致杜甫的一封信（通用10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編為大家整理的致杜甫的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致杜甫的一封信 篇1
杜工部：
您可安否？我是敬仰您“詩圣”大名已久的來自21世紀的新新人類，正使用者跨時空信件與您舒心交流中。
據我所知，您是我國文學史上最偉大的現實主義詩人。您已畢生精力從事創作，寫了有1400多首詩歌。你的文章大都是抨擊統治者的荒淫無度，巧取豪奪；或是反映人民災難深重，啼饑號寒的悲傷生活；或是感時憂國，慨嘆今夕。雖然，民不聊生的安史之亂，但您以您委屈婉轉，演繹著“國破山河在”，書寫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的傷感。您可謂集大成者，這些詩歌無論是深度還是廣義都是任何一個詩人無法比擬的。是您把現實主義詩歌創作推向空前高度的！
現在讓我來解讀您吧！
您是有多么熱愛祖國的大好河山！
一絕句“遲日江山麗，春風花草香。”極富詩情畫意。“麗”字寫出了春天的山河特點，于是您又看著“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”那時有多閑適多愜意的生活！
如此自然流暢的筆風，使我也不情不自禁地心情開始歡愉起來。
您是最懷舊的人。在《江南逢李龜年》中，偶遇老朋友李龜年，撫今追昔，如今“正是江南好風景”的環境下，看到以前的故友，眼前的落花，這怎能不讓人心碎？一“落花時節”指代的就僅是春天快要過去的時候嗎？還是盛唐之意？故友相逢總是有很多話的，可到這里您怎么就沒往下說了？或許你們的一切是盡在不言之中吧！
我還知道，您是個憂國憂民的詩人。在《春望》中，我能讀懂您如何“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”在茅屋為秋風所破，自己生活窮困潦倒，使想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！
”更敬佩那一句“吾廬獨破受凍死亦足！
”只關心到百姓生活，寧愿自己的生命去換取他們的幸福，這時多高尚的人格，多博大的胸懷啊！
又在《聞官軍收河南河北》處，“忽聞收斂北，涕淚滿衣裳。”而后又“白日放歌”“青春縱酒”，唔不聞喜欲狂之縱情。您是個豪邁的大丈夫，詩歌心系人民的愛國者。
怒我直言，對于您這樣的人才，遭此民不聊生之亂，無賞識之伯樂，真是生不逢時。又或許有應驗“是造英雄”這古話，雖然您的人生不輝煌成功，但您也不失為是一英雄。或許我對您的解讀還不夠透徹，也請您諒解。
致杜甫的一封信 篇2
杜甫先生：
您好!您很奇怪我為什么會寫這封信給您吧?告訴您，我可是您忠實的“粉絲”呢!哈哈，您一定不會理解“粉絲”的意思，這可是我們這個時代的流行語，就是崇拜者的意思，我，就是您忠實的崇拜者。
記得在我很小的時候，媽媽就教我背很多的詩句，可是我最喜歡的一句就是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，在媽媽的引導下，我好像看到了黃鸝鳥兒在翠綠的柳枝間穿梭嬉戲，不時發出婉轉清脆的鳴叫，而一行白鷺排著整齊的隊伍飛向明凈廣闊的天空??多么美的一幅畫啊!從那時起，我就知道了原來古詩也可以象畫那么生動美麗，同時也牢牢地記住了您的名字——杜甫。
上學了，我開始接觸更多的古詩，課堂上是老師生動的講解，課余時間是我們反復的吟誦，作為一所詩育特色學校，我們學校特別注意古詩教育。在這種氛圍的熏陶下，我對古詩的了解日益加深，并漸漸沉迷。我背誦了大量的古詩，象您寫的詩我大部分都會背呢!但是，在理解的過程中我常常會很困惑：為什么有些詩很浪漫，有些卻很殘酷;為什么有些詩很快樂，有些卻很悲傷??我百思不得其解。直到有一天，老師在講解古詩時的一段話讓我茅塞頓開，他說：“每首詩的誕生都有它的背景，都是詩人在特定的環境下真實情感的反映。象杜甫、李白、陸游、李商隱等等，這些詩人生活在不同年代，有著不同理想和追求，因此，他們寫出的詩句就有著不同的風格和內涵，但他們都稱得上是偉大的詩人??”于是，我開始對這些詩的背景產生了興趣，試著開始了解作者和他們的時代。我首先開始了解的，當然是您了。在大量的介紹文字中，我了解到：您是??(簡介)這時，我才理解了您的詩句中的各種情感。《春夜喜雨》中的閑情逸致，《聞官軍收河南河北》中的欣喜若狂，《三吏三別》中的憤怒無奈??這些都是當時的社會現實和您在當時真實的心情啊，您在用您的筆抨擊社會，弘揚正氣，用您的方式和黑暗斗爭，您無愧于“詩圣”這個稱號!
