我熟悉的人作文

時間：2022-05-06 14:59:13 熟悉的人我要投稿

精選我熟悉的人作文匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我熟悉的人作文10篇，歡迎大家分享。

精選我熟悉的人作文匯編十篇

我熟悉的人作文篇1

　　我熟悉的人有很多很多，老師、同學每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學習。

　　學校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學習上的好榜樣。

　　課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”

　　她耐心地一遍又一遍地領著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。

　　薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學的人，我有這樣一個學習上的好朋友，感到非常開心。

我熟悉的人作文篇2

　　我熟悉的一個人是孫立偉，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。

　　有一次考試卷要發(fā)下來時，有很多人都十分緊張，唯獨孫立偉有一副若無其事的表情，當考試卷一發(fā)下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點就能98分了！我環(huán)顧了四周發(fā)現了孫立偉，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子里面。下課時，我從孫立偉桌子里搜到了他的試卷，哇！孫立偉竟然滿分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。

　　還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，孫立偉從我座位旁走過，好像看出了我的心思，問：你是不是什么題目不會？我點點頭，順手指著不會的題目，孫立偉一眼掃過就開始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數學書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒后還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試著做了幾道類似的題目。孫立偉說：以后你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來我說：知道了。接著他便出去玩了。

　　你們聽了我的介紹，應該知道孫立偉是什么樣的人了吧。

我熟悉的人作文篇3

　　你們知道我最熟悉的一個人是誰嗎？那就是我的外婆。

　　我的外婆長著一雙大眼睛，笑起來笑個不停，眉毛粗粗的十分有神，頭上長出一些白發(fā)，走出路來健步如飛。

　　我的外婆已經退休了，可還是精神抖擻。外婆喜歡逛大街、散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙。我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我買新衣裳，而且自己打扮得很漂亮，大家都說外婆越來越漂亮，越活越年輕。

　　外婆當了一輩子的家務能手，說起來十分好笑，也十分有趣。有一次，外婆叫我拿牛奶，說成拿“流奶”，讓我聽得可是丈二和尚摸不著頭腦。還有一次，我正在看一本書，看得太入迷，情不自禁的讀了一句：“一頭老牛正在吃草。”外婆聽了模仿我念起來：“一頭‘老劉’正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑。可是外婆不知道我笑的原因是什么，然后我一解釋，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起有很多很多的搞笑故事呢。

　　我的外婆可愛嗎？這就是我最熟悉的一個人。

我熟悉的人作文篇4

　　我熟悉的人有很多，比如，爸爸媽媽、同學等等。而我最熟悉的人就是我的爸爸了。

　　我爸爸長得肥肥的，又帥帥的。為了賺錢養(yǎng)家，我的爸爸每天都要去檔口守著，很辛苦。有一次，我的姑丈出差了，檔口只有爸爸、爸爸和姑姑三個人。有一段時間，媽媽和姑姑都去上廁所了，只剩下我的爸爸看檔口。突然，來了很多人來看圍巾，媽媽和姑姑又沒回來，爸爸只好一邊招呼客人，一邊提高警惕看著貨物，忙得滿頭大汗。幸虧，媽媽回來了，不然，檔口就會被偷圍巾了。后來，客人走了，媽媽偷偷地問我：“女兒，你爸爸忙得過來嗎？”我說：“當然，雖然他忙得手忙腳亂，但一條圍巾都沒有丟哦，而且他那么忙，也沒有抱怨過一句！”媽媽聽了，笑了一下。

　　最后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽您們辛苦了，我愛你們！”

我熟悉的人作文篇5

　　我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。

　　我和劉正是朋友是這樣的：

　　我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開的，劉正會拿出一點吃的也給我吃一點，有時他也會到我家來，幫我在電腦上下載一些東西。也會教我一些使用電腦的知識。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現在還想著吃，但我就是不知道它的菜名，當然我也不知道是怎么做的。

　　我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時候和他說我的壞話：

　　上電腦課時是要打字的，可我剛學會幾個簡單的，還有好多打不來，劉正是我這組的小組長。小組長是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來字都找他幫忙的，可現在他不幫我了還說：“不是會打字了嗎？這個字都打不來還要找我?guī)兔Γ浚俊爆F在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。

　　還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因為我最喜歡吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護起來嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒有外號。我也不知道怎么罵他了。

　　所以現在想想，劉正其實還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？

我熟悉的人作文篇6

　　我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學、朋友，不過他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學——潘廣源。

　　潘廣源今年九歲，個子不高，身材單薄。長著扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說起話來聲音沙啞。

　　他聰明淘氣，喜歡捉弄同學。他的愛好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網打游戲……

　　有一次，我聽他班的李同學說：那天中午，李同學吃完飯想去外面玩，經過潘廣源身邊時，潘廣源悄悄地把吃過的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學以為潘廣源只是碰了他一下，并沒有在意，但被別的同學發(fā)現了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學的壞看病。

