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給六三班同學(xué)們的一封信（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給六三班同學(xué)們的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給六三班同學(xué)們的一封信 1
我可愛的孩子們，老師想你們！
想你們都長高了吧？胖了還是瘦了？男生還那么淘氣吧？女生是不是更漂亮了？夏天到了，別在陽光強的地方曬著！玩的滿頭大汗的時候千萬別去水房往頭上澆涼水！中午吃飯，不能挑食哦，飯盒里不許剩飯，吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)啊！健康真的太重要了！
孩子們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，請原諒郭老師在最后這關(guān)鍵的學(xué)期里，沒有陪伴在你們身邊，沒能參與你們的成長，沒帶給你們更多的幫助，這是老師最為抱歉和遺憾的事情。然而，老師的心無時無刻不牽掛著你們。現(xiàn)在正值期末復(fù)習(xí)階段，老師最關(guān)心的就是你們的學(xué)習(xí)成績。你們即將迎來的是小學(xué)階段的收官考試，這是對六年來知識學(xué)習(xí)的一次階段性總結(jié)，也是對你們小學(xué)學(xué)習(xí)能力的一個檢驗，更是你們走向中學(xué)生活，開啟一條新航線的標(biāo)志。因此，老師希望同學(xué)們都要高度重視這最后時刻的復(fù)習(xí)，把玩心暫時放一放，讓自己的心專注下來，給自己設(shè)定一個理想的目標(biāo)，用百分之百的行動努力去實現(xiàn)它，這樣就有了學(xué)習(xí)的動力。同時，復(fù)習(xí)的方法也很關(guān)鍵，學(xué)校里一定要相信老師，老師的指導(dǎo)起到了事半功倍的作用，反之，就會事倍而功半。回到家里，除了完成作業(yè)，如果能在家長的幫助下做針對性的復(fù)習(xí)，多寫多背，相信我的話——你一定就是那個領(lǐng)跑者！同學(xué)們，證明自己實力的時刻到了，讓老師聽到你們內(nèi)心的躍動，讓老師感應(yīng)到你們努力的方向！行動起來吧，為自己小學(xué)六年的學(xué)習(xí)畫上一個完美的句號甚至感嘆號，為我們無往而不勝的六年三班爭光！
老師期待看到你們畢業(yè)時每一張開心的`笑臉，聽到你們和我分享每一份歡樂的心情，讓老師為你們感到驕傲和自豪！
感謝同學(xué)們帶給我的快樂！
感謝你們的爸爸媽媽對我的支持和幫助！
祝福我們的六年三班——七色花家園永遠溫馨！
讓我們的緣分無盡，情誼長存！
愛你們的郭老師
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 2
親愛的同學(xué)們：
今天我在考場上給你們寫這封信，想把一年來憋在心里的話說給大家聽。
我知道，有很多同學(xué)并不喜歡我，很多同學(xué)不愿意和我說話，需要收作業(yè)了或要轉(zhuǎn)達老師的話不得不與我面對面了，也只是冷冰冰、少得可憐的幾個字，眼睛里缺少同伴之間應(yīng)有的親切。這一年，我很孤獨，我真的希望大家能把我當(dāng)成親密的伙伴。
夜深人靜，一個人的時候我常常翻來覆去地想，到底是什么原因讓大家這么不待見我？
我是初三才轉(zhuǎn)到咱們班的。我這個人很內(nèi)向，不善與人交流，到新班級很長時間了，我連班上同學(xué)的名字還沒完全對上號，不時“張名李戴”喊錯同學(xué)的名字，有同學(xué)認為我是故意的，我笨嘴拙舌常常不能及時作出解釋，以致誤會越來越深。
但這還不是主要原因。我有幾本課外輔導(dǎo)書，是我一個在河北名校就讀過的親戚送給我的，我認為特別好，解析特別詳細到位，讀了特別有收獲。說實話，我是把這幾本書當(dāng)作我的珍藏的。有的`同學(xué)想借去復(fù)印，我說什么也不肯，怕他在復(fù)印的過程中出什么問題。這事兒被傳開后，我的名字就成了吝嗇摳門兒的代名詞，有的同學(xué)干脆稱呼我葛朗臺、嚴監(jiān)生。說實話，我很氣憤。我不借書是我的權(quán)利，給人起外號是不是對人不夠尊重？
