書信作文

時間：2021-03-03 18:59:02 書信我要投稿

【精選】書信作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的書信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】書信作文4篇

書信作文篇1

　　解放軍叔叔、軍屬、傷殘軍人：

　　你們好！

　　在邊疆，那炎熱的西沙群島上，是你們，保衛著偉大的祖國。戰士們有的中暑、有的積勞成疾，全都倒下了，而你們堅持到現在，向你們表示崇高的敬意！在城里，是你們，維護著人民安全。周波、彭湃等人似鐘聲永久回蕩在我耳邊。無論在戰斗一線、救災一線，你們的身影總是出現在我們面前。在此，我代表五（1）班全體同學向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　八一就要來臨，每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節。他是你們的節日，我來說說他的來歷吧——八一南昌起義，常簡稱南昌起義或者八一起義，又稱南昌起事、***稱南昌**、南昌兵變，是指1927年8月1日于中國江西省南昌，由中國共產黨勢力的軍隊針對中國***的分共政策而發起的武裝反抗事件。由周恩來、譚平山、葉挺、朱德、劉伯承等**人士和賀龍領導。后來就是紅軍。在此，我也向你們表示熱烈的祝賀。

　　我同時也想向戰士叔叔們說說心中的苦惱。我這輩子算是沾不上榜了。去年，語文差0。5分，數學差1分上榜，今年數學差1分，英語差1。5分上榜。如果叔叔們愿意回信，一定要幫我指點迷經呀！

　　總之，我對部隊服役軍人、退伍軍人、軍屬等表示八一的慰問和節日的祝賀，對你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　身體健康萬事如意！

書信作文篇2

　　最近，好吧？這是姐頭一次給你寫信。是啊，我們這群戴著一頂叫“90后”的帽子的孩子，這群再網絡上憑“90后”躥紅了的90后，面對信息技術如此發達的今天，怎么會用寫信這種低級的通訊方式呢！不過，因為上次你生日姐送了你一本《莫扎特傳》而不是郭敬明的新書，你生氣了，后來我們也爭執了幾句，對吧？所以今天姐還是用寫信這種古老的方式來向你道個歉，希望你能聽聽我的想法，我們一起聊聊讀書這回事兒，好嗎？

　　我們只差2歲，可是對讀書卻又太多的不同。以前我們在家的時候，每天晚上坐在床上，總是你在左邊捧著一本郭敬明，而我在右邊盯著《紅樓夢》《莫扎特》。這種不同就好像你喜歡周杰倫的流行歌曲，而我喜歡曾經的經典音樂一樣。也許你會笑姐是最out的90后，但姐確實覺得我們不應該因為“90后”三個字而否定了以前的一切。那些之所以成為經典的文學，正是因為它有它的價值，有它的魅力，它可以真正牽動我們每一根筋脈，對文字的美麗肅然起敬，不，其實是為一種潛在的無限美好之精神所感動，每一滴血液都會為內心的理想而不斷翻騰。

　　記得姐跟你說過，姐夢想有天成為音樂家。知道為什么嗎？因為莫扎特告訴過我莫扎特。我不知道，當菊花再次開出憂傷，90后的我們是否還會有人知道1756年的冬天在奧地利的土地上有那么一顆裹著個個音符降落人間的巨星？是否有人會想起1971年再維也納冰封血液的大雪里那個用音符給生命畫上句號的莫扎特？是否有人記起那個曾經被世界拋棄的莫扎特？也許你不知道，但我相信現在，以后總會有人知道，總會有人記起，那會是歲月的命令，是世界向莫扎特傾倒認錯的責任！

　　如果你去翻一下那本書，一定不難發現那一直回響在書里的笑聲。莫扎特的一生有太多的“哈哈”，他那獨特的笑聲不得不讓人心頭一震，那是屬于他的清高，他的自信，他的豪放，他的無奈，他的對與世俗的不屑一顧。這樣的他毋庸置疑的遭到了太多的嫉恨與排斥。地為名利早已在他離開大主教的時候灰飛煙滅了（20世紀中期的歐洲音樂家要離開大主教獨自生活是幾乎不可能的）。而在那書中時時閃現的掛在他嘴邊的“錢”字呢？那不是他的聲音，那是時代給予他的包袱，那只是社會的聲音。窮困潦倒的他，只有心中的神圣信念依舊，音樂夢想依舊。社會欠了他太多，精神上的折磨讓他過早的停止了思想。而面對這樣的社會，他依舊選擇付出所有。那部部歌劇、交響樂章會是世界人民永遠的懷念。那誕生在他生命前一秒的《安魂曲》正是莫扎特給世界靈魂的一味安定劑。他明白，總有一天，那個曾經拋棄他的世界會清醒著回來。沒錯，他做到了。但我們清醒，他卻早已不在，甚至沒有留給我們瞻仰遺體的機會，上帝的遺憾，該責怪于誰？

　　我不知道當時的人們是以怎樣的心情怎樣的勇氣把那個藝術巨匠扔入萬葬崗的，只知道，盯著那一頁書，突然感覺那場維也納的雪好冷，風好大。只知道，心圪垯一下——痛了。也許若干年后我們有感覺到惋惜，可再惋惜也是也是那么空洞。而對于莫扎特來說，也許那才是他的歸宿。他不屬于世俗，小小的一方墳墓怎裝得下他那驚天動地的才華！裸露的尸體終將與自然渾然一體。讓藝術之魂回歸天地。

