[熱]借物抒情作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的借物抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借物抒情作文1

　　清晨，我推開窗戶，暴風雨過后，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過。哦，原來是那盆心愛的水仙花。遠看，那花似乎仙女下凡在陽光下翩翩起舞，顯得十分美麗。

　　水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長出了許多刺，其貌不揚。

　　花冠是整個盆景的精華。就像一幅富有詩情畫意的畫卷呈現在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格。花瓣呈粉紅色，由內向外卷曲，就像一個褶紋多彩的羽絨扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風送來一陣陣幽香，沁人心脾作文。花骨朵慢慢地展開笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅。

　　水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻。一陣春風吹過，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時，它在這里深深地扎了根，在大地媽媽的滋潤下，在陽光的愛撫下逐漸成長著。水仙花沒有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給人類，讓人們一起分享在這萬物復蘇的'季節里的動人美景。

　　水仙花為人們帶來了新鮮空氣，空

　　氣中彌漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來芳香后，不過幾天就凋謝了，就好比曇花一現。

　　感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛護生命：只懂得金錢可以收買任何東西，金錢可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背后默默奉獻著一切，給我們帶來方便，給社會和國家帶來安寧和喜悅。

　　水仙花你是那么的美麗動人，為人們奉獻出自己的一切。啊，水仙花我愛你！

　　不與百花爭報春，春深時節始登陸。當春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，花色更是數不勝數，有姚黃、魏紫、趙粉、四合連、洛陽紅、紅寶石、黑灑金牡丹的花枝細而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來！一陣微風吹過，飄來陣陣花香，引來了無數小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂趣。洛陽的春天是屬于牡丹的，她們在這溫暖的四月競相開放，讓愛她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會陶醉于她那獨特的香味，因為任何花香都不能與牡丹花香相媲美。

　　今天，現代科學技術的運用賦予了洛陽牡丹新的生機，讓她可以在一年四季都開放。代表著雍容華貴、象征著吉祥如意的洛陽牡丹正帶著洛陽人民的深情厚誼走進千家萬戶、走向世界各地。

　　如今，洛陽牡丹的種植面積不斷擴大。除了王城公園、牡丹公園、國色牡丹園等一些原有的牡丹種植園外，還興建了中國牡丹園、隋唐牡丹園、神州牡丹園、先農牡丹園等十幾個大型牡丹種植園。這些牡丹種植園的出現可以讓人們更好地觀賞牡丹勝景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品種正在不斷增加，已發展到五六百種之多。

　　牡丹是洛陽的驕傲，古往今來，有無數人為她折服，她無愧于洛陽牡丹甲天下的美譽！我愛牡丹，愛她的嬌媚，也愛她的高貴；愛她的典雅，也愛她的多姿；愛她的艷麗，更愛她的熱情。

借物抒情作文2

　　“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”細雨綿綿，滋潤著始興校園。

　　春天的雨是那么溫柔，因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒，但是它又是那么連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下，花草樹木又開始了新一輪的生長。

　　遠遠地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。

　　站在校園空曠的廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世的感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細看，你也會在雨珠的世界里，整個春天的校園都在里面。

　　春風里和煦的，沒有那“西風烈”，它輕拂在萬物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。

　　校園的春風是有味道的'，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風的習習下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點都不亞于精致的雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。

　　“處處聞啼鳥”，這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群，花草成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個校園，除了朗朗的讀書聲，便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一只獨唱，有時幾只合唱，有時還有重唱，有時還會對歌比賽。如何知道？因為它們的嗓子不同：有嬌滴滴的，像針尖碰地；有婉轉悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰……這演唱有時在教學樓旁，有時在操場邊，有時在荒草叢生處，有時在大成殿，有時在樹林里……總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。

　　春雨，春風，鳥鳴，草長鶯飛……共同構成了始興中學熱熱鬧鬧的春天。

借物抒情作文3

　　（一）藍色

　　藍色，對于每個人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外?? 浩瀚的海洋有著深藍的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍的遐想，可愛的海豚帶著粉藍的活力，迷人的水晶嵌著寶藍的高貴??這一切都在我腦海中不斷涌現 對于藍的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。記憶中，鄉村的天空占據著我的孩提時代。那時候，家門口是向著天空，無垠的藍色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍的？那藍色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？??我不知道，但無知切為藍色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍的襯映下顯的更加空明，晶瑩??

　　后來離開了鄉村，來到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對于藍天的幻想也隨之減少，忙碌在學海中，努力向前趕路，卻經常忘了抬頭遠望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當自己徘徊迷茫之時，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會迷失方向??

　　我喜歡用藍色裝點自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍，有人說，藍色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因為藍色中總有燦爛的陽光出現，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由?? 一抹藍色在跳躍。你看見了嗎？那時一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍??

