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期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，孩子們已在學(xué)校度過了兩月有余。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們都取得了不小的進(jìn)步。根據(jù)學(xué)校的安排，11月6日，我們班參加了全縣統(tǒng)一的期中考試。成績(jī)出來(lái)后，大家非常關(guān)注，應(yīng)大家的要求我已將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)至各位的手機(jī)。見到短信后，大家的反應(yīng)也不盡相同。
還是有必要將本次的考試背景給大家交代一下：本次考試之前，我們按照課程要求學(xué)完了第七單元，生字學(xué)寫38個(gè)，認(rèn)識(shí)147個(gè)，拼音在期中考試后才有涉及。而考卷的第一大題就是“看拼音寫詞語(yǔ)”。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)果斷決策將此題改為“聽寫”。即使如此，試題仍然超綱。如此種種不一而足，在此僅舉一例予以說(shuō)明。試題雖然如此蹩腳，但從中亦能窺探部分學(xué)情。有些孩子雖然考的很好，但上課注意力并不集中，行為習(xí)慣也不太好。之所以能考好，是因?yàn)楹⒆拥牡鬃虞^好，跟現(xiàn)任老師的教學(xué)關(guān)系不大。有些孩子雖然考的不好，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，行為習(xí)慣較好，將來(lái)也會(huì)后發(fā)制人，迎頭趕上。在此，我想說(shuō)的是，考的好的不用欣喜異常，感恩戴德；考的稍差的也不用妄自菲薄，灰心喪氣。關(guān)鍵是那些成績(jī)不太好，平時(shí)習(xí)慣也不太好的孩子就值得擔(dān)憂了。這些孩子，老師在第一時(shí)間已經(jīng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，也不必過于著急上火。
通過我的說(shuō)明，相信聰明的您不難領(lǐng)會(huì)我的意圖：這次考試的成績(jī)不用太過關(guān)注，所需要您關(guān)注的是通過此次考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。這是我要說(shuō)的其中一點(diǎn)，下面我想借這次機(jī)會(huì)給大家講兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事，叫《小威向前沖》：
小威是一個(gè)小精子。他就住在布朗先生的身體里。還有三億個(gè)小精子和小威住在一起，這真是個(gè)大家庭啊！在學(xué)校里，小威的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)在是不好。不過，他可是個(gè)游泳高手！小布是小威的好朋友，他也是個(gè)游泳高手！游泳大賽的日子一天一天地近了，小威每天都在努力地練習(xí)……其他三億個(gè)小精子也是一樣……小布也很刻苦。冠軍的獎(jiǎng)品只有一個(gè)，那是一個(gè)美麗的卵子。這個(gè)卵子將在布朗太太的身體里等待著冠軍。上課的時(shí)候，老師問小威：如果有三億個(gè)小精子一起參加比賽，你需要打敗多少個(gè)對(duì)手才能獲得冠軍，贏得卵子呢？小威回答，10個(gè)？小威真的很不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。不過他的游泳技術(shù)絕對(duì)一流。……晚上，布朗先生和布朗太太親密地在一起，老師大喊，開始！小威和其他三億個(gè)小精子飛快地沖過了起跑線！……沖刺，第一名！卵子的樣子很可愛，身體軟綿綿的，小威越靠越近，最后，咦，小威不見了！接下來(lái)，奇妙的事情發(fā)生了，很美妙，也很神奇！有個(gè)小生命開始成長(zhǎng)了！……呀！小寶寶降生了！是個(gè)可愛的小女孩呢，爸爸媽媽叫她小娜。可是小威去了哪里呢？沒有人知道。只是，當(dāng)小娜漸漸長(zhǎng)大，開始上學(xué)了……她發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)實(shí)在是不好……不過，她可是個(gè)游泳的高手！
通過這個(gè)故事，我想說(shuō)的是每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，他的出生就意味著他已經(jīng)是三億多里最優(yōu)秀的一個(gè)——況且您又是眾多人群中成功的人士（不成功孩子能送到宏力學(xué)校嗎！）。
我想講的第二個(gè)故事是著名數(shù)學(xué)家高斯的。這個(gè)故事您也許聽過，但我和別人講的似乎不太一樣。故事是這樣的：高斯的老師因有急事需要外出，但他又不能保證這一幫孩子在教室安分守己。于是老師想了一個(gè)自認(rèn)為很聰明的辦法。他大手一揮，唰唰寫下了大家眾所周知的那道題目：
計(jì)算1＋2＋3＋……＋100＝
老師看著同學(xué)們奮筆疾書的樣子，心里那叫一個(gè)樂呀。可就在他即將轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，高斯迫不及待的喊出了自己的答案。在老師的驚奇中孩子完整流暢的說(shuō)出了自己的解題思路。至于老師因了自己的計(jì)劃落空有沒有辦成自己的急事，我想不是我們所要探討的關(guān)鍵。試想一下，如果他的老師要求常規(guī)的解題過程，且每一步都要求準(zhǔn)確，高斯也許會(huì)累死在老師亦步亦趨的要求中。幸運(yùn)的是，他的老師不是，也才有了后來(lái)的高斯。