　　莫扎特永垂不朽！莫扎特音樂永垂不朽！莫扎特精神永垂不朽！

　　姐剛看完《莫扎特傳》，正所謂感慨良多啊！腦子里總覺得有個東西在跳動，心里有根線揪著。不可言喻的感覺，無法阻擋的力量你可以去書中體會一下。

　　說了這么多，姐并不是一票否決了你所鐘愛的《小時代》、《三重門》，文學本就不該論好與壞，經典與現代本就沒有什么不可逾越的鴻溝。姐也隨時期待你來信暢談你的“郭敬明”讀后感。

　　閱讀讓我們的心更加豐盈，書中我們找到了樂趣，找到了自我，找到了夢想與方向。書中自有黃金屋，書中自有成長路。所以，妹，你要讀郭敬明就去讀吧，姐不得不承認小四的語言的確很華麗。姐也只是希望你能看到你所讀的也許正是一條商業路，小四正是市場上“青春文學”的領跑者。你要讀韓寒，也去讀吧，他的精辟語言，他的愛憎分明，他的敢說真話也的確值得我們所學習。不過有時間也記得要摸摸我的《莫扎特》，整理整理姐書架上的經典之作。

　　我相信，文學不分時代，曾經的，現今的，同樣可以找到共鳴。我們一起努力，讓書中的古典之香，現代之美統統伴隨我們成長，成長成為當之無愧的個性90后，到那時我們就可以真正演繹出屬于我們90后的特色。

書信作文篇3

　　20xx年12月20日下午第二節，山口小學四年級教室—— “同學們好，我是來自白埕小學四年級的汪老師。很高興認識你們。再過兩年，你們就會升上初中了。說說看，想不想提前與你們未來的新同學交個朋友？” “想！……” “那好，大家看！這就是你們未來初中新同學——白埕小學四年級全體同學的名單。瞧，大部分還有他們家的電話號碼呢！” “哇！” “想認識他們嗎？” “想！……” “那怎么辦呢？” “——寫信！” “真聰明！這就是我們班的地址——東山縣白埕小學四年級，郵政編碼：363402。會寫信了嗎？” “會！……” “真厲害。那就讓信鴿來傳遞我們兩個班級的友情吧，咱們信上不見不散！” 白埕小學的'老師卻走上山口小學的講臺，這不是幫教，也不是切磋，而是“校際聯誼”。

　　最初的目的，就是想突破以前書信教學的套套——課上教教，課后抄抄，作文交上，能力沒了。學完沒用等于白學。所以我就想，能不能創設一個真實的情境，讓他們真正寫起信來呢？于是，我就乘著教研聽課的便，在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下，上演了上面的一幕。后來呢？兩天后，我們班吳惠芳同學驚喜地接到山口小學兄弟班兩個同學打來的的電話。第三天，全班發出三十多封信，這些小家伙們在寫信上的勤快著實讓我大掉眼球！又過幾天，我們班書賢同學收到了來自兄弟班的第一封信。同日下午，宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議：邀請兄弟班來參加我們班的“元旦聯歡會”。

　　20xx年1月12日星期日，山口小學四年級林雪和陳校珍同學跨過村來與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 于是，一次由作文（書信）教學創新而帶來的校際互動，正隱隱向著“班級共建，校際聯誼”的方向轉變著。 “跨學校合作”不正是“綜合實踐活動”的一種組織方式嗎？無心插柳柳成陰，這些出乎我所料的變化，又促使著我開始了更深層次的思索和醞釀，也開始了更遠的憧憬。后續報道： 20xx年2月15日書信聯誼，一條不經意打開的校際合作路，更是讓學生投入語文實踐的有效途徑。但這些做法還是初步的，進一步充分利用的空間還有很多。這學期我打算進一步發揮這條途徑的綜合作用。首先，開學第一課，我打算啟發、引導孩子們用書信，向他們的兄弟班朋友祝福新年好，介紹一下自己的寒假生活。同時，啟動“中國春節文化習俗”大調查，建議跨校合作；還有…… 大家覺得怎么樣？希望戰友們多多提供金點子！！！你們的朋友學士我翹首期盼著……

書信作文篇4

親愛的阿姨：

　　您好！真遺憾，這次媽媽帶我回外婆那里，沒能帶我去你家，所以我到現在也沒見過你本人，只從媽媽帶來的相片上見過你。我沒見過面的阿姨，你身體好嗎？你小食品店的生意好嗎？

　　阿姨！你是不是好久沒有來過廣州了？你如果來廣州的話，我就推薦你參加“廣州一日游”活動，讓您在一天之內，讀懂二千多年的歷史文化。

　　阿姨，現在的廣州變化很大，因為廣州市領導提出“一年一小變，三年一中變和五年一大變”的方針。實行清拆違章建筑，拆舊廣告牌和抓違章拉客車，再把亂裝、亂擺和亂賣整治好。還按照省委關于“一流設施”的要求，投巨資翻新13個舊體育館，縮小了13個舊體育館與世界一流體育館的距離。廣州體育館的負責人說，廣東舊體育館不僅外觀“穿衣戴帽”，而且內部設施全部“脫胎換骨”。

　　阿姨，現在的長堤變成了人間的仙境。隨著“九運會”臨近，長堤正準備揭開面紗，向游客展露迷人的風姿。親愛的阿姨，快來感受一下廣州迎“九運”的熱潮吧！

　　時間不早了，今天就寫到這里。

　　最后祝阿姨：

　　身體健康！

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