關于熟悉的人作文600字集錦9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的熟悉的人作文600字9篇，歡迎大家分享。

熟悉的人作文600字 篇1

　　我最熟悉的一個人是我妹妹。我妹妹今年9歲了，長著粉嘟嘟的臉，水汪汪的大眼睛和烏黑的頭發。

　　在她身上發生的.幾件事一直讓我記憶猶新。那么就讓我說說吧！

　　一個風和日麗的下午，我正在看電視，妹妹拿著她心愛的布娃娃跑到我面前對我說：“姐姐，我要當醫生，我的布娃娃病了，我要給他治病。”我不相信，只是笑了笑，她撅起嘴說：“不許笑，我長大了要當醫生，去救更多得病的人。”我心中不禁對她有些敬佩，敬佩她如此的小，卻已有了理想。

　　一次，我和妹妹在奶奶家玩，嬸嬸剛燙完衣服，把熨斗放在沙發上，妹妹坐了上去，彈簧沙發動了一下，熨斗從沙發上翻了下來，正好蹭到了妹妹的手背上，她哭起來了。大家趕忙用偏方治。大家一邊治一邊在努力逗她笑。不一會兒，她就不哭了，早忘了手背上的疼痛。事后，她手背上留下了一大片疤，伙伴們在譏笑她，但她從不自卑，認真學習，成績一向都很好。

　　我小妹她非常喜歡玩，她還經常叫伙伴們到家里來玩。在我家她會把好玩的都拿出來讓大家玩。一次，小紅和別人搶壞了她心愛的布娃娃，她只是看了一會布娃娃就又帶伙伴們玩其它的。爸爸回家看到布娃娃就問怎么回事，妹妹就把罪名攬到了自己頭上，沒讓伙伴們難堪。

　　媽媽去世了，她也挺想念媽媽。在家里她盡力幫我干家務，掃地，倒灰，抹桌子，倒垃圾等，這使我感到很高興。她也不再像其他孩子一樣向爸爸亂要零花錢。看到別人拿好吃好玩的她也挺羨慕，但不會像爸爸要，只是會看玩具一會兒。爸爸看到后感到很欣慰，就會時不時買給她一些。

　　我有這樣一個有理想、堅強、講義氣、懂事乖巧的好妹妹，我會更加照顧她，愛護她。

熟悉的人作文600字 篇2

　　齊雪，一個活撥的小女孩。白嫩的臉上長著烏黑的大眼睛，櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。

　　可她真那么好嗎？聽聽！看看她到底有多“乖巧”。第二節課數學考試，原本鬧哄哄的教室，立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。抬頭一看，有人正滿臉愁容的.望著天花板發呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色，坐立不安，左顧右盼、交頭接耳。“老師，齊雪抄我的卷子！”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論。“抄別人卷子還有理了！”李老師聞聲走到她們桌邊，大發雷霆，這時齊雪的臉一陣紅一陣白，全班同學哄堂大笑，齊雪的臉又成了雞尾酒的色。

　　這只是其一，齊雪還寫得一手“好”字，那一次“小書法家”沒她呢！看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁：“你的字怎么都在睡覺呢？”齊雪不好意思的地下了頭，我仿佛猜到了她的想法：這時要是有個地縫該多好。

　　其實，齊雪的“優點”多極了！能寫上八大頁呢！

　　有一次，她梳了兩個小辮，戴了個特別大的頭花。不戴不要緊，一戴她馬上成了夢寐以求的“笑星”。

　　但她也有很多“缺點”：她助人為樂，跳下橋為我撿跌落的傘。熱愛種花，和老師剛講的魯迅爺爺相同。

　　那是一個中午，等車時我的傘不小心跌到了橋下，我心里惴惴不安。回家只好對媽媽撒了謊。齊雪知道后，下午放學時，齊雪與我一道來到橋邊，看了看，她毫不猶豫地下河為我拾起了傘，我嚇得不敢看，生怕她被水沖走，當她將傘遞給我時，我太激動了，不愧是我的好朋友。