通過這個(gè)故事我想說(shuō)的是，不要急于看重孩子一時(shí)的得失。更不要在孩子成長(zhǎng)的每一步都設(shè)置種種關(guān)卡去“考試”。現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)有了這種意識(shí)。但受地方政府的種種壓力，我們學(xué)校也未能免俗。地方上的無(wú)知，如果再加上您的過分關(guān)注，只能讓老師更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，然后不遺余力的想方設(shè)法提高成績(jī)。如果一個(gè)老師心里只裝著考試，備課上課只想著怎樣讓學(xué)生做對(duì)題，后果是多么的嚴(yán)重和可怕。當(dāng)然我如此說(shuō)的用意可不是推卸責(zé)任，而是提請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，學(xué)校的日益商業(yè)化，學(xué)校和老師都面臨著很大的.壓力，他們會(huì)為了生存而迎合您的需求和口味。只有您的淡化，才有老師生存的寬松環(huán)境，他們也才有心力研究可供孩子一生發(fā)展的教育。
玫瑰的種子，如果您一味的拔高，不僅不能得到參天的大樹，還會(huì)失去它的芳香和美麗；柳樹的種子，如果您想要花香，不僅不能得到，反而還會(huì)在您的失望中失去它的婀娜多姿；蝴蝶的蠶蛹，如果您非要蟬的高鳴，它不僅不能滿足您的愿望，還會(huì)在您的嘆息中失去瑰麗多姿……誰(shuí)知道孩子的體內(nèi)蘊(yùn)藏著什么呢？我們教育的目的不是改變種子，而是激發(fā)孩子體內(nèi)最完美的自己。
孩子，是需要呵護(hù)的，刻意的拔高只能事與愿違。
教育更是如此。呵護(hù)教育，就是呵護(hù)您的孩子。
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 2
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
很抱歉，上周五未能參加家長(zhǎng)會(huì)。從教二十年，我從未缺席過家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲抑兰议L(zhǎng)都非常想知道孩子的學(xué)習(xí)情況。如果不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓大家失望而歸的。同時(shí)，也感謝群里很多家長(zhǎng)的慰問，讓我感覺到朋友們的溫暖。
期中測(cè)試，90分以上24名同學(xué)，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛開心得蹦來(lái)跳去我也開心。讓我最最欣喜的是曹佳樂，因?yàn)槠匆舻鬃颖。缘谝活}基本全錯(cuò)，但是他認(rèn)認(rèn)真真地做完了后面的題目，已經(jīng)達(dá)到70分!全班同學(xué)都為他鼓掌!其實(shí)，我只和曹佳樂爸爸在送孩子的路上說(shuō)了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”。看，我們的家長(zhǎng)只要付出了努力，就能收獲進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我們班的字詞題，正確率達(dá)到90%以上，這都是家長(zhǎng)們努力的結(jié)果。家長(zhǎng)們，每個(gè)孩子都是璞玉，每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)孩子都能創(chuàng)造傳奇。惠心翔則是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級(jí)就得這樣，有一種爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。
考完試，我們總結(jié)教訓(xùn)。原來(lái)，這次閱讀題就是《資源與學(xué)案》期中測(cè)評(píng)中的，看來(lái)學(xué)案作業(yè)，大家還是要督促他們和進(jìn)度跟上。
昨天語(yǔ)文課，我狠狠地批評(píng)了他們。《李時(shí)珍夜宿古寺》中有很多詞語(yǔ)不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘?jiān)珨啾凇⑦滥娴龋芏嗤瑢W(xué)在我檢查了五、遍后，舉起書問我“這個(gè)字讀什么?”我很質(zhì)疑頭天晚上的.預(yù)習(xí)，第一條就是把文章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實(shí)?您問問自己。預(yù)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了詳細(xì)的批注。當(dāng)然，在課堂上他們就會(huì)思維活躍，收獲就會(huì)更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今天《維生素c的故事》又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預(yù)習(xí)的全面。
我們的《陽(yáng)光書香班級(jí)》群里現(xiàn)有24位家長(zhǎng)，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長(zhǎng)做一些交流。這是多好的平臺(tái)，有條件的家長(zhǎng)盡量加入。每次我都不愿意去批評(píng)一些家長(zhǎng)，總是想以榜樣的力量帶動(dòng)他們。可是，就是有一些家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至連孩子三天沒有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒，這里我想請(qǐng)?zhí)锛押x源贏家長(zhǎng)注意，你們看看練習(xí)冊(cè)、學(xué)案、周記、預(yù)習(xí)是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否認(rèn)真?孩子在小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說(shuō):“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”您給孩子播種下了什么?
