我熟悉的人_小學生五年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的人_小學生五年級作文，歡迎大家分享。
我熟悉的人_小學生五年級作文1
我最熟悉的人就是我親愛的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最愛>我的爸爸了。有一次，我寫完作業后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運動鞋，我們跑到體育場吧？爸爸對我說，好，就跑到體育場。那我們來比賽，聽爸爸的口令，3、2、1,開始！爸爸的開始還沒說完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會兒，身后就傳來了爸爸的聲音小滑頭，我追上來了哦。我聽到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續跑了，沿著馬路慢慢地走，這時爸爸回過頭來對我說：你這樣可不行，要是沒有體力了可以慢跑，等體力恢復后再繼續，無論做什么事都要堅持，要知道堅持就是勝利！聽到爸爸的話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵下，我跑到了體育場。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛的爸爸。
我熟悉的人_小學生五年級作文2
我最熟悉的人就是我的媽媽，她對我的健康和學習無微不至。
有一次，我正在寫作業，慢慢的我覺得頭很疼，媽媽讓我量量體溫，媽呀，不量不知道，一量下一跳，39度，媽媽連外套都沒穿上就連忙把我背到了我家附近的小診所里。醫生給我打了針、開了藥，又過了40多分鐘，我的體溫終于退到37度，媽媽又把我背到了家里，可是媽媽卻累得滿頭大汗。
還有一天，我放學回家，媽媽來接我回家，那時正好刮起了大風，并且我穿的比較少，媽媽便吧她的外套給了我，而且還讓我坐電動車的后面，自己為我當著大風。
星期天，我正在寫作業，突然，我有一道題不會，我想了10分鐘也沒有做出，
我正要抄答案時，被媽媽發現了，媽媽走過來對我說洋洋，你這樣是作弊，如果，你考試時遇到了同樣的題，你還能作弊嗎？于是媽媽給我講了講，一直到我會做這道題。
這就是我最熟悉的人。
我熟悉的人_小學生五年級作文3
我的妹妹很可愛，她有一頭烏黑的長發，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不會做的題目我教她，生活中我關心她，每當她生病的時候，我比誰都著急，又是他從睡夢中醒來的時候還看到我在床邊陪著她，知道他退燒。我的妹妹每天上學還讓我和媽媽送他上學，而且她還樂于助人。
有一次，妹妹和我和媽媽去宋陵公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽，媽媽”妹妹和我和媽媽就走到小女孩的身邊，妹妹問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我和妹妹跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽。不一會，我跟妹妹看到一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們”媽媽笑著說：“別客氣。應該的”。
以后，我們也要像妹妹一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，大家都需要互相幫助，妹妹是我的榜樣，我愛我的妹妹！
我熟悉的人_小學生五年級作文4
我的媽媽是個和藹可親的媽媽，媽媽是人見人愛，花見花開的媽媽。
媽媽有一頭烏黑的長頭發，有白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃似的小嘴，還有一雙能干的雙手……最讓人滿意的是媽媽她那一雙能干的手，看了什么編織的`東西，到了家里她能做出一模一樣的，在我眼里媽媽沒有不會做的飯菜。她對我的愛無法對語言表達。
有一次，外面下著傾盆大雨，我以為媽媽不會來接我，沒想到媽媽為了不讓我淋濕，右手拿著一把傘，左手打著一把傘，真的來接我了，我高興的和媽媽一起回到了家。每個星期媽媽給我洗澡，我說自己能洗，媽媽放心不下，媽媽搓起我的背來，媽媽的那雙手暖活到了我的心，她不嫌我的臭腳臟。
我不能沒有媽媽，媽媽，她能趕走我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。媽媽，她使我遠離冷漠、虛假。媽媽，她給我每天無數的信心和快樂，我愛我的媽媽。在我心中我的媽媽是世界上最美的女人。
我熟悉的人_小學生五年級作文5
