我最熟悉的人作文集合【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人作文1
她有一雙葡萄般的大眼睛，一雙靈巧的手，最主要的是她有一個“超能”的嘴巴，她就是我們班的學霸——黃明玘。
自從看了《延禧攻略》這部劇之后，我就非常佩服魏瓔珞的那個嘴巴。沒想到再和我們班的'黃明玘一比，簡直就是一模一樣。
三年級之后，我就非常了解她了，她一直和我都是當語文課代表，每次送作業她都會和我聊聊她的心事，特別是有人說她的時候，她都會有依有據地反駁回去，讓對方啞口無言，百口莫辯。有些是她跟我說的，有些是我親眼所見的。
我非常清楚地記得，有一次，她的同桌丟了一支她最喜歡的筆，而黃明玘正在用一支和她同桌丟了的那支圖案一樣的筆，她的同桌拍了她一下，黃明玘喊了一句：“干嘛！“她的同桌更加生氣了：“你不知道你在干嘛嗎？”
黃明玘用嫌棄的眼神瞪了她一眼，摸了摸鼻子繼續寫她的作業，而她的同桌伸手把黃明玘的筆搶回來，罵了她一句：“你憑什么拿我的筆，經過我同意了嗎，這支筆你想借都借不到！“
黃明玘發怒了，她搶回那支筆，重重地拍了一下桌子：“你有什么證據說明這是你的筆，啊？你以為全世界圖案好看的筆每種就一支啊！你要找就找，我的筆跟你那支沒有半毛關系的，走開！”
她的同桌“呵呵了兩句就走了，我在一旁看得津津有味，原來一個學霸還有一個這樣的嘴巴！哎！這性子，這個班里我是最熟悉黃明玘的，從來就沒被欺負過。
我最熟悉的人作文2
我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒有長），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。
李森為人正直以誠相待，盡管他那一張臉看上去還有點兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛。尤其是他那常常掛著笑容的`臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。
在一天的英語課上，教師已經授課，忽然，教師停下來了。大家都覺得大家又犯什么錯誤了，然后班里議論紛紛。只聽教師大吼：“李森，站起！”但見李森很可憐的站了起來，細聲的說：“我又怎么啦。”教師道：“李森，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強顏歡笑，是吧？”
也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺得是空話。
李森不但態度好。品格好，并且愛勞動。每一次清掃輪值一直見李森忙前忙后，把優秀班級當做自身的家，把優秀班級的殊榮當做是自身的殊榮。
李森有很多優勢，可是也是有一點點缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責，可他卻一點也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。
我最熟悉的人作文3
她有著烏黑的頭發，臉蛋上嵌著一對“黑珍珠”和時常掛著笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。
琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非常刻苦地練習。記得有一次，我去她家找她玩，看見她在房間里一直重復著一個段落。沒等我開口，她就說：“貝貝，今天我的時間可能會多用在練琴上，所以不能陪你玩了。”聽了她的話，我想：琦程可真認真呀，我要好好向她學習。她也是個熱心腸，經常在雙休日來教我鋼琴，使我又多了一方面的才藝。她還是個“小書蟲”，所以經常借書或買書。每一次都會買一些名著或者我們都沒看過的好書。而她總是先把買的新書讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛的`《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬只小兔子在跳。還給她的時候，我和她說了，她愛憐地撫摸著書。我想琦程一定會大發雷霆，說不定還會和我絕交，我已經做好了迎接狂風驟雨的襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒想到的是她對我笑了笑，說：“沒事的，貝貝，粘一下就好了。”我看見她那時笑得多么燦爛。
