善意謊言的作文集合(3篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的善意謊言的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎！
當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎！
當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點孝心，照顧一下曾經為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！
所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。
我們知道，人們身處在這個社會，背負著許許多多的義務，而義務與義務之間有時候是會存在矛盾的，當一個義務凌駕于另一個義務之上時，就要緩解另一個義務。因此，善意的謊言的本質是一種更緊迫更重要的義務，而這種義務是要以緩解誠信義務為代價。
很久以前，西方有位哲人曾經說過：這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深地震動：一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則?誠信。顯而易見，沒有什么比心靈美更美麗無邪的，而誠信恰恰是內心美的表現之一。我想對方同學從中不難看出，既然是謊言就有礙于誠信，其獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價的。
在此我想請問對方同學，當一個人在失去了誠信之后，他的出發點還是善意的嗎？
對方辯手請注意，今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠信，而不是謊言是否有礙誠信。
首先，《現代漢語詞典》解釋“謊言”為不真實的話，在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說謊，將導致迥然相異的.結果：一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，它是惡意的欺詐，必然會導致社會道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的把真實情況隱藏起來，它是善意的隱瞞，將會讓感情更融洽，社會更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的欺詐從動機到結果都有著天淵之別，不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎？
第二，何為“誠信”？誠實守信也。古人早就倡導“誠”和“信”，強調言行一致、知行合一；誠信原則要求人們自覺守法、真誠守信。卻沒有一個是簡單化地要求人們100％地說大實話。不分情形地說大實話是極其可怕的：戰爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實以告嗎？商場上你能把你的商業機密向對手和盤托出嗎？因此，既然誠信原則并不意味著簡單化的100％真實，那么在必要時候的善意隱瞞就不會與誠信原則發生矛盾。
第三，善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式，其動機、目的和結果無一不與“誠信”相一致。社會弘揚誠信的意義在于培養人的高尚道德情操，建立起人際間互信、互利了良性互動，而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會更和諧。“大學之道，止于至善”，出于同樣的善意，二者之間便是密切統一的。綜上，重申我方觀點：
第一，謊言視其本質差異分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談。
第二，“誠信”并不意味著不作具體分析的100％真實，特定情況下，善意的隱瞞是并不可少的。
第三，善意的謊言與誠信原則從目的到結果都相一致。
因此，我方認為：善意的謊言不妨礙誠信。
正方：人要講誠信，不能說謊。
正方：以下就是我方的看法：
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
馬克·吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。 人要講誠信，不能說謊。
善意謊言的作文 篇2
天空的廣闊，供給我飛翔的空間;森林的繁榮，獻給我歌唱的舞臺;大樹的健壯，支撐著我溫暖的家，無私的奉獻，成了我在生活中應盡的一份責任。
