抒情作文

時間：2024-12-15 09:05:47 抒情我要投稿

抒情作文集錦7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文集錦7篇

抒情作文篇1

　　當(dāng)螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的光亮，滿懷無盡的希望。

　　海倫·凱勒撰寫的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無盡的溫暖，用一根不斷的線，把豐富多彩的生活連接起來，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強(qiáng)，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無處不在。她在用“愛”詮釋著一切的一切。

　　當(dāng)火柴擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，點(diǎn)燃了一個個夢想，發(fā)出微弱的光亮。

　　賣火柴的小女孩，在黑夜中賣火柴，躊躇地擦亮一根，看見的`不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當(dāng)一顆星星落下，又一個靈魂要到上帝那兒去了。

　　她在光明和快樂中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也再無痛苦之處。

　　再也不是那個膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

　　貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰(zhàn)，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

　　路邊的向日葵，永遠(yuǎn)向陽生長，樂此不疲地追隨陽光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會，用心尋找，光明就在你身邊。

　　其實(shí)，光明無處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

抒情作文篇2

　　——獻(xiàn)給校報十周年生日

　　是你

　　讓我回味成長中的開心與煩惱

　　是你

　　帶我領(lǐng)略了長江的壯麗長城的'雄偉

　　看到那改了一遍又一遍的稿件變?yōu)殂U字時

　　看到在你冰雪般的肌膚上

　　又添一件美麗的衣裳時

　　我笑了

　　記得和你邂逅的那個下午

　　我把你一遍又一遍地細(xì)細(xì)品讀

　　五年來

　　是你那淡淡的油墨芳香

　　喚起了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的激情

　　剪一片心形的紅葉

　　裝進(jìn)那墨綠色的郵筒

　　載著我誠摯的祝福

　　寄你一片情

抒情作文篇3

　　我多想長大，因為我不想讓我爸爸媽媽在受苦受累，就因為爸爸媽媽為了我們的學(xué)費(fèi)，所以才受苦受累，我要長大找一個好工作掙很多錢，來養(yǎng)我的爸爸媽媽。

　　我在最近種是和我的爺爺奶奶出去旅游，我的爸爸媽媽每次都留在家里，很多次都不去旅游所以我要讓，我的.爸爸媽媽在老的時候，要趁老的時候讓我的爸爸媽媽過個高高興興的最后的幾十年。

抒情作文篇4

　　我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心卻充得滿滿的，滿滿的…那就是6年4班。在我的班級內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。

　　我們的火車頭——劉老師，是帶著我們前進(jìn)的動力。他帶著我們遨游著知識的海洋，開展特色的班級活動—成立小記者采訪團(tuán)。利用南開大學(xué)特有的資源優(yōu)勢組織我們走進(jìn)省身樓，采訪專家，學(xué)者，院士，“走近大師聆聽教誨”。不僅讓學(xué)生得到啟迪與智慧，同時鍛煉我們的思考能力，語言表達(dá)能力，寫作能力。教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。

　　而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……38位同學(xué)正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　因為同學(xué)、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學(xué)有事，所有同學(xué)都會熱心幫助；無論哪個同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會義不容辭；無論哪個同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會幫助開導(dǎo)……

　　這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅守自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的`朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……

　　在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。37個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這38個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。

　　徜徉在花季里的用心去生活的38個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，我們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，我們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻(xiàn)著，都關(guān)愛著。我愛我家 ——可愛的班集體！

抒情作文篇5

　　關(guān)于離別這兩個字是我最不愿意聽到和看到的，在我記得事情開始，就只看到了外婆一個人，卻從未看到過外公，總是會跑去問媽媽:外公，去哪里了，怎么找不到了，是在跟我玩躲貓貓嗎？媽媽總是告訴我:外公去了一個很遠(yuǎn)的地方，根本找不到的，那時的我根本不懂得外公永遠(yuǎn)的離開了我們，和我們離別了，永遠(yuǎn)不回來了，永遠(yuǎn)的和我們離別了。

　　關(guān)于離別，我總是在腦中勾畫著外公是什么樣的，試著畫下來，從未想過外公在我不記事的.時候就離開了我，為什么在我還不能記住你的時候就離別了我們，讓我記住你的樣子，總是聽媽媽給我講，我小時候幾乎是在外公身邊長大的，外公對我很好，很疼愛我。可我卻在不記事的年紀(jì)卻從不記得這些。漸漸地，我長大了，成了一名大姑娘，聽媽媽講外公是怎樣疼愛自己的，小時候給自己買最好的奶粉喝，買餅干給自己吃，自己卻不舍得吃，想想自己那時候就只記得吃，別的都不記得，過年也會在外公家過，外公總是會給自己買新衣服。買新鞋。又聽媽媽告訴我，在外公去世的那天晚上我也在，晚上外公還帶我去鄰居家看電視，我睡著了，還背我回去，凌晨就因為心臟病，永遠(yuǎn)的和我們離別了。

　　聽到這些，總是再問自己，是不是外公沒有背自己，就不會去世，就不會和我們永遠(yuǎn)離別呢，關(guān)于離別，關(guān)于生老病死是很正常的事，可我還是很難接受，有些親人終究會有一天離別我們，可我還是不想看到自己最親的人和我離別，關(guān)于離別，我不想太多了現(xiàn)在，只想好好的照顧好外婆。

抒情作文篇6

　　“有朵花兒真奇怪，有時閉來有時開，雨天開在大街上，花根就在手里載。”我女兒謎語卡片上的一則謎語，讀過兩遍至今還記得。之所以記得，不在謎語本身，而在它的謎底——傘。

