畢業給老師的一封信（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編整理的畢業給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業給老師的一封信 1
敬愛的老師：
您好！我之所以提筆給您寫這封信，是因為我已臨近畢業，我將要離開您，離開母校，離開與我同窗六年的好朋友，說實話，我真有點舍不得！老師，在畢業之前我很擔心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實現——當一名幼兒教師。
我最大的'毛病就是做事不能堅持，一會兒冷，一會兒熱。因為做事不能堅持才使自己的日記每天不能記。從三年級開始您就提醒我，做事一定要堅持，不要半途而廢，您批評過我，但我只當成耳旁風。
敬愛的老師，每當望著這座教學樓，我感覺自己還是一二年級的小學生，自己還是一個愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學在草地上做游戲的情景。
在畢業前夕，我有很多話要和您說。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的印象，您是我成長道路的良師益友。您對我的愛，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學生：鐘麗麗
20XX年5月23日
畢業給老師的一封信 2
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因為我在畢業，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的`朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的`日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩。看著這棵平草，想想學生在草地做游戲場景。
在畢業前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好！您辛苦了！
我是一位學生的家長，非常感謝學校老師對孩1653子的培養教育，給了我們孩子這么好的學習環境，讓她能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育，長大成人。也非常感謝老師——您給我們家長一次機會，傾聽家長的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁，讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，為孩子的健康成長鋪平道路，借此機會，對于孩子的教育問題作為家長也真想和您說說自己的想法。
現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日益加劇，未來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到家長也越來越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學讀書，正因為是獨生子女，他們沒有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長在父母之間。那么，在孩子心里，家長家長到底應該扮演一個什么樣的角色？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染著孩子，家中的人際關系和文化氛圍都對孩子的成長起著巨大的作用。所以我們也不得不時時注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實家長和老師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一個小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候，給她一點幫助。在孩子面臨失敗時，給她以信心，幫助，讓她有成長的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒有實現的夢想中，她就是我們的夢想，雖然我做的還不都，但是，我會不斷去探索教育孩子的方法，與學校老師積極地配合，讓孩子有一個嚴格又寬松的成長環境。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校老師。孩子一天天的長大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭，社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩子進行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由于家庭物質水平的提高，深層次的想一想，實際上是孩子對責任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至于對社會的一種不負責任的行為。現在有很多家長都只要求孩子一門心思的學習文化知識，月微的事都可以忽略，由家長包辦，為此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責任感，我覺得應該既是學校需要加強教育的，也是我們做家長值得深思的。
