我熟悉的人作文

時間：2023-11-04 09:54:12 熟悉的人我要投稿

【經典】我熟悉的人作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經典】我熟悉的人作文15篇

我熟悉的人作文1

　　我熟悉的人是我的弟弟，我比弟弟大兩歲，從弟弟出生起，我照顧弟弟的時間是最長的。

　　小時候，我的弟弟就是一個小哭包，動不動他那雙明亮的黑葡萄大眼就會涌出眼淚來。而我最看不得的就是我的弟弟哭了，他一哭，我就慌亂的起來。我的弟弟似乎最喜歡看著我慌亂起來，等我不知所措的時候，弟弟又突然之間不哭了。

　　我常常都佩服我的弟弟能將眼淚收放自如，說哭就哭，說不哭就不哭。他眼眶里的淚水尤其聽話，當我長大了一點后，我看著電視里面的演員們演戲，我就在想著，我的弟弟要是將來是一個演員，他那哭的本領保證很受人歡迎的。

　　我的弟弟除了喜歡哭之外，還是有很多的優點的。我的弟弟很孝順，每天晚上爸爸媽媽下班回家的時候，弟弟都會為爸爸媽媽倒上一杯溫柔的水，這從來沒有人要弟弟如此做過，可弟弟做的`很好，小小的他就已經知道父母的辛苦了。弟弟也很可愛，弟弟圓圓的大腦袋，肉嘟嘟的臉，大大的眼睛，怎么看怎么可愛。弟弟還有點小機靈，尤其在我的面前，當他不小心做錯了一件事的時候，他往往都會故作鎮靜，但是在被我發現了后，弟弟咬著唇，既不承認又不否定，像是要我拿出十足的證據來才成。

　　現如今，我在一天天的長大，弟弟也在一天天的長大，可我們倆之間的感情一直都沒變。只不過長大后的弟弟又變了不少，不再是小時候那一個小哭包，弟弟現在轉換風格了，走了酷酷的風格。不過在我的眼里，我的弟弟就是那一個愛哭的小哭包，每次一哭起來就想看我的笑話。

　　現在有時候，我還朝著弟弟說起他以前的事情，但是很多時候弟弟都抵死不認。但是，我也知道，弟弟心里也都記著呢。

　　這就是我熟悉的人，我的弟弟。

我熟悉的人作文2

　　每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我爺爺。他雖然很年邁，但是有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼睛，可歲月的痕跡在爺爺的臉上留下了烙印，每當我看到這些烙印，我就會想起爺爺對我的關心對我的疼愛。

　　爺爺是一個省吃儉用的人。記得那次，家里的親戚送來十幾個橘子，我見了可嘴饞了。可心里還是掂記著爺爺，我就一手抓一個跑去遞給爺爺。可他說他不喜歡吃，我信以為真，所以就一連吃了好幾個。平時家里有什么好吃的，爺爺總是借口說不喜歡，不能吃而讓給我。幼稚的我以為爺爺天生什么也不喜歡吃。后來我懂了，爺爺只是為了留給我吃，而并非真的不喜歡。

　　這些年，爺爺把生命分成了兩半。一半給了他心愛的.孫女，一半給了家務勞動。每天爺爺都起早摸黑在這個家里勞動著，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，他只是用手擦擦，然后再繼續干起來。

　　我的爺爺因為我，身體不舒服，但還是為我日夜操勞，東奔西跑。有時我想想，真是愧對爺爺啊！每天，不管刮風下雨、炎熱寒冬，都是爺爺把我送到學校，放學爺爺去接我，爺爺每次都是騎著他有點“年邁”的電瓶車，而我卻坐在車子上。想著這一幕，我的心很痛，覺得如果我將來不孝順爺爺的話，我真的很對不起他！

　　我無法用過多的語言去訴說他平凡而艱辛的生活，只有用筆把這份深深的情懷融入文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對他最大的回報。

我熟悉的人作文3

　　我熟悉的一個人，他瓜子臉，大眼睛，長得十分帥氣，時不時總愛擺出一副帥哥的樣子。濃濃的眉毛左右兩邊都長連著了，活像一位一字眉大師。長長的睫毛，烏黑的頭發，前面還留著一點劉海，別看他的耳朵有點大，可在家長面前什么話也聽不進去。他體格健壯，像一位健身教練。

　　他還特別愛看電視，爸爸媽媽都稱他為電視迷，一放學回家他就打開電視津津有味地看起來，怎么都勸不住；如果不給他看，他就緊皺著眉頭，翹著嘴巴，一副苦瓜相；如果給他看的話，他就活蹦亂跳，高興得一蹦三尺高，看個夠本。