　　（二）大海

　　輪船緩緩移動著，天也跟隨著一起移動。這時候對海闊天空這個詞才真正有一些理解。

　　風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。 海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經過，海水把我們托得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。

　　百川向大海奔流，大海高興的迎接著，挽著她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了一個博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成為大海里的一員，因此向著大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產生了吸引力，讓溪水那么執著。

　　大海接受著種種打擊，接納了無數的風風雨雨，經歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅持著自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變萬化、萬事萬物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。

　　經過大海時，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍，藍藍的海水就蕩漾在心里，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。

　　從大海來到陸地，看著對面走過來的人是那么和善，那么親切，路邊炸油餅的鍋里，那黃澄澄的油餅在舞蹈，散發出陣陣香味，菜農們堆放在路邊的那一框框蔬菜青翠欲滴，葉面上還滾動著水珠兒，充滿了新鮮活力，世間的一切都是那么有意義。

　　遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的`風風雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對著每天都有千變萬化的天空。

　　人生常常也會有很多的不如意，其實那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容納它，吞沒它。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。

　　人生何必太苛求，珍惜了眼前的擁有，眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯誤，錯誤不會回過頭來再把你帶走，寬容了別人也就寬容了自己。

　　人常常對著生活笑笑，生活也就常常笑對你。從大海上回來后，大海那遼闊氣勢常在腦海里閃現，面對大海，皺起的眉頭慢慢散開。

　　（三）故鄉的夏天

　　聒噪的蟬鳴在春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現就與人撞個滿懷,令人感到措手不及.可故鄉的孩子們卻不這么想,他們總是得意的拿著蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發現的。

　　故鄉一進夏天,就變得美麗起來。夏天最熱鬧的要屬河邊了，那些貪玩的孩子們早就耐不住夏天的熱，巴望著能用水清涼一下。男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上，然后縱身跳進河里，濺起又高又清的水花。待到跳下水的孩子剛剛站穩腳跟之后，其他的小伙伴們就會過來與他扭打在一起，這個潛下水去抱他的腳，另一個爬泳過去摟他的腰，“一`二`三”大家一起使勁把他撂倒在水里。這時候坐在岸邊的女孩子們就“咯咯咯”的笑起來，她們總是只坐在邊上，將腳放入清澈的河水里面，輕輕地打起幾圈漣漪。有的相互搭著肩頭，有的手拉著手，她們好象總是有笑話，也總是有說不完的小秘密。有的女孩子膽子大，撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進河里。她們很少游泳，只站在水里透過水去看自己那干凈漂亮的腳丫。

　　山前山后的花成片地開放,還有泥路田埂上的花，雖說都是些不知名的，但她們都在風中綻開了笑臉。女孩子們這時候也很難瞧見了，她們總是躲在花從里，偷偷地折下自己喜歡的花兒。有的揣在口袋里，小心翼翼地帶回家；有的抓在手里，在風中揮舞著；還有極漂亮的則順勢插在頭上，接著臉上靦腆的笑也綻開了，但總還未等你看清，她們就紅著臉跑遠了。

　　村頭的池塘也常聚集著孩子們。他們總是帶著魚桿‘魚簍到那里去，有的還挎著籃子，因為啊，那池塘里頭有鮮艷的荷花．孩子們會悄悄地撐上小舟躲藏到荷葉

　　叢中去，有的順手折下幾只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣賞。

　　每天夜晚繁星點點的時候，村里就會熱鬧一陣子．各家各戶都坐到屋后的院子里頭，一家老小圍坐在一張桌子邊，談笑風聲。桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯，有的時候還有清涼解渴的大西瓜??

　　故鄉的夏天并不短暫，它結束就像它到來的時候一樣，顯得有些突兀 。總有這樣一天，早上還是烈日炎炎 ，突然閃電雷鳴`暴雨如注，待到雨過天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件長袖，踏過泥濘的小道，看到路邊的菊花已經含苞待放??

　　（四）春雨

　　余幼時即好雨，猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂既長，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!

　　----不是題記的題記

　　春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時節，當春乃發生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

　　“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊！

　　春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮踽踽獨行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮里，這是春雨奢侈的恩賜。

　　或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發絲，大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因為悲傷，是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

　　春雨，蘊涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!

　　春雨者，樂耶？悲耶？

　　春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!

