致校長的一封信通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編收集整理的致校長的一封信，歡迎大家分享。
致校長的一封信1
尊敬的校長：
您好！ 我是一名六年級的學生，面臨畢業，在這里我想向您說說我們一天的學習情況和我對學校的一點小小的建議。 每天早上，隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床，然后帶1元錢在學校匆匆吃早飯，7點10分就得坐在教室里上課，中午12點才放學。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學。一天的作業量相當于低年級同學的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒什么區別了，這樣的一天真累呀！ 我發現學校的電腦非常少，而且網有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網費沒有了，我只好在微機課的時候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個，我打開電腦的時候連網都上不了。
我希望學校能夠再買一批電腦，爭取能讓每位同學一人一臺，增強網絡的安全性，以便我們更好的學習。我相信采納我的意見后同學們的知識面會更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：
20xx年4月8日
致校長的一封信2
尊敬的曾校長：
您好！我是經濟與管理系國貿1103班蔣華福。現就20xx年9月17日下午三點半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問題向您反映。
本人于20xx年9月16日晚丟失自行車，次日早上向保衛處報案，保衛處老師備案后，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫面。下午我便去了監控室。值班室同學打開三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無法顯示畫面），每臺顯示器有16個小監控畫面，第一臺和第二臺約有四個畫面失去信號，無監控畫面顯示。我詢問值班室同學有沒有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監控畫面，當時找到了荷園籃球場云臺的一個監控器，很不幸，這個監控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監控畫面，發現有些監控器已經被樹葉遮蔽了畫面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。
值班室同學說，這些問題已經向相關部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發生后能提供很重要的線索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發現，早解決就能避免以后出現類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長能閱讀這封信。
祝
曾校長身體健康，工作順利！
名字：
時間：
致校長的一封信3
尊敬的校長：
您好!
有件事情我要向您反映一下，現在，在我們小學校園周圍有許多不好的現象，比如在學生們上課時，學校大門口的馬路上車來車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學生們聽不到老師的教導，學不到知識;還有，在學生們上學放學的時間段，堵車已是很平常的事了，而且一不小心，就會被撞到，會有生命危險;周邊的垃圾也在逐日地增多。
對此，我對母校提幾點建議。
一、與交警叔叔們協商，在學生上學放學的時間段(如果能是全天就更好了)，除公交車外，禁止機動車通行，這樣，學生們的人身安全就得到了保障，不會出現撞車這樣的悲劇了。
二、我校應多開展幾次交通安全教育，這樣可以增強學生們的安全意識，即保障了學生們的人身安全，也使家長們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數。
三、在學校中多進行幾次義務大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲的孳生和細菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說的幾點，我相信，我們一定能生活在一個安全清潔而又安靜的環境中，就能專心地聽老師孜孜不倦地教誨，長大后，一定會成為一個對家庭對社會有用的人才給校長的一封信400字作文給校長的一封信400字作文。
此致
敬禮
×年×班：×××
致校長的一封信4
尊敬的校長：
您好！
作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學校的學生們。能成為一名省重點高中的學生都是偶們奢求不來的，更何況當上貴校的校長呢？
俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學同學，先是在B中上的，因打架被；后又轉到G中，又因嚴重被；再之后又轉勒兩所中學，都相繼被。還以為他現在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄取！呵，曾被四所中學勒的學生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權呢！跟您，更是不敢攀關系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當您女兒！估計大學也不用考啦！哦耶！
聽說最近省里來人檢查，偶們學校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點值得表揚－－衛生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。
呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局的咋就沒您說的算？！廢除一切有關學生染燙頭發的條規在您眼里不過是：“哦，知道勒。”這不得不讓偶想起國家嚴禁受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小秘密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小”這可不是一般的“”呃！全是名煙名酒呢！偶們農村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的開銷至少不可能低于兩千！據偶所知，雖是貴校，到其最高領導的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據偶調查了解，您家每月收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。
青衣
時間：
致校長的一封信5
尊敬的校長伯伯：
您好！
