寫一封信作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
寫一封信作文1
五年后的陸嘉琪：
你好！
當你從年輕的郵差手里，接到這封書信的時候，你已經從一個四年級的小學生，變成一個初三的大姑娘了。前些日子，我聽老師說到“時光慢遞”，就下決心要給你寫一封信，希望你能真的收到。
在你的記憶里，一定有一個天真的小女孩吧，和爸爸一起捉泥鰍，給奶奶捶背，抱著玩具“啦啦”睡覺……那就是我。而我即將成為你的回憶，你才是這個身體新的“主宰”。此時的你，學習一定很辛苦吧！每天是不是要更早地起床，要寫更多的作業，要更晚地睡覺，連星期天都沒有時間休息。希望你堅持不懈，并能保持良好的心態。同時，不要忘了我們的夢想。是的，你和我都很想成為作家，不過，現在是由你來完成我們共同的夢想。你要爭取考到好的學校，早日從大學畢業，讓我們一起踏上文學之路。
加油！這一步你一定要走得“漂亮”。站在人生的第一個“十字路口”，你要保持清醒的頭腦，讓生命更加出彩。如果遇到一些挫折，請你千萬不要Sad（難過），也不要孤獨。每時每刻，只要想到童年的自己，你就應該快樂許多了吧。
人在旅途，從沒有一帆風順的路。所以，當你感到沮喪、灰心、彷徨時，要學會樂觀、堅強、勇敢地去面對。抱著一種堅定不移的信念，勇往直前！我會陪你一起“品嘗”人生的酸甜苦辣，陪你實現童年的夢想！
最后，祝你健康，快樂，學業有成！
寫一封信作文2
親愛的妹妹：
你好！你學習還好嗎？
還記得我們暑假在南胡公園一起放風箏嗎？我們放了很多風箏，有天空飛的燕子和龍，有水中游的小魚，還有地上跑的小鹿……而我們最喜歡的是那只花喜鵲，我們決定把它放飛，我拉著線飛快的在地上飛跑，你在我后面高興的喊著："加油"不一會兒風箏終于飛上了蔚藍的天空，我們快樂的跳著叫著："風箏飛起來了，飛起來了"我們跑的滿頭都是汗，也沒感覺到累。
我記得還有一件事很好笑，你們家買了一臺電腦，我們把光盤放進去，怎么也放不出來，我們兩人急的圍著電腦團團轉，摸摸這兒，看看哪兒，可就是不行，我生氣的說："算了，不看了"我一抬頭，"哦"電源沒有插，當然開不了機，我和你：哈哈"大笑起來，插上電源，我們高興的看起了動畫片。
最后祝你新年快樂心想事成，學習進步，身體健康，萬事如意！
姐姐：xxx
寫一封信作文3
親愛的姑姑：
您好！
爸爸說今年的寒假從1月25日開始，聽到這個消息我萬分高興，因為我終于可以到您那里玩了，去看看您和姐姐。
您說寒假里我可以玩玩您的手機游戲，您沒忘吧？我可記得，您不要食言呀！您還說寒假讓我嘗嘗您做的飯菜，一想到這兒我就口里生津。您還說過寒假領我去公園、游樂場、展覽館，希望您這次工作不要太忙，能讓我如愿以償。
姐姐什么時候放假？我經常想起和姐姐牽著小狗樂樂在公園里散步的情景。草地里柔嫩的小草，路邊五顏六色的花朵，林間清脆的鳥鳴，撒歡蹦跳的樂樂，這些常常出現在我的夢里。冬天的公園是什么景色的呢？我很想知道。
假期中趙叔叔能到你家玩嗎？希望那時會下一場大雪，這樣我就能和他一起堆雪人、打雪仗，一起欣賞雪景了。
姑姑，說了這么多，您知道我最大的愿望是什么嗎？您肯定猜到了。那就是讓假期快點來吧！好了，姑姑，不說了，假期見！
祝
身體健康！
侄兒孫XX
20xx年12月12日
寫一封信作文4
昨天下午，你告訴我要去寫作業，很快就能寫完，然后自信慢慢的走進房間。半個小時后，我悄悄的走進去，卻看見你在玩磁鐵，本子上只草草寫了幾個字。