　　每天的事就像電視劇，一集完了就不會再有。齊雪很快淡忘了此事。

　　她還愛哭呢，哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”。哭完后眼睛紅紅的，可像小白兔了。

　　童年是一本相簿，記載著每一位你熟悉的人，她的神情都一清二楚。如果我老了，一定會寫一本《我熟悉的一個人》這本書。

熟悉的人作文600字 篇3

　　生活中，我們其實有不少熟悉的人，自我的家人，一齊玩耍的小伙伴，學校里的教師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時，就有一張逼真的素描畫閃此刻我的眼前。

　　一雙銅鈴般的眼睛，兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠，真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻梁上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”，他可倒好，時常圓睜，可了解他的人明白他并沒有發怒的意思。鼻子下頭是那張“閑不住”的嘴巴，說起話來滔滔不絕，能給人博覽群書，海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

　　要說我為什么這么熟悉他？那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳云臣，我們從一年級就結識了，屈指算來，已經相處了五年。

　　岳云臣是一個有職責感的人，這也難怪同學位們推選他當班長呢？那天，他和我值完日離校回家，走到半路時突然刮起了大風，小路旁的小樹被吹得手舞足蹈，似乎在狂呼著：“快下大雨吧……”岳云臣一拍腦袋，說：“呀，壞了！教室的窗戶沒關。”話音未落，雨點便“噼里啪啦”地打在了地上，地上仿佛冒起了一股股青煙。他拉著我轉身向學校奔去。那天，就是那天，我真正明白了什么叫“落湯雞”，可我心里更明白，就算天上下刀子，他也會回到教室去關窗戶的。

　　果敢也是岳云臣的一個特點。有一次，他帶同學們玩“鬼抓人”的游戲，李明跑的最歡，一不細心踩上了一塊小石頭摔倒了，膝蓋上的.鮮血直流，李明看到自我流血了，坐在地上嚇得哇哇大哭起來，有的女同學，嚇得扭過頭不敢看，這時云臣跑過去連忙蹲在李明旁邊，拿出自我嶄新的手絹給他捂住了傷口。然后叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任教師的表揚。

　　如果你們想認識岳云臣做朋友嗎？找我，如果你們想了解岳云臣這個人嗎？更要找我。你要問為什么？那是因為他是我最熟悉的一個人。

熟悉的人作文600字 篇4

　　說起最熟悉的一個人，當然就是我的媽媽了。

　　媽媽她不胖也不瘦，中等身材，而且也不算高，媽媽一頭黃黃的短發中夾雜著幾根白發，一雙弄弄的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上是雙眼皮，一個高挺的鼻子，看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴，好看極了！

　　就來說說媽媽的眼睛吧！記得有一次，老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業。我寫完了之后拿給媽媽看，媽媽說：“寫完了自己去檢查，不然我檢查出來就要每個字抄上二十遍。”我聽了嚇得立馬跑回房間再三檢查。我拿起語文書一個字一個字地去對照，生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看的時候，我的心里一直在喊：不要錯，千萬不要有錯。可是媽媽還是找出了我的一個錯別字，我只好乖乖地去抄二十遍了。唉，誰叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢？一個字也不放過。

　　媽媽頭上的白頭發，也許是太操心我們的身體健康和學習而出來的吧？

　　記得有一次，我騎自行車的時候不小心摔倒了，膝蓋被路上的石頭給擦傷了，出了一點血，媽媽見了，立馬奔過來，問我疼不疼。我說：“不是很疼。”媽媽二話不說把我扶起來，背到家里去。趴在媽媽的'背上，看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠，我禁不住想：媽媽一定很累吧。

　　回到家里，媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血，媽媽邊清理邊關心地問我疼不疼，我心里只有感激，哪里還有疼痛啊！媽媽幫我清理完傷口之后，讓我站起來走一走，我站了起來走了走，感覺好多了。我當時真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！您對我付出太多了，我真不知道怎么報答您！”