明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時(shí)候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會(huì)上演這樣的情境，我既告訴孩子們給大家服務(wù)，班級(jí)的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來(lái)。作文本來(lái)就不是一蹴而就的，我們一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。
第五單元結(jié)束后，我將進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)大家在周末聽寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語(yǔ)，周一我會(huì)在群里公布正確名單。
孩子的進(jìn)步，我們共同的努力！
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 3
家長(zhǎng)：
大家好，用孩子的話來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一匹小馬，噠噠噠地從我們眼前溜過。是呀，時(shí)間過得真快呀!兩個(gè)月前為接手這個(gè)班而躊躇滿懷的畫面還在眼前，不想，一眨眼，我已與三(6)班走過了半個(gè)學(xué)期。
兩個(gè)月來(lái)，孩子們不斷地改變自己適應(yīng)我，我也在不斷地改變自己走進(jìn)他們。相信，你們也在以我無(wú)法察覺的方式在適應(yīng)我，適應(yīng)孩子的慢慢長(zhǎng)大。期中考試結(jié)束，每個(gè)孩子都收獲了。不同的是有的孩子碩果累累，而有的孩子卻充滿遺憾。成績(jī)固然重要，但作為我們，以這次考試為契機(jī)，幫助孩子總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為更重要。將心比心，當(dāng)孩子拿著一個(gè)不太滿意的成績(jī)來(lái)到面前時(shí)，作為家長(zhǎng)，內(nèi)心肯定糾結(jié)，肯定著急。可我覺得，此時(shí)，高明的家長(zhǎng)肯定不會(huì)當(dāng)著孩子的面將這種情緒直接宣泄，更不會(huì)隨意舉起手給孩子一個(gè)下馬威。請(qǐng)你相信，每個(gè)孩子都是向上，向善的。他們中誰(shuí)都不希望自己的試卷上有這么多的紅“××”。他們誰(shuí)都想得到你、我的鼓勵(lì)和贊許。所以，懇請(qǐng)大家拿到孩子試卷的時(shí)候，冷靜對(duì)待。作為老師，我更希望你們能幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因(態(tài)度的原因)，幫助孩子明確下半學(xué)期前進(jìn)的方向和平時(shí)有效的監(jiān)督，而不是今天的當(dāng)頭喝棒和劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
本次期中測(cè)試中孩子暴露的問題主要有
1、基礎(chǔ)知識(shí)(字詞)的掌握不鞏固，不扎實(shí)。
2、背誦積累部分。(一般為課文后面要求背誦的段落和每個(gè)單元的日積月累)學(xué)校里安排組長(zhǎng)進(jìn)行背誦，我也會(huì)進(jìn)行抽查。可是這部分內(nèi)容也需要不斷鞏固，反復(fù)才行。
3、閱讀的方法及技巧還是沒有掌握。這個(gè)方面我在每次課文講評(píng)、練習(xí)講評(píng)及試卷講評(píng)時(shí)都有涉及，有時(shí)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些方法。估計(jì)慢慢地他們會(huì)有所進(jìn)步的。
4、關(guān)于習(xí)作。這篇習(xí)作在第二單元時(shí)寫過的。這類文章的.寫作方法強(qiáng)調(diào)過很多次，每個(gè)孩子的吸收不一樣。也有的孩子沒有考試經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)又重新寫了一篇。(平時(shí)的練習(xí)可以嘗試寫不同的內(nèi)容，考試時(shí)最好還是以穩(wěn)為主吧。)
5、考試時(shí)的審題習(xí)慣仍是大問題。
針對(duì)本次試卷簡(jiǎn)單做整體情況反饋外，每個(gè)孩子將收到我寫給他們的一段話。與其說(shuō)這是寫給孩子的，不如說(shuō)是寫給你們的，因?yàn)楹⒆赢吘惯�小，唯有我們才能更好地在旁邊幫助孩子，提醒孩子，督促孩子。但愿能幫助你更好地了解孩子的情況，謝謝!
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 4
尊敬的二(4)班的家長(zhǎng)：
您好!
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。其中有些同學(xué)在入學(xué)成績(jī)不是很理想的情況下，取得這些成績(jī)是不容易的'，是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。希望家長(zhǎng)正確看待分?jǐn)?shù)名次。在孩子進(jìn)步的名次上，不要想一口吃個(gè)大胖子。一點(diǎn)一點(diǎn)的小進(jìn)步，最后將促成大進(jìn)步，促成質(zhì)的飛躍。對(duì)于暫時(shí)退步的同學(xué)，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)，與孩子一道分析原因。實(shí)際上，考試成績(jī)和很多方面有關(guān)，只要孩子在努力，我們就要為他們加油!一次考試不算什么，要用發(fā)展的眼光看孩子。
關(guān)注孩子的身體健康，是我們義不容辭的責(zé)任。開學(xué)初，學(xué)校全體教師達(dá)成一致，要對(duì)孩子的身體健康負(fù)責(zé)。根據(jù)上級(jí)精神學(xué)校除上好體育課外，還保證讓學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛練時(shí)間。
最后給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)與老師聯(lián)系，多與老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，認(rèn)真與老師交流教育孩子的方法。
2、家庭教育要所為有所不為，對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響很大的行為習(xí)慣必須堅(jiān)決制止，不姑息、不縱容。如：不能在外面上網(wǎng)吧、打游戲、抽煙、喝酒等。
3、注意觀察孩子的朋友群體，了解他的朋友個(gè)性及不良習(xí)慣，防止因交友不慎，產(chǎn)生不良后果。
4、不提倡給孩子佩帶手機(jī)，統(tǒng)計(jì)表明，帶手機(jī)的學(xué)生成績(jī)都有不同程度的下降，有的還成為不良少年!有急事可以打班主任、生活老師的電話。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，平時(shí)注意交通、飲食等方面的安全，一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴。
