熟悉的人作文【優】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的人作文1
我爸爸今年38歲，他個子不高，戴著眼一笑起來，嘴角有點翹。
有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發現了，爸爸連忙把電視關上了，煙也滅了。爸爸站起來看了看每個屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫作業，我寫完作業在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我想睡一會兒。”說完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我，想看看究竟。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見爸爸拿出一盒煙和一個打火機，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙，說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。
我和媽媽還有姐姐都愛爸爸，我們共同監督他戒掉煙，保護爸爸的.身體。爸爸，我們沒有錯吧？
熟悉的人作文2
李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會和我們一起解決，一起動腦經，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學都明白。
記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么認真的'打印著我們的寒假作業，完成著學校的任務，就覺得李老師越到期末就越認真。
記得又有一次，李老師上一屆的學生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！
熟悉的人作文3
我的姐姐是一個“瘋狂”的粉絲。
只要有明星會，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會。真可謂“飯可一日不吃，明星會不可一次不去。”
每個星期六，我都要去找姐姐玩。可這次我沒去。因為姐姐又要去參加TFboys的明星會了。
TFboys是三個活潑可愛的中學男孩，姐姐的屋子里掛滿了他們的照片、海報。
那天下午，姐姐一寫完作業就沖往明星會的`活動場地。
到達之后，明星還沒有來，于是她就拿著手機興奮地東拍西拍，樂在其中。
等到明星會開始，姐姐一邊看節目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現場去看熱鬧。可是爸爸提醒我明天還要早起上學，我只好作罷。
姐姐真是個“瘋狂”的粉絲！
熟悉的人作文4
要說最熟悉的人，莫屬她了！
她長著寶石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，紅紅的嘴巴。身量苗條，白皙的膚色映襯著休閑的服裝顯得格外美。烏黑發亮的'短發，非常特別。長長的睫毛上面畫著兩撇劍眉，這是她生氣時的樣子。
猜猜她是誰？她就是我最親愛的媽媽！
記得有一次，一個風雨交加的夜晚，我夜里發高燒了，媽媽為了不讓我淋濕，緊緊地抱著我，爸爸騎著車帶上我們直奔醫院為我治療……回到家時，媽媽顧不得身上的雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是淚水了……
她辛苦把我拉扯到現在，不知花了多少個日日夜夜為我操勞，我想報答媽媽，假如我有一支神筆，我就畫一個小區，里面的一棟棟房子都是媽媽的。
不管媽媽做什么事情，都是為我好，為我著想，我不應該讓她為我操心，我該加倍努力學習，取得好成績，來報答媽媽對我的養育之恩！
熟悉的人作文5
一提到我最熟悉的人，我就會想起我的姥姥。
姥姥頭上有一些白發，這些白發就像一根根銀絲，但整體看起來頭上并沒有白發，因為姥姥有一顆愛美的心，悄悄染了黑頭發。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的時候，臉上會有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時間在姥姥臉上留下的`腳印。
姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級必讀書時，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻著書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時，我都能看見姥姥認真的神情。看到好詞好段時她就會想：“一定要讓宛凝看，這可是好書啊！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。
姥姥很關心我的學習，每次都是姥姥送我去學，我知道，姥姥也想聽課。可是，家長來聽課會影響我們學習，所以，每次我都會在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認真，還會時不時的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。
姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長大以后一定會好好報答姥姥。
熟悉的人作文6
我的小表弟，今年才一歲多，圓圓的臉蛋兒，長著一雙黑珍珠似的眼睛。小表弟真可愛，就是不會說話，可是什么都知道。
