我最熟悉的人初中作文3篇
我最熟悉的人是媽媽。她披著一身短發(fā)，圓圓的臉上長著二顆大大的眼睛。讓我一看特別溫柔。下面是小編為大家整理的我最熟悉的人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人初中作文一
那個背著小雅包，穿著高跟鞋，走起路來噔噔登……的苗條女士就是我親愛的媽咪。媽咪頂著一頭栗色的頭發(fā)，小巧的臉上長著一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴巴翹翹的。雖然媽咪很時尚，但也很端莊，因為她是一位人民教師。
媽咪是一個非常講究的人，注重環(huán)境衛(wèi)生，對于讓我饞得直流口水的垃圾食品，堅決杜絕，只是偶爾給我吃一丁點。每當(dāng)那個時候我心里都會像憤怒的小鳥一樣想：“這個媽咪真是個小氣鬼！”可想起我擁有了健康的身體，我又非常感謝媽咪。當(dāng)然，媽咪也很愛干凈，衣服總會非常整潔，愛“臭美”的她臨出門之前一定會擦擦鞋子，梳梳頭發(fā)……最讓我值得學(xué)習(xí)的就是媽咪認真，嚴格要求自己的工作態(tài)度。即便我不斷要求媽咪陪我玩，但媽咪一定會和聲和氣的拒絕我，然后繼續(xù)完成自己的工作。
媽咪是個要求嚴格，又經(jīng)常鼓勵我的人。記得有一次在淘氣貓?zhí)魬?zhàn)壓板兒橋時，看著大約有一二十個左右的蹺蹺板組成的壓板長橋，我既想飛快穿越，又像心里揣個小兔一樣七上八下的擔(dān)心自己會不會掉下去？越看橋下的深溝，我心里越矛盾，我到底是過去還是不過去？我向媽咪投去了求助的眼神，媽咪馬上回傳給我了一股慈愛和鼓勵的眼神，并溫和地對我說：“過去吧！你一定可以的！”受到媽咪的鼓舞，我勇敢并小心翼翼的踏上了第一個翹翹板，就這樣，一個、兩個、三個……當(dāng)我快要到達橋中間時，我再一次看到了溝是那么深，橋在不停地晃，我的腿開始發(fā)抖了。于是再次想放棄走到對岸的念頭。正要掉頭回去，卻被對岸的媽咪嚴厲和堅決的制止到：“你必須要戰(zhàn)勝困難，勇往直前，才能夢想成真！”我聽了媽咪的嚴厲要求和建議，終于勇敢地度過了難關(guān)。在媽咪的的嚴格要求下，我學(xué)會了遇到困難要堅持，還要有勇氣挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝。
我聽話的時候，媽咪是溫柔的，我懂事的時候，媽咪是和藹的，我犯錯誤的時候，她就會變成一個嚴厲的媽咪。可我畢竟還是一個淘氣的小孩子，總是犯一些明知故犯，錯上加錯的錯誤，哇！壞事了，此時的媽咪搖身一變，變長了一個高舉平底鍋的“紅太狼”！如果這時候爸爸再出來袒護我，那我們爺倆就會更慘，會被“紅太狼”批的噼里啪啦，稀里嘩啦……
這就是我最熟悉的、溫柔的、和藹的、嚴厲的“紅太狼”媽咪。
我最熟悉的人初中作文二
我最熟悉的人當(dāng)然要數(shù)我的媽媽了。我的媽媽長得很漂亮，一米七的個子，瘦瘦的顯得很高。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙漂亮的大的`眼睛還是雙眼皮。不高不低的鼻子，還有一張總愛笑的嘴巴，一笑就露出雪白的牙齒。
媽媽身上有很多的優(yōu)點。其中，最讓我感動的是媽媽對我的愛。我清楚的記得，在我四歲的時候，特別喜歡看《黑貓警長》。媽媽還給我買了一套的書。所以，一有時間，我就會纏著媽媽翻著書，看著圖畫，一字一句的給我講故事。
