我最熟悉的人作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是我的奶奶。她今年59歲了，頭發(fā)花白，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。

　　她很節(jié)約。有一次，我洗完澡準(zhǔn)備把水倒掉，奶奶急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，這水不能倒掉，還可以用來(lái)沖馬桶的！”我問奶奶馬桶直接用自來(lái)水沖不就行了，為什么還要用洗過(guò)澡的`水來(lái)沖馬桶呢？奶奶又說(shuō)：“世界上有很多國(guó)家沒有水，但我們國(guó)家水還是比較富裕的、家家都有水用。我們要珍惜，要是人人都和你一樣浪費(fèi)，我們這里就會(huì)和別的國(guó)家一樣沒水用了。”

　　聽了奶奶這番話，我低下了，對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起！奶奶，下次我定不會(huì)浪費(fèi)的。”奶奶微笑地對(duì)我來(lái)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子啊。”

　　這就是我節(jié)約的奶奶。她非常心疼我，每次燒我愛吃的菜，好的都留給我吃，自己都不舍得吃。奶奶您是我熟悉、最親的人，我愛您！

我最熟悉的人作文2

　　我的爸爸有著短短的頭發(fā)、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會(huì)做，就去問爸爸。爸爸看了看，把思路說(shuō)了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細(xì)講了一遍，說(shuō)：“做好一道題，首先要讀題，把題認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍。其次，要看問題是什么，明白題中要你解決什么問題，再?gòu)念}中找出解決問題所給的條件，接著把所要解決的問題與所給的條件結(jié)合起來(lái)，這樣就能找到解決問題的辦法。”我按照爸爸教我的方法，一步一步地做了起來(lái)，果真把題都做出來(lái)了。

　　爸爸看我順利地做對(duì)了這幾道題，臉上露出了欣慰的笑容，親切地?fù)崦�著我的小腦袋說(shuō)：“這個(gè)小腦袋不是個(gè)笨腦袋，而是平常不善于思考，沒有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒有解決不了的難題。”我也高興地笑了。

　　這就是我耐心的'爸爸，我的各科成績(jī)?cè)诎职值妮o導(dǎo)下，都有了很大的進(jìn)步。

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是趙俊偉。他今年八歲，有一雙明亮的大眼睛。他非常樂于助人。

　　有一次，當(dāng)我打籃球的時(shí)候，籃球碰到了籃球板，彈了回來(lái)。我不小心撞到了頭，抓傷了手。我痛得哭了。趙俊偉很震驚，問我:你還好嗎？”我說(shuō):“沒關(guān)系，只是我的手被抓傷了，很疼。”趙俊偉從口袋里拿出一條紙巾，對(duì)我說(shuō):這是紙，擦掉血跡。”我說(shuō):“謝謝您

　　趙俊偉說(shuō):不客氣。”我突然覺得他成了我的好朋友。我補(bǔ)充道:“我將來(lái)不會(huì)打籃球。”趙俊偉說(shuō):沒門。”我說(shuō):“為什么？”趙俊偉

　　說(shuō):“世界上沒有什么困難，只要你愿意攀登，你的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦都不算什么。我相信如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)打得越來(lái)越好。”聽了趙俊偉的`話后，我堅(jiān)持打籃球。的確，我彈得越好。

　　從這次事件中我了解到趙俊偉是一個(gè)樂于助人的人，我非常欽佩他。

我最熟悉的人作文4

　　每當(dāng)聽到“父親”這首歌，我都會(huì)想起我爸爸。

　　老頑童

　　爸爸雖然看起來(lái)高大威猛，但是他在生活中是個(gè)“老頑童”。他總是笑瞇瞇的樣子，使我對(duì)他沒有距離感。他好像不是大人，倒像和我同齡的小孩，他會(huì)陪我下棋，玩游戲……和我說(shuō)話時(shí)有時(shí)會(huì)故意裝成小孩的.腔調(diào)，和我打鬧。

　　工作狂

　　只要認(rèn)識(shí)爸爸的人，都知道他是個(gè)超級(jí)“工作狂”。他很多時(shí)間都在工作，每晚都要加班十二點(diǎn)多。有時(shí)候爸爸正在吃飯，接到一個(gè)電話就走了。還有一次，爸爸正在陪媽媽逛街，接到單位電話丟下媽媽就走了，害得媽媽等了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　老煙鬼