我叫XX，今年13歲，來自江蘇省淮陰中學初中部開明中學初一（11）班，課余兼任中國第一份少年兒童自己辦的報刊、中國少年先鋒隊隊刊——《小主人報》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經到過北大參觀，北大深厚的歷史底蘊、人文成就給我留下了無比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學習的目標和動力！
近來，我閱讀了有關“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報道，深有感觸，覺得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點，如有不當之處，還請伯伯多多指正！首先，違法改動民族屬性是何川洋父母所為，他本人對此一無所知，他曾對媒體說：“我其實根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認為這就是土家族的特征。從高一開始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的。”中國有句古話：不知者無罪。目前何川洋的父母和相關人員都已經受到了有關方面的懲處，這足以維護了社會的公平正義，倘若再去牽連這個無辜的“不知者”就有些過了。
否則，它和我國古代罪深惡極的“株連九族”也就沒有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴厲了。其父母通過非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機會，但是卻被及時發現和制止，并未形成事實。況且，何川洋以原始分659分當選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。
按規定，刑事責任是：對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對于預備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當之處，對于這位有才之人，北大也應包容他。說到“包容”，我自然就會想到北京大學校長蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。
同時也想起了一則歷史故事：春秋時期，輔佐齊恒公成就一代霸業的著名宰相管仲，當年曾因幫助齊恒公的哥哥爭奪君權，差點犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實地效勞于自己。今天，面對高考取得高分的何川洋，希望作為中國最高學府，許多莘莘學子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長起來的何川洋一定會心懷感激，好好學習，全心全意回報社會。
最后，我再一次懇請校長伯伯三思，批準何川洋成為北大的一分子！
祝北大桃李滿天下！
祝校長伯伯身體健康！
致校長的一封信6
敬愛的孫校長：
您好!
作為一名畢業班學生家長，能夠在孩子即將告別小學生活的日子里，親歷自己的母校步入義務教育特色學校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動人心!
身臨今天的評估現場，我無數次被感動!對我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結束自己在這里六年的小學生活時，我和我的老師和同學們，用水泥沙石，親手鋪設我們的操場。那時候，這里是僅有兩層高的教學樓和校園里的半圈小平房。
感謝學校家校共建的辦學思想，讓我無數次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。
今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的學校!三十年前，她培養了我艱苦奮斗的踏實作風;今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學善思的女兒。在這里所經歷的一切，將成為我們心中永遠難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進思想和基礎教育，將為她的人生奠定扎實的知識基礎、體能基礎和思想作風基礎。
何其幸運，我們選擇了鐵嶺小學!何其幸運，我們遇到了一位讓學校欣欣向榮的領袖校長!聰明才智與嘔心瀝血的結合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的榮光!
我將呼吁全體鐵嶺學子的家長聯合社會上一切有識之士，為學校爭取更多的社會資源，讓我們的學校成為我們共同的驕傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內外的名校!祝福您和您的團隊再創輝煌!
此致
頂禮!
學生家長
20xx年XX月XX日
致校長的一封信7
親愛的校長：
您好!開學之際冒昧給您寫這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱枕。使得學校井井有條。 但是，我認為學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，我覺得您還應聽聽我下面心聲，我是初三(6)的正班長——謝鈺雯!在此，請允許我代表全體初三(6)班的同學向您提出意見。
我們與張xx老師相處了2年多的時光，在她的教育下，我們不斷在成長，不斷在進步。曾幾何時，我們都在想，能當愛華老師的學生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒有能比當上愛華老師的學生再過榮幸幸福的事情了。
xx年的8月30號，本是學生高高興興回到學校注冊，開始迎接新學期的好日子。可是，這一天卻給我們初三(6)班全體同學帶來了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當我們的班主任了。
聽到這消息，每一個同學都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛華老師。校長，您知道么?開學當初，愛華老師因為生病而不能立即接手我們班。當她回來的時候，我們班在那時只是猶如一盤散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒有紀律的班集體。可是，當愛華老師回來的時候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當中，從一盤散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著自己的長項，為這個班集體貢獻著力量。漸漸地，我們變得團結，漸漸地，我們懂得了什么叫紀律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開發我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。
愛華老師不僅是個出色的班主任，也是個窩心的母親。什么時候，同學遇上了困難，不是愛華老師第一個挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學?什么時候，同學遇上了煩惱，不是愛華老師替他們分憂承擔的?什么時候，我們已習慣了愛華老師的存在，什么時候，我們已愛上了愛華老師?如果沒有了愛華老師，我們還能算是一個完整的班集體嗎?
