給胡老師的一封信600字（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的給胡老師的一封信600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給胡老師的一封信 篇1
敬愛的胡老師：
您好！
在這小學(xué)六年中，我得到了許多人的關(guān)愛和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。
在六年中，您如春雨般滋潤(rùn)著我，讓我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六年級(jí)上半學(xué)期，您對(duì)我說(shuō)，愿不愿意寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我感到了無(wú)窮的新奇，看著您鼓勵(lì)的眼神，我毫不猶豫地答應(yīng)了。記得當(dāng)時(shí)，陽(yáng)光和煦地照在草坪上，透著無(wú)限的希望。
于是，從那天開始我便開始履行我的諾言，發(fā)奮地寫。將腦中一絲絲的憧憬化作一點(diǎn)點(diǎn)的墨汁記錄下了我的成長(zhǎng)。開始的1到2萬(wàn)字進(jìn)行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著好奇與單純，卻并未了解到8萬(wàn)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么得艱巨。
從3萬(wàn)字開始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫點(diǎn)，每次都給自己指定一個(gè)目標(biāo)，卻每每都達(dá)不到要求。更有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)如同涼水般澆透了我的心扉。我開始退縮，我害怕了，怕?lián)?fù)不起8萬(wàn)字的責(zé)任。可您依舊鼓勵(lì)著我，每天都給我指導(dǎo)點(diǎn)撥，還將學(xué)校中未向同學(xué)開放的圖書館都允許我借書。您說(shuō)，我寫得很好，楊紅櫻像我這么大時(shí)，連作文都寫不通，還說(shuō)我是寫作的料。盡管我知道，我絕對(duì)沒有像您說(shuō)得那么好，也知道，您想讓我堅(jiān)持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對(duì)不能辜負(fù)您對(duì)我的期望。
每次在本子上打完草稿后，我都把它們一個(gè)字一個(gè)字地輸進(jìn)電腦傳給您。連晚上做夢(mèng)，都在想，這個(gè)故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問(wèn)我累不累。我說(shuō)累也要堅(jiān)持下去。那個(gè)諾言與您的鼓舞，使我堅(jiān)信能完成一切。
功夫不負(fù)有心人，我的8萬(wàn)字小說(shuō)快要結(jié)稿了。可我姐姐的一句話使我的心頓時(shí)涼了半截。她說(shuō)，她根本看不懂我在寫些什么。我的自信，在瞬間被擊碎了。可您說(shuō)，您將我快要結(jié)稿的小說(shuō)看后，認(rèn)為寫得很感人。我相信您的話，也許只是在騙自己，但我堅(jiān)持了下來(lái)直到寫完。
當(dāng)我再一次回顧我的小說(shuō)是，感到很欣慰，盡管其中的歷程太過(guò)于苦澀——我曾經(jīng)為它掉過(guò)眼淚，為它失過(guò)眠，為它絞盡腦汁。盡管我知道，我的文筆跟那些大作家根本無(wú)法比較，但我堅(jiān)持了下來(lái)，并履行了自己的諾言。
媽媽說(shuō)，我真應(yīng)該好好謝謝您，沒有您，沒有您的鼓舞，也許我不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，也不會(huì)有我的小說(shuō)。
那么在這里，我再一次向您所為我付出的心勞表示真摯的感謝。
謝謝您，胡老師！
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇2
敬愛的胡老師：
您是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的智慧；您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間；您的為人師表，我們肅然起敬；您的誨人不倦，我們了然于心。
四年間，每節(jié)課，您都以最精煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們；每次失敗，您都會(huì)與我們總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次馬到成功；每次勝利，您也會(huì)教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神；您雖沒有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有桃李滿天下的碩果。感謝您，老師！