我開始自我封閉，班上的活動很少參加。初中最后一屆運動會，我的短跑是長項，班長、體委動員我報名，最后自作主張把我的名字寫了上去。我賭氣上了賽場，卻無論如何也不能迸發(fā)激情，結(jié)果連復(fù)賽都沒進。有同學(xué)說我是故意的，是不想為班集體贏得榮譽。我知道他們說的是氣話，但正在氣頭上的我不但不解釋，反而直接承認了。于是，我越來越形單影只。
說實話，我很想與大家搞好關(guān)系，我從內(nèi)心里喜歡每一位同學(xué)。我知道，以前的種種不愉快，主要原因在我。我們這個年齡嘻嘻哈哈本是正常，說話有口無心，未必是惡意，但我卻過于較真，與大家之間無形中有了隔膜。今后我一定會改變自己，憑著年輕人特有的活力與胸懷，融入集體，讓自己不再“孤獨”。
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 3
親愛的同學(xué)們：
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，我們那六年的小學(xué)美好時光就過去了，我們將迎來新的初中生活，新的同學(xué)。
也許，大家還會記得那一張張熟悉的面孔，一陣陣熟悉的.笑聲；也許，大家在幾年后再次相聚時，連對方叫什么名字，長什么樣子都會忘得一干二凈；也許，我們還會像以前那樣永遠快樂，無拘無束......時間如流水，一去不復(fù)返。面對即將分別的場景，我真的有點舍不得。我舍不得這里的每一位同學(xué)，每一位老師，我舍不得這里的一花一草，更舍不得我們留在這里的美好回憶。
在和你們相處六年的日子里，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫忙，互相體諒，互相謙讓，我要感謝你們。在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)里，我十分開心，十分快樂，十分無憂無慮。在畢業(yè)之前的最后一次科技校園活動中，使我大開眼界。這些回憶將深深地烙印在我的腦海中，使我永生難忘。
如果明天這里就是一棟高樓大廈，那么今天，就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們，讓我們珍惜今天的每一分每一秒，把這大廈的基石打得無比結(jié)實。
在這里我希望每一位同學(xué)都能考上自己理想的中學(xué)，都能超越昨天的自己，尋找更好的未來！
祝各位同學(xué)一帆風(fēng)順，萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 4
親愛的同學(xué)們
你們好！
六年的時光如白駒過隙一樣，轉(zhuǎn)瞬而過，從剛上一年級時的懵懂天真，到現(xiàn)在的漸漸懂事，六年的時間，在我們不知不覺的歡聲笑語中，就已經(jīng)過去大半了，我們很快就要面臨升去初中，各奔東西了，想想就覺得有些戀戀不舍。
記得當(dāng)初我們出去郊游，一路上滿滿的都是歡聲笑語，記得我們一直在那一條木板路上，玩著游戲吃著自帶的飯菜，彼此交換著美食…真后悔那次為什么沒有多帶一些菜去。
記得我們有一次去烈士陵園，那天正好下起了毛毛細雨，看來老天也知道了我們對烈士的哀思，都在給我們配背景，襯托出了烈士陵園中人們的傷感。
記得上次去農(nóng)場，隊伍里一直有只小狗竄來竄去時不時蹭一蹭這個同學(xué)的褲子，聞一聞那個同學(xué)的鞋子，真是可愛極了。同學(xué)們都微笑注視著它的一舉一動。
這個充滿童趣，充滿生機，充滿希望的小學(xué)生活不久之后就要結(jié)束了，而我心中收獲了無數(shù)的友誼和回憶。新的`一學(xué)期即將就要開始了，在那之后，我們就要揮手告別，往事浩如煙塵，往事猶歷歷可數(shù)，若把這六年的回憶加起來，我們一定比誰都富有，歲月匆匆，請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在不多了的見面的時光。同學(xué)們，珍惜這半學(xué)期的時光，也努力考出好成績，讓下一個沒有作業(yè)的過得快樂，也不要給親愛的老師們留下遺憾。
祝，永遠無憂。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給六三班同學(xué)們的一封信 5
同學(xué)們：
你們好!
