抒情的作文

時(shí)間：2024-11-02 10:19:39 抒情我要投稿

抒情的作文(實(shí)用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文(實(shí)用)

抒情的作文篇1

　　夢里，我遇見了你，荷，你還記得我嗎？夜里很寂靜，月光曬下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，那是你們在墨綠底下交談吧！看見你們快樂的樣子，我才感到一絲快意。我心中的悉惱對何傾訴呢？

　　荷，也許只有你愿傾聽我的心聲吧。我也不知道從何而來的傷心：也許是上初三了吧；也許我心中的壓力大了吧；也許老師和同學(xué)變了吧；也許……荷，你知道我是多么想回到從前，多想從如林高手中存取往日的炫耀嗎？原來我變了，我不再輕松自由了，因?yàn)槲议L大了，我有自己的責(zé)任了，也不知道為什么我倒退了這么多，何月何日才能趕上，也許是為這些而傷心吧。

　　荷，你知道嗎？我在這里的很悲，原來的自我已發(fā)展不下去了。還是在上一期夏令營發(fā)生的，我永遠(yuǎn)也忘不了。那一鎰?wù)Z文老師叫我回答問題，我半天也說不上一句，的確我是親自做好了，但站起來就腦子空白，不知從哪個(gè)字說起。再后來老師就發(fā)火了，說我就是虛榮心強(qiáng)，我坐下了，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣的表情，我很傷心，只有我心里明白，我那不是虛榮。

　　荷，你不知道嗎？大概有三年多，在語文課上，我沒有回答過自己概括的答案了。反正當(dāng)時(shí)我不是老師所要發(fā)言的對象，初三老師就是不同，他讓我覺醒了。如果說他把發(fā)言權(quán)還給了我們，可那也得有勇氣。最起碼一個(gè)習(xí)慣不是說變就變，其實(shí)也是我的錯(cuò)，反過來講我應(yīng)為我的誤工區(qū)的發(fā)現(xiàn)而高興，是的，之所以我永遠(yuǎn)住這事，就為了此因。

　　現(xiàn)在都過去了，人就是這樣，有悲有喜，我想當(dāng)時(shí)我的`陶淵明也是過于傷感了吧！荷，只有你明白我，我多么想成為你，你擺脫了俗古遠(yuǎn)離城市的喧囂，更是文人墨客的好友，可我也明白你的心，你也有孤獨(dú)，我向曾不是，夜里只有我翻來覆去，好孤獨(dú)怎么也睡不著。荷，也許只有你才是我傾訴的對象，我首先要擺脫我自己，才能做成功的自己。

抒情的作文篇2

　　不是我不想變成你所期待的那個(gè)人，那么的完美，而是我累了，精疲力盡了，我也需要你的關(guān)心，我的自由，你能明白么？―來自一個(gè)女孩的自述

　　女孩的出生讓這個(gè)原本幸福的家庭增添喜悅，女孩是他們的掌上明珠，被他們捧在手心里，我原本以為她會一直幸福下去的。

　　可是，漸漸的女孩長大了，父母就因?yàn)楣ぷ鞯脑驔]有經(jīng)常回家，而回家就是讓女孩去這個(gè)興趣班，去那個(gè)學(xué)習(xí)班，連女孩的家長會都沒有參加過一次，每次女孩看著別人的父母來接別人時(shí)，心里不知道為何會這么難受，而自己只能由家里的司機(jī)載回家，冰冷的車?yán)铮⒀蹨I就已經(jīng)吧嗒吧嗒的掉了下來，她倔強(qiáng)的用手抹去了眼淚，相信只要自己做好父母布置的任務(wù)，父母就一定會回來陪她的。

　　于是女孩去上興趣班，學(xué)習(xí)班都非常的認(rèn)真，別人在玩，她就在學(xué)習(xí)，時(shí)間過去了很久很久，父母依舊只是來來去去，并沒有多少關(guān)心她，連她那張滿是滿分的卷子都只是敷衍的看了看，只是聽到女孩認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就會敷衍性的問幾句，然后父母就再次離開了，女孩看了看手中那張畫給父母的'賀卡，低下了頭，躲在一個(gè)沒有人的角落，哭泣著，我已經(jīng)很努力了，為什么爸爸媽媽還是不理我。

　　不管女孩怎么努力，父母還是那么的敷衍，父母說她只有比別人更加優(yōu)秀，他們才會開心，那時(shí)的女孩心里早已經(jīng)變的涼了許多，她已經(jīng)很累了，每天無止境的興趣班，超過自己極限的學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)的自由，更沒有他們的關(guān)心，自己到底在做什么？她不只一次這么想著，我真的很想變成你們期待的那個(gè)人啊。