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 5
各位家長(zhǎng)：
大家好！經(jīng)過了期中考試，相信大家都有不同感受。成績(jī)已經(jīng)出，必然是幾家歡喜幾家愁的結(jié)果，結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，我有幾點(diǎn)感受和建議想和家長(zhǎng)分享：
1、本次考試，我們班全部孩子都付出了努力，這是值得贊揚(yáng)的，能夠積極的去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和生活，遠(yuǎn)比成績(jī)得重要。
2、對(duì)于成績(jī)，我的態(tài)度是成績(jī)很重要（千萬(wàn)別和孩子說(shuō)不重要，因?yàn)樗揪秃苤匾绊懞芏啵煽?jī)不是最重要的，也不是唯一的（身心健康最重要，熱愛生活也更重要）。
3、對(duì)于成績(jī)，我主要講整體成績(jī)，跟入學(xué)成績(jī)相比，無(wú)可置疑發(fā)生了很大的變化。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我是比較開心的，因?yàn)楸任蚁胂笾械囊茫覀儼嗫记胺浅８≡辏以鞠胂髴?yīng)該會(huì)比月考要差，結(jié)果卻出乎我的意料之外。當(dāng)然，細(xì)心的家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們班的潛力是無(wú)比巨大的，這是我開心的最大原因：
A、班上的很多同學(xué)開始轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不再單純地依靠父母老師，慢慢開始積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)，班上一定會(huì)不斷進(jìn)步；
B、班上不管基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)弱的，沒有人厭惡學(xué)習(xí)，班上的學(xué)風(fēng)較好。
C、我們班的排名發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，十余名學(xué)生在班級(jí)進(jìn)步名次大于10名（這也再次證明班級(jí)的學(xué)風(fēng)非常好，這是很重要的）。但相對(duì)應(yīng)的，有部分絕對(duì)擁有實(shí)力的同學(xué)沒能發(fā)揮好（名額還不少），這部分同學(xué)一定要做好考后反思，做好心理輔導(dǎo)，只要引導(dǎo)正確，期末肯定能回到原位置。
D、我們班的'孩子沒有盡全力，甚至可能實(shí)力的7%都沒有拿出，幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
1、有時(shí)我去教室逛，休息時(shí)間很少有同學(xué)在學(xué)習(xí)；
2、午休有部分孩子看外書，（我只是指出了，但沒強(qiáng)行禁止，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是他們自己的事情）。這反映出孩子雖然很緊張，但其實(shí)很多東西沒落實(shí)到位，我們班真正進(jìn)入狀態(tài)的兩只手可以數(shù)出。
E、當(dāng)然，對(duì)于成績(jī)，有一點(diǎn)我非常擔(dān)憂，我初步預(yù)算了各科全優(yōu)：語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)108分，其他科90分，我們班的全優(yōu)太少啦！這次更是一個(gè)都沒有，這是家長(zhǎng)一定要注意的地方，可以說(shuō)全優(yōu)比排名重要！
4、初中的生活的是一次馬拉松，絕對(duì)不是一次短跑，對(duì)于這次考試，我可以說(shuō)考得好別開心，考得不理想別沮喪，期末的考試絕對(duì)又會(huì)發(fā)生大的變動(dòng)。所以大考是一個(gè)孩子應(yīng)試成長(zhǎng)的絕好機(jī)會(huì)，一定要結(jié)合孩子應(yīng)考的實(shí)際，以及考試后的數(shù)據(jù)，幫孩子做好分析、反思、心理輔導(dǎo)，充分利用好這個(gè)考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，當(dāng)然首要前提是家長(zhǎng)不能慌，結(jié)合孩子的實(shí)際，為孩子制定新的計(jì)劃，并督促孩子步步落實(shí)，學(xué)習(xí)重在積累。
最后，教育是慢的藝術(shù)，初一最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好習(xí)慣，而不是分?jǐn)?shù)！良好的行為習(xí)慣讓您的孩子終身受益。其實(shí)毎個(gè)孩子的智力都差不多，出現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因是由于行為習(xí)慣上的差異。孩子的潛力是無(wú)限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是習(xí)慣。初一，我的目標(biāo)始終是兩個(gè)：1培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣；2增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我們要把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，孩子不只是要經(jīng)歷一次考試，讀一年書，或者說(shuō)只讀書。
而孩子的習(xí)慣，我們班很多家長(zhǎng)是一直沒能到位的，我歸納了一下，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，做好以下幾事，就不會(huì)有大問題了：
1、上認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)做筆記（家長(zhǎng)可以通過筆記以及作業(yè)反饋孩子的聽情況）。
2、后作業(yè)認(rèn)真完成，及時(shí)更正（認(rèn)真完成包括按時(shí)完成也包括完成的水平，至少字跡工整，而且我們以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，孩子的正確率不應(yīng)該太低）(更正需要用紅筆，要求有步驟，最好有錯(cuò)題集和反思)。
3、做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)（復(fù)習(xí)在認(rèn)真完成作業(yè)與更正中基本可以落實(shí)，孩子一定要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，這樣聽效率才會(huì)提高）。
