致周老師的一封信400字（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的致周老師的一封信400字（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
致周老師的一封信 篇1
親愛的周老師：
您好！
雖然才分別兩個月，但是每一天對于我們來說，都是一日三秋，大家都非常想念您。祝賀您高升啦！不知您在六年級辦公室辦公是否舒適？您的新學生聽話嗎……我們都很想知道您在那里的生活好嗎？
記得從三年級剛學英語時，您就開始教我們了。當時，您親切的笑容，給了我信心，相信學習英語是一件多么簡單的事情。就是那段時間讓我愛上了英語，把每節英語課都當成在玩一種誰說的話最好的游戲，給我的英語打下了良好的基礎。
就在昨天，我們和新的英語老師見面了。她披著長發，穿著連衣裙，拿著兩本厚厚的教課書走進了教室，在黑板上寫上了自己的名字——鄭老師。鄭老師望著大家，不茍言笑地說：“大家好！我是你們的英語老師，大家可以叫我Miss鄭。不過大家要記住，要上我的課就要遵守我的規矩……”這一番話下來，給我們的第一感覺是：新老師很嚴厲。
不過后來我們才知道，其實鄭老師是一個“嚴中有柔”的老師，和您一樣也是一位愛護學生的好老師。她用有趣的游戲認識了全班，并送給我們一個“見面禮”——一個背單詞的好方法。
現在，我們和新老師相處得很好，請不要擔心。
周老師，希望六年級能夠再次成為您的學生。
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：李宇睿
2xxx年9月3日
致周老師的一封信 篇2
敬愛的周老師：
您好！
今天是教師節，首先我誠摯地祝您節日快樂！在這神圣的日子，我心里充滿感激，覺得很幸福！因為我身邊有像您這樣的好老師！平時您就像對待親生女兒般地關懷我、指導我，讓我一步步成長。
記得有一次，我在課堂上偷偷看課外書，被您銳利的目光發現，您沒有當場斥責我，而是“不經意”地走到我面前，輕輕地敲敲我的桌子，頓時我的臉就象燒紅的木炭一樣發燙，趕緊收起書本認真聽課。下課了，您親切地拉著我的手，溫和地說：“洋洋，喜歡看書是好事，但在上課時看，不僅影響自已的學習，還影響其他同學，影響課堂紀律，以后可不許這樣了，知道嗎？”我使勁地點點頭。周老師，以后我再不會這樣了。
還有一次，我在打掃衛生時，不小心被玻璃碎片割破手指，鮮紅的血直往外滴，我又疼又怕。您發現了，趕緊拉著我去買創口貼。一路上，不停地問我：“疼嗎？忍忍呀，你怎么這么不小心呢？”看著您緊張關切地表情，我心里感到暖洋洋的，一點也不覺得疼了。周老師，您真好！
還有許多許多記憶，時常浮現在我的眼前。在您這兒我不僅學到了知識，更學會了愛，愛同學、愛集體、更愛老師！周老師，我想代表同學們對您說：周老師，您辛苦了！我們愛您！
此致！祝：身體健康！萬事如意！
敬禮！
愛您的學生：吳依洋
20XX年9月10日
致周老師的一封信 篇3
敬愛的周老師：
你好！您身體健康嗎？
在這六年美好的學習時光里，我們學得很開心，不僅學到了豐富的知識，還學會了做人的道理。當您看到您的學生一個個都取得優異的成績時，您一定會很開心。您放心，您的學生一定不會讓您失望的。
當我回憶起當時與您一起學習的時光里，我總是會想：如果能再走進您的教室，聽您講課，那該有多好啊……我不會忘記您那慈祥的面孔和對學生的態度，因為您是那么的令人難以忘懷。
不知您還是否記得我三年級時，有一次下課。我在操場上玩，一不小心摔了一跤，摔得我渾身上下都疼。我的手腕還出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找您。您看了看我的手，問：“疼嗎我哭著回答道：“可疼了。”
“先忍一忍，我那要給你擦。”您說著就從抽屜里拿出了紅藥水還要棉簽，您用棉簽沾了些紅藥水，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地給我擦上藥，在擦藥的同時您還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，你還親切的對我說：“你以后要小心一點，待會別去玩了，在教室里休息休息吧！”
過了兩天，您有問我：“你的傷口好些了嗎？還用不用在上點藥呢？”我搖了搖頭，說：“謝謝您，老師，托您的福，我的傷口差不多好了。”您笑了笑，說：“那就好，不然我還擔心呢！”我開心地笑了！
我想發自內心地說：“是您，給了我們母親般的情懷；是您，為我們照亮前方的道路；是您，在我們無助時，給予我們關愛；是您，用寶貴的時間傳遞給我們知識；是您，為了我們的學習，日
夜操勞，您的青絲已染成了白發……我們永遠忘不了您！”
最后，希望您能桃李滿天下[注: 桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。]。身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：黃小倩
07月02日
致周老師的一封信 篇4
親愛的周老師：
您好！
