我熟悉的人作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文1
我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個(gè)子不高，穿著一身深藍(lán)色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。
趙老師上課的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴(yán)厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認(rèn)真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看。”我聽了，慚愧的低下了頭，說：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽講。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。
這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。
我熟悉的人作文2
我熟悉的人有許多，我想寫誰呢?對，我們的班主任——?jiǎng)⑿←惱蠋煟焯炫c我們在一起，就寫她吧!
劉老師教我們的語文，她中等個(gè)，身材很苗條，扎著一個(gè)馬尾辮。有一雙會(huì)說話的眼睛，平時(shí)對我們要求嚴(yán)格，有時(shí)候又特別細(xì)心。
記得有一次我的鉛筆斷了，正在發(fā)呆，劉老師的眼睛馬上發(fā)現(xiàn)了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛地看著我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒有說一句話，但是她的眼睛里寫滿了愛意。
劉老師就是我最想寫的熟悉的人，也是我最愛的人。
我熟悉的人作文3
我熟悉的人是我的爺爺，我的爺爺身材高大，爺爺兩鬢斑白，頭頂中間禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的白發(fā)。一張蒼老，布滿皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一雙慈祥和善的眼睛，總是顯得那么嚴(yán)肅，做事很認(rèn)真。
其實(shí)他很慈祥，非常喜歡小孩子。而且爺爺喜歡讀書，至今他有時(shí)間就讀古今中外的書，去過很多地方，常常說出他年輕時(shí)的故事，常讓人聽得入迷。小時(shí)候爺爺常教我讀弟子規(guī)，三字經(jīng)，當(dāng)我被會(huì)一句的時(shí)候，都會(huì)講一件小玩意，有時(shí)爺爺還會(huì)讓我給別人展示，這已經(jīng)是經(jīng)常做的事了。每次聽到客人的夸贊，爺爺就滿意地笑起來了。在爺爺?shù)难障拢覍W(xué)會(huì)了做人的道理，爺爺?shù)娜な抡f不完。
在我心中，爺爺永遠(yuǎn)都是那么可親可敬，永遠(yuǎn)都市那么慈祥。
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人是媽媽。她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)總是面帶微笑，說話非常輕柔。我非常喜歡我的媽媽。
媽媽非常疼愛我，經(jīng)常帶我去公園玩耍，給我買吃，玩的……還經(jīng)常教我做作業(yè)。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，突然一道題難住我了，我冥思苦想，還是想不出來。我想要媽媽教我做那道題，于是就大聲喊了一聲：“媽媽，我這道題不會(huì)做，您能教我做嗎？”媽媽說：“我馬上就來。”過了一會(huì)兒，媽媽就來到我面前了。我問媽媽這道題怎么做，媽媽仔細(xì)地看了看說：“這道題應(yīng)該這樣做，5*8=40，再用40—15==25。
這就是我的媽媽，我最喜歡她了。
我熟悉的人作文5
我的生活中，熟悉的人很多很多，其中我最熟悉的人——媽媽。
媽媽今年30歲，圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細(xì)細(xì)的眉毛。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛臭美。
有一次，奶奶請我們一家去做客。我和爸爸都準(zhǔn)備好要出發(fā)了，忽然媽媽說：“等一下我還沒準(zhǔn)備好呢！”原來，媽媽還在樓上化妝呢！她先用口紅把嘴唇涂一面，接著又畫眼影、然后把身上噴些香水。走下樓，她一看，覺得衣服穿得不太好，她又急忙跑上樓去換衣服，不一會(huì)兒走下樓來問這個(gè)漂亮嗎？那個(gè)漂亮嗎？過了好一會(huì)兒才把衣服換好。我一看，哇！媽媽真漂亮啊！結(jié)果，去奶奶的路上，媽媽不停地問，今天我漂亮嗎？
哎！我這個(gè)愛臭美的媽媽可真“煩”呀！
我熟悉的人作文6
我最熟悉的人是媽媽，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，漂亮極了！
媽媽對我的照顧非常細(xì)致。記得有一次，我生病了，媽媽很著急地把我送去醫(yī)院，媽媽來到醫(yī)生面前給了錢。媽媽走到椅子上坐下等著。醫(yī)生來了，手里拿著打針需要的東西，醫(yī)生拿出一根針，我嚇得閉上了眼睛，后來我睜開眼睛一看，已經(jīng)在打針了，一點(diǎn)都不疼，很快打完了。
回到了家，媽媽沖藥給我吃，我怕苦。媽媽親切地說：“不苦，很甜。”我喝下了藥，覺得很甜，一點(diǎn)兒也不苦。我上床睡覺去了，翻來覆去睡不著。媽媽上床說：“我來扇風(fēng)。”媽媽覺得冷，就給我蓋被子，媽媽才睡覺。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
我熟悉的人作文7
小小的個(gè)子卻背著十斤裝的書包，仍然可以蹦蹦跳跳。雖然眼睛亮晶晶的，可惜卻被一副小眼鏡遮住了。但是看起來讓他像個(gè)小博士一樣，所以他立志長大后做一位科學(xué)家。
在學(xué)校，他是老師眼中的乖學(xué)生，因?yàn)樗险n很認(rèn)真，發(fā)言又積極。他是同學(xué)們的.好伙伴，每次發(fā)生矛盾的時(shí)候，他總能讓著別人，同學(xué)們都喜歡和他做游戲。在家里他是爸爸媽媽的小寶貝，他們都非常愛他，而他也總能逗他們開心。
你們猜猜他是誰呀？哈哈！這個(gè)人就是我啦！因?yàn)槊總�(gè)人最熟悉的人當(dāng)然是自己啦！