有一次，我到他家玩，他一見到我，就高興地用手指了指我，又指了指鞋柜，嘴里不停地發出“呀、呀、呀”的聲音，想跟我說些什么，可是又不會說。我一臉茫然地搖搖頭說：“小弟弟，你要玩什么呀？”于是他搖搖擺擺地向我跑過來，拉著我的手向鞋柜走去。我以為他要在那里玩，沒想到，他從鞋柜里拿出一雙拖鞋放在我的面前，還蹲下來，嘴里不住地說：“鞋、鞋、鞋。”哦！我這才恍然大悟，原來我的小表弟是個愛干凈的.小機靈，誰到他家，都得換拖鞋。
還有一次，我們玩得正起勁，突然，我被什么東西勾住了，重重地摔在地板上。我疼得直掉眼淚，還哇哇大哭。我那可愛的小表弟，踉踉蹌蹌地跑過來，跪在地板上，好像很生氣似的不住地拍打著地板，還“打、打、打”地叫著，仿佛在對地板說：“都是你，害得我姐姐摔倒，該打！”看著他可愛的樣子，我不由得笑了。看到我笑了，他也大笑起來。
你說我這小表弟可愛吧！
熟悉的人作文7
我最熟悉的人要數我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的`鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，在我眼里，他可帥了。他平時就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他卻很害怕。什么？你不信老虎會害怕？聽我給你慢慢道來。
最近，學校進行了一次體檢，結果，我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命，我們在路上散步，他看見遠遠的廣告牌，馬上問：“這是什么字？”我答了，過一會兒，他又問：“那是什么字，還看得清嗎？”我心想：呀！爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來了？
晚上，我剛想在書桌上看看書，他一把就將我的書搶過去，說：“你的近視如果是假性的，你就不要看書了，讓眼睛好好休息。”
我知道，爸爸的心里在暗暗害怕，害怕我的視力越來越差，恢復不了。
我知道，爸爸的怕是為我好，他也經常像媽媽一樣叮嚀我：“寫字姿勢要端正，看書不要躺著看，不然眼睛會壞掉，保護視力是一輩子的事。”
我為有一個會為我擔心害怕的爸爸而感到幸福。
熟悉的人作文8
我們班有個學習委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛。他很愛生氣如果把他惹惱了!呵呵!那么你今天就就倒霉了!你能猜出他是誰嗎?郭世宇!對就是他
有一個中午，午休，我們在操場上玩“扔毽子”游戲，只聽：“行，你等著”怎么了?噢!原來是郭世宇發火了!這個游戲的規定是：對方接到毽子，中間的人不能動(死定)。郭世宇很遵守規定，對方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過。應理應該下場，等待下一場，可是郭世宇不服氣也應是不下場。
到了兩邊仍毽子的時候，由于對方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開始亂扔，中間的人一個接著一個的接到毽子(獲得一條命)郭世宇的'臉憋得通紅通紅，他也開始瘋狂的扔。結果一個都沒死(下場)!最后還是帶著氣不玩了!
總而言之，我的這個朋友太愛生氣了。游戲并不在于勝敗，重要的是過程，凡事都是這樣。玩的開心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什么病來!
熟悉的人作文9
清波蕩漾的小湖邊，嫩綠的柳枝旁，一個身穿粉紅羽絨外套、梳著簡練小辮的女孩，踮起腳尖，正在嗅一朵海棠花……
她就是我的好朋友——李一諾。上小學的第一年，我們相遇了。
李一諾有一張瓜子臉，眼睛不大不小，眼皮內雙卻閃耀著智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃，還有一張不大不小的嘴巴，一眼看上去，就是一個亭亭玉立的美少女。
當你跟她熟悉后，便會有不一樣的感覺：她的'性格很潑辣，說話直爽，有時候甚至會毫不留情地拆穿你；她的聲音非常大，大得能把人們的耳朵震聾；她牙尖嘴利，喜歡詭辯，得理不饒人，不管有理沒理，都能把你說得千瘡百孔、無言以對，人送外號“常有理”！
可這樣一個女孩，善良又仗義。有一次，我犯了錯誤，被老師狠狠地批評了一頓。第一個跑來安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量，我又重振旗鼓，努力起來。
現在，我想對你說：謝謝你幫助了我，希望我們以后繼續做好朋友。
這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時脾氣暴躁、愛貧嘴，但是她也很善良、仗義。我的好友，謝謝你！
熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我的媽媽，她在我們家是負責管我的吃，喝，拉，撒，學習，反正樣樣都管，什么事情都得聽她的。
媽媽對我的寫字要求非常嚴格，有一回，我有氣無力地寫字，寫得非常不認真，媽媽見了生氣地說：“認真點，寫不好，就撕了重寫。”很多次因為我不認真寫字，媽媽把我的作業本和卷子都撕了，甚至都被我的這種不認真的態度氣哭了，當時我也嚇壞了，心里想一定要把字寫好，省得媽媽不高興，但是過后又忘了。媽媽還非常在乎我的考試成績，每次考試成績不及格時，媽媽就脾氣大發：“你怎么回事？”剛要打我，爸爸說了媽媽幾句，我這才沒挨打。但是，媽媽接著讓我做了一些類似的題，還讓我把試卷重做了一遍。平時我做作業很拖拉，經常留在學校里，每次都讓媽媽在學校門口等的望眼欲穿，腿腳發麻，夏天曬太陽，冬天吹冷風，回到家總少不了一頓罵。你們看，我的媽媽是不是很嚴厲呢？雖然我的`媽媽有些嚴厲，但她平時不是這樣的，那是因為我考得不好，如果我考好了，媽媽也總會高興得哈哈大笑。其實媽媽是愛我的，我也愛我的媽媽。