杜甫先生，您是不幸的，因為您生活在那樣動亂的時代，但你也是幸運的，因為你的詩歌被后人世世代代敬仰。
樣動亂的時代，但您也是幸運的，您因為您的詩被后人世世代代敬仰。我多希望您生活在我這個時代，那樣您的詩里一定不會再有那么多的悲哀和憤怒，您會用您的筆歌頌我們這個美好的新時樣動亂的時代，但您也是幸運的，您因為您的詩被后人世世代代敬仰。我多希望您生活在我這個時代，那樣您的詩里一定不會再有那么多的悲哀和憤怒，您會用您的筆歌頌我們這個美好的.新時此致
敬禮
那樣動亂的時代，但您也是幸運的，您因為您的詩被后人世世代代敬仰。我多希望您生活在我這個時代，那樣您的詩里一定不會再有那么多的悲哀和憤怒，您會用您的筆歌頌我們這個美好的新時
致杜甫的一封信 篇3
詩圣杜甫：
你好！
我是未來世界的鄧小雅。
您可能不知道，您在我們這個時代可是出了名的詩圣！您留下的詩都是我們這些小學生必背不可的。但您知道嗎，我們現在的科技非常發達，你們那時候用毛筆寫字，我們那用鋼筆、鉛筆和圓珠筆等筆寫；你們燒水用火，我們用煤氣或天然氣；你們放風箏踏春，我們看電視玩電腦；你們學習只是讀，我們還得用多媒體學呢！現在，我們都過上了好日子。但是我要告訴你，世界上沒有鬼神，你們那時候就是迷信，不下雨，就祈雨，我們呢，可以人工降雨。你們坐馬車、騎馬，我們開轎車、騎自行車。我還要告訴您，地球是圓的，太陽不管什么時候離人都是一樣近的。您和李白合稱李杜，不過您是在唐末，他是在盛唐時期。現在社會還有很多高科技的東西，就不一一和您說了，等到我發明好了時空穿梭機，去找您！
您的一個敬仰者：鄧小雅
致杜甫的一封信 篇4
杜甫先生：
您好！您很奇怪我為什么會寫這封信給您吧？告訴您，我可是您忠實的“粉絲”呢！哈哈，您一定不會理解“粉絲”的意思，這可是我們這個時代的流行語，就是崇拜者的意思，我，就是您忠實的崇拜者。
記得在我很小的時候，媽媽就教我背很多的詩句，可是我最喜歡的一句就是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，在媽媽的引導下，我好像看到了黃鸝鳥兒在翠綠的柳枝間穿梭嬉戲，不時發出婉轉清脆的鳴叫，而一行白鷺排著整齊的隊伍飛向明凈廣闊的天空……多么美的一幅畫啊！從那時起，我就知道了原來古詩也可以象畫那么生動美麗，同時也牢牢地記住了您的名字——杜甫。
上學了，我開始接觸更多的古詩，課堂上是老師生動的講解，課余時間是我們反復的吟誦，作為一所詩育特色學校，我們學校特別注意古詩教育。在這種氛圍的熏陶下，我對古詩的了解日益加深，并漸漸沉迷。我背誦了大量的古詩，象您寫的詩我大部分都會背呢！但是，在理解的過程中我常常會很困惑：為什么有些詩很浪漫，有些卻很殘酷；為什么有些詩很快樂，有些卻很悲傷……我百思不得其解。直到有一天，老師在講解古詩時的一段話讓我茅塞頓開，他說：“每首詩的誕生都有它的背景，都是詩人在特定的環境下真實情感的反映。象杜甫、李白、陸游、李商隱等等，這些詩人生活在不同年代，有著不同理想和追求，因此，他們寫出的詩句就有著不同的風格和內涵，但他們都稱得上是偉大的詩人……”于是，我開始對這些詩的背景產生了興趣，試著開始了解作者和他們的時代。
我首先開始了解的，當然是您了。在大量的介紹文字中，我了解到：您是……（簡介）
這時，我才理解了您的詩句中的各種情感。《春夜喜雨》中的閑情逸致，《聞官軍收河南河北》中的欣喜若狂，《三吏三別》中的憤怒無奈……這些都是當時的社會現實和您在當時真實的心情啊，您在用您的筆抨擊社會，弘揚正氣，用您的方式和黑暗斗爭，您無愧于“詩圣”這個稱號！
杜甫先生，您是不幸的，因為您生活在那樣動亂的時代，但您也是幸運的，您因為您的詩被后人世世代代敬仰。我多希望您生活在我這個時代，那樣您的詩里一定不會再有那么多的悲哀和憤怒，您會用您的筆歌頌我們這個美好的新時代，為后人留下更絢麗的詩篇。
此致
敬禮！
您的粉絲
致杜甫的一封信 篇5
親愛的杜甫先生：
您好！
我是一名中學生，也是您忠實的讀者，您的詩詞深深的吸引了我。