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一起走過了五年的美好時光。仿佛就在昨天，你們還是滿臉稚氣的兒童，而今你們已經(jīng)長成了懂事的少年。
在這五年里，我們共同經(jīng)歷了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了無數(shù)個四十分鐘，回憶著課堂上你們的笑聲，你們的掌聲，你們的辯論聲……回憶著課下玩耍時，你們一次次因調(diào)皮爭執(zhí)得臉紅脖子粗，最后都又握手言和的的樣子，真應(yīng)了俗話說的“狗皮棉襖沒反正”這句話;回憶著運動會上你們奮力拼搏，手破了、腿傷了卻也不舍得休息的執(zhí)著精神，老師感動了!回憶著你們因犯了錯誤，老師嚴厲批評后，課下還照常問著“老師好”，看來你們真是理解了俗話說的“打是親，罵是愛”這句話，不和老師記仇哇。
孩子們，你們知道嗎?其實在老師心里，早已把你們當(dāng)成了自己的'孩子，你們的進步，你們的成長，老師看在眼里，幸福在心里。感謝這五年來你們帶給我的快樂，我希望你們是最優(yōu)秀的，就如你們父母的心情一樣，你們的進步就是我最大的欣慰和快樂。
再過十幾天，你們就要畢業(yè)，老師看的出來，你們的心情有些浮躁，是對同學(xué)老師的眷戀，還是對中學(xué)生活的向往?我想，這些都不重要，重要的是要靜下心來，做好當(dāng)前應(yīng)做的事情：搞好復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試，走好小學(xué)階段的最后一段路，這段路能不能走好，直接關(guān)系到能否和中學(xué)生活順利對接。因此，這段時間即是對你們小學(xué)階段知識收獲的一個考察，更是對你們是否會調(diào)整心態(tài)的一個考驗。希望同學(xué)們能取得“雙贏”，取得“雙贏”后并不是給小學(xué)階段畫上了句號，而是贏得了下一站的通行證。
另外，你們一定要安排好暑假生活，不要因為畢業(yè)了，就可以肆無忌憚的瘋玩了。我建議同學(xué)們列好暑假計劃：
一、不要忘了復(fù)習(xí)小學(xué)知識，因為初中一開學(xué)就進行摸底考試(根據(jù)考試成績分班);
二、多看一些有意義的書籍(名著、歷史、科學(xué)等方面的書);
三、有條件的可以適當(dāng)?shù)娜ヂ糜危梢蚤_闊眼界，增長見識，對學(xué)習(xí)也有幫助喲!
好了，寫到這里，心里酸酸的，我心中縱然有萬般的不舍，也不能阻擋你們的離開。你們?nèi)缂磳⒄钩岬男埴棧K究要自由的去翱翔，我只有站在原地，遙望著你們，默默的為你們送上祝福。
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
再過半個月，我們就要離開母校，就要離開老師。在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是讓大家把自己的名字寫到一件白襯衫上，再重新編輯改動一下位置，讓衣服變得更加漂亮。
前幾天，“六一”那天，我把白襯衫帶到了學(xué)校，讓大家簽名。記得當(dāng)時你們都好奇地問我要干什么，我說：“要你們簽名。”你們都瞪大了眼睛，不相信自己的耳朵聽到了什么。我突然想到網(wǎng)絡(luò)上流傳的一首歌：“眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎起像天線……”
等待大家簽完名，我又重新拿了一件衣服，把好看的部分剪掉，放到白襯衫上。頓時，白襯衫像新買的一樣，有自己獨特的風(fēng)格，多么漂亮啊！
我們相處六年，就像兄弟姐妹一樣。記得我傷心時，是你們來安慰我，直到我不哭為止；記得在玩耍時，我摔倒了，是你們來幫助我，扶著我到醫(yī)務(wù)室去包扎傷口。
人們都說六年的同學(xué)算什么，有那么多從小學(xué)到高中的好朋友，在上大學(xué)的時候還不是都分開了嗎？小學(xué)的同學(xué)有什么可珍惜的？
但對我們來說，盡管以后不再在一起，哪怕不再聯(lián)系，但我們有相處六年的感情，這純真的'友誼將銘刻在心，終生難忘。
也許我做的這一切，你們已經(jīng)忘了，但我永遠忘不了大家默默地付出，那么多的心血，甚至為同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂而難以入眠。
謝謝大家，你們?yōu)槲腋冻隽颂啵妥屛以诋厴I(yè)典禮上的表現(xiàn)來表達我的謝意吧！
祝愿你們前途似錦，在學(xué)習(xí)成績上有巨大進步。無限風(fēng)光在險峰，希望我們不斷攀登，可以在頂峰上相見！
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 7
親愛的同學(xué)們：
這個漏了六年的沙漏快要漏完了，在快要離別的時候，我還有話想對你們說。