我熟悉的人作文8
我最熟悉的人有：媽媽、爸爸、妹妹等。但我最喜歡的是妹妹。
我的妹妹很漂亮但又很貪心，她的衣服、鞋子都很漂亮，她有一張圓臉很可愛，她3歲了。如果誰給她東西吃，她就馬上會(huì)拿過來連忙跑開，也不說一聲“謝謝”。
有一次媽媽買來兩塊蛋糕，明明是我們倆每人一塊的，但是她就是要兩塊，我不給她，她就大哭，還會(huì)坐在地上，我作為哥哥只好讓著她，于是就把我自己的那塊蛋糕也給了她，她拿到后就高興地笑了，那時(shí)她的眼眶里還含著淚珠呢！而且連說聲“謝謝”都不說。
這就是我的那個(gè)妹妹，你看見她也會(huì)開心的。
我熟悉的人作文9
我身邊最熟悉的人是我們班同學(xué)丁白嘎麗，她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個(gè)小辮子，十分可愛。
我和丁白嘎麗是最好的朋友，從沒有吵過架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當(dāng)她要輸了時(shí)我讓著她，當(dāng)我要輸了時(shí)她讓著我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去李老師家的英語班，應(yīng)為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，李老師說沒座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來，雖然是件小事，但是表達(dá)了丁白嘎麗的一份愛心。
我們玩的時(shí)互相謙讓，學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助。看，我們像不像一對“好姐妹”。
我熟悉的人作文10
我熟悉的人長著一雙明亮的大眼睛，他聰明伶俐、活潑可愛。他語文不太好，數(shù)學(xué)卻名列前茅。他喜歡看的書是《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》，喜歡看的動(dòng)畫片是《寵物寶貝環(huán)游紀(jì)》喜歡的歌曲是《我和你》。他有時(shí)候會(huì)鬧出一些笑話：會(huì)把老師叫成媽媽，有時(shí)候，同學(xué)叫他：“喂！一起來玩游戲！”他會(huì)回答：我不叫‘喂’！”讓同學(xué)們哭笑不得。
他的成成績單拿回去給家長看也會(huì)讓家長哭笑不得，因?yàn)楹脦状味际且驗(yàn)?。1的失誤導(dǎo)致了0。5失分。
這個(gè)人就是我，他的小名叫“瑞得”他是廈門市金雞亭小學(xué)三年（4）班的一員。他喜歡和同學(xué)們玩有戲。歡迎你來和我玩！
我熟悉的人作文11
每一個(gè)人的心中肯定都有一個(gè)熟悉的人，而這一次我要和大家分享的我熟悉的人，這是我們班的中的一位同學(xué)！
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛，可愛極了。她是一個(gè)喜歡畫畫、唱歌、看書的女生。
我們兩個(gè)是小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑臉，陽光是那么溫暖，就像她的關(guān)懷。不知不覺就過了五年，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，真讓我傷心……希望我們兩個(gè)都不會(huì)忘掉對方，都不會(huì)忘掉自已承諾的約定！她學(xué)習(xí)成績很好，
你們猜一猜，她是誰？
我熟悉的人作文12
提起我最熟悉的人，我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師，她給了我媽媽般的愛。
記得在我二年級(jí)的下學(xué)期，因?yàn)槲倚那闊习l(fā)脾氣，就沒同學(xué)跟我玩。在一次體育課上，其他的同學(xué)在快樂的玩耍，可我，卻躺在草地上，悶悶不樂，一副很不開心的樣子，林老師看到了，就找了一個(gè)同學(xué)叫我過去，說：“黃波，你要開心點(diǎn)，別的同學(xué)都在玩，你可以找同學(xué)玩呀！”“可他們都不和我玩。”我說，“你可以找他們啊。”林老師說“你可以去找肯跟你玩的同學(xué)呀。”就這短短的對話，使我受到了啟發(fā)。一節(jié)課，我玩得滿頭大汗，這樣會(huì)使我快樂。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記林老師的話！
我熟悉的人作文13
我們家有一個(gè)特別聰明而且還特別調(diào)皮的小女孩，她就是我的妹妹。
妹妹今年就要上二年級(jí)了，一年級(jí)的她特別的調(diào)皮，每次她都不自己主動(dòng)完成自己的作業(yè)，有時(shí)候媽媽說她還還特別不服氣，還時(shí)常和媽媽唱反調(diào)。希望上二年級(jí)的妹妹會(huì)懂事很多！
我熟悉的人作文14
我的同學(xué)鄒婕身材苗條，一張白白凈凈的爪子臉，又細(xì)又長的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻子和櫻桃小嘴配合起來，特別好看。她還有一雙樂于助人的小手。
有一天，剛上完第一節(jié)課，我和鄒婕一起去上廁所，可能是我太著急，不小心摔了一跤，我被摔疼了，哇哇大哭起來。鄒婕一邊安慰我，一邊費(fèi)力地把我扶了起來，并細(xì)心地幫我檢查傷情，確認(rèn)只是臉上擦破了點(diǎn)皮，在她的攙扶下我們又回教室上課了。
吃完中飯，鄒婕還是有點(diǎn)不放心，又關(guān)心地帶我來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，經(jīng)過醫(yī)生簡單處理并告知無大礙不會(huì)留下疤痕后，她才放心地陪我回寢室休息了。
我非常感謝鄒婕對我的幫助，我愿和她永遠(yuǎn)做好朋友。
我熟悉的人作文15
我最熟悉的人要蔥花哥——姚聰聰了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！
其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來。姚聰聰看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。
“沒事了，我們又可以玩了”姚聰聰溫柔地說。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。你們說，這么好的哥哥，我能不喜歡他嗎？