今天我拿起筆給您寫信，心里真是既高興又激動。“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。”“脫略小時輩，結交皆蒼老。飲酣視入極，俗物都茫茫。”這可以說是年輕時候的您，那時您是一位才高卻又點自負的青年。您在這段時間與李白相識，共同度過了一段短暫卻又難忘的時光，后人也稱您二人為“大李杜”。“李杜詩篇萬口傳”，能傳至今日，也是因為您詩中的精神讓人所折服。在您四十五到四十八歲期間，正趕上安史之亂。當時潼關失守，您把家安置好后獨自一人去投肅宗，中途卻被安史叛軍俘獲，被押到長安，后來您又僥幸逃出。在這期間，您留下了許多膾炙人口的名篇。如《月夜》、《春望》等。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”熱愛祖國山河，也就分外敏感于國破家亡的慘痛。您熱愛這大好河山，當它傷痕累累時，您的心也就隨之痛了。在《春望》一詩中最能體現您的愛國之情。“山河在”，明無余物矣；“草木深”，明無人矣。花鳥平時是可娛之物，時變之后，不免對之而悲泣；山河草木以前是熱愛著的，這時節擾亂傷春，就特別要觸目驚心了。您的詩中飽含了對國家的熱愛，當國家遇難時，您的心情也就沉重起來，這一點在您的詩中不難看出。
在您四十八到五十八歲期間，您過上了逃荒的生活，連飯都吃不好。饑一頓，飽一餐的，致使您的身體也越來越虛弱。但您留下了許多千古名篇。像《登高》、《春夜喜雨》等等。您在五十六歲時由于北歸無望，生計日蹙，無奈下作出了《江漢》一詩來表達您當時的情感。不久后，您卻永遠的離開了我們。文壇上一顆明亮的巨星就此隕落了。但您的美名卻流傳千古。我們尊稱您為“詩圣”，您的詩則被稱為“史詩”。
雖然您已不在了，但您的靈魂卻永遠伴隨著我們，一直激勵著我們，不曾離開。您詩歌“沉郁頓挫”的風格吸引著我；“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治抱負感染著我；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一聲吶喊影響著我。使您在無形中激勵著我。
xxx
年月日
致杜甫的一封信 篇6
敬愛的杜甫：
您好
我已久仰您很久了。被稱為“詩圣”的您，被稱為是“詩史”的您，雖然在外人看來，您擁有如此高的文學成就應該是快樂的、驕傲的，但現實的您總是多愁善感、悲慘而痛苦的。
當我學到您所作的《茅屋秋風所破歌》。我從我的內心深深感受到了您的那種憂國憂民的大情懷。現在想想，您雖然自身身處 窘境，還依然能為他人著想，為天下的讀書人著想，為國家而憂愁！像您這樣的人還多嗎？不多了，像您這樣的人已經不多了。
您雖懷有滿肚的知識，但只可惜您一生不得志，只做過一些左拾遺等小官，而在當時的唐朝也沒有得到人們的重視。盡管您經受了這么多的苦痛，但您遺留下的精神財富、文化財產卻是永恒的；盡管您在當時并沒有受到重視，但現在您是我們心中的偉人！您是多少人夢寐以求所追尋的理想人物，又有多少人想成為您像一樣的人呢？
您遺留下來的文學作品，對中國文學和日本文學產生了深遠的影響。總之，我要向您報以感謝，感謝留下了如此寶貴的精神財富。
此致
敬禮
致杜甫的一封信 篇7
少陵野老臺鑒：
我是對您仰慕已久的后生晚輩，我不敢妄稱是您的知己，作為學生，也是忝列門墻，只能說是您的“粉絲”。公元770年，您帶著刻骨銘心的辛酸和壯志未酬的遺憾溘然長逝，像一顆流星劃過大唐黑暗的夜空。時間流逝了一千二百多年，可是您就像人類文明金字塔尖的一顆鉆石熠熠閃光。也許您死不瞑目，可是我要說：您死得其所，何必遺憾？