　　現(xiàn)在若是個雨天，你走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，真還是跟上面謎語描述的很是貼合，五顏六色的朵朵花兒在大街上緩緩流淌，煙雨迷蒙的黃昏時分，華燈初上，霓虹閃爍，這無疑是雨天的一幅美麗畫卷。寫到這，我突然想到了戴望舒的《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣……撐著油紙傘的姑娘……

　　油紙傘的年代已經(jīng)非常久遠(yuǎn)，我倒是經(jīng)歷過桐油布傘的年代。記得那會兒我上小學(xué)二年級，家里買了一把竹子做的桐油布傘，給我下雨的時候上學(xué)用。這種傘很是笨重，必須費(fèi)很大的勁兒才能撐起來；竹子做的傘柄和傘枝，蒙上厚厚的老棉布，里外都刷上了桐油，可以防水，但桐油的味道很重，往往用了幾個月還有桐油味兒鉆到你鼻子里。還記得我那會兒，由于力氣太小，根本撐不起來桐油傘；只能讓家里大人先撐好，我舉著上學(xué)，到了教室不收傘，就那樣放著，放了學(xué)再撐回來。但無論怎樣，總比沒有傘頂著個蛇皮口袋強(qiáng)得多。那個年代，傘的顏色很是單一，黃桐油色基本就是標(biāo)準(zhǔn)色，只不過是新一點(diǎn)和舊一點(diǎn)的區(qū)別。

　　80年代末的農(nóng)村最時髦的傘，應(yīng)該是全自動洋傘了。化纖的傘面，鋼條支架，輕便又舒適。那個時候，一家有一把全自動洋傘也是讓人羨慕的事兒。我小學(xué)快畢業(yè)時，終于淘汰了那把笨重的桐油竹傘，買了一把全自動長柄洋傘，至今還依稀記得拿到傘時候，心里美滋滋的那種感覺。一次雨后拿著傘在小樹林里奔跑，不小心傘把勾到了樹上折了，心疼的不得了，更擔(dān)心回家后會被父母一頓揍。

　　也許正因為那個年代的貧苦與物質(zhì)匱乏，傘很多時候倒成了情感的承載。那時候，家里的傘常常都是孩子用的，大人下雨的.時候繼續(xù)頂蛇皮口袋或是塑料薄膜；一把傘下通常不是一個人，可能是兄弟、姐妹，抑或是父子、母女，也可能是同學(xué)、師生……那個年代，我們常因為某人幫自己撐傘，或是某人為自己送傘，被深深感動……

　　如今的傘，已經(jīng)不只為防雨，對于女士來說，用來防曬倒成了主要用途，所以有了五花八門的防紫外線傘。十幾塊錢一把傘，一家有四五把傘已經(jīng)是件稀松平常的事。下雨的時候，車站邊，商店門口，常常有些人兜售應(yīng)急用傘，十塊錢一把，便宜實(shí)惠。

　　現(xiàn)在的孩子，斷然是體會不到那個連傘的顏色都很單調(diào)的年代了，開頭的那個謎語若是放到那個年代，估計大人們也猜不出謎底。

　　如今，每當(dāng)我撐傘走在雨中，常常莫名地聞到一股桐油味兒，憶起那些童年和傘有關(guān)的往事。

抒情作文篇7

　　他們說，女孩是一個惡魔。因為她的臉上有一個巴掌大的胎記。

　　他們說，女孩是一個天使。因為她唱歌時的聲音宛若天籟之音。

　　女孩經(jīng)常處于一種水深火熱之中。她的聲音俘獲了很多人的心。可同時她的外貌也嚇走了很多人。女孩自卑，試圖用長長的頭發(fā)來遮蓋那丑陋的胎記。能使她唯一自信的時候，就是站在舞臺上唱歌的時候。她的夢想就是想成為一個歌手，恰巧，上帝賜予了她這個天賦，也恰巧，上帝給了她一個命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　晚會上，氣氛熱烈而狂歡。誰都能參加這個晚會，但凡是進(jìn)來的人，都必須唱一首自己喜歡的歌。女孩被自己的音樂老師硬是拉了過來。老師對她說：“你不是想當(dāng)歌手嗎，這是一個讓他們對你刮目相看的機(jī)會。”女孩答應(yīng)后，馬上就后悔了，看著舞臺上一個個打扮得漂漂亮亮的人，再看看自己，就身著平時的校服，真的是，毫不起眼。很快，就輪到了女孩。

　　女孩上臺時，過于緊張，竟同手同腳地走了上臺。臺下的人哄笑著，一看到她臉上的胎記，更加是不屑的嘲諷著她，臺下一片吵雜。因為這個小插曲，女孩更是心如擂鼓，在臺上站定，鞠躬，不經(jīng)意瞥到自己老師那鼓勵的眼神，突然間，心情便安定了下來。

　　女孩露出一個燦爛的.笑，開始了只屬于她的舞臺。女孩穿透力極強(qiáng)的聲音震撼了每個人的心。他們沒想到，這個穿著老土，臉上帶有胎記的人，竟會唱出這樣好的歌曲。在空寂的音樂聲中，女孩突然就想起了自己的往事。因為胎記，所有的人都不屑，嘲諷她，每次，她都是默默承受，直到遇見自己的恩師。她記得恩師最深的一句話是：“你不需要自卑，每個人都不是完美無缺的，每個人都有自己完美的地方，你最完美的地方，是你的聲音，你應(yīng)該自信，為你的聲音感到驕傲。”從小到大，只有自己的恩師這樣支持著她。

　　舞臺下安靜得很徹底，他們看到，女孩哭了，就這么站在舞臺上，唱著歌，淚流滿面。曲終，女孩再也控制不住，撲倒恩師懷里，嚎啕大哭。恩師摸了摸她的頭發(fā)，面上現(xiàn)出一抹欣慰的笑。

　　你不應(yīng)該自卑，你有屬于自己的完美。

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