最近我發現你似乎很難靜下心來。上次，你在睡前看書，卻一會兒動動這兒，一會兒摸摸哪兒，很少有安靜的時候。記得你小時候，看書總是看一下午！的確，我知道你也很想好好看書，快速寫完作業，但似乎無法控制自己，忍不住做些小動作。我一次又一次提醒你，剛開始你還虛心接受，慢慢的也不耐煩起來，做小動作的壞習慣依然如舊。
不知道你有沒有想過，這樣邊學邊玩損失很大。別人一個小時寫完的作業，你需要兩個小時。而別人的另一個小時，可以愉快的玩耍，你卻依然還要在那里寫作業。表面看你似乎玩了也學了，但是，既沒有玩好，也沒有學好。
為了改掉你這個壞習慣，媽媽這里有一個好辦法：寫二十分鐘作業，可以休息一會兒；下一次寫三十分鐘，再休息一會兒；接著是四十分鐘、五十分鐘，依次類推，直到你可以長期在沒有獎勵的情況下一口氣寫完作業為止。我希望這樣能為你節省更多時間，來干一些你想要做的事情。
孩子，靜心是一種能力，希望你可以戰勝自己！
寫一封信作文5
各位居民們:
你們好！
聽到大家的爭吵以后，我希望大家首先消消氣。作為同樓居民我們應該拉進和別人的關系，不要爭吵。針對以上問題，我提出一下幾點看法:
一.喜鵲在白天唱歌是為了告訴大家喜事臨門。是為了向大家宣布好消息，不是故意吵到大家的。
二.啄木鳥每天篤篤篤，一是在找吃的。二是幫我-大樹把蟲子消滅掉。也是為了幫大家修家呀！不然我身上都是蟲子。大家還能住的這么安寧嗎？
三.貓頭鷹是夜行動物，白天睡覺，夜里出來找吃的。雖然有些影響到了各位的睡眠，也是為了大家都的安全呀！如果夜里有危險，貓頭鷹就會馬上通知大家。而且夜晚會有老鼠，我覺得大家不可能讓自己的孩子和蛋讓老鼠啃了吧。貓頭鷹也是大家的夜間保安啊！
當然，如果影響到了大家，喜鵲可以嘗試叫的聲音小一點，不影響在睡夢中的貓頭鷹。啄木鳥可以捉的聲音小一點，或者飛到離其他鳥住的地方遠一點，再啄，我也相信大家會體諒他的。什么，貓頭鷹離開的時候可以動作在輕一點，盡量不影響其他居民。
最后也希望大家都能和好如初，過上幸福安寧的生活！
你們的長輩:大樹爺爺
寫一封信作文6
敬愛的胡爺爺：
您好！我是鎮江京囗區實驗小學的一名學生。每當在電視上見到您熟悉的身影，我總能看到您洋溢著的燦爛笑容，您的一舉一動，一言一行都使我深深地體會到您對祖國和人民的熱愛。今天，我懷著激動地心情讀了您寫給母校的信，從中得到了啟發，也明白了許多道理。您在信中要求我們少先隊員從小樹立遠大志向，學好文化知識，陶治道德情操，養成良好習慣，鍛煉強健體魄，為將來成為國家現代化建設合格人才打下扎實基礎。我看了十分感動，感謝您對我們少年兒童的關心與教誨。
胡爺爺您要求我們樹立遠大志向。我立志長大了當一名科學家，為推動祖國科學事業作貢獻。我知道有了遠大理想還不夠，還需要努力實現，學好知識是十分重要的。在課堂上我專心聽講，課后認真完成老師布置的作業，并積極閱讀優秀書籍。
您在信中寄予了我們少年兒童殷切的期望。在今后的學習和生活中，我一定按照您的要求，努力做到“德、智、體、美、勞”全面發展，為將來報效祖國打下堅實基礎。
此致
敬禮！
XXX
寫一封信作文7
親愛的xxx：
你好！
我是xxx來自浙江省青田縣塔山小學五一班。在這之前，我們都素不相識。你來自黑龍江，我來自青田，我們的家鄉遠隔千里，而學校舉辦的“手拉手”活動將遠隔千里的，我們系在了一起，希望通過這次活動，我們能成為好朋友。