公元712年2月12日，您誕生的那一天，漫天的風雪昭示了您坎坷的一生和高潔的品行，您的血液里融匯了先祖西晉名將杜預的勇氣和祖父唐代詩人杜審言的傲骨。您飽讀經書，躊躇滿志，本著“奉儒守官”的人生信念去實現“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治抱負，可是當您嘔心瀝血，懷經天緯地之才，抱安邦定國之志一揮而就的試卷竟然被奸相李林甫（他蒙蔽唐玄宗說“野無遺賢”）輕描淡寫地付之一炬時，有什么比懷才不遇更讓您痛心疾首的呢？當您拜謁豪門，遭人白眼，贈詩求薦時，有什么比寄人籬下更讓您辛酸屈辱的呢？（“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。”）當您在安史之亂中兩手空空回到奉先縣探望妻兒，“入門聞號啕，幼子餓已卒”時，有什么比男子漢大丈夫不能養家糊口更讓您羞愧悲憤的呢？——蒼天何其薄也！？
時間在流逝，您的悲憤在堆積！您本來就把詩歌當做自己一生孜孜不倦的追求，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，可是“百年歌自苦，不見有知音”。輾轉飄零到夔州，疾病和衰老、寂寞和憂傷、壓抑和苦悶緊緊包裹糾纏著您，悲憤出詩人，您對詩歌藝術的探索更是精益求精，創作達到了隨心所欲、爐火純青的境界，寫出了《秋興八首》和《閣夜》這樣蒼涼雄渾的巔峰之作，《登高》更是被明代學者胡應麟譽為“古今七言律詩第一”。您生逢亂世，居無定所、食不果腹，嘗盡辛酸、飽受磨難，您受苦受難的血淚史讓人嘆息扼腕！但是冷靜反思，在那樣一個腐朽昏庸的王朝，您即使封侯拜相，也不可能實現您的政治抱負，您的高潔孤傲甚至會招來殺身之禍。君不見您的知交中，房琯罷相、李白放逐，鄭虔客死臺州、李邕杖斃衙中，王昌齡貶謫夜郎、蘇源明餓斃長安……您無法挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾——您是不幸的！而您胸中日益填塞激蕩的郁憤不平之氣，如奔涌的大河終于匯成詩歌的汪洋大海，您被后人尊為冠絕千古的“詩圣”。詩高君為峰，“一覽眾山小”。千百年來，除了“詩仙”李白，沒有詩人能和您相提并論——您又是幸運的！您的個人遭際是如此的不幸，可是文學幸甚！華夏幸甚！人類幸甚——您也幸甚！
尺短情長，我無法表達對您的痛悼之情，就讓我在您的詩歌中尋章摘句，拼湊成四韻：
黃花泣露木蕭疏，重陽登高思杜甫。巫峽風疾槳聲斷，湘江日暮燈影孤。
劍門關外縱酒笑，岳陽樓頭吞聲哭。大廈必傾何遺恨，詩凌絕頂死應足。
謹以此作告慰您的在天之靈！
時間在流逝，您構建的文學大廈，您樹立的精神豐碑與天地共存，與日月同輝！“李杜文章在，光焰萬丈長”（韓愈）。
老杜，愿您在天堂里幸福安康！
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年月日
致杜甫的一封信 篇8
杜甫先生：
最近忙否？請原諒我這來自千年之后的冒昧打擾吧。我是來自21世紀的一個青年，之所以給您寫這封信，是想跟您告訴您最近發生在您身上的一些事，還想跟您談談我現在所身處的這個世界。
我相信，作為一名詩人，您心里一定會希望自己的詩作能流傳千古，為后人傳誦，我想告訴您，您成功了，您的偉大詩作不僅時至今日還被萬人傳誦，而且它們已經走進了語文課本，影響著一代又一代人。相信即使再過幾千年，您和您的詩作依然傳世不朽。真的恭喜您，也感謝您，您憂國憂民的偉大情懷令萬世景仰。
或許，這些您已經預料到，但我敢肯定，最近發生在您身上的這件事，您一定沒有想到——千年之后，您成了微博紅人。您的照片在網絡上廣為流傳，具體請看來信所附的照片。
不知道看到這些惡搞自己的圖片，您會不會生氣。不過，我猜，以您老人家“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷，肯定不會像那個博物館負責人那么小家子氣。
請允許我說明，這絕對不是在褻瀆您，請您一定明白，網友們對您照片的涂鴉，其實完全是出于內心對您深沉的喜愛，當然，還有一個原因，那就是因為當今的應試教育實在是太無聊和枯燥了，人們通過這種涂鴉，以表達對應試教育制度的不滿。
說到這里，不得不向您說一下我們現在的教育制度。現在我們所有人要想上大學，就必須得參加一個高等學校入學考試，簡稱高考，而高考的內容是指定的，您的詩作也是考試內容之一，高考指定的內容非常多，而我們必須將所有的內容都記住，然后參加考試，換取分數，在這里，分數就是一切。