“對自己負責，對他人負責，對集體負責。”這是良好的意志品質，是高素質人才不可缺少的基本素質，它還可以轉化為個人奮斗的不竭動力，我們的孩子一天天的長大了，但她們對社會的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學校應該為孩子樹立正確的`世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理道德和職業道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的.心理自我調節和保護能耐里，擁有一個健康向上的心態。作為我們家長更應該用最現代的知識，最立志的態度給孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會，父母對孩子的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡單粗暴，看到身邊不少家長，常逼著孩子學這學那，也惟恐孩子在學業上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會有艱難困苦的，所以想來，不是每一個孩子都能成為頂尖人才的，孩子學業一般，但并不妨礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生，對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個方面都能得到鍛煉，培養和發展，當然這并不代表放棄，我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長。
能和老師您談談自己的看法，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺到家長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長而學習新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。
老師，非常感謝您給我這樣一個談心的機會，再次向您致以崇高的敬意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 4
老師：
您好！
首先向您表示歉意，又一個教師節，學生不能當面祝您節日快樂了。咱們已經快3年沒有見面了，您工作還順利嗎？生活還順意嗎？
昨晚，我在四中的公眾號里面讀到這樣一番話：立足平凡，尋找感動。感動無法預定，也無法奢求，它總是不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。
我不記得從哪個時候開始，當我偶爾在夢里回憶起上學的場景時，我仿佛又一次次地回到了在8班聽您上課的日子。我也不記得是從哪個時候開始，當我遇到生活的問題時，我耳畔總會不知不覺地縈繞您在幾年前常常給學生們說的那些話。這時候，我明白了，您對我來說，影響實在太大了。
我記得很多老師都說過，一個老師對一個學生的影響到底有多大，或者說一個老師在多大程度上教授了學生一些什么的時候，評判標準并不是簡單的知識。因為隨著時光的流逝，哪怕再重要的考點難點，都會遺忘。當我們把這些書本知識拋開以后，倘若還有些許記憶是關乎某個老師的時候，那么這個老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。
古人云：師者，所以傳道受業解惑也。老師，或許您這些年來，早已是桃李滿天下，對于一些小小的事情已經記得不是那么清晰了。但是，您知道嗎？您在高中三年教會了我勇敢，告訴了我遇到困難不可怕；您在高中三年教會了我堅強，告訴了我沒有什么坎是不能咬牙挺過去的；您在高中三年教會了我尊嚴，告訴了我只有自己尊重自己，別人才能尊重你，因為尊嚴很大程度上是自己給自己的；您在高中三年教會了我未來有無盡的可能，因為離開校園后，社會是一個更加廣闊的舞臺；您在高中三年教會了我學問做到家了，有時候就是不攻自破，一個英語從未上過120分的'孩子，也能夠通過自己的努力在高考考得近140分。
我喜歡上您的英語課，更喜歡上您的英語講評課。在您的課上，學生們早已忘記了我是在上英語課，在您傳授知識的瞬間，從您眼神里流露出來的是萬千哲理。您常常在三尺講臺上把您的見聞、您遇到的生活瑣事、您體會的人生感悟毫不保留地分享給我們聽，或許在當年，學生還無法企及到您說過的那些話的每一句話到底是怎么理解的，但是，隨著時間的流逝，當我離開8班、離開四中的時候，您原先給我們說過的那些話，我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會、慢慢品悟出來。
當我離開校園，不能再聽您上課的時候，我能夠想到的一個詞來形容您，那就是“欣賞”——我“欣賞”您！欣賞您面對問題的態度、欣賞您處理難題的方式，更欣賞您的善良、您的負責和您的為人師表。我非常慶幸的一件事，除了在高中遇到您以外，更重要的是，我遇到了您三年。那三年，您沒有離開我前面的三尺講臺，讓學生有足夠完整的時間去上您那三年的課、去聽完您三年說過的話。等到現在和未來的某一天，我回憶起高中生活的時候，不論是回憶高中生活的哪一天，我都能夠想到您，這是人生的一件幸事。三年時間，您教會了我很多很多，是那種您身體力行教出來的，是您用自己的言行舉止教出來的。
再后來，我也兼職做了老師，于是，我有更多的機會去感受和體會您當年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤掌控能力，您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條；我不得不佩服您對知識的把握能力，您總是能夠用最短的時間和最簡單的方法告訴學生，這里就是重點；我不得不佩服您對待學生的真誠，您總是讓學生在校期間感受到學生獨立個體存在的意義，更能夠讓包括我在內的一些學生，在離校一些日子后，時常想問問您，最近過得還好嗎？