在初中的階梯上，是愛華老師引領我們走進，是愛華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們如何做人，無時無刻都在!有多少個叛逆的同學被愛華老師調教得如此中規中矩?有多少個同學在老師的嚴厲教學下獲得了巨大的進步?
兩年時間說短不短，說長不長，說它短暫只是因為我們不想這么快與愛華老師分別，說長是因為愛華老師留給我們的精神財富可能會伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛華老師的才學與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學風格令人耳目一新，總是能激發起我們奮發向上，意氣風發的精神，總而言之，在愛華老師的身上，我們學到了創新與靈感!這是一個人身上多么寶貴的財富呀!這將令我們終生難忘，總會記得有她這位學識淵博，幽默機智的良師益友!舍不得她——張xx老師!
致校長的一封信8
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第xx屆畢業班的學生，我已經畢業，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經很好了，但仍然存在一些問題，我發現同學們非常的自私，因為我看到有許多同學私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學們認真地注視著每一位同學，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學校會變得更加美好！還有一個非常嚴重的問題，那就是安全方面，有些同學在課堂上鬧了小矛盾，放學后就在神秘的地方打架斗毆，當別的同學知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴重，弄不好還會出人命，當同學們知道了應該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強這方面的管理！
由于時間關系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內容！
祝您
身體健康！萬事如意！
第xx屆畢業班學生：xx
xxxx年xx月xx日
致校長的一封信9
尊敬的劉校長：
您好！
首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經常說到“文明”這個詞，我對這個詞語非常熟悉，媽媽經常說：“現在社會上不文明的現象太多了，文明真應該從娃娃抓起。”
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團到北京旅游，我就看到很多不文明的現象：每到一處景點大家都蜂擁而上，誰搶先誰就先進去，一點也不知道讓著我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場館內明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無睹。看演出的時候，吃東西的聲音、電話鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點也聽不清楚節目的內容。由于天氣很熱，有兩個叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周圍很多異樣的眼光，我都覺著不好意思了。
生活中不文明的現象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說：“這是那些阿姨忙于上班沒顧得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：這些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里。可是有些人竟然從樓上隨意扔垃圾。我都經常看到從高空扔物，砸壞了下面的人或車的報道。這太危險了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類的禽鳥隨處可見，他們經常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個叔叔說：“這要逮回家，真是一頓大餐。”我瞪了他一眼：真沒道德！走累了我們就在隨處可見的草地上一坐，真舒服呀，遠處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會好的。”我可不是崇洋媚 外，我也相信我們國家會更富強、文明。
祝
身體健康 工作順利
致校長的一封信10
尊敬的校長：
您好！我是江南職中的一名學生，來學校也快兩年了。明年我們就要離開學校進入社會實習，很有幸，我們能在畢業之前看到學校的改變。但是，這些改變真的對我們管用嗎？在這里，我僅以一名學生的心里話的形式和您提幾條建議。
1.“最差學生”評不得！轉化后進生,是學校教育中一項非常復雜的工作。武漢市某中學一位教師在班上評選“最差學生”，使得當選的“五大惡人”整天情緒低落，個別學生甚至想轉學逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評為班級“最差學生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實，這種做法是有百害而無一益的：首先，它是對學生的一種歧視，是對學生人格和尊嚴的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對象，每一個教育工作者有義務對他們進行耐心細致的教育。同時,還必須保護他們的健康，尊重他們的人格。一個合格的教師，首先要有一顆愛心，平等對待每個學生，決不能有所偏愛或者歧視。有的學生成績不好，有的學生調皮，這都是正常現象。我們教師的職責就是要教育他們、轉化他們。