媽媽幾乎每天都要給我念好幾遍，但是我還是覺得不過癮。就連媽媽下夜班很累，我也不放過媽媽。我還會纏著媽媽講故事，而媽媽哪怕再累，依然會繪聲繪色的給我講《黑貓警長》的。以致于媽媽能將一套的《黑貓警長》倒背如流，可媽媽從來沒有露出一絲的厭倦。
由于當(dāng)時太喜歡黑貓警長了，所以連睡覺都夢到它。經(jīng)常是凌晨兩三點做夢醒來，伸手就拍拍媽媽：“給我講《黑貓警長》”。媽媽困得睜不開眼睛，就閉著眼睛給我背。我一看，不依不饒的說：“拿著書給我講。”媽媽順手從床頭柜拿了書打開，一邊翻著，一邊閉著眼睛給我生動的“念”著。
很快就被我發(fā)現(xiàn)了，我就命令媽媽：“把眼睛睜開，手要指著字，一個一個的好好念。”媽媽努力的睜開眼睛，照我說的，拿著書，指著上面的字，一字一句聲情并茂的念著……我臉上帶著微笑，不知不覺的睡著了……
這就是深愛我的漂亮媽媽！
我最熟悉的人初中作文三
如果你問我最熟悉的人是誰，我會毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我的班主任周老師了。”
周老師三十多歲，高高的個子，苗條的身材，微卷的黑色長發(fā)如同波浪一般，黑寶石般的眼睛就像天上的星星，一眨一眨的，美極了。每天，她那燦爛又迷人的笑容總是掛在臉上。
周老師是一位關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。有一次，我和其他幾位同學(xué)的成績有些下降，周老師不惜犧牲休息時間，為我們補課，老師一遍又一遍的把重點內(nèi)容講給我們聽，直到我們學(xué)會為止。補完課，天都已經(jīng)全黑了，老師一直陪著我們，還不時耐心的開導(dǎo)我們：“別急，把書包收拾好，別落下東西了。”聽著老師的話語，一股暖流進入我的心房，周老師多像我的媽媽呀。
周老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次，下午放學(xué)后，天淅淅瀝瀝的下起了雨，路上的行人都行色匆匆地向家奔去。我跑到學(xué)校門口，左瞧瞧，右瞅瞅，就是不見媽媽的身影，“這可怎么辦呀，一定又是哪個討厭鬼絆住了媽媽的腳，媽媽再不來，我就要變成落湯雞了！”我真是一籌莫展呀。這時，不遠處一個熟悉的身影，打著傘向我這邊走來，原來是周老師呀，“你媽媽還沒來嗎？”周老師一邊說著，一邊把我拉到傘下面。“我沒帶傘，回不去了。”眼看雨就要下大了，我?guī)е耷徽f。周老師一邊四處打量著，一邊說：“你媽媽可能有事情耽誤了，雨就要下大了，我送你一段吧。”說完，周老師打著傘，和我一起向我家的方向走去，雨漸漸下大了，終于在路口碰到了匆匆趕來的媽媽，與老師分別時，看著老師匆匆離去的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)老師左肩膀，已經(jīng)被雨水淋濕了，我轉(zhuǎn)過身，淚水瞬間奪眶而出。
周老師不僅是我們的老師，還是我們的知心朋友。那是期末考試的前一天，放學(xué)路上，碰到我幼兒園的同學(xué)小萌，只見她架著一副眼鏡，背著個大書包，一副愁眉不展的模樣，一問才知道原來是馬上就要考試了，作業(yè)堆成了山。恰好那天，我們的作業(yè)特別少，就是一些讀讀背背的作業(yè)，因為周老師經(jīng)常說：“考試是考查我們平時知識掌握的情況，功夫在平時。”小萌聽了我的話，驚訝的張大了嘴巴，滿是羨慕的眼光。周老師就像朋友一樣理解我們，我們太幸福了。
周老師，雖然您已經(jīng)不教我們了，但我依舊會把您對我們的關(guān)心銘記在心里。
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