這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。
我最熟悉的人作文4
家里愛我的人很多，但我最了解的人是我妹妹。
姐姐長了一頭烏黑順滑亮澤的長發，會變色！每當我看到她在陽光下的頭發，我就會說：“為什么我妹妹的頭發在陽光下會有點金黃？”“那是因為太陽公公打翻了油漆罐。”我妹妹總是這樣回答。
妹子也有一個很好的品質，就是從不說話，不算數。有一次，我姐跟我說：“欣欣，星期五我可以請你吃壽司嗎？”“是真的嗎？”我驚訝地問姐姐：“我不相信你。”“當然是真的，難道還是假的！”妹子說。我高興地跳了三英尺高。結果呢？
周五，姐姐真的給我帶了壽司。雖然家里愛我的人很多，但我最熟悉的.是頭發很好的姐姐。
她喜歡讀書。記得有一次我們一起去城市廣場玩。但姐姐說：“我不去城市廣場，我想在家看書。”“你怎么不去？”媽媽問。姐姐一句話也沒說。因為姐姐不去，媽媽不信任我們，我們也不能去。
她也愛幫助別人。有一次，我想買國畫工具。她說：“太貴了。”第二天晚上，我帶了一個大袋子，里面有一套完整的中國畫工具。
我愛我的好姐姐。
我最熟悉的人作文5
每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我爺爺。他雖然很年邁，但是有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼睛，可歲月的痕跡在爺爺的臉上留下了烙印，每當我看到這些烙印，我就會想起爺爺對我的關心對我的疼愛。
爺爺是一個省吃儉用的人。記得那次，家里的'親戚送來十幾個橘子，我見了可嘴饞了。可心里還是掂記著爺爺，我就一手抓一個跑去遞給爺爺。可他說他不喜歡吃，我信以為真，所以就一連吃了好幾個。平時家里有什么好吃的，爺爺總是借口說不喜歡，不能吃而讓給我。幼稚的我以為爺爺天生什么也不喜歡吃。后來我懂了，爺爺只是為了留給我吃，而并非真的不喜歡。
這些年，爺爺把生命分成了兩半。一半給了他心愛的孫女，一半給了家務勞動。每天爺爺都起早摸黑在這個家里勞動著，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，他只是用手擦擦，然后再繼續干起來。
我的爺爺因為我，身體不舒服，但還是為我日夜操勞，東奔西跑。有時我想想，真是愧對爺爺啊！每天，不管刮風下雨、炎熱寒冬，都是爺爺把我送到學校，放學爺爺去接我，爺爺每次都是騎著他有點“年邁”的電瓶車，而我卻坐在車子上。想著這一幕，我的心很痛，覺得如果我將來不孝順爺爺的話，我真的很對不起他！
我無法用過多的語言去訴說他平凡而艱辛的生活，只有用筆把這份深深的情懷融入文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對他最大的回報。
我最熟悉的人作文6
每個人一生中都有許多老師，蔡老師就是我許多老師中的一個，他平時都教我如何寫作文，而且還非常風趣幽默。
現在我就說說蔡老師會給我們上什么課吧。蔡老師給我們上的課豐富多彩：有實驗課，游戲課，還有表演課等等……這些課對我們來說，太喜歡了。但是不知道這些課蔡老師自己喜歡不。
上課時，蔡老師總是會說一些搞笑的話，而且這些笑話實在是太好笑了。一次，上課時老師講一個同學貪吃的故事：放學后，一個同學將自然脫落的牙齒放到了心語的.桌面上，另一個同學進了教室后，見到了那顆牙齒，還以為是白色的巧克力，一口便將那牙齒含進自己的嘴巴里面不住地吮吸，后來他忍不住地問大家，為什么這巧克力含不化啊，前面的一個同學才發現，自己的牙齒被人含進了嘴巴里……聽完后，大家被蔡老師逗得肚子都笑痛了。
蔡老師在課上會讓我們配合玩一些互動的游戲，內容千奇百怪:比如玩傳悄悄話、傳小紙條，上實驗課有雞蛋會浮起來、胡椒粉會觸電等等……每次上課的時候，教室里都是人聲鼎沸，熱鬧得像炸開了鍋。
在這么多游戲中，最讓我記憶深刻的就是傳悄悄話。老師傳給我的話我都傳錯了，事后我都告訴自己下一次傳給我一定不要傳錯了。可是事與愿違，每次我都又傳錯了。我想我是個多么粗心的人啊，總是犯這么簡單的錯誤，真是太不應該了。
這就是我最熟悉的人，我的蔡老師——一個我們都喜歡的好老師!
