抒情的作文600字

時間：2024-10-08 15:32:58 抒情我要投稿

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[優秀]抒情的作文600字6篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的抒情的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

[優秀]抒情的作文600字6篇

抒情的作文600字篇1

　　美麗的春天春天好，花兒開了、草兒綠了、燕子高飛了、柳樹發芽了，萬木競春，群芳爭艷，漸漸地，春色載滿人間！就讓我們乘著和煦的春風、蒙蒙的細雨、溫暖的陽光，去感受花朵的鮮艷、泥土的芳香、樹木的新綠、小草的芬芳吧！“沙沙沙……”聽，靜靜地，悄悄地，春雨不知什么時候邁著輕盈的舞步從天而降，它滋潤著大地，讓大地充滿活力！

　　你看，鮮花貪婪的吮吸著甘甜的露水，綠草在這天然甘露中沐浴著全身，楊柳被雨水不斷地沖刷，終于脫去了干枯丑陋的外衣，換上了鮮艷嫩綠的新裝，來迎接這千絲吐蕊、春花爛漫的春季。“淅淅瀝瀝……”，春雨悄悄地來了，又匆匆地走了，它令大地煥然一新，重新批上了綠色的外套，使春天變得更加美麗！你瞧，那朵紅艷艷的茶花，它前幾天還是一個個嬌小柔弱的花骨朵，像個害羞的.小姑娘，和陽光嘲笑打鬧。然而現在呢？它們就像一個美麗而勇敢的跳舞小姑娘，一朵朵各有各的特色，在同一個平臺上，爭芳斗艷，吸人眼球！摸一摸粉紅的花瓣，雖然會皺折，但是十分舒服，就像摸棉花一般。

　　聞一聞，你會感覺一陣香氣撲鼻而來，金黃的花粉猶如油菜花，美極了！這兒這兒，這兒有一個小芽，真是真人不漏相——艷草要隱藏啊！這個小芽，綠的是那么艷，它靜悄悄地躲在櫸木叢中，將來一定打算一鳴驚人，成為我校的焦點吧！那柳樹可值得一提啊！它抽出一些又纖又弱的柳條兒，就像春姑娘那碧綠的頭發。一陣風吹來，柳絮迎風飄了起來，在暖暖的陽光里，它們紛紛起舞，像一群活波可愛的小精靈在藍天下歡快的蕩著秋千！燕子飛回來了，它們在微風中，在陽光中，斜著身子在天空里凌空翱翔，構成了一幅多么美麗的大自然的圖畫啊！春天是一個多么美麗的季節，春天的美展現在每一個角落。在綿綿的細雨里有春天，在和煦的陽光下有春天，在如茵的綠草中有春天，在艷麗的花朵旁有春天，在人們開心的笑臉上，更有春天！

抒情的作文600字篇2

　　老師是辛勤的園丁，用汗水哺育著祖國的花朵。在教育我的老師里，最讓我難以忘懷的是——梁老師。

　　梁老師是我讀一、二年級時的語文老師。她有著一頭烏黑的長發，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，讓人覺得十分親切。她既認真又幽默，同學們都視梁老師為“媽媽”呢。

　　梁老師就像媽媽一樣關心我們。有一天我生病了，臉色蒼白得像一張白紙，頭也痛極了，像被針刺了似的，上課的時候無精打采，時而趴在書桌上。梁老師看見了，急匆匆走過來，親切地對我說：“你沒事吧？臉色怎么那么白？”我抬起頭，看了看她著急的眼神，有氣無力地說：“老師，我沒事，放心吧。”老師還是不放心，說：“那好吧，有事一定要叫我。”我點點頭。就在上第三節課時，我的肚子突然一陣絞痛，痛得我趴在桌子上。老師見到了，急忙過來對我說：“你先休息一下，我馬上拿藥油給你。”在老師的'幫助下，后來我的癥狀緩解了。我心里特別感激梁老師，特別感激她給我戰勝困難的勇氣。

　　還有一次，小文同學在期末考試前幾周時得了急性腸胃病，連續一周都他都沒有上學。梁老師得知情況后，她決定每天放學后到小文家為小文補課，幫助他克服學習上的困難。后來小文終于“打敗”了病魔，回到學校繼續學習。可是他已經好一段日子沒上學了，面對難題，答案出來了，他也還沒能理解。梁老師看在眼里，急在心里。于是她對小文說：“小文，你要加油啊，老師相信你……”在老師的鼓勵下，小文恢復了以往的信心，在考試中取得了優異的成績。梁老師的臉上也露出了笑容。