4、提高效率，高效學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在孩子很缺乏的，也是孩子們辛苦的根本原因。其實(shí)學(xué)習(xí)哪有這么難？何況還只是初中，很多孩子從小被逼著學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，特別習(xí)慣拖時(shí)間，這很不好！一定要督促孩子，一分鐘能完成的事情，不要用1分零1秒去完成，寧可把多出的時(shí)間讓孩子去玩去做自己想做的事情，這也決定了孩子的后續(xù)潛力。初一，如果孩子光書本的東西，每天忙到10點(diǎn)，這絕對(duì)不正常，請(qǐng)引導(dǎo)孩子科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，請(qǐng)不要把成績(jī)傳到網(wǎng)上或QQ群，切記不要盲目攀比，不要亂了方寸。每個(gè)孩子都是不同的種子，家長(zhǎng)花了心思、用對(duì)了方法，花期一定會(huì)，讓我們用心守護(hù)花期的到！
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
根據(jù)xx市20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試工作安排，于20xx年11月6日、7日為全校期中考試時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)孩子具體的考試時(shí)間、科目，合理安排孩子的學(xué)習(xí)、生活，教育孩子注意安全。并督促孩子考試前20分鐘到校（值日生提前到校打掃衛(wèi)生）。
同時(shí)，為了保證您孩子在考試期間的'安全，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校管理，在每場(chǎng)考試結(jié)束后，當(dāng)孩子回到家中，及時(shí)在班級(jí)群里給班主任老師回復(fù)一下，孩子已到家。
11月17日（星期五）下午14:30，在學(xué)生本班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。
最后，預(yù)祝孩子在本次學(xué)末測(cè)試中能夠取得優(yōu)異、滿意的成績(jī)。
xx市第二十二中學(xué)
20xx年11月6日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的五十四名學(xué)生向你們表示深深的謝意！現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、期中考試總結(jié)
(1)學(xué)校期中考試全校排名第三。
(2)我們班進(jìn)入級(jí)段前三十強(qiáng)的同學(xué)有：
(3)語(yǔ)文單科前十名的有：
(4)數(shù)學(xué)單科前十名的有：
(5)英語(yǔ)單科前十名的有：
(6)本次考試進(jìn)步較大的有：
(7)校級(jí)才藝之星的有：
二、對(duì)于以后的'班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
5、在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)
們多和我交流。
三、食品安全教育
為什么有的同學(xué)長(zhǎng)得高高大大，十分健壯，而有的同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦小小，經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。所以飲食也是一門很有講究的學(xué)問，你們想知道里面的知識(shí)嗎？就讓我們一起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課中共同研究它吧。如果同學(xué)們也經(jīng)常吃一些不衛(wèi)生的小食品或暴飲暴食，不僅會(huì)因?yàn)椴恍l(wèi)生而引發(fā)疾病還會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)不良或消化不良。所以，我們的一日三餐要科學(xué)合理地搭配，養(yǎng)成合理地飲食習(xí)慣。
我們一日三餐離不開食品，你們知道哪些食品有益健康，哪些食品又會(huì)給身體帶來(lái)傷害嗎？分組討論有害食品：
1.油炸食品此類食品熱量高，是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)食品。
2.罐頭類食品不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營(yíng)養(yǎng)素都遭到大量的破壞，另外，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大幅度“縮水”。
3.腌制食品在腌制過程中，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類食物鈉鹽含量超標(biāo)，還有，食品在腌制過程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導(dǎo)致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。
4.加工的肉類食品（火腿腸等）這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo)致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
5.奶油制品，常吃奶油類制品可導(dǎo)致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲。
6.方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。
7.燒烤類食品含有強(qiáng)致癌物質(zhì)三苯四丙吡。
8.冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道。
9.果脯、話梅和蜜餞類食物含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺。
我們應(yīng)該吃什么食物才有益健康呢？一要及時(shí)補(bǔ)充糖類。二要多吃些蛋白質(zhì)。還要多吃大豆和豆制品、牛奶、雞蛋和牛肉另外，還要注意多含有維生素B族的食物，要經(jīng)常吃水果和新鮮蔬菜，這樣會(huì)對(duì)用腦大有好處。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 8
我最親愛的兒子：
兒子，從小到大，你就一點(diǎn)不太好：那就是學(xué)習(xí)不刻苦。記得你小時(shí)候，媽媽有睡前看會(huì)書的習(xí)慣，每當(dāng)看到對(duì)人生有警示、啟發(fā)或者是令人感慨的文章或故事，就會(huì)讀給你聽，因?yàn)槟菚r(shí)你識(shí)字量有限。隨著你知識(shí)的增長(zhǎng)，看到好的文章媽媽會(huì)建議你自己讀一讀，也常常給你講媽媽遇到的一些事情，分享為人處世的道理。媽媽是希望通過這些事情或文章或故事，讓你從中感悟到一些一生的道理，反思自我，找到自身的短處，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。你上高中以來(lái)，媽媽都是以信的方式和你進(jìn)行談話，希望這樣能讓你在字里行間靜靜的感受作為父母的殷切期望和對(duì)你的鼓勵(lì)。
期中考試已經(jīng)過一段時(shí)間了。這次我還是想通過寫信的方式和你探討分享一些生活和學(xué)習(xí)上的心得。