　　這就是我最愛的媽媽，一個我最熟悉的人。

熟悉的人作文600字 篇5

　　我的房間里有一面照片墻，上面掛著我各個時期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會想到我的好閨蜜——任婷婷。

　　記得照片上的我們，才剛剛認識不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時候還是短頭發、娃娃頭哩，一對黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。當時的我倆正手拉手在校園里漫步，或許是媽媽路過時拍下的吧！當時的我們才上二年級，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對一切都很陌生。也許是因為在班里都不愛說話，使我倆成了一對性格相同的閨蜜吧！

　　漸漸地，我們搭打起了友誼的橋梁，成為了一雙“不離不棄”、誰也分不開的朋友了。可是，我們同樣也吵過數不清的架，最快時一秒便能完全復合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺和好了，而且事后便都淡忘了！

　　記得有一次，我們又因音樂課事件吵了起來，事情是這樣的：音樂書是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰拿呢？我們倆便小聲爭吵了起來。事后，我們倆都耿耿于懷，開始了漫長的冷戰過程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關系才有了緩和。

　　正是因為我和婷婷的友情，才使那次的聯歡變得有意義。上次聯歡，我和婷婷用自己真誠的心意為大家每個人親手制作了一張賀卡，不僅受到了老師的.好評，也得到了同學們喜愛，我倆的班級地位也提高了一個層次。一開始，我覺得不可能在短時間內做完35位同學加上各位老師的賀卡，后來，我倆仔細琢磨，達成一致意見，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們采用了《女生日記》中的方式，采用抽簽式，也是節日特色之一呢！因為我倆的合作，給同學們帶來了不一樣的聯歡，也增強了我們的友誼。

　　這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂！也祝我們的友誼地久天長吧！

熟悉的人作文600字 篇6

　　在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因為飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。

　　星期天，我到餐廳去了。

　　我才做了一會兒作業，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的`腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

　　中午到了，客人們陸續來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒著紅燒肉，那個鍋子蒸著咸魚，那個鍋子燒著梅干菜,另一個鍋子有青豆，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個鍋下油時，她的另一只手去另一個鍋翻炒菜;當給一個鍋放菜時，她的另一只手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會燒到頭發的!”可她鎮定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”

　　我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。

　　這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。

熟悉的人作文600字 篇7

　　我敬佩任勞任怨的警察叔叔，也敬佩誨人不倦的人民教師，但我最敬佩的還是“普普通通，風吹日曬”的環衛工人人——我的鄰居李奶奶。

　　李奶奶看著50多歲的年紀，身材嬌小瘦弱，總是穿著一身藍白相間的工作服，一張飽經風霜，黑里透紅的臉，稀疏的自然卷發，一雙慈眉善目的雙眼，說起話來談笑風生。

　　記得有一次，我家小區剛修完路不久，我在小區門口玩，因為我們這是舊小區，沒修路時，小區外面的商戶都習慣性的把車停在我們小區里。忽然從遠處傳來一陣聲音，把我們幾個小伙伴兒嚇得滿頭大汗，這時李奶奶過來了，急忙把車攔下，一看原來是小區外面開鎖公司的`叔叔，李奶奶和顏悅色地說道：“我們這雖然沒有物業，但也需要一份安靜，孩子更需要一份安全，請你不要開這么快，更不要把車停在小區里，當你的免費停車場”