試想，個個孩子都聽話懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績不好、調皮貪玩的學生視為“差生”，本來就是錯誤的。而公然評選什么“最差學生”，讓他們在同學面前亮丑，就是錯上加錯：它只會嚴重傷害學生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關于軍事化管理每個周軍訓的問題；眾所周知，我們學校在社會里的名聲并不是很好，學校領導希望用軍訓鍛煉我們，使我們的學習的氛圍和學校的風氣得以改善。您知道我們學生的想法嗎？一聽到軍訓，可能女生們都會叫苦連天，甚至有些男生也會對這種強度大的訓練方式所懼怕。學生們并不是像您所說的缺乏鍛煉，沒有吃苦耐勞的精神。不知您想過沒有，在軍訓期間的各種因素都會導致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發生。這種軍訓嚴重影響了我們的課余休息時間！一天的學習生活并不是老師一個自導自演的，學生聽課思維活動也是很累的。
3.關于手機的問題；學校為杜絕上課玩手機的現象做出了很多的措施，如：加強上課期間的值班巡查，限制充電時間，晚上就寢不能關門等。我想說，手機就只是有害無益嗎？如果這樣會比以后我們上課毫無生趣的死氣沉沉的無質量的課堂好嗎？想在我們的只是來自于社會、來自于媒體、來自網絡。學校里的微機室并沒有對我們開放更多的空間，甚至都沒有課程，那么我們的知識面必定很窄，如果連手機都要過度的限制的話，那么我想，我們一定會趕不上社會的進度的。僅靠書本上的只是能滿足當今我們的.求知欲和豐富我們社會的見識嗎？手機作為一種通訊工具，能讓我們和父母說說話實在是個好東西，尤其是遠在外地父母，和我們說上幾句話已經很是欣慰了。我不知道別的同學是怎樣的，反正我是每天定時和母親發短信打電話聊學習和生活的，如果照學校這樣的安排勢必會影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會到不能和自己的子女說不上話的那種酸楚。
4.關于每次活動外出表演的問題；學校的舞蹈對已經多彩代表學校外出表演，雖說不上給學校增添了多少光彩，但是舞蹈隊的同學們沒有功勞也有苦勞吧！每次表演無論大小，結束后學校老師從未給過同學們一些獎勵或者是聚餐。表演完之后同學們都是很餓很累的了，難道代表學校表演的同學們還要自掏腰包解決就餐問題嗎？更別提犧牲休息時間排練時的艱辛了。希望校長您能重視這條建議。
5.關于食堂的問題；據說食堂的老板換了人會有少許的福利和改善。可實際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛生的情況，這個問題學生們已經反應過多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會吃膩的。我自認為我的適應能力還是很強的，連我都受不了更何況其它同學呢？食堂的問題我們向學校反應不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒有得到落實，希望這次不會讓我們失望。您曾在動員大會上說過：“賺錢的食堂不是好食堂，讓學生滿意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實處。
6.關于小賣部的問題；小賣部本是以學生為服務對象，以“服務學生為主，讓利給學生”的原則，而學校的小賣部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價格，沒有嚴格按照規定的價格出售食品。據說以后從學校外面購買的副食品水果糖類等都不允許帶進學校了，可是學校的小賣部品種又那么少，讓我們怎么保證每天的營養供給？在此，我建議學校要不取消不能在外購進食品的規定，要不把小賣部擴建為超市，至少品種要齊全，讓學生得到更多的便利。
我們離開父母身邊來到學校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學習生活不好等等不好時，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會使用電視臺、網絡等手段來“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學校成為大家茶余飯后談笑的內容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長的一封信11
貴家長：
您好！
在您的大力支持和關心下，歷經一年緊張有序的學習，您孩子的學習成績、思想品德和行為習慣等方面都取得了較大的進步，值此新春佳節到來之際，向您及全家表示衷心地祝賀！
一年來，學校各項工作長足發展。教學管理水平進一步提高,學校面貌日新月異；教師素質不斷提高，十余位教師參加新泰市優質課比賽全部獲獎，一名教師在全市執教公開課；強化內部設施配備，建成擁有微機20余臺的微機室，新購置激光打印機、掃描儀等先進設備，為學生學習提供了有利條件；教育教學成績進步突出，05年中考創歷史輝煌，榮獲新泰市教育教學工作優勝獎，學校被鎮黨委、政府命名為“教書育人先進單位”。
學生成人成才，是每位家長的心愿，更是我們每位老師的期盼，我們衷心地希望家長加強與我們的交流和聯系，共同關注學生的進步成長。寒假期間（農歷臘月十九日至正月十五日共四周，初三學生寒假為農歷臘月二十七日至正月初五一周），希望家長做好以下幾點：
一、教育、監督學生按時作息，自主安排學習，及時完成作業。
二、教育孩子注意用火、用電、交通、食品、鞭炮傷人等方面的安全，特別是教育孩子不要到水庫、池塘滑冰，不乘坐危險車輛。
三、引導孩子參加積極向上的文體娛樂活動，適時適人適地娛樂，杜絕進入營業性網吧。
四、安排學生參加適當的家務或生產勞動。引導學生走親訪友中，結交學有所成的親戚、鄉鄰，在交往中長見識受鍛煉。
孩子是您的，也是我們的。在新的一年里，讓我們目標放遠，共同關注學生每一天的學習和進步，為將你的兒女我們的學生培育成國家的有用之才而不懈努力！