首先，經(jīng)受過中考失利的挫折后，你成長(zhǎng)了，不僅學(xué)習(xí)上努力了，生活中也有了男子漢的擔(dān)當(dāng)。你知道嗎？一直以來(lái)，媽媽時(shí)常會(huì)暗自沮喪，總會(huì)不由自主的為你的未來(lái)?yè)?dān)心。這次期中考結(jié)果無(wú)可置疑的證明你進(jìn)步了，媽媽感到很欣慰。但欣慰之余還是有些許的擔(dān)心，擔(dān)心你沒掌握好的學(xué)習(xí)方法；擔(dān)心你不能持之以恒的努力；擔(dān)心你失去自信。兒子，你必竟是基礎(chǔ)太差，想有好的成績(jī)還需要一個(gè)艱苦奮斗的過程。
考試前媽媽就對(duì)你說(shuō)過，不要太在意這次的考試成績(jī)，只要努力攀登，總有一天會(huì)登上高峰。
現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期，已進(jìn)入了高中。此時(shí)我們不想過多的.去給你講那些生命的感悟，給你講那些需要奮斗、需要刻苦的篇章。雖然以前很少在身邊關(guān)心你的學(xué)習(xí)，很少走進(jìn)你的生活，但我們一直就很相信你，相信你對(duì)事物的理解，相信你慢慢的在學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)正確的態(tài)度，也相信你最終能勤奮不輟。你的父母給不了你太優(yōu)越的條件，你爸爸在學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)也越來(lái)越力不從心了，現(xiàn)在能夠給予你的也只是更多的理解，每天你在題海中搏來(lái)搏去，肯定是即緊張又困倦疲憊，但是兒子，這是人生必修的一課啊，我們總是背那段天將降大任于斯人…必先…。兒子，人生的青少年時(shí)期就是求學(xué)奮斗的階段，在積累你的知識(shí)財(cái)富。人生就好比登山，每邁出一步，就跨上了另一個(gè)高度的臺(tái)階，你感覺累了、倦了，放慢了前進(jìn)的腳步，那么這場(chǎng)比賽的結(jié)果就是你站在了對(duì)手的腳下，下一場(chǎng)比賽你們就分別站在了不同的起跑線上。人生的每一個(gè)高度，所看到的和領(lǐng)略的風(fēng)光是不一樣的，當(dāng)成功的人在領(lǐng)略一覽眾山小的時(shí)候，你卻只能望著前面的大山，有的只是無(wú)限的追悔。***你爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，如果時(shí)光能夠倒流，他一定會(huì)百倍的努力讓自己有一個(gè)不一樣的前途***。可惜時(shí)光不能倒流，我們已經(jīng)沒有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)了。就像你經(jīng)歷的中考，有的人進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班級(jí)，
有的人只能過早的進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入飯店、進(jìn)入煤礦、進(jìn)入一個(gè)惡劣的環(huán)境去打工。相比而言，兒子，你是幸運(yùn)的，你有一個(gè)再拼一次的機(jī)會(huì)。人生就像只有一次翻閱機(jī)會(huì)的書，如果你草草的翻過，你的一生便什么也領(lǐng)略不到。此時(shí)你再不去刻苦，那么父母、親朋好友的那些期待和愿望不也像那浮云一樣實(shí)現(xiàn)不了了嗎？
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 9
兒子：
昨天晚上你又挨打了，打在你的身上，痛在父母的心里。你站著都比媽媽要高了，爸爸媽媽希望這是最后一次打你，希望這一次能夠把你打醒。
孩子，你知道嗎？我們家是一個(gè)很普通的工薪家庭，你的爸爸媽媽都是通過自己的努力，通過讀書和學(xué)習(xí)，從農(nóng)村、從縣城一步步走到現(xiàn)在，然后有了你。記得我上小學(xué)的時(shí)候，每天都是從田埂上走到學(xué)校去，無(wú)論刮風(fēng)下雨、還是嚴(yán)寒酷暑，從來(lái)都沒有遲到過，有時(shí)候大風(fēng)會(huì)把雨傘刮翻面，走路都走不穩(wěn)，有時(shí)候大雨會(huì)把小橋淹沒，過橋都很困難。但我們都是自己克服困難，風(fēng)太大了就把傘收起來(lái)，橋淹了甚至塌了就繞著走，也沒有覺得很困難。心中總是充滿了希望和夢(mèng)想，記得讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”讀初中的時(shí)候，我的座右銘是“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”我還把許多的名人名言都寫在筆記本上，激勵(lì)我努力奮斗。那時(shí)候，我們的生活條件都很差，但沒有覺得苦，我們的學(xué)習(xí)條件都很差，但沒有失去雄心與斗志，生怕自己比別人落后了，生怕被人看不起。
孩子，可是這是怎么啦？！我和你媽媽收入并不高，可是我們給你提供的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境應(yīng)該是超出了我們的家庭收入條件的.。我知道學(xué)習(xí)的艱苦，但你可知“梅花香自苦寒來(lái)”、“一份耕耘一份收獲”、“十年窗下無(wú)人問，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸爸媽媽之所以下力氣培養(yǎng)你，是因?yàn)槟晟贂r(shí)正是讀書學(xué)習(xí)的好年齡、好時(shí)光，“少壯不努力，老大徒傷悲”，爸爸媽媽希望你有一個(gè)美好的未來(lái)，可你卻嫌我們煩。你說(shuō)我們對(duì)你的要求太高了，那是因?yàn)槟銓?duì)自己的要求太低了。說(shuō)句心里話：我們從來(lái)都沒有要求你得第一、第二名，我們只是希望你能夠自信、自強(qiáng)、自立，充分地相信自己的能力和實(shí)力，相信自己的力量，相信“天才出于勤奮”，相信“細(xì)節(jié)決定成敗、思想構(gòu)架夢(mèng)想，勤奮成就未來(lái)”，“天上不會(huì)掉餡餅”，希望你通過自己的努力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，學(xué)習(xí)一天比一天好。只要你懂事了，能夠體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心，能夠體諒到爸爸媽媽的不容易，爸爸媽媽就高興了；只要你生機(jī)勃勃、積極進(jìn)取，不怕困難、力爭(zhēng)上游，開動(dòng)腦筋、排除萬(wàn)難，爸爸媽媽就放心了。
現(xiàn)在的家庭，大多數(shù)都只有一個(gè)孩子，在家里也沒有小伙伴玩，爸爸從來(lái)都是把自己當(dāng)成你的朋友和伙伴，所以你總不怕我。我也不希望你怕我，我只是希望你有理想、有夢(mèng)想，而且能夠大膽地往前沖，能夠“初生牛犢不怕虎”，能夠“不搞懂我誓不罷休”，“我就不相信我比別人差”……