　　那個叔叔假裝看不見，一心想著往里開，李奶奶一個箭步的站到了車子邊上。那個叔叔搖下車窗氣勢洶洶的說：“我就要開進去，不要攔著，這又不是你家！”李奶奶才不會怕她呢，仍舊面不改色的說道：“剛修完路，任何小區外的車都不允許進入，也不允許停在這里，你馬上把車開到外面去！”，那個叔叔又氣急敗壞的說“不用你管，別攔我，我想停就停，你這個老太太怎么那么多事兒啊！”聽到這兒，李奶奶刻滿皺紋的臉上多了一絲愁意，直接就大聲喊起來，“我就管，我在這個小區干了十幾年了，什么人沒見過，這就是我的家，我就得保護，今天我就不讓你進，你能把我怎么樣？如果有人侵犯你的家，你會怎么樣”？就這樣你一句我一句，那個叔叔最后也無地自容了，只好垂頭喪氣地把車倒過去，停到外面去了。

　　你們看，這就是我們小區的環衛工人，怎么不值得人尊敬？平平淡淡的生活，很多瑣碎無比的事情早已經成了過往云煙，但這個平凡又熟悉的李奶奶讓我知道了：尊重他人就是給自己最大的方便！

熟悉的人作文600字 篇8

　　要說起我熟悉的一個人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應該會猜對，那就是金筆作文的李老師。

　　她，個頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭發中夾雜著幾縷白發。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對了，她還比較胖，有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“斗牛”，我們沒有一個人斗得過她。她愛笑，同學們犯了錯，她都會笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。

　　她還非常喜歡養魚。在她的辦公室里就養了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次，我們全班同學去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然后靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個同學故意打趣道：“老師，這是您的干孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。

　　李老師不僅愛養魚，還對我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進教室，那好聞的.香味就肆無忌憚地鉆進了同學們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問：“李老師，這是什么？如實交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了，反正是茶不是咖啡。”老師說完，在我們每個人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個同學瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好啊！”李老師愉快地給她倒上了，一點兒也不小氣！我偷著瞄了一眼老師的水杯，還剩一點。我心里不禁對老師起了敬佩之情，李老師多么慷慨啊！而且，她還啞著嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節課潤嗓子的嗎？

　　這就是我熟悉的一個人——李老師！

熟悉的人作文600字 篇9

　　我最熟悉的一個人是我的表哥，他20歲了，他的頭發翹起，愛穿黑色衣服。可別覺得他這樣打扮似“不良少年”，他的品質可是十分高尚的。

　　表哥有拾金不昧的高尚品質。三年前的一天，表哥和我出去逛街。走著走著，突然，我看見地上有一個錢包。我說：“表哥，這兒有一個錢包。”表哥把錢包撿起，說聲：“走！”說著就拉著我往反方向走。“等等，等等，表哥，要走哪兒去？”我拉住表哥問道。“那兒，你看吧。”表哥用手指了指那邊的警察局，“把錢包交給警察找失主呀！好了，快走吧！”表哥拉著我走去警察局，把錢包交給了警察。

　　出警察局后，我問表哥：“表哥，你咋不把那錢包打開看看呢？”表哥一聽，哈哈大笑道：“你這小子想把錢包占為己有啊？”我滿臉通紅，大聲爭辯道：“才不是！誰想占為已有？我只不過是想看看罷了！”表哥摸了摸我的頭，說：“那是別人的東西，我們可不能隨便看，更不能占為已有，要還給別人，知道嗎？”我還是一再地強調我不是要把錢包占為已有，心里對表哥的敬意卻油然而生。

　　表哥還有樂于助人的高尚品質。在我九歲時的.暑假，有一次跟表哥去買水果。路上，看見了幾個中學生抱著一堆書，似乎是要拿去賣的。突然，他們抱的書倒了，落在地上。中學生們趕快蹲下撿書。表哥見了，立馬跑過去，說：“我幫你們。”說著，就幫他們撿書了。我見表哥去撿了，覺得自己也該去，就也去幫忙。

　　書撿完后，那些中學生對我們道謝，表哥只是笑著說不用謝，帶著我走了。離開了那些中學生，我說：“表哥，你可真樂于助人。”表哥平淡地說：“這點小事不算什么。”我沒說話了，望著表哥。表哥的形象在我心中更加高大了。

　　表哥的品質多高尚，我可真佩服他。

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