夏天，終究還是來了。這一次卻和以往有所不同，它不僅帶著夏天本身該有的炎熱，還帶著一絲不易察覺的分離。 一天、兩天、三天，一年、兩年、三年。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)不再是從前那個調(diào)皮好動的兒童了，而是知書達理的少年，我們成長了。
還記得，在一次本該是體育課，而因為某種原因，上成了語文的自習(xí)課，可是李老師說：“表現(xiàn)好，就帶你們出去玩！”我們一下來了精神，集中注意力，把任務(wù)完成，唯恐后面玩的時間少。 老師一看時間，欣慰的笑了：“下樓站隊，帶到操場！”我們的臉上一瞬間開了花，游戲的名字叫金字塔，用人搭人的方法，第一層的.五個人壓力要承受六個人的重量，可當(dāng)我看到我們組的人是那么團結(jié)，是那么堅持。第一層的人，沒有任何抱怨，一心想著贏，這一幕，我被我們班的團結(jié)精神打動。
可是還剩半學(xué)期，我們就要分離了，也不知道，這僅剩半學(xué)期的時間里，還有幾次能在一起玩游戲。 唉，時光啊——
現(xiàn)在看去，那些布滿木紋的桌椅上面，好像又留下了無數(shù)個漸漸長大的手印，或深，或淺。祝：同學(xué)們前塵似錦，開開心心！
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 8
親愛的同學(xué)們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過這小學(xué)的六年生涯，我們相處的，每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
與你們相處的歲月，你們給了我許多“禮物”，第一份禮物是——關(guān)愛，記得有一年學(xué)校舉行運動會，我參加了800米長跑。隨著槍聲響起，我們各個選手像離弦箭飛奔，剛開始覺得能跑到終點，我一直在循環(huán)的跑著，還有一圈時，我堅持不住了，但又想到為老師，同學(xué)班級爭光時，我咬咬牙一定堅持下去，一回頭竟然發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都在陪我跑，他們在旁邊鼓勵我，陪我一起沖向終點，同學(xué)友誼砸進了我的心房，沉甸甸的、溫暖而又甜蜜、我耗盡最后一絲力，跑向終點。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我,真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛，這份禮物，很暖心，謝謝！
你們給我的第二份禮物是——團結(jié)。有一次，老師讓我們?nèi)４髵叱？晌也恍疫\的被分到三樓教室打掃擦玻璃，我一聽擦玻璃而且在三樓，我連忙找老師換活干，老師沒同意，有輕微恐高癥不敢擦玻璃的我，比誰打掃衛(wèi)生都要慢。我多么希望這時有人來幫我，心里想：班里同學(xué)都打掃完了，肯定不會來幫我的。可我一扭頭，這種想法就被否定了，一大堆同學(xué)提著水盆，拿著報紙過來幫我。那時，我又想哭，我忍住了。同學(xué)們分配好了任務(wù)高高興興地干起了自己的活，于是我“膽顫心驚”的打掃衛(wèi)生的任務(wù)，漸漸地在歡聲笑語中度過，原來團結(jié)是那么令人感動，同學(xué)啊同學(xué)，“團結(jié)就是力量”這是你們送給我的禮物我將終身受用。
你們送給我的禮物數(shù)不勝數(shù)：安慰，這是失敗后你們送給我的：擁抱，這是拿獎后你們送給我的，快樂，在在這一所校園的`每一分每一秒，你們都送給我這些禮物。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個角落，都珍藏著我們的友誼，還有你們給我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在我的記憶里，永遠不會將這份禮物遺失。
祝你們身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間我們相互陪伴六年，馬上就要離開我們的母校了，在過去的六年的時光中，我們已經(jīng)建立了深厚的友誼，今天就來聊聊六年的學(xué)習(xí)和生活吧！
我們相識在金色的季節(jié)里，那時我們剛剛來到這個新地方開始上學(xué)，我們互相認識著，看著每一位新面孔，我們都好奇的看著對方，上課了老師讓做自我介紹，我們都一一介紹自己，漸漸的在學(xué)習(xí)中認識了對方，開始互相交流，互相玩耍，女生們有了自己的閨蜜，男生有了自己的兄弟。
在這美麗的校園里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。在這里，我們受到了嚴格的教育，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的作風(fēng)，我們獲得了知識，懂得了道理……