豐子愷曾經說，能夠遇到一個良師的確是人生一大幸事。是呀，學生能夠有幸遇到您，能夠和您做三年的師生，我想，對我而言，一輩子受用！
最后，祝您身體健康、工作順利、生活幸福！老師，教師節快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 5
敬愛的秦老師：
您好！
快畢業了！首先感謝您這么多年來的哺育！
時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的`孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學會感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實終于成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的'園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！;游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師;在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您;
身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 6
敬愛的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時常關心著我們，我們遇到困難時您也會耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的學習，也離不開您。有了您的熱情幫助，您的認真教誨，才會有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們在一起的時間不多也不少，我們的感情也深了不少！
我記得我們第一次見面是在二年級，您新來的那一年，您給我們上了一節課，是給我們放了一個電視，那一刻我就不禁想讓你當我們的語文老師了。那時候想的不知道怎么的就成真了。那時我的.成績不好，可是您來了我的成績就慢慢地好轉了。
每天，您都會比我們早到學校，開始了一天的工作。放學了，您收里還抱著我們的作業，拿回家去改我們的作業，準備第二天的課程。上課了，您認真嚴肅，開始新一課的學習。下課后，您走出教室時小巧又嚴肅身影的走了出去，我看著您的身影慢慢的走過充滿了年輕的氣息！
老師，謝謝您對我認真負責的教育，謝謝您對我的關心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您對我的無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤工作的只是寫照。老師，現在我想對您說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿天下
您的學生：xxx
20xx年x日x日
畢業給老師的一封信 7
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了。”您給我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴，可對我們一點都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什麼遠程資源網，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的`野性美，了解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 8
親愛的周老師：
兩行慈母淚，萬里恩師情。轉眼間，要畢業了；轉眼間，三年一閃而過。轉眼間，校園里的梔子花又開了。既散發迷人的芳香，又有著淡淡的憂傷。我不驚暗然神傷了。
我們本來是快樂的成長，記得有一次我們大家在教室里比賽竹節人。您為我們拍照。運動會時，您像一個稚氣未脫像小孩子一樣。為我們吶喊，助威。有同學沒有獲勝，您會為他分析原因，爭取下一次能夠獲勝。
記得我第一次六一兒童節表演，您也參加了。表演時，您大大出乎了我的意料，您表演時是那么完美認真。那簡直叫天衣無縫。就在這時里您和我們一起度過了一次表演，那是第一次也是最后一次。
我習作也寫得十分差勁，不管寫得好不好，您總是會細心的教導我。為耐心的講給我聽，為我分析原因。
花開花落，冬去春來。曰復一日，年復一年。我們，離分別的.日子不遠了。四年來，我們是歡聲，是笑語。成長路上。您的關愛教誨我當銘記于心。謝謝您，我的老師。
祝您
桃李滿天下
您的學生：xxx
20xx年x日x日
畢業給老師的一封信 9
尊敬的高坪中學高三2班的老師們：
你們好！
我是你們班鄧龍泉學生的家長，寫這封信的目的是為了感謝你們對我孩子的培養。
今年高考鄧龍泉考了611分的高分，作為家長，我和鄧龍泉他媽媽特別開心，在此向高三2班全體老師們致以誠摯的問候和衷心的感謝，是你們三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄧龍泉同學克服困難、戰勝自我，最終取得高考優異的成績。
記得三年前，我兒子鄧龍泉同學中考522分，就讀于高坪中學，當時他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來，是你們艱辛的付出和精心培育，使他自信地面對人生，是你們愛崗敬業、堅持因人施教的方法，積極努力探索，使鄧龍泉同學不僅學到了書本知識，還培養了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學習，勇于進取的精神，最終使這面小小的風帆能一次一次地經受住風浪的考驗，駛向成功的彼岸。
