小學三年級抒情作文

時間：2024-11-28 16:50:31 抒情我要投稿

[精]小學三年級抒情作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學三年級抒情作文，歡迎閱讀與收藏。

[精]小學三年級抒情作文

小學三年級抒情作文1

　　記得一個冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風夾雜著雨點，直往衣領里鉆。我不禁打了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向學校奔去。

　　剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手里，快步向教學樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕!許老師反復強調早自習要檢查背書，不準遲到，為什么我偏偏忘了呢?老師對我那么耐心，那么關照，可我?唉!昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐的夢鄉。我揉揉發澀的'眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我?看來只有硬著頭皮碰碰運氣了。

　　“報告。”我低著頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的家伙，白讓老師關照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經意地招呼著，“大家繼續讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。

　　不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒收我的早餐?我茫然地望著許老師的背影。

　　一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著，快吃吧!小心噎著，餓著肚子怎么能集中精力學習?”我一愣，“啊，真對不起您，老師!”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎么了?一向調皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便面，只覺得鼻子一酸……

　　這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。

小學三年級抒情作文2

　　在生活中，時光在不停的流逝，人們也都在忙碌著做著自己的事，沒有人去認真的品味那生活中的真味。

　　有時候你遇到困難，這是有人來幫助你，生活的味道是甜甜的；而有些時候，你被別人誤會時，沒有人能來給你澄清，生活的味道是澀澀的。

　　生活的真味有酸、甜、苦、辣，你的一生不可能只是甜美的`，它會有很多你意想不到的味道。現在的社會大都是美好的，生活在這種環境中，過著幸福的生活，人們都能夠互相幫助，互相關心，我們感到很溫暖，記得，在我六歲那年，我的家鄉都還是個農村，到處都有一些小水池，所以爺爺奶奶都不讓小孩自己出去亂跑。有一次，我趁爺爺不在家，偷偷的和好朋友一起到池邊玩，我們玩得很開心，到了傍晚，大家都要回家了，當然我也一樣，我在田間小路上蹦來蹦去，忽然發現路旁有一個小池塘，水不深我便跑去抓魚，抓了半天連條魚也沒見，正要放棄的時候，從我的眼前游來一條黑色的小魚，我猛然撲了上去，沒想到被一顆石頭絆了一跤，我不小心掉進了水里，我急忙喊救命，我的眼睛不知怎么總是翻著白眼什么也看不見，我把手用力向水面伸，正在我快沉入水底時，對面施工地的叔叔看到了我，就立刻把我救了上來，把我送回了家，我的心里很溫暖，社會是和諧的是美好的。

　　認真去品味，咀嚼生活的真味，你會有意想不到的發現。在我的心里生活的真味是甜美的、溫暖的，它時時刻刻都不在溫暖著我的心，激勵著我的心。

小學三年級抒情作文3

　　美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結晶?我曾認為這是美。可是，隨著年齡的增長，知識的增多，及十多年來對世事的閱歷，我發現，還有一種美，她雖然時間不長，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。

　　在教室里，一把掃帚倒在地上，一個同學走過去將它扶了起來，這是關心集體，愛護公物的美。一個同學生病缺課，一個同學主動走過去，幫助他做筆記，與他探討問題，給他補習功課，這是關心他人，助人為樂的美。

　　今年的'10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車，便準備替董伯伯搶個位置。可是車上的人實在太多，于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質，看到腿腳不便的人也不知讓個座。這時，董伯旁邊一個孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學生站了起來，拉了拉孕婦阿姨的衣角說：“阿姨，您坐”。這時，車上很安靜。車幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車了，董伯仍想說謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發現美的眼睛。

　　日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結晶，是美，這是一種藝術美。扶掃帚，幫同學，讓座位，雖然有時僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。

小學三年級抒情作文4

　　雖然微子從小只有奶奶的陪伴，但是微子每天依然過的很開心，因為奶奶總會給自己講很多有趣的故事。

　　但是快樂的日子很短暫，微子的奶奶突然去世了，這對微子來說是一個很大的打擊，以后再也沒有人給自己講故事了，只剩下自己一個人了。

　　微子頭上裹著一個白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流。看到這凄慘的場面，在場的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。

　　一位老爺爺走過去，把微子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會傷著身體的!”老爺爺說著說著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸著微子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅強啊!”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說：“多么可憐的`孩子呀!………”

　　送走了奶奶，微子由于太傷心，經受不住這樣的打擊，所以生病了。后來，我舅舅(是個醫生)知道了微子生病的事，就主動免費給她開藥、打針，還給了她一些零用錢，舅舅對她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學費吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的關愛，微子的病漸漸的好了。

　　過了一些日子，微子又被一個好心人收養了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。

　　愛!讓她又擁有了一個幸福溫暖的家。愛!讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。

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