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我最熟悉的人的作文600字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文600字 篇1
你要問我最熟悉的人是誰？我一定毫不猶豫地告訴你――李爺爺。
李爺爺瘦瘦的，70歲摸樣，長著一頭花白的頭發(fā)，布滿皺紋的'臉上總是那么慈祥。李爺爺特別愛和我們一起聊天，他是個熱心腸的人，小區(qū)里有人吵架，或者有人隨便丟垃圾，他都會去管一管。
前一段時間，李爺爺變得神秘起來，整天早去晚歸的。有一次，我們一起攔住了正要回家的李爺爺，問：“您去干什么了？”李爺爺說：“我去工作了�！薄叭スぷ髁�？李爺爺不是已經(jīng)退休了嗎？”我心中暗暗想到。我們帶著問題回了家。一天、兩天，連著好幾天李爺爺都這樣。我們決心一定要弄明白。這天早上，我們“埋伏”在李爺爺家門旁。不一會兒，李爺爺一手拿著水壺，一手拿者小鏟刀，哼著小曲，走出了小區(qū)。我們跟著李爺爺，忽然，李爺爺停了下來�！八诟墒裁茨�？”原來，李爺爺把目光停在了小廣告上。他拿起水壺，往小廣告上灑水，然后就用小鏟刀鏟起小廣告來。噢，原來李爺爺天天在鏟小廣告。時間一分一秒過去了，太陽越升越高，李爺爺認(rèn)認(rèn)真真地干著，豆大的汗珠從它的額頭上流了下來，可李爺爺根本沒時間擦，而是繼續(xù)鏟小廣告。李爺爺為什么要鏟小廣告呢？我們帶著這些問題回了家。太陽快下山了，李爺爺終于回來了。我們跑到李爺爺前面，問：“您又干什么去了？”李爺爺說：“我又去工作了�！蔽覀冋f：“您別騙我們了，我們都看見了。您去鏟小廣告了，我們今天跟蹤您了�！崩顮敔斝χf：“你們幾個小機(jī)靈鬼，還跟蹤我，那我就告訴你們吧！就快到祖國60周年大慶了，人人都自發(fā)地為祖國做貢獻(xiàn)。我已經(jīng)這么老了，干不了別的活，鏟小廣告并不難，所以我才去鏟小廣告。”我們聽了，說：“李爺爺，明天我們和您一起去�！崩顮敔斆覀兊念^，甜甜地笑了。
這就是李爺爺，一個平凡又高尚的人。我一定要向他學(xué)習(xí)，長大成為李爺爺這樣的人。
我最熟悉的人的作文600字 篇2
我熟悉的人有好多，但是如果你問我最熟悉的一個人是誰，我會毫不猶豫地告訴你：我最熟悉的一個人是楊校長。
楊校長中等個子，胖乎乎的身材，一頭黑而短的卷發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，不大不小的鼻子，總是顯得非常和藹可親。
楊校長最大的特點(diǎn)是對待同學(xué)非常親切，可是對自己卻非常嚴(yán)格。（好�。⿵奈疑闲W(xué)的第一天起，幾乎每天都能看見她早早地站在校門口，和每一個同學(xué)親切地問好。無論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，楊校長都堅持每天七點(diǎn)左右站在校門口迎接每一個同學(xué)。（關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)�。┯浀糜幸惶煸绯�，天下著大雨，快到校門口的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的道路都已經(jīng)變成了一條條小河。我想：今天楊校長應(yīng)該不會站在門口迎接我們了吧。（心理描寫好。）可是等我到了校門口一看，楊校長還是像平日一樣，微笑著站在雨中迎接同學(xué)們的到來，并且為每一位經(jīng)過她身邊的同學(xué)親切地打傘。雖然她自己的衣服都已經(jīng)被雨水淋透了，頭發(fā)也完全被雨水打濕了，但是她卻似乎沒有感覺到一樣。當(dāng)我從楊校長身邊經(jīng)過時，心里感動極了，我懷著非常崇敬的心情深深地向她敬了一個隊(duì)禮，楊校長也同樣打著傘把我護(hù)送到了教學(xué)樓門口，還不停地對我說：“小心，別滑倒，也別淋濕啦！”可是等我走進(jìn)樓道，回頭再看楊校長時，發(fā)現(xiàn)她的雙腳和褲腿早都濕透了……
這就是我最熟悉的一個人――楊校長，她就是這樣每天堅持不懈，用自己的實(shí)際行動鼓舞著我們每一個人。她嚴(yán)格要求自己的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我一定要向楊校長學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，為學(xué)校爭光！
我最熟悉的人的作文600字 篇3
我最熟悉的一個人是誰呢？他叫甘世博，甘肅的甘，世界的世，博學(xué)多才的博。漢族，個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了，和大多數(shù)同學(xué)一樣，他今年１２歲。
有時候，他喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，有時候他也喜歡熱鬧的.世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是他，有時安靜有時活潑的甘世博。
他很愛笑，也喜歡交朋友，他會幽默風(fēng)趣地和朋友分享自己的快樂。這就是他，性格開朗、直率、幽默的甘世博。
他喜歡音樂，喜歡運(yùn)動。休息日會到藝術(shù)班學(xué)習(xí)架子鼓，寒暑假在家里，總是和父母在門口打羽毛球。當(dāng)寫作業(yè)時眼睛累了，他便會到處走走，或者跳跳繩，他還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是他，熱愛生活的甘世博。
當(dāng)他遇到困難，遇到挫折時，絕不會退縮，他會迎難而上。當(dāng)他要做一件事時，他會盡全力把這件事做得最好。這就是他，勇于攀登、堅持不懈的甘世博。