　　一提到爸爸這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽的眉頭就皺。爸爸經(jīng)常手不離煙，我們?nèi)巳�家成了“二手煙”受害者。媽媽管他，爸爸不聽，只好派我出馬去和他“談判”。往往是今天我成功了，明天爸爸又吞云吐霧。

　　這就是我最熟悉的人，我又愛又“恨”的爸爸！

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人是謝喆皓。他的個(gè)子和我差不多高。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，還戴著眼鏡，他的鼻子和嘴巴都小小的，最特別的就是長(zhǎng)著很多痣。

　　我和他之間發(fā)生了很多事情。但令我最難忘的事就發(fā)生在上周。上周我們年級(jí)有足球聯(lián)賽，謝喆皓和我都是候補(bǔ)隊(duì)員，已經(jīng)連續(xù)幾天都沒有上過(guò)場(chǎng)了，所以他傷心地哭了，而且哭得很厲害。我的心里也有點(diǎn)難受，想上前去安慰他，可我不知道該怎么安慰。這時(shí)，王譽(yù)翰媽媽走了過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“你們隊(duì)踢進(jìn)的球，不是光靠主力踢進(jìn)的，你們贏的球也不是屬于個(gè)人的.，而是屬于整個(gè)隊(duì)的。”他聽了，終于停止了哭泣。我的心里也好受多了。接著，我們又一起準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽了。希望在下一場(chǎng)，我們倆都能有好的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我和他是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，在未來(lái)我們倆會(huì)成為更好的朋友。

我最熟悉的人作文6

　　我身邊有許多我最悉的人，但媽媽是我最熟悉的人。她長(zhǎng)得并不是很好看，臉上有許多雀斑，一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。

　　她的性格有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候也很暴躁，每當(dāng)我和哥哥惹他生氣。她就很兇地責(zé)罵我們。

　　她是個(gè)急性子。有一天早上6點(diǎn)鐘左右，她就起床燒早飯了，生怕我們上學(xué)遲到。她做的飯并不是很好吃，沒有飯店那般既好看又美味，但是媽媽淳樸的早餐里有她對(duì)我們的.愛。這樣一想，我覺得媽媽做的早餐依然是最好的。

　　每當(dāng)我不聽話的時(shí)候，她就會(huì)很生氣地?cái)?shù)落。每當(dāng)做作業(yè)不認(rèn)真，字寫的不好的時(shí)候，她就會(huì)提醒我認(rèn)真一點(diǎn)，把字寫好。

　　她是個(gè)很好的媽媽。她是我在這個(gè)世界上見過(guò)的最好的媽媽、最負(fù)責(zé)的媽媽、最好的媽媽。希望她能一直保持這個(gè)樣子！我愛我的媽媽！

我最熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人是馬元。

　　馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，塌塌的`鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。

　　馬元特別愛搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō)，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他，他卻屢教不改。

　　馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰(shuí)的油畫棒用完了，誰(shuí)的彩鉛沒有了，誰(shuí)的記號(hào)筆忘帶了，他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號(hào)筆沒水了，他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用，等我用完了他才接著畫。

　　馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

我最熟悉的人作文8

　　我有一個(gè)“睡神”爸爸，他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。

　　鏡頭一

　　“爸爸，起床了！”我都喊爸爸兩次了，可他還是躺在床上紋絲不動(dòng)，于是我只好拿出我的'大招——“鬧鈴”。調(diào)到十一點(diǎn)，沒一會(huì)兒，只聽“丁鈴鈴鈴”鬧鈴響了，可還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鈴聲又止了，原來(lái)是老爸把鬧鈴給關(guān)了，繼續(xù)蒙頭睡上了。就這樣，我的惡作劇只能以失敗告終。

　　鏡頭二

　　中午，爸爸在床上看手機(jī)，才一會(huì)兒工夫就睡過(guò)去了。我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，有了早上的教訓(xùn)，這次我換了一個(gè)大招，馬上拿出我的“親親功”。果不其然，三下二下就把爸爸“KO”了。