拿著記憶大門的鑰匙，打開記憶大門，浮現出一個瘦小的身影。那就是我的淘氣小表弟。
小表弟個子又矮又瘦小，身體黑得像巧克力，手一點力氣都沒有，打人的時候力氣就大起來了，小小的鼻子上有一雙雪亮亮又充滿壞點子的眼睛。
中秋節的一個晚上，外婆和小表弟一起來到我們家。媽媽看了看鐘說：“時間不多了，快上床睡覺。”我一邊走一邊看著小表弟的一舉一動。我關了燈，上了床，我還不知道小表弟趁我們在看電視的時候，“瞬間移動”到冰箱前，打開冰箱拿出一個雞蛋放在我的床上。我睡下去的時候，咔嚓一聲，我感覺到背后冰冰的，媽媽聽見了走過來說：“怎么了？”我說：“不知道。”我回過頭來一看，原來是雞蛋。媽媽也看見了叫我下床再換一件衣服，小表弟偷笑了一下又向我做了一個鬼臉，我生氣得不得了。
我的小表弟以前還做過各種各樣的壞事呢！你們可千萬不要拿出你們的糖，要不然你們的糖就要“壯烈犧牲”了，這就是我的淘氣小表弟。
我熟悉的人_小學生五年級作文6
從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。
記得小時候，她幾乎每個星期日都會來我家玩，而且暑假的時候就不是一周來一次了，而是每天都來，而且幾乎每次都是不歡而散，因為我那時認為她很霸道。記得一次，姑姑為我和表妹沖奶粉，先沖好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接著，姑姑又沖了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的牛奶！”結果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地里給我沖了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過家家的游戲，她是買家，我是賣家。她付錢的時候付了一張“10元”錢，但我沒有看到了，以為她沒有付，就跟她說還有“10元”但她說她付了，因此我倆吵了起來，現在想想真是不應該，直到有一天，我才對表妹有了新的認識。
那一次，我們拿跳繩當毽子踢，因為旁邊有一條水溝，很深很深，大約有一米多深，而且里面有一些臟水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過去仍然沒有抓住，反而也失足掉下去，就在這時，一只手抓住了我，讓我沒有掉下去，我抬頭一看，原來是表妹！她把我拉上來，然后自己慢慢的下去把跳繩拿了上來。
啊！我愛我的表妹！
我熟悉的人_小學生五年級作文7
我們班有一名同學叫張志，他是我的好朋友，他有一件關心同學、幫助同學的事，令我憶深刻。
一天早晨，我們班集體下樓準備去跳長繩。同學們把繩子解開，由兩個同學各牽一頭，開始跳長繩。同學們勁頭十足，甩開繩子，開始一個接一個地跳了起來。快輪到我的時候，我十分緊張，并沒有從繩子中間跳過去，而是順著搖繩的同學的后背走了過去，躲在了石壁前的乒乓球臺旁邊，就在這時，張志跑了過來，他關心地問我：“你怎么不跳呀？”我說：“實在很害怕，那大繩子抽來抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來了。”我想了想，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！
于是我又站到了隊里。張志怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過去。“啪”地一聲，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思。可張志又走了過來，他拉著我，說：“沒事兒，你多練幾次，掌握好節奏就好了。剛開始都會被打幾下的。”我心里踏實多了。反反復復幾次，終于跳過去了。張志又馬上來鼓勵我。我真高興。
通過這次的事兒，我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個關心同學的好朋友。
我熟悉的人_小學生五年級作文8
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當我們玩得起勁的時候，忽然天空刮起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎么回家？”就在這時，我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……。她走到時了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽……”說完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？是不是您的生活習慣？”奶奶不經意地說：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原來奶奶是這么關心我，她真是個細心人！