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的一個人是我的班主任崔老師。
她不胖也不瘦，不高也不矮，眼睛亮亮的，脖子細細的，頭發長長的，像白雪公主似的，美麗極了。
她首先改革課堂教學，決不讓我們當“聽書的呆子”。她帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：“這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的`主人？怎么能釀出芬芳的佳蜜呢？
她讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游。她讓學生懂得書是知識的源泉。她要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。她教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必須練繞口令，定期開“故事會”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
她說話的聲音很動聽，當太陽公公升起的時候，她已經站在我們的教室里了，用銀鈴般的嗓音鼓勵我們到春季的田野和夏季的麥田參觀。她把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里。
我最熟悉的人就是我們的班主任――崔禮圓老師，她和藹可親的面容，美麗動聽的聲音伴隨著我每一天，我真幸福。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她有著寶石般的眼睛，嵌在深深的眼眶里；機槍似的小嘴巴能說會道，直到把人說得點頭稱是，才肯罷休。
我的'媽媽是個變臉達人。有一次，我放學回家，坐在沙發上開心地拿起一本書，如饑似渴地讀著。我屁股還沒坐熱，她就在房間里生氣在大叫：“孫錦濤，回家還不寫作業，你想上天啊！”我手忙腳亂地合上書，從書包里掏出作業本，準備寫字。幾分鐘過后，她從房間里走出來，滿面春風，心平氣和地對我說：“好兒子，我去逛街了，你在家看我從房間里拿來的教譜，不要告訴你爸爸。”說著遞給我幾年前我扔掉的一本書，看著她燦爛的笑臉，我在心里想：翻臉真是比翻書還要快。
我的媽媽不僅是變臉達人，還是個名副其實的馬大哈。不信，隨我來看看吧！昨天早上，她的房間里又被翻得一片狼藉，原來是她的手機再次光榮地丟了。據史書記載，我媽媽的手機這半年總共丟過6次了，可以老爸的手機從來都沒有丟過。每次她的手機不是落在故鄉的家里，就是放在我小時候玩耍的地方，總之就是她的手機經常莫名其妙地不翼而飛了。我感覺我媽媽不是馬虎，而是相當地馬大哈。
我的媽媽有點性格矛盾，有點丟三落四、馬馬虎虎，可我還是很愛她。
我最熟悉的人作文9
聽了我的題目，你一定很好奇吧？讓我來給你介紹我最熟悉的人吧！
好五冠端正，臉蛋圓圓的'，眉毛像柳條一樣，又細又長，眼睛圓溜溜的，炯炯有神，鼻子小小的，唇紅齒白，不過，牙齒不整齊。耳朵粉紅粉紅的，像兩片小貝殼。
她喜歡看書上，像只小書蟲。有一次去新華書店，她奔向里面，就去找《淘氣包馬小跳》這本書，每次去書店都纏著媽媽買書，因此，她家快能賣書了。每次從書店回家，她就迫不及待得打開書本，探索書中的秘密。
她還喜歡溜冰。有一次，她媽媽答應她可以去溜冰，她興高采烈。先穿上溜冰鞋，小心翼翼地挪動著腳。突然，她左腳一滑，右腳一滑，好像在求神仙保佑。就在這時，一個重心不穩，左腳又一滑，身子便像木板一樣一下摔倒在地上，摔了個狗啃泥。過了幾天，她終于能像小燕子一樣了，穿著溜冰鞋手舞足蹈，就在她手舞足蹈的時候，她左腳一滑，右腳一過，好像在感謝神仙保佑，可她依然很高興。
聽了我的介紹，你一定很想知道她是誰吧？告訴你，她就是寫這個文章的作者：胡晨曦。也就是我自己。呵呵！瞞了你這么久，真對不起呀！
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是何鏡宇，他的肚子像球一樣，鼓鼓的，手也胖乎乎的，臉嫩嫩、萌萌的，我真喜歡他！