剛進入高一時，我的孩子在一段時間內沒有適應新的學習環境反而跟著同學瘋玩，是班主任蘇老師將他這棵成長的小樹苗糾正過來。在蘇老師的一次又一次激勵下，在高二時便取得得到了良好成績，但是因為出身農村，在英語學習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任蘇斌老師及時向英語趙瑩老師了解情況，并與我們共同幫助他走出了困境，實現了英語成績的飛躍。細心的蘇老師也發現他的語文基礎不牢，在題型變化后，屢次出現了不及格的現象，為了提高他的語文成績對他進行了針對地訓練。
進入高三學習的.關鍵期，數學左向陽老師專門找題訓練他、英語趙瑩老師每天監督他、物理楊燦老師常常對他解題方法進行單獨點評、還有化學張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學作了學習方法的指導和溫馨的關懷，作為家長，我們也從孩子的成長中，感受到老師們對孩子的辛勞付出和諄諄教誨。
高考不同于其他的考試，它關系到孩子未來的`發展方向。因為老師們的努力，鄧龍泉在他人生重要的考試中，取得了超重本線100分的好成績，這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績，我想感謝高三二班所有任課的教師，感謝你們對我孩子的關心和指導，你們沒有辜負家長對你們的期望。對于一名普通的學生家長，能在孩子成長的關鍵時候遇到像你們這樣負責、優秀的老師，是我們全家的幸運。我們為自己的孩子能遇上這樣的好老師而感到高興和自豪。
老師們，是你們的辛勞和汗水，讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔，搏擊長空，傲笑考場！無論我的孩子今后身處何處，從事何種職業，他都會永遠銘記老師們給他的教育之恩，銘記高坪中學這片培育的熱土。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 10
敬愛的吳老師：
您好！
我有千言萬語想對您說，今天我就借此寫信的機會來吐出我的心里話吧。
老師，您總是對我們這么嚴格，作業也總是這么多，我們都很不明白。說實話的，當時我我不禁討厭您。可之后，我漸漸明白了您的用心良苦，也對語文課產生的濃厚的興趣。
以前，我的語文成績都是徘徊在85分左右，有時優秀，有時沒有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫一篇作文。每次的作文，您總是會念出那些優秀的作文，并要我們領會好作文的優點，運用的自己的作文上。就這樣經過了“長久”的訓練，我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語文成績每次都在85分以上，這都是您的功勞啊！
您還是一為懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次，我上您的課思想開了小差，沒想到卻被您的`“火焰金睛”發現了。您走到我跟前，問了我一個問題，我答不出來，可您并沒有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的.說：“以后上課不要再一心兩用了哦。”我既羞愧又難過，認識到了自己的錯，并決定改正，認真地去上課。
老師，雖然您對我們要求那么高,嚴厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書，但我會永遠的記住您！
祝：
身體健康
工作順利
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 11
敬愛的老師：
您好！
敬愛的老師，在長達六年的學習生涯中，是您一直陪伴著我，把幼稚無知的我培育成為一個身心健康的小學生；是您，一直陪伴著我，教我從認識加減乘除一個個符號到能解復雜的二元一次方程；是您，一直陪伴著我，而您卻從一個年輕漂亮的女老師，變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師，是您的變化，讓我知道了您的付出，您的辛苦……
老師，不知您可記得，在二年級的時候，我是班上唯一的差生，沒有人愿意和我交朋友，還常常挨有些老師的批評。因此，我很沮喪，很自卑。
那一天，我又和往常一樣背著書包來到學校。剛把書包放下，我就被語文老師叫到辦公室。辦公室里只有語文老師和一位同學。我剛要開口問為什么讓自己進辦公室，語文老師不問青紅皂白，指著那位同學，就沖我發話了。她大聲質問我："是不是你偷了他的語文課本？"
"偷課本，什么課本？"我滿腦子都是疑問。
"沒有啊！昨天一放學我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解，語文老師硬是一口咬定是我拿的`，還讓我轉過身子在辦公室里面壁思過。當時，我想哭——因為實在太冤枉！
這時，您進辦公室來，見到神情委屈的我，輕聲地問："你怎么被罰站在這里啊？"
"是語文老師叫我站的。"我噙著淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站？"您輕聲問。
"老師說我拿了小陽的語文課本。可我根本沒拿！結果老師說我不誠實，就被罰站了"
"那你為什么無緣無故被冤枉呢？"
"因為……因為我……我是差生。"我說話的聲音很小。因為我是老師和同學眼中的差生，所以連說話都沒有底氣。
這時，您什么都沒有說，調頭走出了辦公室。過了一會兒，您又回來了。您走到我的面前，親切地對我說："回去上課吧。老師調查清楚了，是小陽的同桌誤拿了他的語文課本。"老師，您知道嗎？就是從那天起，我發誓一定要做個優秀學生。不為別的，就因為您的公正！