自我介紹下我的最大的特點就是嘴皮子耍的溜，無論在什么環境下，玩那滔滔不絕的嘴都會“出口成章”、“廢話連篇”，只要你說一句話，我也會懟出千萬句。
我這個人的性格呢，是十分樂觀的，無論是天災還是地獄，我都會時不時的發出呵呵呵的笑聲，有一次因為字跡潦草，被老師批評的狗血淋頭，我回到位置上還會發出哈哈哈的笑聲。
接下來就是介紹我的興趣愛好了，你是什么愛好呢？我的興趣愛好是表演，還記得五年級上冊時的元旦匯演嗎？我所演的好天當那瘋狂的DJ放起時，我便“像一顆海草海草隨風飄搖……”尤其是三句半時的環節，當我一開口，頓時觀眾們個個笑得人仰馬翻，還有那滑稽的動作，就像宋小寶似的，因此，我也被稱為班上的開心果，最后當《毒蟲回頭》落幕時掌聲如雷鳴，一般傳遍了整個校園。
這次先介紹介紹我自己，希望這封充滿友誼的信封將遠隔千里的你我成為好朋友，希望我也能收到你的回信。
祝你
學習進步
朋友周俊濤
3月5日
寫一封信作文8
親愛的鳥兒們：
你們好，我是你們親愛的大樹爺爺，你們最近一段過得好嗎？我親愛的鳥兒們，你們每天住在我的身上，還時不時的給我幫忙，我真的很感謝你們，但是我今天聽到你們的吵鬧聲。大樹爺爺想給你們聊聊。
今天我聽到喜鵲說：啄木鳥每天嘟嘟地啄個不停，讓人沒法休息，打擾到大家休息了。麻雀說：貓頭鷹每天晚上都去樹林附近的稻田里捉蟲子吃，翅膀不時發出撲哧撲哧的聲音，影響我們在樹上休息，晚上我們老是失眠。這時，啄木鳥坐不住了，不服氣地說：你個喜鵲，整天什么都不干，到處嘰嘰喳喳，還有什么理由來抱怨我？貓頭鷹接著說：就是，就是，啄木鳥說的太對了，你們整天游手好閑，到處亂逛，什么都不干，還有資格說我們，我們辛苦的勞動，還不是為了讓大家有一個舒適的生活環境？喜鵲和麻雀相互看了看對方，沒有吭聲。
其實呀！各種鳥兒的存在都有存在的價值。你們應該團結一致構建和諧的生活空間。大家各有所長，各有所短。生活中，鄰里之間應該相互包容，相互理解。啄木鳥捉蟲子為了植物更好的成長；貓頭鷹捉蟲子，也是為了我們的稻子長的更茂盛；喜鵲飛來飛去為大家帶歡樂的氣氛；麻雀整天在枝頭歡唱，給大家帶來了好心情。
為了我們的生活更加美好，請多多看看別人的優點吧，鳥類和諧，森林才會和諧，才能構建和諧社會。
祝你們：
生活快樂
團結互助！
大樹爺爺
寫一封信作文9
親愛的爸爸媽媽：
在這十年里，你們都陪伴著我，與我共同學習，一同游戲。
為了感謝你們，我編了一首歌：
親愛的爸爸媽媽，
我十歲了。
像一只羽毛豐滿的小鳥，
不再依賴在爸爸媽媽的懷抱。
我十歲了。
不再像小時候這樣淘氣。
我會聽你們的話，
好好學習，天天向上。
記得在我小時候，媽媽陪我練習電子琴，每當我彈錯時，媽媽都會耐心的對我說：“不要著急一個音符一個音符的彈。”她那指導如有神力，我很快就會彈了，而且彈的既流暢又好聽。
還記的有一次，我覺得學習很煩，爸爸就告訴我，現在你學習就像蓋一座高樓一樣，只有踏踏實實的學習，多找幾根鋼絲，多找幾塊磚，才能打好基礎，長大以后才能蓋起高樓大廈，成為一個對社會有用的人才。
親愛的爸爸媽媽，在你們悉心愛護下，我就像一棵小苗，得到陽光雨露般茁壯成長，長大以后我一定會結出顆顆飽滿的果實感恩你們。
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
你們的女兒：悠悠
寫一封信作文10
親愛的同學們:
進入初三后你會不會覺得壓力特別大？多記，多思考，多來自父母老師的嘮叨；玩電腦的時間少了，休息的時間少了，聊天的時間也少了。