您現在那呢？您在那過的好呢？您每天都開心嗎？……我還有好多問題要問您。
周老師你知道嗎？您這幾天沒來上課，我一直想：周老師什么時候回來上課呀！可是5月4日下午我練完健美操回來時，同學們說您走了，轉走了，不再回朝陽小學了。我真的好傷心，您是那樣溫柔，您是那樣耐心地教育我們。我真的非常不舍得讓您離開，如果您能回來，我愿每天抄寫100遍單詞啊！
周老師您知道嗎？您轉走后，汪同學非常得意，知道為什么嗎？因為他想您走了就沒有英語和數學作業了。我還特別討厭汪同學，特別不服，汪同學他根本就不值日，天天下課打乒乓球。
周老師，您就像一位仙女，這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的生活就充滿了生機。老師您為我所做的一切，我都記住心中。您放心，我一定要加倍努力，用學習上的進步來報答您。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：劉欣悅
20xx年5月5日星期六
致周老師的一封信 篇5
親愛的周老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把自己的青春都貢獻給了我們。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
我記得在一次上課的時候，全班同學對一個知識點沒有理解透，為了我們對這個知識點理解更透徹，您便利用僅有的下課時間來給我們講解，一步一步的把我們往正確的方向領過去，給我們的道路點亮路燈，為暴雨中的我們打上了雨傘。
您是我最親愛的老師，有一次，我考砸了，只得了82分。是您鼓勵我，安慰我，一次又一次地幫助我。讓我充實了信心，在下一次的數學考試中得了一個漂亮的滿分。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些21世紀的少年才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們有現在的成就。
最后，祝愿您身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日 星期x
致周老師的一封信 篇6
親愛的周老師：
您好！
最近，說實在的，學習壓力真的蠻大的。平均每天都得做一張試卷，講評一張試卷。有時候，真的做到一半就不想做了，可我想到這是為畢業考和分班考打基礎的，還是堅持把每一張試卷做完。晚上，總是好像有什么心事，在床上輾轉反側，怎么也睡不著。第二天起來，自己又會覺得暈頭轉向的，因此，這一天的精神都不在狀態。偶爾幾天，才不會這樣。
那在畢業來臨之際，我特別舍不得自己的好朋友。每當我想起他們和我在一起的快樂時光；每當我想起他們一張張微笑的面孔；每當我想起他們做的一件件事時，我的心里有一種說不出的感覺，有甜；有苦；有辣；有樂。當然，我更不能忘記的是教育了我三年的老師。雖然，周老師您才教了我三年多的時間，但是，我一直把你當作自己最信賴的朋友。這個學期開始，您讓我們寫心情日記。在日記當中，我會把每天所發生的事告訴您，讓您知道清楚地知道班級里的情況。我知道自己是您最得意的助手。但我有時候還是會讓你感到失望。在學校里，我很少會被老師批評。一旦哪天老師批評了我，自己會感到十分內疚，不過我總是很有信心地對自己說：“別人行，我肯定也能行！”并且，在心里進行深刻反省。
說實話，爸爸在學習上一般都不怎么管我，可是他對我的期望卻比任何人都還高。雖然，他沒怎么表現出來，但是，我從許多方面都可以看出來。這不！馬上就要選三好學生這些榮譽了嘛！我可不能在這最后學期比別人落后了，得在一個星期中表現得更加出色！我很有信心！
在這里，我衷心地希望我們六一中隊這個大家庭分開了以后，把之間友情化為奮進的力量，在中學生涯取得更優異的成績！
祝你天天開心！
xxx
20xx.x.x
致周老師的一封信 篇7
敬愛的周老師：
您好！
六年的小學生活很快就要結束了，我長大了，也長得更高了，在您和其他老師的淳淳教導下，從課堂中學到了很多知識。再過一個多月就要離開朝夕相處的同學和老師，不舍之情油然而生，但是，我最最不舍得的人就是老師您了。
您還記得嗎？有一次五一節的前一天，我得了重感冒引起了的發燒，請了病假沒有來，便去醫院看病。后來，我看病結束后，就收到了您的來電，您打了個電話叫我去門衛拿。回家后當我拿到作業時，才知道為了此事，原來是您還特地幫我抄了作業。頓時，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關愛，最真摯的關懷。您的關懷備至讓我感激不盡，同時也感受到了溫暖。
我在學習上遇到困難的時候，您鼓勵我，給了我最大的幫助。當我學習取得一點進步的時候，您在課堂上表揚了我的進步，令我感動不已，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我繼續努力，明確了奮斗的目標，努力實現自己心中的理想。