　　鏡頭三

　　晚上，剛吃完飯，爸爸就蹬蹬蹬地上了樓。我跟了上去，只見爸爸抹了一把臉，衣服也不脫往床上一躺又睡了過(guò)去。暈！好個(gè)“睡神”老爸。

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人就是媽媽了。媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)話時(shí)總是帶著甜甜的微笑。

　　媽媽雖然很溫柔，但是很嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。每天放學(xué)回家，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“先休息一下吧，再去做作業(yè)！”于是，我就先玩一會(huì)兒然后再去做作業(yè)。

　　有一次，我正在做作業(yè)，忽然很想玩玩具，我就去玩玩具了。玩著玩著我突然感到一股犀利的.眼神朝我射來(lái)，我回頭一看原來(lái)是媽媽正嚴(yán)肅的看著我，我馬上放放下玩具去做作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)把玩具放回去，然后拿起我的作業(yè)開始檢查，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)字寫歪了，還有一個(gè)字寫錯(cuò)了，媽媽馬上讓我訂正，直到我寫正確為止。

　　在媽媽的嚴(yán)格下，我也慢慢地養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。我寫作業(yè)的速度變快了，也不三心二意了，成績(jī)進(jìn)步很快。

我最熟悉的人作文10

　　我的媽媽有一頭齊肩的黑發(fā)，圓圓的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下面長(zhǎng)者一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。

　　媽媽很愛我，有一次，我在晚上發(fā)高燒了，媽媽好像有了很大的力氣，把我背到背上，飛快地跑去醫(yī)院，直到看完醫(yī)生，回到家里，媽媽才放下心來(lái)，給我喝水，喂藥。一整晚給我用濕毛巾退燒，擔(dān)心自己睡過(guò)頭又燒起來(lái)，媽媽還上了鬧鐘，就這樣守著我一整夜。

　　媽媽是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的人，每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)厲的'批評(píng)我，給我講道理，讓我能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。我知道媽媽這是為我好，我也希望自己能做的更好。媽媽的批評(píng)包含了對(duì)我的愛。

　　我愛我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，嚴(yán)格要求我的好媽媽！

我最熟悉的人作文11

　　我的媽媽是一名平常的公交車司機(jī)，她每天早出晚歸，但她對(duì)待我非常好。

　　她每天早上在我還在夢(mèng)里的時(shí)候，已經(jīng)去上班了;晚上，在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽她才拖著勞累的身子回家。有一次，星期一，我剛起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一件校服和一條褲子，原來(lái)今天是星期一呀!于是我趕緊將衣服和褲子穿好去上學(xué)。下午放學(xué)了，我剛一走出校門，媽媽就已經(jīng)來(lái)接我了。媽媽一見我，便發(fā)現(xiàn)我的上衣不見了，便問：“淼淼，你的上衣呢?”我說(shuō)：“在書包呀!”媽媽打開我的書包，發(fā)現(xiàn)我的書包里沒有，便問我：“兒子，書包里怎么也沒呀?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我……好……好像把它忘在學(xué)校里了!”我以為她會(huì)罵我，而她不但不罵我，還和氣的'說(shuō)：“我們一起去學(xué)校吧!”一路上，媽媽拖著勞累的身子來(lái)到學(xué)校，從窗戶望進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我的衣服就放在桌子上，沒有被人拿走。

我最熟悉的人作文12

　　在你心目中，最熟悉的人是誰(shuí)呢？下面讓我來(lái)介紹一下我最熟悉的人吧！

　　十年悄悄的過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受到過(guò)一些挫折，但受到更多的'就是師愛。是哪個(gè)老師呢？當(dāng)然是我最熟悉的那個(gè)楊老師。

　　雖說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間不見面了，但是我依稀的記得他的面容，他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中鑲嵌著幾跟銀白色的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛顯得炯炯有神，還有他那一對(duì)順風(fēng)耳，似乎總能聽得見我們?cè)诹氖裁丛掝}。雖說(shuō)他有皺紋在歲月滄桑的臉上，但是他還是顯得很慈祥，說(shuō)起話來(lái)，聲音也不大，很好聽，臉上經(jīng)常露著微微的笑容。