不經歷坎坷泥濘的困難，怎么知道陽光大道的價值？不經歷風雨交加的.夜晚，怎么能體會到風和太陽的可愛？不經歷挫折和磨難，怎么能感受到勝利和成功的喜悅？挫折，不容易說討厭你。
親愛的同學們，不要抱怨長途跋涉后自己不聰明。事實上，艱難困苦是你成功的搖籃。讓長風的翅膀引領你穿越千帆，讓心靈的呼喚陪伴你品味人生的艱難。只要心中的風景不枯萎，生命的葉子就永遠不會枯萎腐爛，一顆有待磨練的心就永遠留存，生命就永遠是春天。
不要害怕，給自己勇氣，扎扎實實的踩下每一個腳印，陷入土地的印記，不僅僅是歲月的印記，更是一個總的標準，引領你去追求。
我覺得學習是一件可以耐得住寂寞，放下欲望，愿意玩樂的事情。沒有人一直鼓勵你，沒有人一直關注你。再怎么麻煩，也不能這么懶，這么不合時宜，然后吃飯玩，然后羅里。
我相信梅花香來自苦寒是對的。只要初三的學生和我自己努力學習，努力工作，美好未來的大門就歡迎我們。
寫一封信作文11
親愛的災區小朋友：
你們好！
雖然我們互不相識，但是，我與你心手相連，因為，我們是一家人，是相親相愛的一家人。
這段時間，我天天看電視、報紙，想更多地了解汶川大地震的受災情況。電視上，災區一片廢墟，成千上萬的人們在瞬間痛失親人，
成千上萬的人們在瞬間無家可歸，慘烈的災害讓我震撼，讓我無比心痛!特別是當我看到一個母親雙膝跪著，雙手著地支撐著身體，讓孩子躲在她的身下，而這位母親卻被垮塌的房子壓死，孩子毫發無損…我的眼睛一一次次地濕潤了。
“一方有難，八方支援”,你們的境況牽動著全國人民的心，我們時時刻刻都牽掛著你們。看，胡爺爺來了，溫爺爺來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，志愿者們來了。人們紛紛捐款、捐物，盡量減少你們的損失和哀痛。
有這么多人關心著你們，你們并不是孤立無援，你們一定要化悲痛為力量，堅強、勇敢地面對生活。地震可以破壞我們的家園，但動搖不了我們堅定的信心，我們一定會將家園建設得更加美麗。聽，溫爺爺的鼓勵：大家要面向光明的未來，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來前進。
寫一封信作文12
親愛的鳥兒們：
你們好！
我是和你們生活在一起的大樹爺爺，今天聽到了你們幾個發生了爭吵，說的還挺熱鬧。我們既然生活在同一片藍天下，同一個大森林里生活，有一些話我不得不說。
因為喜鵲小姐先說啄木鳥先生整體在樹木之間飛來飛去，又在樹木身上啄個不停，篤篤篤，非常影響喜鵲小姐唱歌。這一點不錯，但是這是啄木鳥先生的工作，你看他每天在樹林里飛來飛去，為我們樹木把害蟲吃掉，忙得不亦樂乎，同時也在為大家的生活著想，你想啄木鳥吃了我身體里面的害蟲，把我們的病治好了，大家的生活不就好了嗎？
貓頭鷹是我們的守護神，白天你養精蓄銳，到了晚上，你精神抖擻的在森林里巡視，老鼠、毒蛇都逃不過你的眼睛，可在別的動物在睡覺的時候你在值班，真的辛苦你啦！
你們每一個都是我不可缺少的朋友，其實我們每個人都有自己的長處和短處，當你受到它的影響時，你就需要站在第三者者的角度去考慮對方的心情，并適當的控制情緒，這樣我們才會感受到自己生活在一個充滿愛的世界。
親愛的鳥兒們，你們都是我的好朋友，我希望大家能夠和諧相處，凡事多為別人考慮一下，愉快地共同生活在這片大森林里。
你們的朋友：大樹
寫一封信作文13
尊敬的媽媽：
您好!