焦老師，是您把我培育成合格的小學生。每當我見到您眼角那幾絲淺淺的皺紋，就知道那是因我而生，心中就感動不已。在即將分別之際，敬愛的老師，讓我深情地對您說一聲："謝謝您！敬愛的老師。"
祝身體健康。
您的學生：小杰
20××年5月6日
畢業給老師的一封信 12
親愛的周老師：
時間來去匆匆，去也匆匆，轉眼間我們也經從一年級小朋友成為六年級哥哥姐姐，你陪我們整整四年，過了四個春夏秋冬，如今我們就要離開您了。
時間飛逝如流水一般，在這如流水一般的記憶里，我記得在一次學校集體活動時，經常同學們努力掙取的第一次，你開懷的大笑，那種笑十分治愈人心，當時的你高興的你笑出了酒窩，那時，我和同學都去找你，去看你那治愈人心的酒窩。
大雁有在飛回來的'時候，葉子有在長的時候，太陽有在升起的時候，可……為什么我們的時間不能向有在重來的時候呢？如果可以的話，那該多好啊！這樣就不會有那么思念與悲傷了。
時間過的真快馬上我們就要和您說再見了，您還記得在我四年級的時候嗎？當時因為一個作文，您問了我們，如果你快要畢業了，你會做些什么呢？我們并沒有立刻回答你的問題，而是在那笑著，當時的我們只覺得還離我們很遠，可是我們如今六年級，我們一聽見畢業了，這在那悲傷，曾經覺得遙遠的事，馬上就要到了。
如果時間可以重來的話，我想，我會選重新回到六年前。
祝您
工作順利
您的學生：xxx
20xx年x日x日
畢業給老師的一封信 13
親愛的苑老師：
大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。
老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的.臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風帆。
祝您：
青春常在
永遠年輕
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 14
從來不喜歡寫作文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經在醞釀，所以寫起來特別順手。
今天發生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會課上說。可是一早的事，我還記憶猶心。他說我和同桌欺負另一個，為什么就因為那個同學成績好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們，一點解釋的機會也不給我們就這樣。
今天在班會課老師說，在學校不喜歡老師的學生，害的是自己，會影響學習，其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因為小學三年級，由于喜歡班主任的原因，我的學習突飛猛進，從此，改變了我的`學習路途。所以，有過親身經歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學習有很大的影響。因此，不管什么年級，我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說一套做一套，也許我說的過于肯定了。但是很多老師似乎并沒有想過為什么會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師，可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什么讓同學討厭的，然后再進行改進。可是，很少有老師會這么做的。不僅如此，在老師要求同學不能討厭老師的同時，自己卻做不到。老師也會討厭學生，這難道就不會影響同學的'學習了嗎？說不定，這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大，因為這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以為學生都不會知道你的想法，其實學生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時候，受過的傷害是很難痊愈的，而且對人的一生都會有影響。
其實我明白，老師也不是圣人，會偏心是每個老師都會有的，這并不能怪老師，因為誰都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實蒙蔽，這對不被老師喜歡的人來說，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 15
尊敬的張老師：
您好！
我是一名學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關懷與輔佐 ， 孩子即將畢業 ，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養成一個彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的.每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現自己的夢想，快樂幸福地生活！
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。看著今天的`孩子，我最想說的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 16
親愛的湯老師：
您好！