　　俗話說(shuō)：“風(fēng)雨無(wú)情人有情。”楊老師就像一根蠟燭燃燒自己，照亮他人。正應(yīng)對(duì)了那句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　記得有一次，是上中班是時(shí)。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，而另一個(gè)同學(xué)不小心把我手劃傷了，是您帶我去了醫(yī)務(wù)室，您是那樣的著急和關(guān)心我。

　　他就是我熟悉的人，我要永遠(yuǎn)記住這種感覺：師愛。

我最熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是我的弟弟。

　　弟弟今年10歲了，虎虎有生氣的眼睛骨碌碌的，睫毛又濃又翹，臉上有點(diǎn)小雀斑，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)露出還沒長(zhǎng)齊的牙齒。

　　弟弟又能調(diào)皮又老實(shí)。為什么這么說(shuō)呢?與別的孩子相反，媽媽回家的時(shí)候，他簡(jiǎn)直像一只猴子，上躥下跳的，唯恐天下不亂。可媽媽不在的.時(shí)候，那他又會(huì)變得很安分，甚至都不愿意說(shuō)話，看起來(lái)就像一個(gè)典型的乖孩子。

　　弟弟有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn)，那就是有毅力。上個(gè)星期媽媽新買了一雙旱冰鞋，他便嚷嚷著要學(xué)，還信誓旦旦的說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)!”可說(shuō)得容易，做起來(lái)難。一次次摔倒，又能一次次爬起，我在一旁都不忍心看下去了，好不容易他學(xué)會(huì)了，卻發(fā)現(xiàn)自己身上有好幾處被擦破了皮。可他并沒有哭，也沒有抱怨，而是為自己的成功呼喊著。

　　這就是我的弟弟，雖然他調(diào)皮，可是他也很招人喜歡，又是一個(gè)老實(shí)的孩子。他叫什么名字呢——吳子坤。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是哥哥。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，戴著小眼鏡。他喜歡畫畫、看書、看電視。

　　有一次，我和哥哥玩捉迷藏的游戲，哥哥抓我藏，可是我藏好的時(shí)候，我喊道；“哥哥，我藏好了。”我藏在陽(yáng)臺(tái)上等了很久，可是哥哥依然沒有動(dòng)靜，后來(lái)我走過(guò)去一看，呵呵，原來(lái)哥哥數(shù)著數(shù)的時(shí)候看見了一本《快樂科學(xué)》，哥哥就拿著書看了起來(lái)，結(jié)果看著看著把捉迷藏的事忘了。

　　我媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)書呆子，我也覺得哥哥是個(gè)十足的書呆子。這不有一次，我和哥哥在吃飯，我去給哥哥夾海鮮，可是正好我哥哥在看蜘蛛的.那頁(yè)，哥哥以為海鮮是蜘蛛呢，二活沒說(shuō)拿起拿起五厘米厚的書砸過(guò)來(lái)，我趕緊用手擋著海鮮。書砸到我的手上，我的手到現(xiàn)在還疼呢！后來(lái)，我對(duì)哥哥說(shuō)；“你砸到我的手了。”這時(shí)，哥哥才拿開書仔細(xì)看看我的手。

　　你看我哥哥是不是書呆子呢？

我最熟悉的人作文15

　　我有一個(gè)姐姐叫玲玲，她剛二十出頭，中等的個(gè)，大大的眼睛，說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，從不對(duì)我發(fā)脾氣。

　　有一天，我吃完飯，看見姐姐的口紅放在梳妝臺(tái)上，我覺得很好看就放在書包里。到了晚上姐姐問我：“悅橋你看見我的口紅了嗎？”我開始緊張起來(lái)，嚇得我心砰砰跳，我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒，我沒看見。”姐姐摸我的頭然后拉起我的手說(shuō)：“悅橋你要是喜歡口紅我就送你一只，但是姐姐要告送你，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子，知道了嗎”。我說(shuō)：“知道了”。于是我把口紅還給了姐姐，姐姐溫柔地抱住了我。

　　我的姐姐真好，我喜歡我的姐姐。

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