一天，我和何鏡宇一起去游泳，剛要下水，何鏡宇就不小心摔了一個“狗喝水！”他從水里浮起的一瞬間，我剛好跳進游泳池，濺起的水花跟海嘯似的，灑了他一臉，接著一起上游泳課的小朋友一個一個都跳了下來，水花一直濺在何鏡宇臉上，他連喝幾口水，眼睛也睜不開，大聲地喊：“別玩了，別玩了。”
開始上游泳課了，何鏡宇卻哭著跟教練說：“我不要學游泳，是我媽媽一定要我學游泳的！”哭聲越來越大。我和教練用各種方法安慰他，他才不哭了。接著，我示范了游泳的動作給他看，他學著我的`樣子，先深深吸一口氣，再一頭潛下水，雙手向外用力展開，兩只腿跟青蛙一樣縮回來，再蹬出去。慢慢地，他也學會游泳了，他高興地說：“游泳真好玩啊！”
休息的時候，何鏡宇趁我不注意，忽然向我潑水，我連忙潛下水，用手做成水槍噴他，他皺著眉頭趕快說：“上課了，上課了。”然后他一頭撞到了欄桿上，真有趣！
我的好朋友何鏡宇很可愛吧，我真的好喜歡他！
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人 我最熟悉的一個人是我的奶奶。我的奶奶有一頭又短又卷的棕紅色頭發，淡黑色的眉毛下面是一雙棕色的.眼睛，眼睛里時不時冒出一個小女孩，女孩的眼睛一直開心地笑著，那就是我。雖然時間沒收了奶奶的青春，但是她還有一個愛她的孫女，這是我的奶奶。
我的奶奶她還有一張一直在關愛我的嘴巴，她有的時候擔心我，有的時候鼓勵我，還有的時候安慰我。瞧，我親愛的奶奶又在說我了。“秦怡，快起床。”“秦怡，吃飯了。”“秦怡，秦怡……”她是世界上最愛我的人。
有一次我的語文考砸了，我回到家里擔心奶奶她會生氣。我一直低著頭悶悶不樂的，直到吃晚飯的時候，奶奶知道了我看的不好的消息，有趕忙轉身回廚房炒了一盤菜，把菜端上桌子，一邊夾菜一邊說：“秦怡呀，奶奶知道你這次沒有考好，但是你盡力了呀，下次好好復習爭取考到90分以上就好了嘛，不要不開心了吶。”說完以后還朝我做了個鬼臉，把我逗得哈哈笑。從那以后我再也沒有不開心的事了。
我最熟悉的一個人，就是我親愛的奶奶了。
我最熟悉的人作文12
我的同學崔皓然是一位外表冷漠的人，他個子高大，長著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽我說吧。
有一次，我和崔皓然坐同一班車，我們倆都坐到了一個座位，我們離得很近，都可以看見對方在干什么，連聲音都可以聽見。忽然，一位高大的六年級生，走到崔皓然面前，說：“小子，把座位讓開，老子要坐你的座位！”崔皓然聽了，沒有說話，也沒有正視他，而是低下頭做自己的事。那個六年級生在心里嘀咕著什么，然后給了崔皓然重重的.一拳，崔皓然被那個六年級生的行為惹怒了，重重的還了六年級生一拳，這一拳打在了六年級生的肚子上，六年級生疼得哇哇大叫。那個六年級生用兇惡的眼神望著崔皓然，還說：“小子，算你狠！”就走了。
他有時也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫，被老師當場抓獲，把看的漫畫繳了，可是漫畫不是他的，他本應該買一本一樣的來還給主人，可是每到那本漫畫的主人問起的時候，他都是清一色的回答：“沒有買！”可是有一天那本漫畫的主人再一次問的時候，崔皓然的回答是：“已經還了。”那本漫畫的主人說：“什么時候！”崔皓然答非所問：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來了我，當我聽到的時候，我心里很奇怪，崔皓然什么時候還給了陳智渝（那本漫畫的主人），可是崔皓然死活不承認。
這就是我的同學崔皓然！
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人，他有一身黝黑的皮膚，高高的個子，瘦瘦的身材，那個人就是——爸爸。