您還記得去年“六一”節(jié)前夕，為我輔導(dǎo)的朗誦比賽嗎？那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導(dǎo)我，大到一整段的思想感情，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點(diǎn)，天全黑了，音樂(lè)教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因?yàn)槊魈炀鸵荣惲耍遄雍鸵魳?lè)都得縮短，時(shí)間緊迫。您的嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當(dāng)時(shí)，我真的很困，眼皮直打架，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我怎能辜負(fù)老師您的希望呢？
第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡您的嘔心瀝血；千恩萬(wàn)謝，謝不完您春風(fēng)化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程……老師，這無(wú)私的粉筆正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好！
您教我們的一年多時(shí)間里，我既怕您，又愛您。怕您是因?yàn)槟車?yán)厲。記得有一次，我上課在玩橡皮。您發(fā)現(xiàn)了，定睛瞪著我，您的眼睛仿佛在訓(xùn)斥：“如果你再玩，我就把這些給扔進(jìn)垃圾桶！”我嚇了一跳，雖然表面上裝作若無(wú)其事，其實(shí)心已經(jīng)快蹦出來(lái)了，整節(jié)課我都在冒冷汗，再也不敢做小動(dòng)作了。
愛您，是因?yàn)槟P(guān)心我們。前幾天，您出差回來(lái)了，居然給我們帶回來(lái)了美味可口的椰片。下午第二節(jié)課，您走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對(duì)著我們，拿出兩個(gè)棕色的袋子，說(shuō)：“我有兩袋椰片，一包是甜的，加了蜂蜜；一包是原味的。”您邊指邊說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)在暗暗地吞口水了。說(shuō)完，就開始分發(fā)給我們了。見著椰片一點(diǎn)點(diǎn)變少了，我有些失落。突然，您響亮地說(shuō)：“沒領(lǐng)到的請(qǐng)起立，上來(lái)領(lǐng)。”哈哈，我也領(lǐng)到了！我一片片大口吃，還沒仔細(xì)品嘗就被我“一掃而空”了。我抬起頭來(lái)，看了看四周的同學(xué)，汪煜在那兒一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地吃，看來(lái)看去，椰片好像絲毫沒有少。我再看了看同桌，他的椰片放在桌子上，先聞聞，再啃一點(diǎn)，就慢悠悠地品嘗。我看他比汪煜還會(huì)“節(jié)食”！
在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，您會(huì)夸我們，每學(xué)期結(jié)束還會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品，如果可以的話，我真希望我是您的孩子。
胡老師，有時(shí)，我也怨您。假如在那一個(gè)節(jié)日里，其他班沒有語(yǔ)文作業(yè)，而我們卻有。我會(huì)怪您對(duì)我們要求太高，同學(xué)們背后也在嘀咕，那天一點(diǎn)也開心不起來(lái)。
總而言之，我時(shí)而怕您，時(shí)而敬您，時(shí)而還會(huì)怪您。可是對(duì)您的恨，又會(huì)變成內(nèi)心深深的愛意，因?yàn)槲覀冎酪磺卸际且驗(yàn)槟鷲畚覀儯x謝您的愛！
祝您
身體健康！
寫信人：
時(shí)間：
給胡老師的一封信 篇4
xx：
您好！
想起與您共同度過(guò)的那段日子，真好！我們雖然相片時(shí)間不長(zhǎng)，但是佻的身影卻早已刻入我的心里。想起您時(shí)，我總會(huì)不由地想起您那慈祥和藹的笑容。
老師，您還記得那第一堂課嗎？小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我可真笨，連自己的名字都不會(huì)寫，害得您一個(gè)數(shù)學(xué)老師教了一節(jié)課的語(yǔ)文。老師，您還記得您的“小鬧鐘”嗎？您和小孫女一塊兒生活，經(jīng)常起得很晚。于是我們那群小不點(diǎn)兒便在大早便爭(zhēng)先恐后地叫您起床，但往往會(huì)吵醒你的小孫子。而您卻絲毫沒有怪我們的意思，反而謝謝我們讓您 的小孫子養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。記得那次“鬧鈴”行動(dòng)很失敗，被校長(zhǎng)堵在了門口，后面的同學(xué)都跑到一個(gè)屋后面躲起來(lái)了，而我們這幾個(gè)“前鋒”卻站成了一排接受審訊。是您，在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，把責(zé)任全都攬到了自己的身上，從而促使了我們這幫調(diào)皮鬼兒。