話又說(shuō)回來(lái)。說(shuō)句心里話：你真的很棒！熊老師覺得你數(shù)學(xué)不錯(cuò)，要你進(jìn)的火箭班，而且成績(jī)還靠前；你的學(xué)習(xí)在班上從來(lái)都是排在前面；你參加聲樂、主持、畫畫比賽等，每次都可以拿獎(jiǎng)；你的體育只要自己不放棄，成績(jī)也不會(huì)太差。你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！但是，現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，誰(shuí)也不能躺在功勞簿上曬太陽(yáng)。其實(shí)，你這次考試很不理想是必然的，好不容易初步養(yǎng)成高效率的好習(xí)慣，面對(duì)老師的一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，你就得意洋洋、忘乎所以，不能夠正確地看待自己的成績(jī)和缺點(diǎn)、不足，沒有把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，而是停下來(lái)等等，馬上“一落千丈”，教訓(xùn)真的太深刻了。
過去的都過去了，不可能重來(lái)。我們不可能生活在過去，唯有把過去好的做法堅(jiān)持下來(lái)，把不好的習(xí)慣和做法想辦法改掉，把過去沒有弄懂的問題把它弄懂，把沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)把它學(xué)好、學(xué)扎實(shí)，勇往直前，才能夠進(jìn)步，才能夠無(wú)怨無(wú)悔。只有這樣，你才是爸爸媽媽的好兒子，你才能讓爸爸媽媽為你而驕傲！兒子，從今天開始、從現(xiàn)在開始，加油！爸爸媽媽相信你！你永遠(yuǎn)都是最棒的！
xxx
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 10
兒子：
你在勤奮努力學(xué)習(xí)之余更要注意學(xué)習(xí)方法。下面讓爸爸告訴你正確的學(xué)習(xí)方法：
語(yǔ)文：主要靠平時(shí)的積累。首先要把要求背誦的課文牢牢記住，一個(gè)字都不能錯(cuò)。其次要牢牢的記住課文下面那些注釋，包括文學(xué)常識(shí)、生字生詞，詞語(yǔ)解釋，特別是古文的注釋，更加要牢牢記住，古文要學(xué)會(huì)運(yùn)用，比如考試同一個(gè)通假字，課文里出現(xiàn)同樣的詞語(yǔ)等等，這些要牢牢記住靈活運(yùn)用。最后要更加注重作文，你以后堅(jiān)持每個(gè)星期寫一篇作文，寫過的要記住它的類型。總之，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)時(shí)間要占自己業(yè)余時(shí)間的四分之一。記住，語(yǔ)文你的作文和古文是弱項(xiàng)！你要千方百計(jì)的強(qiáng)化你的弱項(xiàng)。
數(shù)學(xué)：要注重課文，多看課文理解課文。爸爸發(fā)現(xiàn)你有的時(shí)候不注意看課文，這是不對(duì)的。即使是數(shù)學(xué)，你也要認(rèn)真的看課文，理解公式記住公式。其次才是做題。做題首先你要把課文后面的題做完，然后做課外題。數(shù)學(xué)沒有訣竅，只是記住公式，運(yùn)用公式和學(xué)過的知識(shí)解題，多做不同類型的題。數(shù)學(xué)要用你業(yè)余時(shí)間的四分之一。
英語(yǔ)，不用多說(shuō)什么了，就是記單詞和句型，把單詞和句型放到課文里多讀課文，當(dāng)哪一天，你能讀懂自己的課文了，你就初步成功了！英語(yǔ)要占你業(yè)余時(shí)間的四分之一多。
化學(xué)和物理及生物，就是要理解課文多讀課文，多做題，不會(huì)的要問同學(xué)。魏澤明，爸爸發(fā)現(xiàn)你平時(shí)好像也不多讀化學(xué)和物理課本，這是不對(duì)的！而這要占你業(yè)余時(shí)間的不到四分之一時(shí)間，要求你重視課堂的時(shí)間，多記多理解多做題。
政治、地理、歷史：不要占用你的業(yè)余時(shí)間，你在早自習(xí)和上課前的時(shí)間。上課時(shí)要完全理解消化這三門課。地理要看著地圖記憶。歷史政治死記硬背。魏澤明，以上的這些學(xué)習(xí)技巧都是爸爸以前用過的，相信你用上了以后，學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。
兒子，人生如同賽場(chǎng)，合理安排你的時(shí)間，對(duì)待好每一個(gè)問題，對(duì)待好每一次考試，珍惜好現(xiàn)在擁有的每一分每一秒，希望你能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰、戰(zhàn)勝自己的消極、戰(zhàn)勝自己的自卑、戰(zhàn)勝自己的'馬虎，發(fā)揮出最大的潛能，最后戰(zhàn)勝自己的對(duì)手。
爸爸啰啰嗦嗦寫了這么多，只是想讓你知道，你并不是孤軍奮戰(zhàn)，我和媽媽永遠(yuǎn)和你在一起，我們永遠(yuǎn)愛你。
爸爸最后講一句：就算腳下的路再難走，只有自己走過才懂得行路的艱辛。中考是一次體驗(yàn)的過程，結(jié)果不重要，我們相信你展開手腳，勇敢地去迎接期末的洗禮，現(xiàn)在和爸爸一同大聲的喊出來(lái)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
相信你，兒子，你一定能行。
永遠(yuǎn)愛你的、支持你的爸爸媽媽
20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 11
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好。
您的孩子進(jìn)入高二學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。這三個(gè)多月來(lái)，孩子在校學(xué)習(xí)的情況，相信許多家長(zhǎng)已經(jīng)有了了解。每天，你的心牽掛著孩子，你們努力地工作、奔波，其實(shí)也就是為了孩子。今天，你們是孩子的依靠；明天，相信孩子們會(huì)給你們一個(gè)滿意的回報(bào)。
由于時(shí)間關(guān)系，天氣漸冷，有一些學(xué)生家長(zhǎng)在外地，還有些孩子有爺爺、奶奶照顧。為了盡量減少給家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩，我們以一封信的方式與您溝通。如果家長(zhǎng)有什么好的建議和要求，可以通過反饋意見表給我們提出來(lái)，也可以給我們打電話，更歡迎你們到學(xué)校來(lái)看看孩子。
和往常一樣，考試過后留給我們的有歡樂、喜悅，也有一絲難過、遺憾。每次考試后，都有很多同學(xué)進(jìn)步，當(dāng)然也有一些同學(xué)成績(jī)不理想。作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想你是否你能夠有一個(gè)平和的心態(tài)呢？