在我心中，您就像是一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是知識的源泉，灌溉哺育著我們一代又一代的學生。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么，老師都會與我一同面對。老師為我付出得實在是太多太多了，深似大海，高如藍天。老師，我感謝您。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為老師您所從事的事業是默默無聞地奉獻和無私的犧牲，您的精神讓我感動。我發自內心地感激您：老師！感謝您為我所做的一切！
祝您
身體健康，萬事如意！
學生張笑笑
20xx年x月x曰
致周老師的一封信 篇8
尊敬的周老師：
您好！
當您收到這封信的時候，您可愛的孩子們已經上初中了。可是我從未忘記我們在一起的快樂時光。老師，我還想告訴你:“我們不會害怕初中的生活，我相信初中的生活一樣靚麗！”所以，老師，你不必為我擔心！
大家都說:“一位好老師能讓他的學生將此人銘記，能奪得大家的喜愛。”的確如此，老師，我們會銘記你的！
那一天，我們分別的那一天。每個人都流下了晶瑩的淚珠。每個人的心里，都充滿了喜悅和說不清的難過。為什么會感到難過呢？因為，我們再也不能當您的學生了，再也不能見到您的音容笑貌了，再也不能聽見你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道，我們是愛你的！
如今，我們已經長大，已經告別了多彩的童年，從稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一個個都成為了好學生，當年無論是多么差的學生，您都是手把著手教。現在我們已經破殼而出，已經茁壯生長。而您頭上卻已經有了不少白頭發。
可以想象，有多少條白頭發是為我們而生的？這些白頭發是老師們辛勤的見證啊！
我們才知道，您已經老了。我們任憑時間長河的沖刷，都不愿意撒開手，都緊緊擁抱在一起。可是，命運之神不愿再此等待，把我們隔離開。就這樣，我們永別了。可是，周老師，你知道嗎？我多么想叫你一聲媽媽呀！我知道，在別人眼中，我只是一個不起眼的孩子。可是就當我要走上歧途，走向黑暗的時候，您用那溫暖的大手，牽著我，帶我回到了光明，讓我明白了，除了我還有別人更需要幫助！世界上的關愛還是有很多的！我是那么的敬佩您。
可是如今，我再也做不了您的學生了。我心里如此的傷心，難過。雖然我們永別了，但請不要忘記，您的學生，永遠愛您。
祝您身體健康！
萬事如意。
20xx年8月23日
愛您的學生
致周老師的一封信 篇9
親愛的周老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就過去兩年多了。感謝您這些日子里對我的關懷和教育，點點滴滴令我難以忘懷。
老師是辛勤的.園丁，我們像祖國的花朵。為了我們茁壯成長，您默默的付出了不少心血。白天，您站在講臺上精彩地為我們講課，把豐富的知識無私地傳授給我們，帶領我們在知識的海洋里遨游。我愿化作一滴滴甘泉，滋潤您那干渴的喉嚨，讓您的嗓子更加甜美。晚上，當別人在電視機前精彩地看電視時，您卻在明亮的燈光下為我們批改作業、備課。我愿化作一縷清風，輕輕地扶去您臉上的疲倦。讓您美麗的臉龐上綻放出燦爛的笑容。
忘不了您那辛勤的身影，忘不了您那甜美的聲音，更忘不了您對我的關懷和教育。記得有一次，您為我們評講試卷時，我自以為已經全會了，就和同桌說起悄悄話來。您沒有批評我，卻不時地用眼睛看著我，那嚴厲的目光好像在說：“芷晴，不要說話！”我臉“唰”地紅了，立刻閉上嘴巴，認真聽講。您的目光又像以往那么柔和親切了，美麗的臉龐也露出了甜美的笑容。
周老師，我永遠不會忘記您與我們相處的點點滴滴。您是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學習的榜樣。我愛您，周老師！
祝你
身體健康
青春美麗
萬事如意
謝芷晴
年月日
致周老師的一封信 篇10
敬愛的周老師：
您好！您最近好嗎？您知道誰是我最喜歡，令我最感激的人嗎？是您，是您給了我無窮的知識，成為我的恩師。
起初，您在五年級教我，我覺得您很兇，所以我不接受您。第一天放學還哭著回家呢！原來我做作業馬虎，您叫我抄三次課文，又狠狠地罵了我一頓。后來我知道您兇的原因時，開始慢慢地接受您，開始感激您。您每一次都生氣，是為我們而生氣，恨鐵不成鋼啊！您每天都留堂，是為我們的功課而留堂啊！您大部分時間都在學校，連照顧女兒的時間也用在我們這班不爭氣的學生上。您日日夜夜為我們改作業、備課……在別人眼中的“頑皮班”，在您的眼里是那樣得乖，那樣的聰明，這給了我們勇氣和信心。在一次公開課上，您為我們打氣，我們在那次公開課上表現非常出色，使別班的老師對我們刮目相看：“五〈四〉班上公開課真棒！”“五〈四〉班多乖啊！叫我們班以后多學習學習。”……當時您欣慰地笑了，看來老師您的汗水沒有白費。雖然現在我們還做得不夠好，但請您相信，我們以后會做得更好！
好了，我不打攪您休息，下次再談吧！
祝您
身體健康！
工作順利！
您的學生：麥斯R
20xx年10月25日
致周老師的一封信 篇11
親愛的周老師：
您好!
