我熟悉的人作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我熟悉的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文 篇1
每個人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。
那是一個烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太陽掛在天空中，使人“望而生畏”。
我家里沒有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門口，無助地大哭了起來。鄰居家的王大媽聽見了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來親切地問我怎么哭了，我一五一十地告訴了她，她知道后，便把我牽到她的的家中。
我發(fā)現(xiàn)了她家中十分整潔：床上的毯子折得十分整齊;鞋柜里的鞋擺放得很有序，茶機上的……
“你餓了吧?”王大媽對我說，我心想：我其實很餓，但回答說餓了是不是沒有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬著頭皮說：“不餓，”“不吃一點怎么行，我已經(jīng)熱好了，快來吃吧!”王大媽說，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起來。
晚上，媽媽回來了，我把這件事告訴了她，她打電話給了王大媽，在電話中一個勁地說一些感謝的話。
王大媽還幫助過許多人，如：小區(qū)里的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區(qū)里的王阿姨一家去上班了，下雨時，沒有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……
這就是一個助人為樂，我所熟悉的人。
我熟悉的人作文 篇2
我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會做的題時候是媽媽教我，我生病時候是媽媽照顧我，我媽媽還是個樂于幫助別人的人呢。
一天傍晚，媽媽下班回來，看見樓下圍著許多人紛紛議論：一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來，是一樓的小弟弟和小妹妹不見了，這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后，帶著我也一起來幫忙找孩子，我們找遍了小區(qū)的每一個角落，也沒有找到，大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說，這兩個小朋友在樂賣特對面的游樂場玩，聽到這個消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂賣特把孩子帶回來。
我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，我都會幫助，做一個樂于助人的人。
我熟悉的人作文 篇3
說起我熟悉的一個人，那當(dāng)然是我的媽媽啦！
隨著我慢慢地長大，我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔，有時發(fā)起火來又像一只母老虎。
假如我考試考了滿分的話，她就會說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買。”我就會趁機問她：“媽媽，那我可以玩會兒手機嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對視力不好。”那時，我感覺媽媽真好！有求必應(yīng)。
可是當(dāng)我考試考了80多分的時候，我寫完了作業(yè)正想玩會兒手機時，被媽媽看見了，她就會特別嚴(yán)厲地對我說：“還不快去寫作業(yè)，考了80多分還想玩手機，想得美！”我會委屈地告訴她：“媽，你說話能小點聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。”媽媽則反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業(yè)就去看書，手機上交！”我只好無奈地把手機交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。
我的媽媽平時還有些啰嗦。我要去上學(xué)時，媽媽會說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會下雨……”等等類似的話語。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的我，就會把門一關(guān)，不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想，其實那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢！
這就是我熟悉的一個人——我的媽媽，我愛我的媽媽！
我熟悉的人作文 篇4
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)。看起來很可愛的樣子。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩，我們走到大門的時候，正要玩起游戲;他說：“我有東西忘拿了!”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見他回來;我就過去看一下他在干什么。原來 有一個小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒來。我就跑去屋檐下等媽媽;可是我等了半天媽媽還是沒來。這時趙鵬走過來說你跟我一起用傘回家吧!我很 開心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個善良的人!
我熟悉的人作文 篇5
在這個多姿多彩的世界里，說到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說起我最熟悉的人那就莫過于我們班的同學(xué)了。他個子很高，短而黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來時嘴里會露出一排有點不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學(xué)們你們知道他是誰了嗎?他就是我們的頭兒 ——張元宏，也就是大班長。
說到他呀!簡直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實粉絲。他既愛打籃球又喜歡武術(shù)，不過這些并不影響他的學(xué)習(xí)和對我們的管理，他以德服人，我們?nèi)己芟矚g他，他的武術(shù)打得也很好，他時常拿著一些關(guān)于武術(shù)的書站在教室里認(rèn)真地學(xué)，他的認(rèn)真勁使我們也想跟著他學(xué)。
不過最能代表他的特點的還是打籃球。他愛打籃球，真可謂愛到“頂”了，而且還講究打籃球的動作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫作業(yè)，突然張元宏叫我們?nèi)ソ钑僧?dāng)我們走時，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時我便有點生氣地說：“張元宏，你到底去不去，我們作業(yè)多的寫不完，你倒還這么悠閑。”可他還是看著籃球賽，頭也不回地說：“再等一會兒。”當(dāng)我們出了教室老師不在時，我們想進教室，可他卻不讓我們進，我們倆急得團團轉(zhuǎn)，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進時他便說：“再等一會兒，老師一會兒就來了。”其實我們都明白他這哪是去借書呀!而是借著這個事去看籃球賽，看著張元紅這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺得他太有意思了。
但金無足赤，人無完人，他也有缺點哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個人，他既有缺點也有優(yōu)點，我想：你們的.身邊也一定有許多吧!趕快來和我們說說吧!
我熟悉的人作文 篇6
我的表弟李某今年七歲，個子高高的，一雙圓溜溜的大眼睛總是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不知道又在想些什么歪主意。
有一次，他纏著我，要我陪他去買東西吃，我雖然想吃，但卻懶得走路，便給了他兩元錢，要他買東西時順便給我也買點。
過了一會兒，他滿頭大汗地跑過來，對我說：“哥哥，我花一元錢買了一袋話梅和葡萄干，又用一元錢買了一袋果凍。你要吃果凍還是吃葡萄干和話梅？”我想了想，說：“我要吃果凍。”他哈哈一笑，說：“剛才我在回來的路上，吃了三個果凍，剩下的這三個就給你吃吧。”說完他得意地笑了起來，我卻被他弄得哭笑不得。
雖然我的表弟調(diào)皮搗蛋，但他的心地還是很善良的。
那是一個星期天的中午，我和表弟在街上玩，忽然看見一個穿著破爛的老頭，他頭發(fā)非常亂，臉上很臟，還流著鼻涕。他用袖子一擦，鼻涕全沾在衣服上了，惡心死了。表弟走過去，用同情的目光看了看他，什么話也沒說，從口袋里掏出自己這周的兩元零花錢放在了他身邊，然后蹦蹦跳跳地走了。看著他的背影，我忽然覺得他好像長大了，變得像大人一樣。
我真喜歡調(diào)皮又善良的表弟——李某！
我熟悉的人作文 篇7
今天是星期一，我穿著整齊的校服走進了學(xué)校。一些學(xué)生在教室里專心掃地，一些學(xué)生在操場上打籃球，一些學(xué)生在學(xué)校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當(dāng)我上樓時，于穎用雙手抱起一個小妹妹。于穎用親切的語氣對她說：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個班讀書？”我的小妹妹哭著說：“我叫黃小玲，我在三年級五班。”于穎把她的妹妹扶進了三年級五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進教室。于穎還沒來教室。我一進教室，老師就不慌不忙地走進了教室。當(dāng)老師看到時，于穎還沒有來到教室。當(dāng)她遲到時，老師對于穎說：“于穎，下課后到辦公室來。”眾所周知，于穎將會受到批評。
下課后，于穎忐忑不安地走進辦公室。我怕老師誤會于穎，所以我也走進了辦公室。在老師說話之前，我先說：“老師，于穎上課遲到了，因為上課之前，她看到一個小妹妹摔倒在地上。當(dāng)她把小妹妹扶進教室時，下課鈴響了。”
第二節(jié)課，老師走進教室后，對同學(xué)們說：“同學(xué)們好！于穎剛才遲到了，因為她幫助了一個小同學(xué)。于穎是個樂于助人的少先隊員，你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里響起了熱烈的掌聲…
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