“失敗是成功之母”，每次考試過后關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。期中考試結(jié)束了，學(xué)生們的成績(jī)起伏不定，反映出的問題有：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們今后要幫助孩子解決的問題。真正的強(qiáng)者會(huì)把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，無(wú)論成功與否，成績(jī)始終代表著過去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個(gè)新的.起點(diǎn)上，為下次的成功全力奮斗。未來(lái)是一條嶄新的大道，會(huì)有挫折，傷痛和新的成功。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心地努力過，付出過，就不會(huì)留下遺憾。希望家長(zhǎng)能夠和孩子共同分析學(xué)習(xí)中存在的問題，指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子在今后的學(xué)習(xí)中努力付出，找到方法，在下一次的考試中取得進(jìn)步的優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)校，我們學(xué)校積極加大管理力度，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。我們的科任老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，他們?cè)谛ＵJ(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、任勞任怨，耐心的教育幫助學(xué)生。他們這么做，就是為了學(xué)生們能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)在高考競(jìng)爭(zhēng)中增加與別人抗衡的資本。希望您對(duì)學(xué)校和老師充滿信心，支持我們的工作。
相信在家長(zhǎng)的大力支持下，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的努力會(huì)結(jié)出碩果。創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)。
當(dāng)然，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在做人和素質(zhì)上面讓他們有所提高，同時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都要養(yǎng)成。讓孩子學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
高二是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，為了讓孩子將精力放在學(xué)習(xí)上，希望您的孩子返校的時(shí)候，您能注意以下兩個(gè)方面：
1儀表問題：頭發(fā)染，燙，長(zhǎng)，帶首飾，耳環(huán)，項(xiàng)鏈不符合要求，奇裝異服不允許，希望您能首先對(duì)學(xué)生督促，一遍回校后查到有不必要的麻煩，以及影響班級(jí)。
2手機(jī)問題：學(xué)校明確規(guī)定，在校期間不能使用手機(jī)。所以請(qǐng)您不要讓學(xué)生將手機(jī)帶入校園，以免影響正常學(xué)習(xí)和上課秩序，避免學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)游戲看小說(shuō)等影響學(xué)習(xí)事情發(fā)生。
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20xx年xx月xx日
期中考后學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信 12
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)安排，高二年級(jí)部將定于11月19日至21日進(jìn)行期中考試。現(xiàn)將學(xué)校期中考試安排及考試要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，配合學(xué)校做好期中復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
一、考試時(shí)間及科目安排：
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二、考生信息：
（1）本次考試采用網(wǎng)上閱卷,每一位考生必須用0毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡左上方寫上自己的11位考號(hào)、班級(jí)及姓名等相關(guān)信息。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)督促您的孩子上學(xué)前帶上自己的條形碼，考試時(shí)請(qǐng)考生務(wù)必將條形碼正貼在“（在此處粘貼條形碼）”區(qū)域。
三、答題規(guī)范：
（1）用0毫米黑色簽字筆答題，包括作圖題（可先用鉛筆，確認(rèn)無(wú)誤后用黑筆覆蓋）。
（2）必須在每道題目的指定方框區(qū)域內(nèi)答題，不能寫錯(cuò)位置，不能附加紙張答題，不能超出方框，超出黑色邊框的答案無(wú)效。
（3）客觀題答案必須用2B鉛筆填涂，如果要修改填涂答案，應(yīng)先擦拭干凈后再填涂。如果沒擦干凈，電腦會(huì)認(rèn)為是復(fù)選。如開始選了A，后沒擦干凈又涂了B，電腦則認(rèn)為選了AB。
（4）主觀題答題時(shí)要書寫工整、規(guī)范，如需要對(duì)答案進(jìn)行修改，可用修改符號(hào)（“=”）將需要修改的答案劃去，新答案書寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。嚴(yán)禁使用涂改液、涂改膠條等輔助物修改。
（5）答題卷不能折疊，也不能破損，并應(yīng)保持卷面整潔，否則無(wú)法通過機(jī)器掃描。
四、考風(fēng)考紀(jì)：
期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過考試，對(duì)自己的'學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)。為此，我們要做到誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊現(xiàn)象。
（1）嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具（如手機(jī)及其他無(wú)線接收等傳送設(shè)備），如誤帶入考場(chǎng)，將其關(guān)閉并放在講臺(tái)上，由監(jiān)考老師保管，等本場(chǎng)考試結(jié)束后方可給考生；
（2）在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。
（3）開考信號(hào)發(fā)出后才能開始答題，考試終了信號(hào)發(fā)出后，立即停止答題，所有考試科目不得提前交卷。
（4）凡違反學(xué)校考試管理規(guī)定以及作弊的考生，年級(jí)部通報(bào)并給予警告處分，成績(jī)以“0”分計(jì)，情節(jié)嚴(yán)重者將上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校做嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮
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20xx年xx月xx日
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