您不知道，準備高考的日子是非常痛苦的，也是非常難熬的，所有人都像待宰的豬一樣被人注水，壓力非常大，這時，人們會通過涂鴉來發泄情緒，以此緩解壓力，說實話，之所以惡搞您，一定程度上是因為人們可都是被逼出來的啊！
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xxxx年xx月xx日
致杜甫的一封信 篇9
詩圣杜甫：
你好！
我是未來世界的姜永鑫。
您可能不知道，您在我們這個時代可是出了名的詩圣！您留下的詩都是我們這些小學生必背不可的。但您知道嗎，我們現在的科技非常發達，你們那時候用毛筆寫字，我們那用鋼筆、鉛筆和圓珠筆等筆寫；你們燒水用火，我們用煤氣或天然氣；你們放風箏踏春，我們看電視玩電腦；你們學習只是讀，我們還得用多媒體學呢！現在，我們都過上了好日子。但是我要告訴你，世界上沒有鬼神，你們那時候就是迷信，不下雨，就祈雨，我們呢，可以人工降雨。你們坐馬車、騎馬，我們開轎車、騎自行車。我還要告訴您，地球是圓的，太陽不管什么時候離人都是一樣近的。您和李白合稱李杜，不過您是在唐末，他是在盛唐時期。現在社會還有很多高科技的東西，就不一一和您說了，等到我發明好了時空穿梭機，去找您！
4月23日
星期四
您的一個敬仰者:XXX
致杜甫的一封信 篇10
尊敬的杜甫先生：
您好！從小就喜歡您的詩歌，和您神交已久，今天終于鼓起勇氣提筆寫下這封信，很冒昧的打擾您，跟您交流一下對您詩歌的一些看法，說到不對的地方請見諒！
您生活在大唐王朝由盛轉衰的艱苦歲月，史家不幸詩家幸，很多作品都反映了當時的社會現實，您直面人民疾苦，作品被譽為“詩史”。您憂國憂民，人格高尚，又有“詩圣 ”之譽。讀您的作品，不僅能感受到您的赤子情懷，還能學到您借景抒情的手法，更能體會到您的一片憂國之心。
您背負著對于國家和民族命運的沉重責任感，忠實地描繪出時代的面貌和自己內心的悲哀，使詩歌深入地走向現實生活，走向人民。您的詩是時代的一面鏡子，內容博大精深，風格沉郁頓挫。還記得您的《春望》，“烽火連三月，家書抵萬金”，全詩感事傷時，前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊藉，真摯自然，讀來一嘆三詠。雖然您是現實主義詩人，借景抒情也是您常用的手法，“花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過”，不僅優美可愛，而且生動形象。
也不是所有的詩歌都沉郁頓挫，您從青蔥時代一路走來！您回憶過十多歲時候的情況，“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來，庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回”。大意是說，您十五歲的時候還像一個孩子那樣活潑，完全是一個孩子的心靈。像小牛犢子一樣的健壯，跑來跑去。您的院子里面有梨樹、棗樹，到了秋天這些果實成熟以后，您一天爬上樹去要數千回，不停地爬上去，又不停地采著來吃。真是活潑可愛！
我在您的詩中間看到過許多對青少年時代生活的回憶，您在《壯游》這首詩里面回憶了青春歲月，曾經在山東、河南這一帶地方游玩，您說是“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。春歌叢臺上，冬獵青邱旁”。春天的時候您一個人在叢臺上面唱歌，秋冬之季在村邊上打獵，過著一種裘馬輕狂的生活。這些真實的描寫無損您在我心中的形象，文學的真諦在于真實，讀您的詩我看到了一個真實“詩圣”
雖然您看不到我寫給您的這封信，您在我心中的那正直偉岸、憂國憂民的偉大形象是不會改變的。如果能夠穿越，我定會拜您為師，在您的指導下，沒準我也成為一個偉大的詩人！嘿嘿！
此致
敬禮
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