　　這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學們友好相處，這也是我喜歡他的原因。

我熟悉的人作文篇7

　　我今天要寫的人是一位女老師，你們能猜到是誰嗎？她就是我的班主任－李老師。

　　她看起來三十多歲的年紀，身材秀美標致，平時上課總愛穿著一件干凈整潔的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關心孩子一樣的關心著我們。

　　記得那是一個放學的下午，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會，就下起了傾盆大雨。哎呀！忘記帶雨具了，這可怎么辦啊？此時，焦急萬分的我像熱鍋上的螞蟻－團團轉。剎那間我的頭頂不經意的好像被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。

　　她語重心長的對我說：“著急了吧！沒關系的，你家在哪兒？我送你！”，只見李老師一手緊握傘把，一手還緊緊的摟住我的肩膀，目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。

　　李老師把我安全的送到了家，可她的半個身體已經被雨水淋得濕漉漉的，還沒等家人說聲感謝她就默默地走了，望著她遠去的背影，我熱淚盈眶。

　　這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。

我熟悉的人作文篇8

　　我的同學

　　我的同學蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。先不多說了，大家來看一看吧。

　　幽默

　　我的同學蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會兒，被老師發(fā)現了，老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上。可是蘇恒連頭也沒有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說完，又繼續(xù)趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室哄堂大笑起來，竟然有一位同學激動的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接著老師發(fā)動第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

　　大方

　　蘇恒還有一個優(yōu)點——大方。不管什么時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語老師叫我們復習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的話不以為然，我對拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語書時，我才著急起來，沒辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。

　　這就是我的同學蘇恒，既大方又幽默。

我熟悉的人作文篇9

　　從我踏入小學校門的那一天起，她幾乎每天都會出現在我的視野里。烏黑的亮發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總閃爍著智慧的光芒，薄薄的嘴唇，講起課來是那么生動有趣。和藹可親的笑容就像春天的`陽光灑在教室的每一個角落，她就是我的語文老師蔣老師。

　　有一次，正在上課時，我突發(fā)鼻血，看見一滴滴鮮紅的血順著鼻子往外流，我感到非常的恐懼和無助，嚇得我的眼淚直往下掉。突然，一個身影急忙把我抱進醫(yī)務室，啊！原來是蔣老師，她叫我仰起頭，用紙巾幫我堵住我的鼻孔，叫我用嘴呼吸，然后用紙巾輕輕擦掉臉上的污漬，輕輕按住我的鼻梁兩側，兇猛時，血還從嘴里流出來，滿嘴的咸腥味，老師倒來了開水，讓我喝幾小口，以便緩解我的痛苦，一邊安慰著說：孩子，別怕！有我在呢！我已經給你外婆打電話了，她馬上就過來。老師安撫著我的情緒，我心里不再恐懼了，在老師的幫助下，鼻血慢慢地止住了，老師也松了一口氣，看著親切的笑容，猶如陽光般溫暖。

　　從那以后，我有了秘密，她就是我心中的太陽，我享受著她給予我的溫暖，它照耀著我快樂成長！

我熟悉的人作文篇10

　　我最熟悉的一位長輩是我的媽媽，她是一位老師。同學們都很羨慕我，認為當老師的家長好，可以輔導我的學習，但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。

　　我的媽媽是個忘事魔，每次我說的話，她第二天卻忘了。

　　有一次，我和媽媽說，我的水彩筆沒有了，請她下了班買回來給我，媽媽連連說好。可是，媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問說：我叫你下班買的水彩筆呢？媽媽有點兒臉紅了，不好意思地說：我去幫我的學生值日了，對不起。媽媽今天太忙了，沒給你買，明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè)，氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

　　還有一次，我和媽媽說好了，一放學她就帶我去圖書館買書。可是，媽媽7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問：說好了帶我去圖書館買書的，你為什么又忘了？媽媽像一個做錯事的小朋友說不出話來，過了十幾秒鐘后，她才低聲說：女兒，對不起，我們班有些同學叫我?guī)退麄冑I藥，我就回來晚了。下次，我一定不會忘記你的事。我又問：為什么你的學生叫你幫他們買個藥，你記得那么好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地說：誰說的，你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一。可是根據之后的表現，我終于明白，和她的同學一比，我永遠排在第二位。

　　但是，媽媽在工作上可不健忘，她對工作可認真了。人們經常說教師就像一位掌舵者，是呀，我的媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。

　　隨著我一天天長大，知識一天天增長，我漸漸理解了媽媽，她不僅是我的媽媽，更是那55名學生的媽媽。

　　這就是我那愛忘事的媽媽，學生的好老師！

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