熟悉的人作文11
我最熟悉的人是媽媽。她中等身材，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是熱心。從小她就教育我做一個樂于助人的孩子。記得有一次，媽媽帶我去游樂場玩，正當我們玩得高興的時候，媽媽突然接單位同事打來的電話。我在旁邊隱約聽到是媽媽的同事家里出了急事，希望媽媽趕到單位替他值班。媽媽想都沒想就答應了。并安慰單位同事不要著急，媽媽掛了電話就把我送回了家。
我從一開始就不情愿，一路上一直在埋怨媽媽不陪我。誰知一向對我溫和耐心的媽媽，嚴肅地對我說：“每個人都會有遇到困難的`時候，每個人都會有需要幫助的時候。今天你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會幫助你。”我慚愧地低下了頭，為我剛才的行為感到無比的慚愧。于是，我抬起頭，堅定地對媽媽說：“媽媽，你就放心替同事值班吧，我會照顧好自己的！”媽媽聽了我的這番話，欣慰地笑了。輕輕地摸摸我的頭，和藹地說：“真是個懂事的孩子。”說完她就火急火燎地出了家門。
這就是我樂于助人的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人做事的道理，使我受益匪淺。
熟悉的人作文12
老師是培育我們祖國的未來。為我們祖國的花朵不停的勞動，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師我感謝你你教我學知識，還關心我們的生活，就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業最辛苦了，因為無論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學了，老師是最后一個離開教室的'。但別人看來老師還有時間看書，還有個假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學校里為自己的學生擔心如何把他們的成績提高還是某個學生幫他們補習，但他的學生還不領情，老師為了學生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個人。老師經常給我們上課讓我們學知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。
感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學習，做一個對國家有用的人，我一定不會辜負你對我的希望。
熟悉的人作文13
我最熟悉的人要非我的媽媽莫屬啦。她中等個子，烏黑黑的頭發，有一雙水靈靈的大眼睛。她很聰明，有時還很糊涂。
有一次，我和媽媽出去買菜。剛要關門的'時候，媽媽忘帶鑰匙了，可她自己卻不知道。當時我正在一邊系鞋帶兒，一邊看，忽然想起媽媽出門總是丟東忘西的，就連忙提醒她帶鑰匙了沒，可她卻把我的話當耳邊風。我們回來的時候，媽媽開門找不到鑰匙了，才想起自己出門沒帶鑰匙。我們只好蹲在家門口等爸爸回來。直到等到天黑，爸爸終于回來了，當她看到我們蹲在家門口時，就奇怪地問：你們怎么都沒回家呀？我很無奈的說：因為媽媽出門又忘帶鑰匙了。這時，媽媽已經臉紅了，她不好意思地說：對不起，下次我一定會記著帶的。聽到這番話，我和爸爸都偷偷地笑了。
這就是我最熟悉的人媽媽。
熟悉的人作文14
在我的身邊，總有一個人與我形影不離，他整日的陪伴著我，和我一起上學、下學，一起玩耍，一起參加學校各種各樣的活動，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。
他長著一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛，大大的耳朵像順風耳一樣，每次在很遠的地方喊他他都能聽見。挺拔的鼻子下長著一張能說會道的小嘴。
他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動，然后我們一起玩跳繩。我們找來了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學們都不來幫我，只是站在一旁看我的笑話。而只有他走過來把我扶起，還關心的問我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動。
這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。
熟悉的人作文15
我的哥哥很愛看書，有兩只水汪汪的'大眼睛，戴著眼鏡。
有一次，我把一本書拿回了家，那本書很有意思，我哥哥說：“叫我看看。”我說：“我不能叫你看呢。”我哥哥說：“你不叫我看，為什么呢？”我說：“我還沒有看呢你就看啊。”我剛說完，我就又說了一句，我說你必須讓著我，我還小呢。我還給我哥哥講了好多道理，我哥哥聽得不耐煩了，哥哥動了動腦子，我哥哥就開始和我搶，我們一直在打架，最后，還是我哥哥拿到了書。我說：我不理你了。我和我哥哥就這樣，誰也不理誰，直到吃完晚飯，吃完晚飯以后，我就跑到我的房間里，我就打開電腦我就開始玩游戲了，我聽見有人叫我開門，我就打門一看是我哥哥我說：對不起，哥哥我知道錯了。我哥哥說：我也有錯，對不起。
以后，我要向我哥哥學習，要多看書。
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