老師程老師有些不滿意，但想著你們已經快畢業了，多給你們一些自由，多給你們一些空間，而你們呢？說這些干什么呢？說說你們后天的！

　　考試沒有什么可怕！只要你肚子里有知識，考試就是把平時所學知識通過語言文字表達出出來準確無誤的寫在試卷上。在考試過程中，只要你認真讀題、細心思考，書寫工整，把你們平時所學的知識如實的反映出來就可以了。更何況，咱們是經過了為期一個多月的復習，對小學的各科知識進行了系統復習，咱們也有一定的學習方法和做題方法，只是在考試時不要緊張就行，就當咱們平時的考試一樣來對待。有的學生考試不緊張，有的則緊張。導致失眠、煩躁。我想這類學生要學會適當的調整了，晚上洗個熱水腳或者洗個澡，喝點水、看會書，放松自己，自然入睡；或者散散步聽聽音樂等做以適當的調整。這個緊張沒什么，只要會調整，一切都不是問題，你們覺得呢？

　　小學畢業了，你們就要升入中學了，在此，老師想告訴你們，中學的課程多，時間緊，要學會李永和管理時間，多和學得好的同學一起玩，不要迷戀上網、玩手機，不要攀比。有這樣一句話：“我不和你們不今天，我要和你們比明天。”老師把這句話送給你們。希望你們能明白他們的意思。同時老師也祝福你們學業有成，身體健康！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇11

親愛的同學們：

　　終于等到了這一天，你們即將告別母校，離開六二班，并從這里揚帆，跨入人生中一段新的航旅程。在這里老師有些話想要贈予你們：

　　愿你們懂得感恩生活，感恩他人。無論是你們的父母還是老師們請不要煩我們嘮叨，責怪我們的批評。正因為你們是我們最在乎的人，所以我們對你們從不百依百順。你們犯錯了會受批評，你們任性的時候會發火，但請你們明白那是愛之深而責之切。在父母和老師，朋友的內心中最大的愿望：就是希望你們在成長道路上幸福快樂，人生的競爭中，會贏!

　　愿你們做一個愛讀書，成為自己心目中的人。同學們，每次詩詞競賽，辯論賽你都會羨慕咱們班的胡可欣，她怎么都知道呢?那你想過如果沒有大量的積累，她敢自信的在課堂上侃侃而談嗎?正因為我們沒有讀過那么多書，我們無知，所以不敢交流。課本會交給我們一些知識和做人的道理，但它是有限的，不會告訴你今天世界有什么變化，要把它當作一個臺階去看更多未知的世界。可以閱讀的書有很多種，可以是感興趣的雜志，可以是經典流傳的書，也可以是生活這本書。當然也不能只沉浸于書中，不聞天下事。我們需要每天養成去閱讀的習慣即可，哪怕是十分鐘，積累起來也是海量的閱讀!

　　愿你們珍惜時間，合理利用時。如果說這個世界上有什么是公平的，那就是時間。可你若不會合理利用用時間那可就不公平了。同學們你們從一年級開始在一個班學習，為什么現在會有差距?你會說是他比我聰明，可是，聰明的人又有幾個呢?你大可回想一下真正是什么讓你們拉開了距離。是時間，優秀的學生他們在四十分鐘內認真聽講，思考，交流，再總結遷移，收獲滿滿。你呢，是不是跑神，想游戲，想無關的事，時間是不是就這樣毫不留情地溜走了。老師，你說的這些我都沒做，上課聽講可認真了。是呀，你聽講的“認真程度”讓我找不到你的存在感。所以，該學習時爭分奪秒，下課時盡情的放松自己，但無論你做什么請全力以赴，時間自然不會虧待你!勿要“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　愿你們自信，以奮進擁抱生活!其實你們都有自己的優點，所以請相信自己也能做好一件事，也能精彩的問答老師的問題，回答生活。同學們，奮進不是要求你天天坐在那里假學習，而是不管你是第一名還是最后一名永遠不放棄自己，永遠有一顆上進的心去探知世界，而不是沉迷于游戲和網絡。你可知在你毫無節制的玩游戲而自以為自己很出色時，你的同齡人已經能通過網絡報道新聞，出版一本獨立完成的書，掌握了一些軟件技能。那么這些人今后在同類的學習競爭中將會有更多的選擇性。“無知會限制你想象力”，如果你繼續坐井觀天，不碌碌無為，那么每時每刻都在發生變化的世界你終究跟不上。所以，少年們，奮斗吧!

　　想要囑咐你們的還有很多，唯怕沒有交待到你們會做的不好。老師相信你們也大了，三年來的教導望你能有所受教。

　　而今天，是你們要和老師告別了。或許這張請假時間為“永遠”的假條讓人不忍，但送君千里，終須一別。我們會默默地站在你的身后，祝福你毅然遠行的背影。愿你們不負最美時光，成為自己喜歡的人!

　　祝六二班學生：

　　快樂成長

　　幸福做事

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇12

親愛的孩子們：

　　你們好!

　　時光荏苒，歲月匆匆。轉眼之間，我們一起走過了令人難忘的春夏秋冬，在這難忘一年里，我們一路走來，有歡笑，有彷徨，有生氣，有悲傷……

　　還記得我們做室內操的情景嗎?聽著悅耳的音樂，踏著節奏的鼓點，同學們做的非常認真，非常投入，有模有樣。其實我最喜歡看你們在教室跳海草舞，看著你們搞怪滑稽的舞姿，酷炫的動作，老師真覺得你們很可愛。

　　還記得我們參加運動會時的情景嗎?運動健兒們在運動場上奮力拼搏，老師和其他同學在旁邊加油吶喊。雖然我們班團體分靠后，但是老師是一直鼓勵你們，重在參與，不要氣餒，正如老舍先生說，“養花的樂趣在于養花的過程”。

　　我想，不管是運動會還是其他事情，大概都是這個道理吧。在我們的集體生活中，有太多的點點滴滴，我們不能一一回憶。有時，我對你們的調皮和惡作劇感到生氣;有時，又被你們的天真無邪逗得開懷大笑……

　　回想一下，孩子們，你們與母校的一草一木共同經風見雨，茁壯成長。在這個校園里，你們曾收獲過什么?知識、能力、還是智慧?