　　那次女孩想讓同學(xué)來自己的家里玩，卻被父母狠心的拒絕了，說她不要和那些狐朋狗友玩，只需要做好自己的事情，學(xué)習(xí)好自己的興趣，她徹底涼了心，“我已經(jīng)成為你們的傀儡了，還不夠么？”女孩含著眼淚，父母吃驚的望著她，“我們只是希望你能更加的優(yōu)秀。”，“那我的自由呢？我花出了別人玩的時(shí)間都來學(xué)習(xí)，我甚至拒絕了所以同學(xué)的生日聚會，我只想好好的學(xué)習(xí)，讓你們夸獎(jiǎng)我一下，就一下就好，可是，你們呢？哪次不是敷衍，我討厭這種感覺了。”女孩已經(jīng)泣不成聲了。

　　父母沉思著，沒有說話，無動于衷的坐著，“我們只是希望你能比別人優(yōu)秀，比別人有才華，才不會丟人，而且爸爸媽媽也很忙，你應(yīng)該懂得的。”，女孩徹底涼透了心，口口聲聲的為她好，到頭來還不是為了自己的利益，丟人么？做不好丟他們的臉么？

　　女孩嘲諷的笑了笑，“不是我不期待變成你們所期待的那個(gè)樣子，只是你們的行為讓我涼透了心，讓我害怕，讓我恐懼，我已經(jīng)累了，我也想和朋友那樣玩耍，我也想陪他們過生日，我已經(jīng)受夠了獨(dú)自一人，我過生日的時(shí)候，你們除了會給錢，還會給什么？你們知道我想要的是什么嗎？你們的愛呀”。

　　父母沉默著，母親抱住了女孩，“對不起，我們錯(cuò)了。”他們都哭了，“我們只是希望你過的好，而忽視了你的感受，對不起。”女孩埋在了母親的懷中，大聲的哭了，母親的眼淚也一滴一滴的落了下來，我們所期盼的那個(gè)你，是最快樂的你啊，對不起。

抒情的作文篇3

　　初晨，暖陽，微風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)線線，幻化成一圈又一圈的光暈，散成漣漪，將眼前的文字晃入我的眼眸，蒸騰起一片大霧。

　　望著白紙上那些方方正正的筆體，心中莫名的情緒牽引，恍惚間，一雙蒼白但骨節(jié)分明的手，將我拉入了那無邊的幻境之中。

　　那是你的手，蒼白卻不冰涼，握著我時(shí)，溫暖由指尖傳遞，似一股溫泉，愿讓我傾盡所有。你牽著我往前走，去追溯你的過往——由幼稚到成熟，由叛逆到溫順，由淡然到生機(jī)勃勃。怎樣的水墨畫才能勾勒出你在我心中的模樣，然后，由你執(zhí)筆，傾訴你的衷腸。

　　與你一起，我似乎忘了自己是誰。只愿聽你訴說，只愿聽你吟唱，只愿同你一起看花開花落，看世事無常。你給了我另一個(gè)世界，那里沒有人世的爾虞我詐，沒有嘈雜的紛紛擾擾，亦沒有多余的傷悲。你讓我感受天地間的大美而無言，你讓我用心銘記花草卑微卻完滿的生命之氣，你讓我去傾聽那些聲音無法觸及的罅隙。

　　凝視你的'眼眸，如琥珀般閃爍，同你的視線一起，繁衍出一串串無聲之樂，折射出柔光滿天，將你我置于其中，編織成一幅永恒的畫卷。遠(yuǎn)方似乎依稀有歌聲傳來，卻在還未停下留戀時(shí)，便消散。那是我對你的贊歌，只屬于我對你一個(gè)人的聲音，我知道，你懂。

　　曲終人散，自古離作文別多是悲戚的。你將我送回，耳邊仍停留著你的呢喃：我一直都在，未曾遠(yuǎn)離，陪你完成你所有的精彩。

　　片刻的停頓，小四關(guān)于你的描述便在我的腦海中循環(huán)——文學(xué)從來就沒有幼稚和成熟之分，它連綿不絕，生生不息，它不輸給任何成就，它有理由去接受鎂光燈和舞臺的犒賞。瞧，親愛的，原來你如此的為別人所愛。你接受著她們熾熱的眼光，帶著欣賞的，然后，讓我心安。我可能忘了告訴你，你就像清晨彌漫在森林里的湖泊之光，泛發(fā)出沁人心脾的氣息。這就是我愛你的原因。

　　一個(gè)人，恍惚地坐在燈下，影子陪著我和筆體一起描述著我心目中的你。那一起一落的聲響，劃過我的心頭，似流水般氤氳起一片彩虹。

　　還記得于你耳畔的那句呢喃？我說，我崇拜你，欣賞你。與此同時(shí)，也因此而欣賞自己，愛上自己。能夠愛著因?yàn)橄矚g你而充滿熱情的自己，甚至覺得，連自戀都成了另一番美的代言。

　　你從不問我，我對你的感情如何。其實(shí)除了愛，還有仰賴。發(fā)自內(nèi)心的對于藝術(shù)品般的你的欣賞。

　　你曾說，人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。那么，請?jiān)试S我再為你唱一曲贊歌，唱一曲無關(guān)別離，無關(guān)往事，無關(guān)寂寞，只關(guān)乎你我的高山流水。

　　啊，親愛，我忘了說，最美的是你的名字。