　　他可是家里、學校里是出了名的馬大哈，老師的評語上總寫道：“你是一個優秀的學生，無論什么你都不比別人差，但一定要把馬虎戰勝，不能讓“馬虎”把你戰勝。”有一次期末考試，他竟然馬虎得把數學試卷上的.0.7寫成了0.1，把語文試卷上的“開心”寫成了“并心”。因為馬虎，在考試上他丟過許多不該丟的分，于是他下定決心一定要把馬虎這個壞習慣改掉。終于，一次數學考試，做完試卷后，他仔細檢查檢查再檢查，終于獲得了滿分。

　　這就是我熟悉的一個人，想知道他是誰嗎，我告訴你，你可千萬要替我保密哦，他——就是我！

我熟悉的人作文4

　　她，有一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣，筆直的.鼻梁顯露出倔強的性格。特別一笑起來，紅紅的臉頰兩邊露出兩個甜甜的小酒窩，與那雙炯炯有神的大眼睛相配，十分可愛。

　　小秋有一個特點，就是愛管閑事，從村中貓狗打架到聯合國的秘密行動，她通通愛管，甚至還管出名來了呢！所以村里人都稱她為“管理部長”。記得有一次，我和她一起在村口玩，正當玩得起勁時，忽然聽到一陣低沉的哼哼聲。“這是什么聲音？”小秋警覺地問。“不知道！可能是小豬餓了吧。”我茫然地搖搖頭。“不像！我覺得聲音是從那發出來的！”小秋說著指了指村口的那個枯井。“不……不會……是妖怪吧？”我害怕起來。“走，我們瞧瞧去！”沒辦法，小秋的倔強脾氣是出了名的，只好跟著她走向那口枯井。井里黑乎乎的，好像有什么東西在動。“張爺爺！”我和小秋異口同聲地叫了起來。“怎么辦？張爺爺在下面呢！”我著急地問小秋。

　　只見她托著下巴，一副若有所思的樣子。“有了！”小秋一拍腦袋，立即想到了方法，“來人哪！有人掉井里了！……”小秋的喊聲不一會就引來了一大群人。通過大家的努力，張爺爺被救了上來。大人們紛紛夸小秋是個好孩子，小秋聽了甜甜地笑了……

　　看著小秋那帶著親切、誠摯的微笑，我也禁不住笑了起來：“看來，你這愛管閑事，管得還真是恰當好處！”

我熟悉的人作文5

　　我非常喜歡放假，因為我只有放假才能回老家；我最喜歡老家，因為那里住著我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發。

　　一次，我回到老家玩，吃中飯的時候，我跑到水池打開水龍頭，水只是一滴滴的往下流，我驚異地問到：“水呢？”爺爺回答說“這叫節約用水。”過了好長時間我才洗好手，剛想向餐桌跑去，我突然發現爺爺正用嚴厲地目光看著我，我一想起水龍頭沒關，那一滴一滴的水像小雨一樣落下去，頓時感到爺爺在對我說：“浪費了這一點水對我們來說沒有關系，但對缺水的`地方來說是多么重要。”于是，我急忙關上水龍頭，爺爺來了個一百八十度大轉彎，那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。

　　還有一次，那是一個寒假，爺爺帶我去鎮上買煙花。回來時，因為乘車不能帶易燃物品，爺爺讓我和媽媽乘車回去，爺爺獨自一人走回家。鎮上離我們家有一段距離，可讓我沒想到的是，我們剛回到家不久，爺爺就回來了。爺爺的身體不太好，可是只要我一回老家，爺爺就帶著我東奔西跑的，只有他累了，回房間休息，整個家才安靜下來。爺爺身上那種樸實的精神時時感動著，我愛我的爺爺。

我熟悉的人作文6

　　今年35歲，短短的卷發，中等身材，她有一張慈祥的臉：大大的眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴唇，她是我生活中的陽光，學生的導航燈——她就是我親密的媽媽，她是莘塍鎮一中的教師，一位優秀的教師，一位有著豐富的教學經驗教師，她對工作總是一絲不茍，不辭辛苦。她授給學生不止是豐富的知識，還有做人的道理。