我熟悉的人_小學生五年級作文9
我的媽媽是我最熟悉的人。她個子很高，瘦瘦的臉、長著一雙明亮的大眼睛；她很善良、和藹可親、非常樂觀……從小到大她一直陪伴著我，教會我許多做人做事的道理。
記得有一天，我和哥哥一起去買文具。進了文具店，我看到一支很漂亮的自動鉛筆，我十分喜歡，就問售貨員阿姨：“請問這支筆多少錢？”阿姨說：“12元一支。”哥哥皺著眉頭說：“這么貴呀！”我心里想：貴就貴點，反正這支筆那么漂亮！于是我買下了這支筆，付完錢我們就回家了。
回到家，媽媽微笑著問我：“你買了什么東西？”我馬上把那支漂亮的筆拿出來給媽媽看，她又問我：“這支筆多少錢？”“12元”我回答道。媽媽馬上由微笑轉為嚴肅的神情說：“你為什么買這么貴的自動鉛筆？你知道12元能買多少支普通的鉛筆嗎？”我噘起小嘴不以為然地說：“不知道。”媽媽聽了并沒有發火，她拉著我的小手語重心長地對我說：“孩子，你知道那些山村的孩子很多連普通的鉛筆都買不起，他們很多還要靠借錢才能交起學費。你雖然生活條件很優越，但是也不能養成亂花錢的壞習慣，應該學會勤儉節約，懂得珍惜，把錢積攢起來捐給山村的孩子！”我聽了媽媽說的話后，感到十分慚愧，心里暗下決心，今后一定不亂花錢了。
雖然這是一件很小的事，但是媽媽就是通過這些小事教給我做人的道理，我愛我的媽媽。
我熟悉的人_小學生五年級作文10
我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽身高160厘米，體重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎么樣，標準身材吧？她戴著一副黑色的眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，翹翹的鼻子，櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通，很和藹可親，但有時也很嚴厲。
有一次，我在寫作業，媽媽讓我寫完后認真地檢查，我寫完后卻忘得一干二凈了，結果出現了許多錯誤。媽媽很生氣，把我狠狠地批評了一頓，然后讓我重新再做一遍，之后又讓我寫下保證書絕對不能再出現這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢，而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了！
媽媽雖然很嚴厲，但是她也很愛我。有一天下午放學的時候，天下起了雨，我和媽媽用一個雨衣，媽媽一會兒給我拽拽這兒，一會兒又給我拽拽那兒，還不停地問我：“你淋著了嗎？”我說：“沒有。”回家后我看見媽媽的衣服全濕了，我好感動！
我覺得媽媽對我的愛好深好深，我真為有這樣的媽媽感到幸福！我愛我的媽媽！
我熟悉的人_小學生五年級作文11
我有一個活潑可愛的妹妹，今年剛滿4歲。她什么都好，就是不愛吃飯。
每次爺爺把飯菜做好，準備開飯時，她就不知去向了。害得我們全家出動，最后才在一個角落里找到她，連拖帶拽把她拉到飯桌前。大家都拿起碗筷開吃了，可她還是坐在那兒撅著小嘴一動不動，兩只小手放在下面不知在撥弄著什么。爸爸媽媽見了就說：“歡歡，快吃飯！”她聽后才有氣無力地把手拿上來，拿好碗筷，可剛擺好架勢就又一動不動了，還耷拉著臉，好像有人欺負了她一樣。在一旁的爺爺奶奶見此就開始了他們的“哄騙”行動。爺爺說：“寶貝，你只要好好吃飯，爺爺就給你買玩具。”奶奶說：“對，你只要好好吃，雙休日奶奶帶你買漢堡去。”終于，在他們的一番連哄帶騙下，妹妹開始動筷子了，她慢吞吞地數著米粒吃了起來。我靈機一動，說：“小妹，姐姐跟你比賽。”她一聽到這兒，似乎來了興趣，使勁往嘴里扒飯，腮幫子都被撐得鼓鼓的。全家人都被她的樣子逗笑了。但不一會又故技重演了，不是嫌肉塞牙，就是嫌菜不合胃口。一頓飯下來，全家人沒少費口舌，最后我們都吃完了，她的飯還是不見少去。媽媽沒轍了，只能強硬著喂給她吃。
家有不愛吃飯的小妹，真夠讓人操心的。
我熟悉的人_小學生五年級作文12
我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽個子高高的，身材有點兒胖，她長著長長的、烏黑的頭發，平常習慣把頭發扎起來，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，帶著一副黑色眼鏡。她的皮膚很白，臉上長著幾個小黑痣，高高的鼻梁下有一張淺紅色的嘴巴。