當(dāng)考試不如意時，他不會沮喪，他會找出自己錯誤的地方，他不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當(dāng)別的同學(xué)成績追上他時，他會憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；當(dāng)他有不懂的問題時，他會自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會向他人請教，他有一種不達(dá)目的不罷休的倔勁。這就是他，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的甘世博。
他還是一個“鐵桿書蟲”，喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，這也給他帶來了一些麻煩，不過讀書也使他受益匪淺，讀書使他拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是他，熱愛讀書的甘世博。
他對未來擁有美好的憧憬：當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，音樂家。他知道只有美好的理想是不行的，所以他決定從現(xiàn)在開始會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是他，擁有理想并努力追尋的甘世博。
這就是他，你們知道我為什么這么了解他嗎？因?yàn)椤八本褪俏遥∥揖褪恰八保?/p>
我最熟悉的人的作文600字 篇4
我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽、可愛的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的.小伙伴，但我喜歡的一個人就是熱心腸的小伙伴—黃玉清。
黃玉清是個熱心腸的人。有一次，我們手拉著手走出學(xué)校，去趕公交車。我和黃玉清著急而又耐心的等待，終于十分鐘以后，車緩緩地開了過來。我和黃玉清像離弦的箭一樣沖上了公交車，找到了兩個空位子坐了下來。車緩緩地開走了，到了下一站時 ，上來了一位滿頭銀絲的老奶奶，年紀(jì)比我奶奶還大呢！這時候，我的心里有兩個小人在爭吵。小白人說：“老師教了我們要尊老愛幼呀！再說了，那位老奶奶有可能會摔跤呀！”小黑人卻說：“你讓了，你就沒有空位了。再說了，那些大人都沒讓，你為什么要讓啊。”就在我的心里在爭吵時，坐在我后排的黃玉清站起來，說：“老奶奶，您別摔著，坐這兒來吧！”老奶奶的眼睛瞇成了一條線，說：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人為樂的小天使呀！”黃玉清聽了這句話，心里美滋滋的。這時，車上響起了雷鳴般的掌聲，而我則低下頭，后悔沒聽小白人的。
黃玉清還是個愛讀書的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學(xué)興高采烈，只有黃玉清沉默不語，不過還好，黃玉清心里面的“烏云”總算變成了“太陽”。但是黃玉清手里拿著一本故事書，無論我們怎么說他，她就是不聽，還說：“哼，這你們就不知道了吧，有句話叫做‘書中自有黃金屋’。所以我不是看書，而是在吸取黃金。”這下我們可沒拿她辦法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散�！睍r，我們就去玩來了，只有黃玉清在看書呢！
我喜歡的人就是黃玉清呢！我要向她學(xué)習(xí)喔！
我最熟悉的人的作文600字 篇5
他，一頭烏黑的“長發(fā)”，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面就是一張大公無私的嘴，最有特點(diǎn)的就是那張黑黑的.臉了，他就是我小學(xué)的班長宋龍翔，人送外號“黑臉包公”。為什么要這樣稱呼他呢?通過下面的這件事你就知道了。
記得有一次上自習(xí)課，由他值班，管班級的紀(jì)律。老師剛走，教室里面靜得可怕，可以說是掉下一根針都能聽見�？墒沁^了五分鐘，教室里便漸漸地?zé)狒[起來，并且越鬧越厲害，聲音也越來越大，估計老師進(jìn)來了同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)不了。班長大人管，同學(xué)們也不聽，還是自己干自己的事情(與學(xué)習(xí)無關(guān)的事)，這時，班長大人使出了殺手锏—記名�！班ооА睅紫�，只見幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠(yuǎn)的留下了名字。同學(xué)們看見以后，只是安靜了兩三分鐘，然后又沸騰了起來。班長看見不管用，就也不管了。我看見以后也跟著玩了起來，聲音特別大。班里面幾乎就是我的聲音。因?yàn)槲液桶嚅L的關(guān)系特別好，所以我才敢這么放肆，以為他不會記我的名字。
突然，老師回來了，看見教室這么亂就責(zé)怪起班長來。老宋把人名給老師，老師讀著人名，第一個讀的就是我。我聽到以后心里就想：好你個“黑臉包公”，連我這個好哥們就記，你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓，并讓我當(dāng)著全班的同學(xué)的面前作檢討。
事后，我找到“黑臉包公”，問他為什么記我的名字，他說：“在課堂上只有同學(xué)，沒有私人關(guān)系”。這句話說得我無法應(yīng)答。
這就是我的好哥們“黑臉包公”，咋樣，夠黑吧!
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