白駒過隙，一晃三年的時間即將過去，我馬上就要成為一名初中生了。還記得和您的第一次見面是在學校的操場，劉老師帶著您向我們走來，當時的您身穿一件印有“湯神”兩個字的黑色短袖T恤，沒有和我們交流，我也沒想過您就是我們的新老師。緊接著下一節課我就又在教室看見了您，您和我們介紹自己時是這樣說的：“當你們喝湯的時候就一定要想到我哦。”就這樣用幽默的.方式讓我們就記住了您的姓。您給我的第一印象就是您一位幽默開朗、平易近人的老師。
過去的三年里，在您的諄諄教導下，我的語文成績一直都在穩步上升，不但學習了更多的書本知識，您還教會我怎么做一個正直、善良的人。您還會利用空余時間，教授我們其他領域的知識如：《易經》，《道德經》，《曾國藩》，《六項精進大綱》，《墨菲定律》，《活著》，踢貓效應等等，還送了我一本十分深奧的書：《人性的弱點》讓我受益匪淺。在您的身上我學到的不僅是知識，還有很多難能可貴的精神。這對我以后的人生將會有著極深遠的影響。
這三年里，您對我的表揚和稱贊，使我更有信心去面對一切。在您的影響下，我的字也寫的越來越好。從您身上我學到了太多太多。我要說的話也太多他多，千言萬語匯成一句話———謝謝您！以后我上了初中，高中，一定還會回來看您。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 17
親愛的劉老師：
夏天的風，吹著時光的風車一刻不停地旋轉著，轉眼間，就到了分別的時候。還記得六年前的那一天，我來到一校的校園里，走進了一年級七班的教室，一位和藹可親的老師出現在我眼前，您笑著問我叫什么，住在哪里，家里有幾口人……，我一一回答，您滿意地點點頭。第二天，我來上學了，教室里坐著同學們，他們和我一樣忐忑不安地東張西望，這時，您走了進來，對我們說：“我是劉老師”。“劉老師”，我心里默念著。從此，我一叫便是六年。
您的課堂總是那么生動有趣。每次上課前，您都要先帶我們寫一遍課題，再讓我們提出自己心中的疑問，再去帶著問題去讀課文，這樣，不僅讀書的效率提高了很多，而且還了解了文章大意。上課時，您總是會帶我們探索文字背后的“秘密”，讓我們走進文字，走近作者，學作者寫作的技巧，這讓我們的作文水平得到了大大提升。我們回答不出您的問題，您就會一步步引導我們走向正確答案，沒有絲毫的不耐煩。
下課了，您不肯去辦公室里喝水休息，而是留在教室里批改我們的作業，還會耐心地給上來提問的同學答疑解惑。放學了，您不著急回家，而是留下來陪著那些沒有完成作業的'同學完成作業。還記得有一次，我的`課堂作業沒有做完，被您留了下來。看著同學們都一個個回家了，教室里只剩下我和其他三位同學，我著急地寫著，終于寫完了最后一個字。當我拿著完成的作業邁向講臺，我看見您一制手正捶打著酸痛的背，另一只手還揉著因昨晚熬夜備課而紅腫的眼睛。那一剎那，您的動作仿佛一根刺，深深地扎進了我的心中……為了我們，您總是踏著夕陽回家……從那以后，我就下定決心要按時完成學習任務，也是從那以后，我再也沒有被流留下來寫過作業。
班上的同學不知道該怎樣讀書讀什么樣的書，您就慷慨地把自己的書借給我們，不辭辛勞地整理出一些適合我們讀的好書名單，陪我們我們讀。正是因為您，我愛上了閱讀。還記得，您每學期給我們打印的閱讀資料，它們都是您一篇篇精挑細選出來的好文章。這是學習資料嗎？不，這是一位老師真心希望學生進步的心啊！
六年了，您就這樣一直陪伴在我們左右。我看見了您的頭頂悄悄地長出的銀絲，我觸摸到了您的手漸漸地被粉筆磨得粗糙，我聽到了您的嗓子慢慢被時光變得沙啞。您的容顏可能發生了變化，但在我的心中，您的青春永駐，您永遠是最美的！
六年了，您一直無緣無悔地教育著我們這些“別人家的孩子”，您雖然不是我們的親生母親，但您就像母親一樣真心地對我們好，是啊！正是在這樣像母親一般的關懷下，我們長大了。有一首歌是這樣唱的：“時光的河，入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠的停留……”，終于，我們生命的小船，也將駛離小學這個港口。我想說：“劉老師，有你在的這段時光，將會是我生命中最難忘的時光！”
祝您：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 18
親愛的宋老師：
我是您的學生——xx，往日不善言辭的我，今日有許多話想對您說。感謝您陪伴我，感謝您努力地教導我。
還記得我們剛分班時，我非常緊張，怕新來的英語老師會很兇，但當我看到您以后，發現你好像也沒那么可怕。當時你穿了一條長裙，配上精致的面孔和烏黑的秀發，看起來是那么溫柔，那么和藹可親。因為剛剛分班，讓我有些不習慣，但您對我非常有耐心，由于我之前英語成績一般，所以我想努力的把英語學好，上課時我非常喜歡聽您講課，我們兩個之間配合得很好，四年級時的英語成績是我各科中最好的，我感謝您的用心教導。
時光匆忙，轉眼間，我升到了新的年級，可能是上天注定的緣分吧，親愛的'宋老師，我們又見面了。我又長大了一歲，我們之間還像從前一樣，但由于我放假期間貪玩，我的成績下降了，我很害怕再見到你，我對不起您那么努力的把我的成績提上去。但是當時您看了我的成績以后，只是微微一笑，然后對我說：“沒關系，只要你肯努力，多多練習，還是能上去的。”我很驚訝，您不僅不生氣，反而很細心地告訴我怎樣提高成績。我很感動，無論我怎樣，你都不會嫌棄我。有時，你就像母親一樣，我感謝您對我的關心。
而現在，我上了六年級，您還在陪伴我，在我身邊，我很高興。上課時，無論同學們怎樣惹你生氣，您都堅持為我們講課，你不會浪費班里任何一個人的時間，您把知識傳授給我們，在這里，我想說：“老師，您辛苦了。”
教師就像一片片綠葉用自己生命中的血液綻放一朵一朵充滿朝氣的花朵，但你們卻枯萎了；教師就像一位辛勤的船夫，將每一個遠渡的學子渡到成功的彼岸。我感謝您，感謝這三年對我的照顧，感謝您用知識的蜜汁澆灌我成長；感謝您的話，像雨露滋潤我的心；感謝您，引導我走上鋪滿黃金的大路。您放心，我一定不辜負您的期望，克服困難好好學習。
祝您：在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 19