媽媽特別疼愛我，總是擔心我的身體，她每天都囑咐我，一定要多喝水，注意添加衣服，別感冒。雖然媽媽每天嘮嘮叨叨，可我知道，這一切都是媽媽對我的愛！有一次我生病了，媽媽特別著急，連忙把我送到醫院，直到醫生給我檢查完病情，告訴她并無大礙，多喝水按時吃藥就好了，媽媽這才松了一口氣。
媽媽不僅擔心我的身體，還很關心我的學習，每當我有不懂的問題，媽媽總會反復仔細地給我講解，直到講到我全部明白才罷休。我寫作業磨磨蹭蹭，注意力不集中的時候，媽媽就會立刻板起了臉，緊皺眉頭，火冒三丈，用她那炯炯有神的眼睛盯著我，害怕得我不敢看她的眼睛，就像老鼠看見貓似的。
這就是我最熟悉的人，我愛我的媽媽。
我熟悉的人_小學生五年級作文13
從小到大，教我的老師很多，但我最熟悉，最喜歡的老師是現在教我們語文的張老師。張老師不胖不瘦，看上去有三十來歲，一雙又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我們的一切，她在學習上對我們要求相當嚴格。在課下張老師又和我們很談的來，在很多事情上與我們都心有靈犀。張老師對我們就像對待自己的孩子一樣，充滿愛心。
有這樣一件小事，但我始終記憶猶新，無法忘記。那一天下課了，同學們有說有笑，教師里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時，張老師來到了教師，用那雙有神的眼睛審視著同學們，在老師的眼神里我發現了問題，順著老師眼神的方向看去，原來包月龍趴在課桌上，張老師快速走過去，邊走，邊關切地問著；“包月龍，怎么了？不舒服嗎？”只見包月龍無精打采地抬起頭，小臉紅撲撲，小聲地說；“張老師，我好象發燒了。”張老師俯下身用手輕輕撫摸著包月龍的頭，說著；“是有點發燒呀！”接著張老師連忙吩咐兩個同學 趕緊帶包月龍到醫務室量體溫，她又跑到辦公室去給包月龍的家長打電話，不停地催促著，讓家長趕快出來，又跑前跑后地幫著包月龍接熱水，并反復叮嚀他多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對我們真切的關懷和愛。
張老師帶著我們四十多個同學，而且我們有是寄宿班，張老師真的非常辛苦，他還常常利用自己的午休時間，下班時間，為我們批改作業，和我們聊天，在我的內心里，張老師是一個對工作認真負責，對同學充滿愛心的好老師，也是我最熟悉的好老師。
我熟悉的人_小學生五年級作文14
看到題目，你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人，但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優點，她，就是一個范例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學習費力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。”
當時我心里很內疚，我什么忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多，但是最值得我學習、敬佩的只有一個人，就是常慶雪。
我熟悉的人_小學生五年級作文15
一個熟悉的人我的弟弟圓溜溜的臉蛋上長著一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎彎的眉毛像小船，還剃著小平頭，摸起來舒服極了！他走到哪里都要搗蛋，所以我給他取了一個外號：名叫“搗蛋鬼”。
一天上午，大地熱的像蒸融。我和弟弟一起在空調間看《活佛氣功》第二十七集，弟弟目不轉睛地盯著電視屏幕，看到打架時，他手舞足蹈，我火冒三丈地說：“弟弟，你給我好好看電視。”弟弟看到有人在挖地洞，他也學著電視里的人一樣挖了起來，過了一會兒，弟弟的手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來，小拇指指向弟弟，說：“弟弟，你真是個大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀？再說，下面還有工人在工作呀！"過了一小時，我的頭已經成了“通天塔”了，我忍不住了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來，我拿來棒棒糖給他吃，他一會兒就高興起來，真是哭笑不得呀！弟弟真是個調皮鬼。作文
【我熟悉的人_小學生五年級作文】相關文章：
五年級作文我熟悉的人03-30
★我身邊熟悉的人作文01-07
我身邊最熟悉的人小學生作文04-09
2016小學生我最熟悉的人媽媽作文11-27
我身邊最熟悉的人五年級作文09-21
我熟悉的人是媽媽作文04-10
【薦】我身邊熟悉的人作文01-08
★我身邊最熟悉的人作文01-08
【熱】我身邊熟悉的人作文01-07
【熱門】我身邊熟悉的人作文01-07