　　一個風雨交加的晚上，媽媽帶一位學生來家里補課。那時約7點多，媽媽坐在明亮的'燈光下，用沙啞的聲音，干燥的嘴唇為學生補課，但不管媽媽怎么教，那位學生還是學不懂，那位學生有些氣餒，自暴自棄地對媽媽說：“老師，我天生就笨，不管怎么學還是學不會，您還是別白費工夫了。”站在一旁的我以為媽媽會大發雷霆，批評那位學生，哪知，媽媽輕撫著那位學生的頭，鼓勵他說：“孩子，在這個世界上，沒有誰最笨，也沒有誰最聰明，有一句話不是這么說的嗎‘天才是有百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水’就算你沒有這百分之一的天賦，只要你有這百分之九十九的汗水，你依舊是天才呀。孩子別氣餒，只要付出，沒有什么學不會。”那位學生感動得熱淚盈眶，就連咱站在一旁的我也感動極了。

　　在媽媽耐心的教導下，那位學生終于學會了。那時的夜已經很深了，寒冷的北方呼呼地吹著，媽媽冒著風雪送學生回家。望著遠去的媽媽，我想……

我熟悉的人作文7

　　我爸爸有一雙結實有力的大手，又寬又厚，很有安全感。每天上學、放學過馬路爸爸總是牽著我的手，就是因為這雙手，我們父女倆的感情才特別深厚。可有一次，我卻弄傷了這雙手。

　　一天早上，爸爸為我用豆漿機煮豆漿，煮好后，放在桌子上叫道：樂樂，快來喝剛出鍋的熱豆漿呀！我聽到后像小鹿一樣快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知為何，腳下一打滑，肩膀碰到了桌子，哐地一聲，盛滿豆漿的杯子傾斜，眼看就要翻到了。可能是爸爸怕豆漿倒后燙傷我，就趕快用手扶起杯子。呀，豆漿從杯子里灑了出來，流到了爸爸的手上。我忙起來看見爸爸的手被豆漿燙的像紅蘿卜一樣紅，我急忙去拿燙傷藥膏，然后給爸爸燙傷的手涂抹。這時我發現爸爸的手背粗糙，手指根部生繭，我驚訝了，爸爸的手怎么會橡樹皮一樣難看呢？我想是因為這雙手為這個家為我和媽媽幸福生活在外辛苦了。于是我輕輕地在他燙傷的部分涂上藥膏，然后用嘴吹了吹問：疼嗎？爸爸不以為然笑呵呵地說：沒事，有樂樂這個止痛藥膏當然不疼了。我難過地說：爸爸對不起，我老是毛手毛腳的，我以后再也不毛手毛腳了。知錯能改，就是好孩子。爸爸認真地說。

　　從那天起我每天都去看爸爸的'手好幾次，半個月過去了，爸爸的手完全好了。我也明白了這雙手對我深厚的愛。

我熟悉的人作文8

　　有這么一個人，我對他熟悉的不能在熟悉了。他啊，中不溜的個子，瘦瘦的身材，一張圓圓的小臉，濃濃的眉毛下長著一雙機靈的大眼睛。，性格比較靦腆，不愛說話。

　　在學習上，他總是不斷地努力向上，但他很粗心，每次考試好多會做的題都會因粗心而做錯。不過他已下決心改掉這個壞毛病！他還有一個缺點，就是不太注意收拾自己的小房間，第一天爸爸媽媽剛給整理好，過了兩天就被他弄得面目全非，為此，沒少挨爸媽的批評，雖然他虛心接受，但很少去改。現在，隨著年齡的增長，家長、老師的教育，已經慢慢領悟了學習、生活中的許多道理。

　　他愛看書，因為書是他的良師益友，是他親密的小伙伴。古人說“書中自有黃金屋”結果他一有空就看，早上醒來看，做完作業看，上廁所也看。這可是他愛學習的'象征。

　　記得有一次，他在上廁所時拿了幾本書，他看完一本又一本，直到腳麻麻的，才想著要出去，結果門打不開了，這時候他是十五個吊桶――七上八下。這該怎么辦呢？，準是被媽媽反鎖了，在他的再三央求下，媽媽才把門打開，這下讓他改掉了這個壞毛病。

　　他也有優點！他是個電腦高手，老師在講PClogo第一課時，他已經自學到了第三課。電腦上什么難題都難不倒他，比如哪個同學不會正確使用電腦，他都會虛心地

　　把他教會為止！

　　同學們，你們猜，這個又聰明又可愛的朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我――。

我熟悉的人作文9

　　我熟悉的人，是我最親愛的爸爸媽媽，他們一把屎一把尿的把我給養大。只有我最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時候傷我時傷的最重呢？熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經抹去不掉了。