還記得嗎？星期六我們經(jīng)常結(jié)伙到您家去聽故事。那些千奇百怪的故事不知勾起了我們多少的好奇心，給了我們多大的動(dòng)力！
時(shí)間過(guò)得真快，后來(lái)您退休了，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小臉蛋上哪個(gè)沒有晶瑩的淚花？您撫摸著我們的小腦瓜，安慰著我們說(shuō)：“這又不是什么生離死別，哭什么？想見我就去看看我，我又不搬家！”老師您說(shuō)完后便笑著走了。
現(xiàn)在想來(lái)，我真幸福，能有機(jī)會(huì)與您相遇。這可能就是人們所說(shuō)的緣分吧！時(shí)光抹不掉我心中的記憶，這段美好的記憶就像太陽(yáng)一樣照著我勇往直前。老師，感謝您，真的，您的笑容我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。最后，我要把最真摯的祝福送給您：老師，起床啦……
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇5
敬愛的`胡老師：
您好！
感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感激之情。
感謝您教給我們知識(shí)。本來(lái)我們什么都不會(huì)，是您讓我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、寫作文……上課時(shí)，每當(dāng)我們有不懂的地方，您總是給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止；每當(dāng)我們有不會(huì)寫的字時(shí)，您總是在黑板上一筆一畫地寫給我們看，然后讓我們?cè)诒咀由蠈懭椋幻慨?dāng)寫作時(shí)，您總是指導(dǎo)我們審題，指導(dǎo)我們列好寫作提綱，并讀范文給我們聽，您還認(rèn)真地幫我們修改、講評(píng)習(xí)作，使我們對(duì)寫作充滿了興趣。
感謝您在課堂上給我們開展豐富多彩的活動(dòng)。每當(dāng)上課讀課文時(shí)，您總是讓我們用分角色等形式朗讀，使我們很開心；每當(dāng)我們學(xué)古詩(shī)時(shí)，老師，您總是讓我們上講臺(tái)去背誦，給我們提供展示自我的舞臺(tái)，而且表現(xiàn)好的同學(xué)，將會(huì)評(píng)為“智慧之星”，使我們很自豪；每當(dāng)學(xué)到成語(yǔ)時(shí)，您總是會(huì)用講成語(yǔ)故事、“成語(yǔ)擂臺(tái)賽”等方式讓我們進(jìn)行積累、運(yùn)用，巧妙地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
感謝您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。每當(dāng)在校吃中餐時(shí)，您總是會(huì)不露聲色地給家境較差的同學(xué)多分一些菜肴；每當(dāng)提問(wèn)時(shí)，看到平常不怎么舉手的同學(xué)舉了手，您總是會(huì)把機(jī)會(huì)讓給他們，給他們提供鍛煉、展示的機(jī)會(huì)；每當(dāng)某些同學(xué)身體不舒服時(shí)，您總是無(wú)微不至地照顧他們。
感謝您，我敬愛的老師——教給我們知識(shí)的老師，培養(yǎng)我們各種能力的老師，關(guān)心我們的老師！
敬祝
身體健康，工作順利！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇6
親愛的胡老師:
您好!
胡老師，我是笛笛，自從小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)業(yè)繁忙了許多，根本沒有時(shí)間來(lái)看您，不知您最近過(guò)得還好嗎?
升到初中后，一切的一切似乎都變了，昔日里玩的很好的同學(xué)，都各奔東西，能分到一個(gè)中學(xué)的同學(xué)，很少很少，陌生的環(huán)境，令我的笑容變得越來(lái)越少，我突然開始懷念您，懷念您那溫暖的笑，懷念您在我們做錯(cuò)事后，對(duì)我們嚴(yán)厲的表情，懷念您的一切!
似乎我的人際關(guān)系，幫了我一個(gè)大大的忙呢!雖然我對(duì)別人，總有些冷淡，但，不知如何，我認(rèn)識(shí)交到了4個(gè)十分真心的朋友，她們圍繞在我身旁，給我溫暖與歡笑，讓我的笑容又回到了臉上，我開始變得靈活起來(lái)，但對(duì)人，但對(duì)人還是有幾分淡漠。我的性格，在離開小學(xué)后，便改變了許多，只會(huì)對(duì)于自己十分親密的人熱情了呢!胡老師，您會(huì)不會(huì)感到驚訝呢?