　　梁老師做事十分認真，一絲不茍。梁老師的課生動極了，她總會給同學們講一些有趣的事例，逗得同學們哈哈大笑。梁老師對同學們的生活也非常關心，大家都覺得學校里也充滿了“媽媽”的愛。

　　在梁老師的教導下，同學們各方面進步了許多。梁老師，這位辛勤的園丁是我心中的好老師。

抒情的作文600字篇3

　　我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。

　　甜

　　說到成長的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學期我語文競賽獲獎的事。

　　那一次，我在學校組織的語文素養比賽里得了一等獎。老師把那一張獎狀發給了我，還讓我上臺去拍照。我望著那一張鮮紅的獎狀，聽著臺下同學如雷貫耳的掌聲，心里樂開了花。

　　下課了，同學們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎么會得一等獎，傳授點方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時，我覺得心里有一種說不出的.甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時候，心里就是一陣苦。

　　每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會兒，我感到手臂發酸，手指發麻。就在我想休息一會兒再彈時，媽媽發話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

　　我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會兒，我實在覺得不行了，手已經變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會兒時，一旁傳來一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個苦啊！

　　酸

　　成長中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室門口排隊，我們班的一個搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點就要摔倒了。出于報復心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老師從教室里出來了，看到我推了人，開始訓起我來：“你怎么能隨便推同學呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎么辦？”

　　我剛想要張嘴辯解時，才發現老師已經走了，而那個搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。

抒情的作文600字篇4

　　如果愛是左右手，就一只送給兒童，經典語句一只送給老人；

　　如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；

　　如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想；

　　如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

　　在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的腳別在車里了吧，我這有鉗子。”他一邊說，一邊就搬弄起來。

　　圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車后，可千萬要小心呀！”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。”有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了。”兩位家長早已感動的不知說什么為好。不一會兒，女孩的`腳安全地從車條里出來了，周圍的人也都松了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。

　　我原以為這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。

　　愛，使你在孤單的時候感到溫暖；

　　愛，使你在犯錯后下決心努力改正；

　　愛，使你在遇到不幸的時候，鼓起信心勇敢的向前走去；

　　愛，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……

抒情的作文600字篇5

　　你立偉大的東方，我將你裝進我的心房——我的祖國。回首苦難，是為了更好的發展未來；回首災難，是為了更好的珍惜現在；回首戰爭，是為了更好的崇尚和平；回首歷史，是為了更好的開創未來。祖國是一吧部驚天的史詩，無論讀到那里都會有新的體會，新的感受。當我們看到苦難時充滿了無限的悲憫；當我們讀到災難時，心情沉重而無可奈何；當我們閱覽戰爭時，免有絲絲的悲傷。我們重溫歷史時，喜時悲、一波三折難以平靜。因為祖國——你就我心中。

　　你是我們的瓦，為我們遮風擋雨；你是我們的房，給我們溫暖。你不止一次被人修補，也有無數人因你而傷亡。我的身體里流淌著你的血液，你的智慧；我的記憶里存儲著你的圖案，你的精神。你是我們的.精神支柱，你是我們的精神食糧。

　　啊！朋友！當你初醒睜開朦朧的雙目時，

　　你可曾記得你有幾萬個不眠之夜，

　　當你走在平坦的大道上時，

　　你可曾想起你當年的荊棘，

　　無情的風暴侵襲著你，

　　罪惡的馬踢踐踏著你，

　　可你撲撲身上的積雪，

　　依然佇立在我的心里。

　　當汶川地震發生時，也震碎了我的心。那一個個動人的場面，一個個感人的鏡頭讓我領略了人性的光芒。用精神和意志凝結而成的鋼鐵長城現在還停留在我心里，難以褪色。它們使我快速成長，讓我明白了愛有多偉大。讓我更加依戀于它，信賴于它。它是偉大的、是難以抗拒的正義力量，任何人都不能從我心里將它分成為三六九份。

　　無論你現在變得怎么樣，也無論你明天會怎樣。你都永遠在我心里——我的祖國，我的家。