尊敬的各位老師：
你們好，非常感謝你們這三年以來對我家孩子的栽培和教育。現在雖然說孩子已經成為了一個畢業生，現在也已經離開了與他相伴三年之久的高中校園。此時此刻作為孩子的家長來說，我覺得非常有必要要感謝一下各位老師對這三年以來對孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學與各位老師是息息相關的。在我們國家普遍講究的就是分數至上的主義，這已經嚴格了阻礙了孩子們的成長。在他們青春活力的時間里面，需要投入更多的時間去面對學習上的各種問題，提高自己的學習成績。身為家長我非常希望他們能夠有充足的活動時間，在節假日的時候我會經常帶著孩子去全國各地旅游，開拓他們的視野不再讓他們沉浸在無邊無際的學習當中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們在座的各位老師，尤其是教歷史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學識，更難得可貴的是葉老師對于分數不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來，葉老師是想要讓孩子全面成長的，而不是在分數上面獲得充足的提高。這三年應該是屬于還是一個比較叛逆的時間，我們身為家長因為工作繁忙的原因并不是有充足的時間能夠陪伴他們的成長！甚至有的時候還會因為工作的原因忽略了他們的感受。我很感謝在座的各位老師，能夠及時將孩子在學校里面的情況反饋給我們這些家長。在反饋的時候學習情況是比較少的，更多的是他們在生活中的一些問題。孩子現在在高中校園里正是培養自己三觀的一個時間段，在各位老師的大力培養下面，現在孩子已經擁有了正確的.`三觀。在看待問題的時候也不會片面的看待一個問題了，能夠看到孩子們這樣的成長身為家長我們是非常欣慰的。
而且放假的時候還是經常在家說他的各位老師是如何的努力負責，如何的對他們進行教育。聽到這些的時候我很感激各位老師的培養也很開心自己的孩子能夠遇上各位老師。現在孩子已經畢業了，我相信他們一定不會忘記他們在高中校園經歷過的青春歲月，也不會忘記各位老師對他們的教育和培養。最后祝愿各位老師能夠身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 20
親愛的葉老師：
您好！
我是一名臨近畢業的六年級學生，一名你曾經教導過的學生。從我第一次見到您到現在已經時隔四年了。雖然已經過去了這么久，但我依然記得那次見面的場景，您的微笑，和您在我的作文本上留下的一句句評語。只是不知您是否還記得我。
我記得，當是我只是一名剛轉學的`三年級學生，第一次走進陌生的校園和教室，陌生的環境，陌生的人群。唯獨您親切的微笑讓我感到溫暖。您耐心而溫柔，上課時妙語連珠。那是我最愛上的課莫過于您的作文課了。我第一次寫作文時，寫的遭透了，不僅字數少的可憐，語句也不通順，像是一團亂麻。但您在評語里鼓勵我，在課上細心講解并指出我們的問題所在。您的教導使我的人生又打開了一扇新的大門，那是寫作的門。您鼓勵我在小記者報上投稿，這讓我嘗試走上并熟悉了一條新的路，使我的`未來多了一種選擇與可能。
您主張實踐，每次上作文課時的教學方式總是別出心裁。讓原本循規蹈矩的課堂變得生動有趣，充滿歡聲笑語。并讓我們將這份快樂帶入作文，使我們的作文也鮮活起來。
但快樂的時光是短暫的，眨眼間三年級就過去了。在四年級分班后，我就沒怎么見過您。最后一次還是在五年級的淘寶樂上。也許再出了這扇校門后我們將徹底變成陌生人，即使擦肩而過也無法認出對方。所以，在這封信中我想對您說：“葉老師，謝謝您的培養。”
祝您
桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 21
尊敬的老師：
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已在邗實盛園里學習生活了六年。花開花落，時光冉冉，回想起開學第一天，當老師牽著我的小手踏進校園的那一剎那，我便深深地愛上了這里，愛上了這里的一切……
謝謝您，我的老師！那六年不變的話語：“老師好”“老師再見！”一直回蕩在我耳邊。謝謝您，我的老師！您把我們從懵懂無知的兒童培養成滿腹經綸的少年；您把一棵棵脆弱的樹苗栽下土去，精心裁培，直至它們長成參天大樹。可不知什么時候起，一根根白發淹沒在您那瀑布般的黑發中，一條條若隱若現的`魚尾紋爬上了您的眼角……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師講的每一篇課文都仿佛為我們打開了一扇又一扇的天窗。放眼望去，每一扇窗戶中都有一個與眾不同的世界，讓我們在書海中暢游，您告訴我們要珍惜時間、努力奮斗，老師，您像一盞路燈，相繼為我們照亮了前行的道路，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。
老師，當您看見我們在課堂上高高舉起的小手時，您是多么欣慰呀！您辦公室夜晚那盞永不熄滅的燈，是校園里最明亮的一顆明珠；也許我們有一些做的不太好的地方，常惹您生氣，但我們會努力做的.更好！畢業在即，我們馬上就要迎來人生中另一個嶄新的起點，但我們會銘記您曾說過的話：“發奮圖強、不負韶華。”
十年樹木，百年樹人。在即將畢業的時刻：我想再對您說聲，謝謝您，我的老師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 22
親愛的姜老師：
見信如晤，展信舒顏！姜老師，在這三年間的時光里您教會了我許多，賦予了我無比的美好，我也有很多話想對您說。
在這三年的相處中，我眼中的您不僅是我最愛的語文老師，更是我最信賴、最愿敞開心扉的“姜老師”。我從前是一個很“玻璃心”的孩子，所幸遇見了如此溫暖的您，您的笑容總是有一種治愈的能量，能清除我心中一切焦慮和陰霾，取而代之的`是滿滿的一大片陽光，所以我總是不由自主的滿心歡喜與您相處，分享我的快樂，也更是您讓我真正愛上了語文。