今天寫這封信是為了向您表示我心里的感激感謝之情。感謝您我學習成長過程上給了我很多的幫助。生活上您對我無微不至的關懷，有的時候簡直是寵愛了，我要些什么就給我買什么。您對我的物質要求總是很寬容。
每天清晨，您總是第一個起床，在廚房里忙碌著，為我端來熱騰騰的白米粥，然后遞給我要穿的衣服。我刷好牙洗完臉，吃下這碗熱騰騰的白米粥后心里別提有多暖和了。每天放學后您總是在門口迎我進家門幫我拿下重重的書包，親切地問：“雙詮，餓了吧?”我就什么煩惱也沒了。晚上，臺燈下，您幫我檢查作業，預習課文，溫習功課，讓我在學習上無所畏懼，自由自在，所以司馬老師也說我好像在享受學習一般。媽媽總是提我的優點多一些，而我自己知道我有許多缺點，比如說，我學習不問固，學習缺乏主動性，反正我有許多的缺點。
考試考差了，您雖然很生氣，但您總是能克制住自己，對我說：“雙詮，這次沒靠好，下次不要犯同樣的錯，現在努力還不晚。”亡羊補牢的道理您給我將得最多。媽媽我回考好的，我會考好每一場試。
愛你的孩子
XX年XX月XX日
寫一封信作文14
親愛的表姐：
你好！
打開記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的畫面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過去了，我們一直沒有機會再在一起嬉戲。
今年我上六年級了，還有兩個月多我就要考試了，我即將迎來我人生學習的另一個起點，我一想到如果自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學的學習，而且對父母也沒有一個交代。每當想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現在盡我所能，很努力的學習。上課不走神，認真聽講，大腦時時秒秒保持運轉。后來，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復習時也是像神經過敏一樣都認為自己會考砸，沒有沒有去最后在寫作業時發現其實還有很多地方自己都沒有好好掌握，很多地方沒有去重點反復復習，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學習方法？記得回信告訴我。
好了，千言萬語也說不完，為了我們的夢想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來看我吧！
祝你：學業有成！
你的表妹：xx
寫一封信作文15
親愛的老周：
也許我不該這么叫你，雖然咱倆本是同株草。你在離我20年后的地方過得如何？收到這封信時你很驚訝嗎？
我猜你一定長高了不少吧，臉上的痘痘也下去了吧，你還記得你以前因她而煩惱嗎？
我馬上就小學畢業了，不過在此之前我還有一次期中測試，你是知道的這次成績的好與壞關系到我能否順利進入好的初中，這段時間我在很努力的學習。下次回信記得告訴我我的期末成績呀。
你最近遇到了一些不順的事情吧？你經歷的一定比我多，畢竟你別以為我年長呢。有沒有想放棄？如果有，那你就是一個失敗者，不經歷風雨哪能見彩虹，就算沒有見到彩虹還感冒了，也要樂觀。笑著面對生活，最后讓你的對手和困難對你說出三個字，你贏了。
我寫給你這封信的目的在你認為你無助的時候，還要記住比你小20多歲的我永遠是你的后盾，我會陪你笑，陪你哭，陪你做你想做的事，這是我的承諾，是我對你最好的禮物，不是嗎？
你的后盾
20xx年8月25日
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