雨過天晴，大地上一切生物，在雨水的`沐浴下顯得勃勃生機，空氣在雨水的沖刷下也顯得格外清新。小鳥從巢里飛出，站在枝頭上，唱著悅耳的歌聲，欣賞著這被雨水滋潤過的大地的美貌。她激情充沛，興趣高昂，一會兒站在這兒歌唱，一會兒躍到那兒鳴叫，一會兒仰望天空，一會兒俯視大地，“真美，真爽……”她反復地說著這句話。她在享受中感受著自然的美，無意間，她看到一位年級滄桑的鼠伯伯，背著重物，正一步一步艱難地上一個陡坡，這個坡不但陡，而且很滑，看到他那副艱難的樣子，小鳥沒有多想，就以她最快的速度飛向那位鼠伯伯。
“鼠伯伯，您好!您看這天剛下過雨，路也很滑，我看您行走也很困難，就讓我來幫您拿您的包裹，好吧?”小鳥剛到鼠伯伯身邊就說。
“小孩子，哪有什么力氣，還是一邊玩去吧!”他氣喘吁吁地說。
“沒關系，我力氣大的很，因為我是一名運動員。”說著，小鳥奪過鼠伯伯手中的重物。沒想到這包裹還真挺重的。小鳥為了不讓鼠伯伯小看自己，也為了不讓年紀滄桑的鼠伯伯那樣吃力。她就咬了咬牙齒，背著這個包裹一步一步地上了陡坡，上了陡坡后，小鳥渾身發軟，四肢無力，她剛要坐下休息，又一想：“鼠伯伯還沒有上來，他年齡那么大了，如果……”小鳥頭腦中閃過一個很壞的念頭，于是小鳥提了提精神，又返了回去，將鼠伯伯攙扶上了陡坡，最后又把他送回了家。到了鼠伯伯家門前，鼠伯伯感激地說：
“謝謝你，謝謝你小朋友，今天多虧有你，不然……”
“沒關系”小鳥打斷鼠伯伯說，“這一路的風景真好看，如果今天不是你，我還不知道這兒會有這樣好的風景，再說，我在家也呆著無聊。”說著小鳥伸了一下懶腰，然后她告別了鼠伯伯朝著蔚藍的天空飛走了。
她回頭一看，現在離鼠伯伯家已經很遠了，她就站在一棵小樹上剛要休息，就聽見有喊救命的聲音，她聽著聲音找去，一只螞蟻正在水中掙扎。于是，她不顧一切，直沖了下去，給了螞蟻一只手，螞蟻弟弟得救了。他感激地說：
“謝謝你，小鳥姐姐，謝謝你救了我。”螞蟻握住小鳥的手，開始哭了。
“不要哭了，乖，聽話，快點回家吧!”小鳥撫摸著螞蟻的頭說。
“不，你也得跟我一起回去，你是我的救命恩人，我得讓我的爸爸媽媽好好謝謝你。”螞蟻泣不成聲地說。
“那沒什么，只不過你今天運氣好，被我碰見而已，我只想唱點水，快點回家吧，不要著涼了。”說完就飛走了。
小鳥幫助他人之后，它感到非常高興，它也看到了夕陽無限的美好。小鳥就回家了，它感覺自己心里總是甜滋滋的，不知不覺它就進入了夢鄉。直到第二天早上，它醒來臉上還掛著一絲笑容……
但是在現實生活中又有多少能像小鳥一樣只求奉獻，不圖回報的人呢?同學們，讓我們行動起來吧，喚醒自己那顆沉睡的善心，讓“助人為樂“成為我們的習慣，讓這善良的風氣永駐人間。
善意謊言的作文 篇3
謊言，是一把可以深深的刺人人心的利箭，它可以將一段美好的友誼變成不快樂的回憶，也可以摧毀人與人之間的信任。但有時，謊言也是一種美。
一位年邁的老人彎著腰，坐在窗臺邊呆呆的望向遠方。經醫生診斷，他的病已經轉化為了不治之癥，而醫生在告知老人本人時，卻向他說了謊。沒錯，醫生當時微笑著對老人說:"恭喜您呀!您的病已經開始好起來了!“老人原本呆滯的眼神仿佛在那一秒，就又恢復了本該有的神采。那天中午，老人吃了格外多的飯;那一碗又一碗苦澀的藥水，他一碗一碗的喝了下去，他并不再像以前那樣，像個孩子般的把藥水倒在地上，他連眉頭都不皺一下的乖乖的喝了藥;這次護士來為他打針時，他竟破天荒的靜靜的躺在病床上，一動不動的看著電視機。老人不再像以前那樣，對生活失去了信心，現在的他，如果不穿著一身病人穿的衣服，別人會以為他是一一個健康幸福的小老頭。老人很聽話，不久之后，他的病情在慢慢的緩解，是什么使他健康起來，對，是善意的謊言。因為醫生的一句無意說出的善意的謊言，竟有如此大的魔力，讓一個即將被病魔吞噬掉的一條生命又重新拾回了生活的信心。
一名小男孩拿著一張自己考砸的試卷，往日的活潑一下子煙消云散，細心的老師發現了他的反常，讓他在放學之后去一下老師的辦公室。小男孩很害怕，怕老師將這一件事告訴他的爸爸，他覺得自己很沒用。小男孩拿起桌上那張不光彩的試卷，邁著沉重的步伐走向老師的辦公室。"老師，對不起。“”孩子，為什么要對不起呢?是因為那張卷子吧!老師并沒有要怪你的意思，這次叫你來，是因為老師想要告訴你，你是一個聰明的`孩子，老師看得見你的努力，你很棒，只不過這次沒有把握好，下次努力一下，輕輕松松就可以考的很好!"男孩點了點頭。從那以后，男孩開始發憤圖強，他似乎一天24小時都有些不夠。后來，小男孩如愿地在下一次、下下次，后來所有考試的成績都考的很好。其實，他不知道，他剛一出生,就被醫生診斷出智力低....也許正是因為這位老師的善意的謊言，才使一個原本特殊的兒童變為了一名優質、快樂的少年。而且，還將他教育的極其優秀。原因是什么呢?是謊言，是善意的謊言!
有時候，謊言是一種催人奮進的力量;有時候，謊言是一種溫暖人心的情感;親愛的同學們，享受這種善意的謊言吧!
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