雖然您離開我有一段時間里，但我們依然想念著您。還記得在我們三年級時，您曾經說過，只要我們努力學習，您就永遠留在我們班，但即使我們想把您挽留住，可命運的安排還是把我們分開了。不過我相信您當時的心里也是不舍的吧。
和您說一說新的班主任把。她和您一定認識，她姓胡，我們叫他胡老師。她的教學法很細致。單是筆記就寫滿整本書，講課也用到《教材全解》、《教材解讀》這類工具書，凡時都安排得井井有條。不過他普通話不標準，有時也犯糊涂。比如“八仙過海，各顯神通”。被她忘記得一干二凈，在她的話中只有“什么來著”這句被重復著，也比如說魯迅先生的名言“時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的。”被她說成“時間是擠出來的。”“難得糊涂”這類話就應該在說胡老師這種人吧。另外她主張我們閱讀，作業也布置的少，即使是早讀課她也毫不吝嗇地讓我們閱讀。
告訴您一個好消息，我們班在冬季運動會中奪得了團體第一名，我們班的肖洋也在跑步比賽中拿了第一名，這使我們感到驕傲和自豪。
我們全班同學都很想念見見您，待您有空時來看看我們。
祝
天天開心!
您曾經的學生李X
20XX年12月2日
致周老師的一封信 篇12
親愛的周老師：
您好!
您最近生活得開心嗎?平時見您非常辛苦，暑假里休息了嗎?暑假里我學了許多興趣班呢!有舞蹈、古箏、奧數……也懂得了不少的知識。開學以后，你你就看我的表現吧!
我們泰州是座歷史悠久的古城，這里有熱鬧非凡的坡子街，有美麗的泰山公園，但我最喜歡的還是那壯觀的鼓樓大橋。
家鄉的鼓樓大橋雖然沒有南京長江大橋那么雄偉，卻是泰州人民心中的驕傲。
清晨的樓大橋是寧靜的，一陣微風吹過，河面漾起一絲波紋。令人心曠神怡。
中午，火辣辣的陽光照著河面，河面上波光粼粼。橋上車水馬龍、人來人往。汽車的鳴笛聲、摩托車的“突突”聲，奏成了一支交響曲，有了這些聲音陪伴鼓樓大橋，它怎么會寂寞呢?
夜晚的鼓樓大橋燈火輝煌，人們在走廊上散步、觀賞夜景。我站在橋上向遠方瞭望，東城河的一切美景盡收眼底。走廊上每隔幾米就有一個紅色的亭子，琉璃瓦作屋頂，真是古色古香!
家鄉的鼓樓大橋啊，我為你感到無比自豪!
聽了我的介紹，您是不是也動心了呢?那就邀上您的親朋好友一起來參觀吧!
祝您生活愉快!
您的學生 張心怡
20xx年10月7日
致周老師的一封信 篇13
尊敬的周老師:
您好!