三年來，不厭其煩的積累，爛熟于心的詩詞都沒能留住漸行漸遠的您，我也很舍不得您！我還想聽您講解作文，還想看您用紅筆在我的作文、作業上圈畫勾點，還想在您提完問題后，我趴在桌子上與您相視一笑。或許是貪心，我更想您再拿著我的'卷子講題，誦讀我的作文，明目張膽地夸獎我一次，讓同學們對我感到羨慕。很多時候，您可能不經意地一個動作，轉瞬便忘的一句鼓勵，都能讓我開心一整天，那都是我舍不得忘記的美好。
我或許是您歷屆中很普通的一個學生。這份溫暖與幸福，不知在我之前，你以同樣的方式給了多少人，而在我之后又會有多少個幸運的孩子享受到。但它對我而言是與眾不同的，它只與我們有關，是一道獨特的風景。在未來，當您在又一個綴滿金色的初秋，抬眸看見一個學生，希望你能想起那個語文課上兩眼閃光的女孩。而我，在未來也會遇到其他語文老師，但我會永遠地記住您！有您，未來就會有光！
我愛您，祝您桃李滿天下！
您的學生
20xx年6月30日
畢業給老師的一封信 23
親愛的孩子：
你們好！
今天的你們馬上要成為一名神氣的小學生了，就要戴上紅領巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼兒園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有哪些可愛的小伙伴和愛你的老師——
春季，我們一起找春天，看柳樹發芽，桃花盛開，聽杜鵑啼鳴，聞泥土芳香，在草地上打滾嬉戲......明媚的春光中，我們共同播下綠色的`希望。
夏季，我們種花拔草，在墻角覓蝸牛，在草叢捉蚱蜢，大家追蜻蜓，捕蝴蝶，炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫......金燦燦的季節里，我們共同收獲成功的喜悅。
冬季，我們在晨風中鍛煉，大踏步，小踢腿，帽子、圍巾、手套堆成山，全副武裝的小企鵝變成了熱氣騰騰的運動員......暖暖冬陽，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑聲留在了幼兒園的每一個角落，留在了老師的心里，成為老師人生中最華美的樂章。
四季輪回，老師驚喜的發現你們已在不經意中悄悄的長大。謝謝你，孩子，也謝謝你的父母，謝謝你們為幼兒園抹上了一筆絢爛的色彩。
蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子，萬里云天會煉就你一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你將把兒時的夢想演繹成人生的驕傲！真誠的祝福你們在漫漫人生路上平安，快樂！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業給老師的一封信 24
尊敬的光老師：
您好！光陰似箭，不知不覺，三年如一道彩虹，消失在了天空中。六年的小學生活，也就這樣悄然而去。這封給您的信，字數不多，但上面密密麻麻都是我的心聲。
那是一個新學期的早晨，我來到了四（9）班這個新班級。我看了看課表，早上是數學老師張老師的課，下午是語文老師光老師的課。我隨便找了個位置，剛坐下，就聽見同桌說：“聽他們說，我們的語文老師姓光，是個特級老師，而且還是個作家。”我那時候并不信，并沒有把您想得太過特殊和神秘，直到后來與您越來越熟悉，越來越親切，才覺得您的不平凡。
記得有一天，我睡午覺睡過了頭，我急匆匆地跑到教室門口，因為害怕您的批評，我只敢小聲地說了句：“報告。”可是，我說話的聲音太小了，甚至連我自己都快聽不到了。那時，我都已經準備好被您責罵的準備了，可您卻溫和地說：“好了，進來吧，老師知道你一定不是故意遲到的。”
聽到這句話，我的眼睛不禁紅了一圈，我并不是因為遲到而哭，而是因為您，我明明遲到了，可您卻一下也沒責怪我，我不禁感到萬般羞愧。光老師，那時候沒有過多的感謝您，是因為我不大好意思，那時候還小，不懂什么是感恩，現在我長大了，懂事了，想鄭重地向您說一聲：“謝謝您，光老師！”
五年級的時候，在一次作文評改中，您給了我很大的鼓勵。您不僅把我的作文評為優秀作文，還發表在您的微信公眾號上，甚至讓我在課堂上當眾宣讀。您知道嗎，我當時有多么的開心，多么的興奮，只是沒有表現出來。現在，我要在這封對您的信中，鄭重地向您道一聲：“謝謝您，光老師！”
讓我印象最深的是，那一次，我犯了一個天大的錯誤——那幾天我經常不完成作業，上課不聽講，筆記做得非常差。那個時候，一直把您當“傻子”，經常蒙混過關，可是那一次，我的表現還是被您發現了。
出乎我意料的是，您并沒有責怪我，而是細心地問我，最近是不是心情不好？是不是遇到了什么難解決的問題？是不是作業布置多了對你有壓力？我一直不作聲，沉默了那么久，您并沒有逼我，并沒有強迫我，而是把我帶到了班級門口，再次問了我那些問題。
我再也憋不住了，當著您的面大哭起來。您站在那兒，似乎還有點不知所措。僵持了幾秒，您開始安慰我。
“有什么事情可以跟老師說，你解決不了的`事情，只要老師做得到，就一定盡力幫你。”得知我內心的`迷茫，您反復地開導我，要樹立學習和生活的信心和勇氣，做一個陽光自信的女孩。從此，我振作精神，一改往日的缺點，成績開始直線上升。在此，我要衷心地對您說一聲：“謝謝您，光老師！”
光老師，您桃李滿天下，我只是您生命中最普通的一個學生。但是，光老師，在我生命中您是最好的一個老師！老師，您守望的花一定會絢爛綻放！
祝您萬事如意，健康平安！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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