　　在歡送你們離校之際，盤點一下你們的珍藏：教室里專心聽講，日有所進;勇敢的質疑贏來無數敬佩的目光;勤奮攻讀終于實現諾言證明自己;激烈爭吵后又緊握的雙手;逆耳忠言喚醒迷茫的心靈……

　　有一天，當你站在成功的頂峰，一定不會忘記是嘉都為你的人生大廈打下堅實的基礎。

　　隨著小學生活的結束，你們迎來了中學生活的開始。在以后的日子里，老師不在你們身邊了，但會有新的老師陪伴你們的成長，陪伴你們走過新階段的學習生活。所以，你們不會孤單。

　　師生一場，老師希望你們在以后的學習生活中，博覽群書，勤學好問。保持一顆積極向上的陽光心態，做到勝不驕，敗不餒。能夠正確對待生活中的挫折，能用一顆平常心來對待人生路上的坎坎坷坷。

　　因為人生的道路上不只是有鮮花和掌聲，還會有暴雨和泥濘……

　　總之，老師希望你們常懷感恩之心，學習知識，掌握技能，常做有益之事。成為一個對社會對國家有用的人才!

　　永遠愛你們的戴老師。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致六年級畢業生的一封信篇13

同學們：

　　你們好！昨天咱們學校組織一次模擬考試，試卷已批閱完成，也已發放。通過閱卷到成績匯總，看到了你們近期的復習情況，考試成績在預料之中。在剩下的還不到4天時間里，有1天在學校，3天在家，老師想和你們聊聊，該怎么去做好復習，爭取在期末考試中取的好成績。

　　我知道，近期你們復習任務重、壓力大，但同時你們也在復習中體會到了學習的樂趣，養成良好的學習習慣和學習方法。你們都知道，學習不是一朝一夕的，而是長期積累起來的。通過你們近幾個周的復習以及長期形成的知識積累，在模擬考試中，各科成績可以說在預料之中，但如果拿到11所學校進行綜合評比，成績不容樂觀。付出了不一定有收獲，不付出一定沒有收獲。六年級有學生18名，大部分有一定的學習方法，也都有自己的學習習慣。從閱卷過程中暴露以下問題：

　　1、書寫不認真、馬虎、粗心。如楊子恒、李嘉豪、郭尓豪等在答卷時書寫不認真，欠思考。而再看題時，不是不會，而是不認真，希望你們幾位注意。考試是什么？考試就是把平時所學的知識正確、客觀、有序的用語言在大腦中轉換進而用文字表達出來寫在試卷上。而你們，思考了，表達了，但沒有認真思考、表達。相信你們會改正的，你們說是嗎？

　　2、沒有按照我的復習思路去復習，對所發的練習冊何所講過的試題沒有再溫習、在復習。從整個試卷來看，那些試題不是不會做，而是你們練習冊上都有，你們看了，沒有上心，沒有理解，沒有記住。你們都知道，眼過千遍不如手過一遍。練習冊上的快了練功房，我要求你們都抄了，也記了，而在遇到原題時，不會了，不會思考，不會遷移了。我相信你們只要能認真反思，找出原因，在剩下的幾天時間里，讀看看科學練習冊和試卷、讀看看安全課本和所發給你們的題，我想在最后的考試中，你們的成績一定會提升的，你們所對嗎？

　　3、總體較好，向他們學習。郭藝謀已經連續兩次考試，科學在全班第一了。為什么呢？我想是因為他有好的方法，按照我所要求的去做、去記。康健康，可以說習慣不好，小毛病不斷，但為什么呢在這次考試中成績提升很快呢？我想主要是他認真復習了，按照我得復習思路去復習、去做、去記、去理解的。希望所有同學向他們學習。

　　在批閱試卷時，我就想在講評試卷時要狠狠的批評你們，但又一想，你們復習任務重、壓力大，所以我克制了。有問題咱們不害怕，只要咱們敢于面對，已一顆正確的、端正的心態去面對，問題解決起來就很簡單了，你們說是嗎？在剩下的幾天時間里，無論在學校，還是在家里，我建議要求你們仍然按照我的復習思路去復習：

　　1、科學，以練習冊、8套試卷為主，不停地、反復看，我強調過的和你們做錯的要重點去記、去理解，只要認真、踏實，只要勤奮、努力，在最后的考試中你們的科學成績一定會提升的。

　　科學要以單元為主，以重點章節為主，以練習冊每一課及試卷為輔，如第一單元的1、2、3、4課，第二單元的1、2、3課，第三單元的1、2、、3、4、5、6課，四五六單元每一課；再入：食物鏈、資源、能源、環境污染、月球等知識。

　　2、安全，要抓住課本和我發給你們的兩套試題，要多看，要多記。安全就是課本上，一定要多看。共15課，每課的小標題要記住，對每課的內容、問答題即課后名言和拓展要識記、要理解。如乘坐電梯安全第一，這是本學期新增加的內容。保護環境人人有責。燃放爆竹提防傷害課后填空等。我相信，只要你們細心、認真對待，安全考試成績也一定會提升的。

　　以一顆平常心去對待，認真復習，踏實思考；在考試時，認真讀題，細心做答，工整書寫。祝你們在考試中取得好成績！　

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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