胡老師，升到初中后，我的成績(jī)還很好哦!似乎是小學(xué)受慣了您的魔鬼訓(xùn)練吧，就算初中作業(yè)再怎么多，我也能應(yīng)付過(guò)來(lái)，說(shuō)起來(lái)，還得感謝您呢!
我從媽媽那兒聽說(shuō)，您和張老師一起，帶一丁班，我真為您感到高興呢!丁班一向成績(jī)突出，各方面都好，這下您便不用再那么操心了，不像以前帶我們，肺都可能會(huì)氣炸!
胡老師，您放心，無(wú)論到了那兒，我都一定會(huì)記得您，記得您那一抹美麗的微笑，同時(shí)我也希望，美麗的微笑，能在您的臉上永駐!
祝:
身體健康，青春永駐!
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇7
敬愛的胡老師：
您還記得我嗎？一個(gè)胖乎乎的小丫頭。也許6年的時(shí)光讓我變得有些成熟，也許6年的歲月無(wú)情地在您的臉上留下了痕跡。但成熟中我永遠(yuǎn)都含著稚嫩，永遠(yuǎn)有一顆記著您的童心。
還記得六年前的9月，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生校園時(shí)的情景：見到老師就像耗子見到貓一樣，調(diào)頭就跑，媽媽把我“抓”了回來(lái)，我嚇得“哇哇”大哭。是您看到后走過(guò)來(lái)，把我摟著，哄我，叫我不哭，并把我領(lǐng)進(jìn)教室，安頓在靠近您的一個(gè)座位上。正是您慈祥的面容和親切的話語(yǔ)使我克服了緊張害怕，漸漸喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
還記得那次去紅山動(dòng)物園春游。我因很少看到過(guò)這么多動(dòng)物，所以興奮的有些發(fā)狂了：一會(huì)兒跑去看獅子，一會(huì)兒奔去看老虎，一會(huì)兒鬧著要去摸長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒要去看狼的眼睛……這下可把您嚇壞了，生怕出什么事，跟著我到處跑，惹得其他同學(xué)都有些嫉妒了。可您卻微笑著看著我，沒有一點(diǎn)兒埋怨。回來(lái)的路上，我因?yàn)橥娴奶哿耍嵩谧簧纤恕：髞?lái)聽同學(xué)說(shuō)，為了好讓我睡得更舒服、安您把我從座位上抱起來(lái)，摟在懷里，一直到學(xué)校。
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。今天，我就快要畢業(yè)了，回想著您慈祥的笑容，溫暖的擁抱，親切的教誨，真讓我戀戀不舍，這些都將成為我小學(xué)階段留最難忘、最溫暖的回憶。
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇8
親愛的胡老師：
您好！
有一些話藏在我心里已經(jīng)很久很久了，它讓我非常非常的難過(guò)了。每當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，我又把它咽了下去！
那是一個(gè)陰沉沉的星期五。那天，正好有一節(jié)科學(xué)課。上課前幾分鐘，大家都靜靜地趴在桌子上等老師來(lái)上課。我一看桌子上，“糟了！ 沒拿出筆袋!“于是，我悄悄地把筆袋放到了桌子上，誰(shuí)知，被科學(xué)課代表——肖曉發(fā)現(xiàn)了。他作為科學(xué)課代表居然不分青紅皂白就把我的名字往黑板上記，好多的同學(xué)也是這樣被冤枉的。中午吃飯時(shí)，您看了看黑板上的名字說(shuō)：“科學(xué)課上表現(xiàn)不好的，把詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累各抄5遍！”那一霎那，我一下子驚呆了。我好難過(guò)，好想哭，又好想說(shuō)我是冤枉的，可這句話幾次到我嘴邊，我都把它咽了下去。我根本不敢告訴您，只好硬著頭皮跟他們一起寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累了。
下午，我的詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累還沒有寫完，只有留下來(lái)和其他同學(xué)一起繼續(xù)補(bǔ)寫，寫了好久好久，您才讓我們回家。回到家里，媽媽，奶奶也不分青紅皂白地吵我，我非常難過(guò)。奶奶還說(shuō)我：“一天到晚，上課就知道講話，真是沒有出息！”我氣得回到房間里一個(gè)人抱著枕頭大哭了一場(chǎng)。
親愛的胡老師，我知道上課了才準(zhǔn)備東西是不對(duì)的。可我上課也沒有講話呀！我多么希望您知道我是冤枉的呀！我多么希望您知道我是冤枉的以后，能原諒我。
敬祝：身體健康，合家幸福！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇9
尊敬的胡老師：
您好！
胡老師，還記得我嗎？我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們告別了親愛的母校，進(jìn)入了一種新的學(xué)習(xí)生活。回首六年的小學(xué)生涯，就像一本漫畫書，里頭珍藏著許許多多的故事，令人難以忘懷。
人們都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。老師，您就像春雨滋潤(rùn)著我們；就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻栽培著我們這些幼小的樹苗，我們的成功都是您用畢生的心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。您就像一束普照不息的陽(yáng)光，使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，成為一棵棵參天大樹。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起您教我們唱的《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”經(jīng)常會(huì)在我的耳畔響起。
胡老師感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們的那份無(wú)微不至的關(guān)懷，我們一定會(huì)常來(lái)看您的！雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了，但我們還是團(tuán)結(jié)一心，一起努力著。