祝您春節快樂，合家幸福！
汶南四中校長 朱英禮
致校長的一封信12
尊敬的張校長：
您好！
第一部分:新年問好
衡吧一神貼《衡中季節》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛稱您茂哥，兒子回來也給我說，媽媽，你都不知道茂哥在學生心目中有多威武！家長群里也經常看到叫您茂哥的崇拜之聲！所以，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥！
這應該是我寫給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛！
兒子來衡中已經歷了4次考試，在高一學生中，他從20xx名的空間走來,依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個家長的親身經歷中，驗證了衡中教育的神奇！甚至還可以這樣說，在衡中的神奇土壤中，每個人都會成為自己的傳奇！
在第一個班中，他當了合唱社的社長，圓了自己多年追求音樂的夢想，并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著自己在衡中畫三年板報的愿望，因為他也愛好美術，初中已堅持了三年。他說衡中的體育課比初中還多，簡直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監獄”的傳說!?
在第二個班中，承蒙老班的栽培，他當了班長，他說要為衡中盡自己的綿薄之力！為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開始與我研討調整班風的策略了！包括怎么召開班會，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點找哪些人做工作……我還從來沒見過他為自己的學習這樣動腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深！到底怎么激發了兒子的愛班熱情呢？簡直像點了他的穴位一般!
衡中的老班，個個超群。因為兒子喜新不厭舊的表現——既留戀第一個班主任的寬容大度、體貼細致，又著迷著第二個班主任的博學幽默與激情滿懷。他曾對我豪情萬丈地說：媽媽，在衡中，老師比學生還努力呢！在衡中，老師如果對學生不好，是被瞧不起的！在衡中，學生不用功就是一種莫大的恥辱，會沒有絲毫的尊嚴，不好好學怎么對得起這么好的老師呢?
他說，衡中其實是有信仰的，那就是和諧、實力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄。可以不成功，但必須要成長。
他還說，來衡中前，有人說這不是人待的地方；來衡中后，才發覺這才是人應該待的地方。才半年的時間，15歲的兒子突然長大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。
接下來，我就看到了他語文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語二十一，數學三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對于高考，這些成績還離他自己的目標差之千里，但半年的時間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時間，誰知道將來呢？如果照此預設，離自己的夢想還會遠嗎?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢想誰都了不起，有勇氣就一定會有奇跡！
當然，我也會告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進取。
因為，衡中的三年，學子云集，誰的根深，誰才會像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄！
因為，衡中的三年，不僅僅是求學，更是他學會做人，搏擊人生，挑戰自我的關鍵。衡中，衡中，關系孩子的人生！
因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長，還升華了我們每一位衡中家長的精神境界！
因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國？她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外聯誼
根據20xx年12月25日聯合舉辦的衡水市第三屆海外學子聯誼會的發起通知，我想把衡中培養的激勵著兒子及所有衡中學子的一個衡中精品——鞏子的相關信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標題與結尾)一并順發給您，因為他也是您培養的孩子，曾經，現在也一直在如此地敬仰著您！雖然，我并不認識他，只是關注過他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《兒子眼中的鞏子哥》
他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當官”，這些神話般的故事和他一起在衡中求學歷史長河里閃爍著耀眼的光芒。
他是成功的象征，“贏得同濟Ster教授、福獲瑞典娜公主”。
他原本只是個衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經》以習見聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學《中庸》之道，懂得做人之道，為學之道，交友之道，辨理之道。可是，他這樣的智者，衡中是不會讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節”與“鞏臭開侃”的傳奇神貼!