　　爸爸媽媽去地里的時候，穿的服裝不怎么好看，但是我知道爸爸媽媽是全心全意的，想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業賺錢，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說出來只想把它一直蘊藏在心中。我有時候，因為不能理解爸爸媽媽對著爸爸媽媽亂發脾氣，可是把爸爸媽媽卻還寵著我，其實爸爸媽媽心里還存在著痛苦的事情，爸爸媽媽有時候回家都是帶著傷回來的，我看了非常心疼。

　　爸爸媽媽不管自己的.傷有多么痛，都裝著一副很堅強得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣，不管遇到什么事情都裝作很堅強，爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒有休息的時間。我想過長大后要做一個企業家。開創我自己的事業等將來回報國家跟父母的養育之情。在學校里，有些人我看他們全都在等著看我的笑話，讓我難堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學們看到我就罵我，但是我堅持忍住因為我不想給老師和爸爸媽媽添麻煩，因為老師說過一句話，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學習的好榜樣，從現在開始我要學得比現在還要好。爭取做一個國家的棟梁之才。

　　爸爸媽媽在這里女兒對你說一聲對不起，以前小時候是我太調皮太固執。也太不懂事讓你們為難。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們

我熟悉的人作文10

　　要說我熟悉的人，不是我的家人，就是我的同學和老師了，我想寫我的一個同學。

　　那個同學長的活潑可愛，說他黑吧，也不黑，說他白吧，也不白，應該是個正宗的黃種人，數學老師顯得非常喜歡他，他有的時候說話，數學老師的反應真很怪，老師就這樣說：誒，你干嘛呢？本來是生氣的，可是不到十秒鐘，又開始笑了，你說，這是怎么一回事呢？他的嗓門非常大，老師不是叫左萬鑫和楊茜，就是叫他讀課文，他、張衛帥還有姚鑫琪是我最好最好的朋友了，他給我講過許許多多的笑話，每一次都笑的我肚皮都快破了，記得很久以前，我和他是同桌，那一天是考試的日子，就要去考試的時候，我的橡皮見了，這下可急的.我滿頭大汗，我問這個同學：誒，以有沒有看見我的橡皮呀？沒有啊，是丟了嗎？他回答我，應該是吧！我告訴他，他就和我一塊兒找，找了半天還是找不到，他看到我急得滿頭大汗，就借了我一塊兒橡皮，在考試的時候，我很多次用到橡皮，要不是他借給我橡皮，早就不知道該怎么辦了呢！我跟他啊已經相處了兩年了，準確來說，應該是一年，因為我和他是三年級時候才交成的好朋友，現在想一想，只有最后兩年的朋友了，我應該好好的珍惜我這個朋友。

　　說到這里，我還沒有提到他的名字呢，他就是：郝兵雨。

我熟悉的人作文11

　　大家想知道我最熟悉的人是誰嗎？她不是我的老師同學，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩——賴羽萍。

　　賴羽萍，一米四的身高，長長的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發加上她那天真無邪的笑臉，更顯現出了她的美麗可愛。

　　賴羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性最重要的閃光點。可以用一個字形容她“懶！”可真是與她的名字相互呼應啊！

　　大家知道她懶在哪嗎？

　　“懶”在吃飯上，給大家打個比方吧！假如她比我提前十分鐘吃飯，我吃完兩碗飯之后，她的一碗飯還沒有吃完。由于住房緊張，我吃飯的地是集體廚房。我與她家的飯桌只有一步之遙。每當我轉頭看她時，她手上沒有筷子，沒有湯勺，頂多只有一塊沾滿醬油的肉與一張“貓嘴”！

　　“懶”在學習上，她的作業從來都得做到八九十點。她懶的查字典，懶得用計數器驗算，幸好她的身邊有一本“活字典”———她爸爸。要不然，哼哼！她的成績肯定就像做滑滑梯一樣從上而下！

　　”懶“在生活上，我的耳邊經常會聽到“爸爸~~爸爸！”這樣的急促的.呼喚聲。不用說，那肯定是賴羽萍發出來的。他的爸爸“賴伯伯"就像一個”男性保姆“一樣，時刻尾隨在賴羽萍的身后，吃飯飯，學習等都需要賴伯伯的幫助，可能也是他這么無比疼愛賴羽萍，讓她養成了這么嬌滴滴的習慣吧！

　　這就是我最熟悉的鄰家女孩賴羽萍，可愛吧！想跟她交朋友嗎？

我熟悉的人作文12

　　我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉下。

　　外婆很勤勞，每次回外婆家時，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地里干活沒有回來啦，或者接到我們的電話，在家殺雞煮飯什么的。我喜歡吃什么，外婆就種什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。