還記得那回畢業(yè)典禮嗎？在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水，我們舍不得離開您，您更舍不得離開我們。想到這里我們會(huì)覺得有一絲絲對(duì)不住您。在這六年的小學(xué)生活中，我們沒有一天讓您好好休息過(guò)，總是讓您不停地操勞著。
胡老師，感謝您讓我們這些幼小的樹苗漸漸綻放出鮮艷的花朵，您對(duì)我們的恩情比天還高，比海還深，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇10
敬愛的胡老師：
您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學(xué)弟學(xué)妹們聽話嗎？
六年的時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個(gè)月了。今年的教師節(jié)，很遺憾沒有去看一下您，不知道您現(xiàn)在怎么樣？
五個(gè)月前的一天，是一個(gè)畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮，高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰(shuí)會(huì)知道，我們好象忘記了給老師您告別。
最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群，有說(shuō)有笑，完全忘了有校長(zhǎng)在臺(tái)上講話。我當(dāng)時(shí)和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看。“怎么啦？”我問(wèn)范偉楗。“你仔細(xì)看一下。”范偉楗說(shuō)。哦，原來(lái)是您。您在后排一個(gè)人坐著，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？
胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個(gè)人去建設(shè)銀行吃飯，在回來(lái)的途中，扶了一下木扶手，我就被一個(gè)木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊(duì)部辦公室找老師，老師說(shuō)學(xué)校醫(yī)藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫(yī)院。后來(lái)我被同學(xué)扶到了您的辦公室，您二話沒說(shuō)就直接幫我把那根木簽挑了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我特別感動(dòng)。
現(xiàn)在上初中的我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。
我保證，有時(shí)間一定會(huì)去看您，感謝您，這些年來(lái)的培養(yǎng)。
胡老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇11
親愛的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往：我摔跤過(guò)，那是因?yàn)槲覜]有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái)；我喜悅過(guò)，那是因?yàn)槔蠋煹馁澝雷屛业淖旖侨滩蛔∫粡潱幕ㄅ牛晃易载?zé)過(guò)，那是因?yàn)榻o予我的厚望我卻辜負(fù)……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生，但我通過(guò)這一年的相處，知道了您是一位熱愛學(xué)生的好老師。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有寥寥數(shù)人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理，讓我們明白什么是團(tuán)結(jié)，什么是友愛……我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。
畢業(yè)典禮結(jié)束之際，奶奶忽然對(duì)我說(shuō)“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您。”
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以這封信向您報(bào)以感恩。
祝：
身體健康，快樂(lè)每一天。
xx
xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇12
敬愛的胡老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢(mèng)”這個(gè)大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的歡樂(lè)，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂(lè)還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時(shí)間來(lái)回答我們的問(wèn)題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時(shí)間來(lái)幫我修改。但您卻很快回復(fù)我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時(shí)間來(lái)給我們回答問(wèn)題，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的同學(xué)。二十幾歲，明明是“正值青春時(shí)”，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時(shí)候，您卻把這些時(shí)間用來(lái)督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語(yǔ)是“人無(wú)完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您鼓勵(lì)我們時(shí)微微向上揚(yáng)起的嘴角，您批評(píng)我們時(shí)緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會(huì)對(duì)我們微笑。很少對(duì)我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽(yáng)光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對(duì)我的關(guān)懷，，任憑時(shí)間的沖刷，永不褪去！