忘不了，敬愛的老師，在我眼中老師既溫柔又嚴厲，感謝老師對我們的辛苦付出；忘不了，親愛的`同學(xué)，我們一起走過的六年，在朝夕相處中，有開心快樂，也有傷心難過。轉(zhuǎn)眼就要分開了，心中很難平靜，就請我們珍惜每一分每一秒，留下美好的回憶，讓我們的友誼地久天長！
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的小伙伴！
祝學(xué)習(xí)進步、前程似錦！
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 10
親愛的同學(xué)們：
時光飛逝，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，迎來新的`學(xué)習(xí)生活。在這六年中，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，經(jīng)歷了許多難忘的事情。
還記得我們第一次踏進校門時的緊張和興奮嗎？那個時候，我們對小學(xué)生活充滿了期待和想象。隨著日子一天天的過去，我們逐漸成長起來，懂得了很多事情，也結(jié)交了許多好朋友。每當(dāng)我們在課間活動中一起玩耍、一起分享食物時，我們心中充滿了感激和溫馨。
在這里，我想向每一位老師道謝，感謝你們的教導(dǎo)和關(guān)愛。感謝你們引導(dǎo)我們，幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。希望我們能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷進步。
此時此刻，我們即將告別校園，走向新的階段。雖然我們即將分別，但是我們的友誼會一直保持。我們會相互支持，在新的學(xué)習(xí)、生活中一起成長。愿我們繼續(xù)保持聯(lián)系，重聚時不負相遇。
最后，祝愿我們在新的學(xué)校里遇到更好的老師和同學(xué)。希望我們能在充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯中更上一層樓，實現(xiàn)自己的夢想。
祝大家學(xué)習(xí)進步，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給六三班同學(xué)們的一封信 11
六三班的同學(xué)們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學(xué)，雖然現(xiàn)在家都各在一方，但是，我相信家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班啊！
也許家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了家許多為人處世的道理。這些道理，我相信家都會銘記于心，永遠也不會忘記的。
家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來到學(xué)校，校車來時，家便一個接著一個整齊的上車。家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”家就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的互相助，互相關(guān)心的.上學(xué)讀書，從未間斷過。
家應(yīng)該還記得，在每次的數(shù)學(xué)課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師，夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒，每次教新課，新內(nèi)容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊的時候，他總是把一道題重復(fù)許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導(dǎo)，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。
家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時，天空下起了銀針?biāo)频男∮辏攀抢咸鞝斣跒槲覀儺厴I(yè)后的離別而感到傷心吧？但是家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，恢團圓的在一起。
我相信，家無論經(jīng)過多少天，多少年，也不會忘記小學(xué)有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！
祝家的學(xué)業(yè)：百尺竿頭更進一步！
xxx
20xx年xx月xx日
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