他，雖智，但還多謀。衡中非觸無礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢，卻也屢敗屢戰，屢戰屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。
他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250！尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結義，愣是創下了三國鼎立、三駕馬車齊驅的局面，并最終成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服！
但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時。他的自信與自卑，也會忽左忽右，顧此失彼。縱然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿襟”！
這就是兒子眼中的鞏子哥——一個傳奇的衡中人，一個有著超人膽略和杰出才能、厚積薄發的人!
第三部分：期待向往
作為衡中一名普通家長，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華，才會展現出如此的魅力無窮！
兒子以自己為衡中人而驕傲！盡管我知道，這個機會是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化！但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神！我也無法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學能力的強烈愿望！所以，不管結果如何，我依然要向您重復表達我心中的愿望——為學，不在衡中跟您，枉青春；從教，不在衡中跟您，枉人生！
盡管兒子今后會離開衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬！
20xx年8月的新校區，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進您的計劃內，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀！
當然了，除非我們沒有資格為您效勞，我們會完全尊重您的最終選擇。無論結果如何，我們都會保持一種心境：“你若盛開，清風自來；心若浮沉，淺笑安然。”
他，工作踏實，人品一流……
致校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝。
XXX
20xx年XX月XX日
致校長的一封信14
敬愛的校長：
您好！
我是六二班的郭藝琳，這是第一次給您寫信，也是我小學生涯給您寫唯一的一次信。
說實在的，我想要給您寫這封信的想法已經很久了。早在第八屆書香活動開始就有給您寫信的念頭，可是我一直沒敢寫。
終于鼓起勇氣給您寫這封信，是因為我知道這是我在舞鋼市第二小學唯一的一次，也是最后一次想要給您寫信了。現在我想要給您說一說這次我寫這份信的原因。
還記得第七次書香班級嗎？那次我是我們學校唯一獲得博腕和閱讀天使獎，為此學校還特意獎勵了我50元的書，并在開學典禮上由您親自為我頒發了獎品。而您在大會上并向我們承諾，要我們的二小打造成一個書香校園，每一班都要成為書香班級。
當時聽到您的話，您不知道我心里有多激動，在校訊通里當我看到其他縣市的學校都是在老師的帶領下參加活動的，我真的很羨慕，渴望著有一天，我們學校也重視起來，我們老師也帶領著我們一起參加書香班級活動，讓更多的人知道我們舞鋼市第二小學也很優秀，可自那次您承諾過后，您好像完全把這事忘了似的，直到第八屆書香活動結束，我們學校除了我和禹木霖兩個之外沒有同學參加，也沒有老師參加。心里不由得好失望呀！
書香活動提倡全校師生共閱讀，可是我們學校就是行動不起來，這也許在您的心里是件很微不足道的小事，可在我的心里卻是一件很重要的事，因為自從我參加這兩屆以來，我深深的體會到了書香活動的好處，書香班級活動為熱愛讀書、樂于學習的老師、學生、家長，提供著很好的交流平臺，它倡導“全營養閱讀”，它也的的確確促進我們的閱讀性，參與性，也大大的提高了我們的寫作能力。在我看來真的是一件對我們師生來說是百利無一害的好事，這樣的好事，我想讓我們學校更多的老師和學生和我一起分享。可是我不明白，就是這樣的好事，為什么在我們學校實施就這么難呢？
12月28號第九屆書香活動的號角再次吹響，真的希望在您的支持與參與下帶領我們全校師生，共建書香校園，共譜書香校園之歌！
學生：郭藝琳
致校長的一封信15
陳校長：
您好！
我是六（2）班的一名學生，在學校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關于我們學校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時候，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，可以讓同學們在學習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生，我建議學校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什么用呢？預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，希望您聽取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
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