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xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇13
敬愛的胡老師：
您好！有同學(xué)說(shuō)，您就像是一根冬日里的蠟燭，即使燃燒盡了自己，也無(wú)怨無(wú)悔的給予我們溫暖和關(guān)愛；有同學(xué)說(shuō)，您就像是一個(gè)努力辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的用愛澆灌著我們這些成長(zhǎng)中的小苗；有同學(xué)說(shuō)，您就像石基，承載著我們一步一步的走向未來(lái)……可是，在我的心里，形容您的是一個(gè)橙子，您已經(jīng)把所有的甘露都給了我們，一次又一次的奉獻(xiàn)自己，卻從不抱怨！
您的身體并不是很好，最近您才剛剛開完刀，按理來(lái)說(shuō)您應(yīng)該休息一段時(shí)間的，可是您為了我們，并沒有休息，反而是繼續(xù)的堅(jiān)守在崗位上，陪伴著我們。也許您還不知道，每當(dāng)我們看見您那紅紅的刀疤時(shí)，我的內(nèi)心都很自責(zé)。從剛開始，進(jìn)入七寶二中的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是您，當(dāng)時(shí)給我印象最深刻的就是您的笑，您非常的喜歡笑，每當(dāng)我們遇到什么困難，您都笑著鼓勵(lì)我們，即使我們都知道，您的心里也是十分擔(dān)心的。可是只要您一笑，我們心中的負(fù)擔(dān)真的會(huì)減輕了不少，作為您的學(xué)生，我感覺到非常的自豪。
每次上課的時(shí)候，您總是會(huì)拿一杯水放在桌子上，可是好幾次一節(jié)課下來(lái)這杯水都沒有動(dòng)過(guò)。我知道，不是你不想喝，因?yàn)槊看卧诓梁诎宓臅r(shí)候，粉筆灰都會(huì)在空氣中飛揚(yáng)，常常看見您會(huì)被粉筆灰嗆得咳嗽，可是你都堅(jiān)持不喝水，我知道，您又是為了我們！可是，您又不知道，我們都是希望你可以喝水的，畢竟，我們都想您能照顧好自己的身體。
在我的記憶里，您是一個(gè)不怎么發(fā)火的老師，在大多數(shù)的情況下，您都是像媽媽一樣的和我們談?wù)勑模谑牵覀冊(cè)跐撘庾R(shí)里都把你當(dāng)作了一個(gè)媽媽般的好朋友！在您的細(xì)心教育和關(guān)愛下，我們班級(jí)也越來(lái)越優(yōu)秀，前不久，剛剛獲得了“區(qū)先進(jìn)班級(jí)”的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)是我們共同的努力，當(dāng)然也離不開您的指導(dǎo)！
您的點(diǎn)滴教育我們都記在心頭，很高興初二還是您當(dāng)我們的班主任！也謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和教育！您，永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。
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xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 篇14
親愛的胡老師：
在報(bào)名的時(shí)候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時(shí)候，就覺得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總�(gè)人，所以您叫我們自己自覺點(diǎn)，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說(shuō)，老師，我要當(dāng)班長(zhǎng)，就算是副班長(zhǎng)也好吖。可是，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵(lì)完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，還和六年級(jí)一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的，但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說(shuō)，其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長(zhǎng)記性，記住那些善變的難題。你說(shuō)，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說(shuō)了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過(guò)廣播站時(shí)，看見了您，您說(shuō)：“進(jìn)來(lái)下，給點(diǎn)功夫你做做。”我說(shuō)：“什么功夫？您尋找著筆拿著表，說(shuō)：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名，就簽家長(zhǎng)的名字就可以了。”我說(shuō)：“好的，這功夫還算輕松。”說(shuō)完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。（在人群中忙碌起來(lái)）開始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，您教會(huì)了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！
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xx年xx月xx日
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