在我的心目中，您是一位可親可敬的好老師。自從初一您做了我們的班主任后，不知為什么，我便夢想著自己將來也能成為一名光榮的人民教師，在三尺講臺上，澆灌祖國的花朵;也是從那時起，你的一舉一動使我真正領悟出了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”的含義。 不過，有一件事或多或少地影響了您在我們同學心目中的高大形象。
不知您是否還記得，在初三上學期期中考試后，您破例要調整座位，讓成績好的同學坐前面幾排，而把成績差的同學不問青紅皂白統統罰到了教室后面的幾排座位上。您的這一“舉措”引來了不少同學對您的非議，那些差生有的默默無語，有的則憤憤不平，說您“嫌貧愛富”，不公平，對差生另眼相看。記得那次，我有幸也被調到了第一排，聽到同學們的非議后，我也曾暗暗替那些被罰的同學叫屈，同時也為您的做法惋惜。
也許，老師您認為這樣做會促使差生迎頭趕上，形成學習上互相竟爭的局面。但您是否想到，這樣做其實是對差生心靈的傷害，他們心理會有一種沉重的壓力，有的甚至會覺得無地自容;另一方面，這種做法還造成了優(等)生與差生之間的矛盾，影響到班集體的團結，優(等)生們心理上也感到有一種包袱，他們怕以后考砸了會…… 老師，我覺得這件事是您工作中一次不小的失誤。作為您的學生，我真心地希望您以后不要再按成績的高低排座位了。那樣，您將是一位更值得學生們敬重的好老師。
祝老師桃李滿天
學生:xxx
19xx年x月xx日
致周老師的一封信 篇14
尊敬的周老師：
您好!
在我們的生活中值得我們感恩的人有很多，有我們的爸爸，媽媽，還有我們的老師。他們每一位都是最棒的，都是偉大的。
今天我要感恩的是我們的老師，我們的班主任周老師。她是位嚴格、認真和負責任的好老師。之前我是個調皮，貪玩，不寫家庭作業，上課還愛玩文具的學生。有天下課周老師把我叫到她的跟前，溫和地看著我說：“孩子你不是個不學習的學生，只是男孩子比較調皮。”老師希望你在玩的時候多想想你的作業還沒完成，每天能不能先把作業寫完了再去玩呢?上課要集中精力聽老師講課，下課再玩那些東西好嗎?我一聽樂了，周老師說的是呀!我可以回家先把作業寫完了再去玩，上課用心聽講做作業就不難了。于是我趕快點了點頭，痛快地答應了周老師。而且我向周老師保證必須改掉那些壞毛病，以后都認真學習完成作業。這時我看到周老師也開心的笑了!從那天起我每天都按時完成作業，上課也能把心收回教室。這一切還得感謝我們的周老師!
周老師對每一個學生就像對待她自己的孩子，看到每一個學生的學習進步了她都很欣慰，非常開心。是周老師指引了我們學習的方向，讓我們在知識的海洋里暢游。也是周老師教會了我們做人的道理，同學們每一點進步都凝聚著周老師無數的心血和汗水。
敬愛的周老師，您的努力，辛苦從不在別人面前提起，也不在別人面前炫耀。可我看到了，我會努力學習，不讓您的辛苦白費。要讓您的辛苦付出是值得的，為了我們有一個優良的成績一起加油!周老師，謝謝您了。
您的學生：賴xx
10月19日
致周老師的一封信 篇15
敬愛的周老師：
您好!
今年的學習生活快結束了，在新學年即將到未之際，我一一昔口的“爛冬瓜”，禁不住要跟您說幾句話。
老師，我坦率地承認，我不是一個好學生：不聽話，笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的方法，我全忘了。老師，我真對不起您。
還記得去年下半年期末考發生的事吧?我考試的時候心里緊張，連名字都忘了寫，考試結束后，您對我說：“你干什么吃的我心里突地‘驚，我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話一一笨蛋!
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛用不理的；有時給我一個嚴峻的目光，使我膽怯地冋到座位上。我在課后偷偷地流淚。看到您對我的同桌小剛慈祥的目光，我就更加傷心，但我不敢吭盧。我怕您，更怕我的父親。原來還不錯的成績一下子垮下來了。后來，我成您批評成績差的學生的代用閡廣像笑仙一樣，沒用!像個‘爛冬瓜’!”
我受不了這樣不公平的對待。原來，我有理想，想將來當名教師，可現在，我動搖了，我覺得當教師并不好，我從您身上看到了我將來的影子，更何況我現在還是個沒用的“爛冬瓜”。
老師，期末考試結束了，我沒勇氣去看我考得怎樣。真的，因為我已經喪失廣信心!
我家后園那棵梔子樹開花了，白白的一片，香極了，每天清晨都要給我送來一陣陣清香。媽媽讓我給您送幾枝，我采廣一手帕送到了您的窗前，但愿您能見著……
此致
敬禮!
學生張笑笑
20xx年x月x曰
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