　　我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網上買了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收獲的季節時，我家的菜盤里一定會有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的'針線活做得很好，舅舅要結婚了，外婆要媽媽從網上買來了一些做餐巾紙盒子的材料，自己要拿回去找村里人去學，沒到半天，外婆就學會了，沒過三天，兩個非常精美的餐巾紙盒子已經擺在了舅舅家的茶幾上。還剩一點線，外婆就給我家，二姨家也做了幾個。

　　外婆還很嘮叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去后院燒烤，外婆每隔一段時間就要來說上一兩句：“小心點，當心燒到手。”“走時一定要澆滅火啊！”很煩吧，可外婆她不覺的。

　　這就是我的外婆，一個勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。

我熟悉的人作文13

　　一說到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經陪了我們兩年的時間了。

　　陳老師一頭長發，眉毛細長，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的'嘴巴，耳朵較長。她每天一走進教室，就會對我們微笑。

　　有一次，我上完體育課，覺得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開椅子坐了下來。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節課是陳老師的課，她一走進教室，便看到我舉起手來。陳老師走到我面前，親切地問：“怎么了？”我很難受地說：“陳老師，我的頭很熱。”她摸了摸我的額頭，并對同學們說：“這節課改成美術課。”又對班長說：“去叫美術課老師。”

　　陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉身去裝水。過了一會兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。

　　陳老師給我的奶奶打了電話，過了沒多久，奶奶來了。我坐上了公交車回家，正好我家旁邊有一家醫院，我打了一針后便回家。

　　第二天，我剛剛走到教室，就被班長叫住。原來是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包，交完了作業，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對我的病情詢問了許久，當知道我已經完全康復的時候，他才深深地呼出一口氣。這著實讓我感動了許久。

　　陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。

我熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是我的爺爺，他很高，烏黑的頭發，黑色的眼睛。我一來到這個世界上，就和爺爺奶奶住在一起。我爺爺愛好廣泛，喜歡打麻將、散步、做運動；而且每天起得很早。

　　記得有一個星期天，爺爺照常去打麻將。過了四個小時爺爺才回來，我問爺爺：“怎么打了這么久，晚飯都要冷了。”爺爺微笑著說：“今天朋友心情都很好，就多大了一會兒。”奶奶說：“趕快吃飯吧！”“好，開飯。”我和爺爺說。于是我們吃飯了。

　　記得還有一個星期天，我和奶奶八點起來。發現餐桌上的早飯已經冷了，爺爺也不見了。于是我和奶奶把早飯熱了熱，就吃了。然后，我和奶奶就坐在家里看電視。八點半的時候，我聽到門鈴發出動聽的聲音。于是我就去開門，發現是敬愛的爺爺。爺爺滿頭大汗，我疑惑的.說：“您到哪去了？”爺爺一邊喘著粗氣，一邊急切地說：“我早晨七點起來，幫你們做了早飯，然后就去慢跑了。”我敬佩地說：“爺爺，您都一把年紀了。還跑，我真佩服你。”奶奶急忙說：“老頭子，快去洗個熱水澡，小心感冒。”我終于明白爺爺身體健康的原因，是因為長期堅持體育鍛煉，所以身體很健康。我一定要向爺爺一樣堅持體育鍛煉，保持強壯體魄，報效祖國。

　　門

我熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人當然就是我們班的數學老師陳彩娥！她不但很愛搶課，而且上課的時候，聲音讀得也很不標準。

　　有一次，音樂老師因為喉嚨沙啞了，所以叫我們自己看書或者寫作業，但不要說話就行了。音樂老師剛說完，陳老師就進來了，臉上怒氣沖沖。準是我們班的同學作業寫錯了，不然還會有什么事呢？同學們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說準了。老師說：“你們班做得作業實在太差勁了。連這么簡單地題目都會做錯了”然后她又細心地把錯了最多的`題目說了一遍。說完，她就叫幾位同學把作業本發下去改正好了然后拿上來改。叮玲玲，叮玲玲，放學的鈴聲響了。可是數學老師毫不在乎，就像沒聽到鈴聲一樣繼續改她的作業，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。

　　還有一次，音樂老師因為風琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業或者看書。可而是，出乎意料的是，數學老師竟然來了，我猜想：數學老師一來沒準有什么好事情。數學老師來了，就叫我們把數學書拿出來，翻到第一百頁，接著，老師就開始講題目，當老師讀到“一輛“的時候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。

　　數學老師，我知道您是為了我們學習好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因為您愛搶課，我們都不喜歡數學課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統。有的說悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或寫作業我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數學很重要，可是，別的課也不錯呀！

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