我的爸爸外表看起來很慵懶，但是他是一個做起事來一絲不茍的人，記得有一次，外婆家要裝修房子，爸爸就去幫忙，先是非常有條理的把放在外面的磚搬進來，在地上灑了很多沙子，那些沙子抹在磚上十分平整，連那些磚與磚之間的縫隙都看起來像網球場的網欄一樣平整。每一條磚縫的長和寬都沒有一毫米之差，時間一天一天過去了，爸爸每天都早出晚歸。恰巧那一天他正要出門時，播出了一部電視劇，那是一部爸爸十分喜歡看的戰斗篇。要去外婆家了，爸爸對那部電視劇一直念念不忘，出門前還看了一眼電視劇，可他一想到外婆家房子還沒砌好，頭也沒回，就去外婆家了。過了幾天，我路過外婆家時，看到了一座嶄新的房子。
爸爸不僅一絲不茍，而且還很關愛我們。一天吃完晚飯，我來到家門前，要和哥哥、姐姐一起玩游戲，我一不小心被一塊小石頭給拌倒了，正在屋里吃飯的爸爸急忙跑過來一看，他左按一下，右按一下，確定我沒有磕到骨頭，他頓時松了一口氣，嘴里一直說著：“還好只是擦破皮，還好只是擦破一點皮。”爸爸一邊說，一邊去廚房給我拿菜油。看著爸爸呆呆的'樣子，我都不禁笑出聲來，腿上也一點都不疼了。
爸爸在別人眼中毫不起眼但確是我心中的英雄，好像沒有什么事爸爸解決不了的，父親在我的人生道路劃過一道極其優美的曲線，訴說著父愛的概念。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的一個人是我的表妹曾婧逸，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的`裙子拿出來。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉下奶奶家去玩，我看見樹上長滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。我上了樹，可我的表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說：“爸爸，快把我也抱去吧。”三叔走了過去，把婧逸抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個柿子就已經嚇滿臉通紅，四肢發抖，我見此情形，只好讓爸爸把她抱下來，而我也只好下了樹。下來后，我對表妹說：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時的婧逸臉蛋兒害羞得像個紅蘋果。
過了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來越小了。為了訓練一下她的膽量，我帶著她爬上卡車，她下得“魂飛破散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。我又說了她：“你真應該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個勇敢的女孩！
我最熟悉的人作文15
我的媽媽個子不高，她那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的臉上掛滿了笑容，顯的和藹可親，她教育我從小要做一個誠實的孩子。
一個星期天的下午我做完作業覺的很無聊，就想看電視，可媽媽有規定不能隨便看電視，怎么辦？不如關上門偷偷看吧，反正媽媽又看不見。想到這里，我毫不猶豫的打開了電視機，開始看起精彩的節目來，《熊出沒》中熊大熊二和光頭強斗智斗勇把我逗的哈哈大笑……時間過得真快，不知不覺就到下午四點了，忽然聽見有人敲門不好是媽媽回來了，我慌忙關掉電視機，趕緊回到書房裝模作樣的看起書來。媽媽一進門就問：“作業做好了嗎？看書了嗎？沒看電視吧”。我回答說：“沒……沒有”。“還真老實”。“你不信就算了”我心里想：哼，你有天大的.本事也查不出來。沒想到媽媽竟然去摸電視機的后蓋，隨后又抓住我的手往上放，熱呼呼的，這下我無話可說了，低著頭對媽媽說：對不起，媽媽，我錯了，以后再也不撒謊了，以后一定做一個誠實的孩子。
這件事對我有了深刻的教育，我愛我的“神探”媽媽！
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