借物抒情作文4

　　完美的愛情有很多種，相敬如賓型的，小鳥依人型的，崇拜型的，服從型的，呵護型的，只要雙方適合，都回奏出愛情的絕唱。這個名為樹的男人，他的愛情是她對他百分之百的喜歡，他也對她百分之百的滿意的相敬如賓型的。他們從認識起，雙方充滿敬意，戀愛的時候，她叫他“謝同志”，以致到了白發蒼蒼的時候，她還叫他謝同志。在他眼里，她秀麗內斂，桃花粉面媚氣逼人，賢惠穩重，哪哪都好，比誰都強。她是高度近視，眼神不得力，看近不看遠，可她練就了一種本領，能在一片大聲嘈雜中，分出哪是丈夫的聲音，她能從腳步聲中分辨出是不是丈夫回來了，同事們都說她神了。她對他百分之百地熱戀，幾十年了，他的快樂就是她的快樂，他的悲傷也是她的悲傷，丈夫打麻將，她不像別的女人一樣吵鬧，而是說“只要是你感興趣的，我都贊成。你玩吧，盡情的，我支持你，因為你高興我就高興。”她時時刻刻為丈夫創造愉快的環境，他常對丈夫說，我最大的幸福，就是看見你快樂、高興。順利的日子，她和丈夫卿卿我我，在史無前例的日子里，她總是笑容滿面地信心百倍地鼓勵丈夫同錯誤同疾病斗爭，無論身心，她都是丈夫的救命恩人。到了老年，他們相扶相攜，顫顫巍巍地走進夕陽，成為街巷里一道美麗的風景。

　　本書的第一篇《風華篇》里，收集了這對恩愛夫妻從少年到老年各種不同境遇的照片。照片里的他，少年時明眸皓齒、英氣逼人，中年時英俊灑脫、穩重溫厚，晚年時風度翩翩、樂觀開朗，的確是個少見的美男子；而她無論在哪個年齡段，都是小巧玲瓏、端莊賢淑、秀氣可人。他們不僅在外表上相互仰慕，在精神上也相互欣賞，他們是才貌雙全的一對佳麗。我常想，前生今世，他們都是德才兼備的好人吧，積德修福、厚積薄發，所以才會如此完美，如此幸福。他離開人世三年了，羸弱多病的她在每一個紀念的日子里，把寫好的情書燒給天堂的丈夫。她花了兩年多的時間，整理丈夫生前的`書稿、日記、詩詞，最后在兒子的幫助下，這本厚重大氣的《大樹歌》終于與讀者見面了。他們是愛人，是同志，是朋友。他們的真情感人至深，他們的友情可歌可泣，他們的愛情實現了地久天長的神話。

　　最能顯示他人格魅力的，還是他的重情重義，這也是他一生乃至傳給兒孫的最大財富。在眾人眼里，他是“肝膽相照”的義氣好人，是戰友眼里的生死兄弟，是同事眼里的熱心朋友，是后生眼里的和藹長輩，是百姓眼里的平民局長。他的家里，像個大客廳，親朋好友來來往往，街坊鄰居進進出出。以致他去世三年了，到了紀念日還有很多朋友前來或打電話問候；他的墓前，常有無名的鮮花。

　　他的重情重義還影響到整個家庭以及兩個很優秀的孩子。大兒子阿明在沈陽工作，每周要開三個多小時的車來到家里陪他。在他最后的一個生日里，兒子下班后趕夜路回到家里，他說天冷路滑，不是不讓你回來了嗎？兒子說“我想你，你也想我，我就回來了”，他們深情地相視一笑。那年妻子帶大兒子去盤山“巡回醫療”，家里就由12歲的星星照顧他，給他安排食宿。有一次吃餃子，星星把沒花邊的那種餃子給自己，把帶花邊的都一一挑入他的碗里。當他知道有花邊的都是肉餃子的時候，一把把兒子抱在懷里，泣不成聲了。父親不在了，阿明花了近三年的時間，遠離了自己的寫作、自己的合唱團、自己朋友，專心致志替父親整理書稿。使書中的文字正確使用每一個標點符號，完整表達每一處詩文意境。他如此專心致志，以致進入父親的生命的狀態中難以自拔，這極大地影響了他的身體健康，書出來了，他已精疲力盡。

　　為了讓父親的老戰友都能看到這本書，并從中看到他們那戰火中的青春、歲月，為了追隨當年父輩的戰斗足跡，切身感受當年“訓罷宣誓上沙場，忘死為解萬民生”戰斗的豪邁慷慨之情，年過半百的阿明大哥帶著沉甸甸的大包裹，只身南下。這個暖和的冬天啊，天空非常作美，連續十幾天的晴朗天氣，照耀著他從三湘四水到珠江兩岸，再到羅湖橋頭和皇城板下；從長沙城里到達冷水江，再到達耒陽郴州。當他來到耒陽，把父親的《大樹歌》送到我和于湘這兩位湖南的巢友時，我們感覺到了書本的厚重與分量，內心激動萬分。

　　巧合的是，我們費了很大勁，終于在耒河邊的荒草叢中找到了《大樹歌》扉頁上“大軍南下白洋渡，跨國東去綠水流”中的白洋渡。這是和我家鄉洣水相似的一條河，兩岸芳草萋萋，已現冬天的蕭索之色。沿著一路的青石板走下去，站在渡口，可以清楚地看到對岸的景物。河面上，不時有輪船駛來。幾十年前，書中的作者和他的戰友為了共同的理想，把青春燃燒成一片赤色，讓歲月沉淀成一段經典。

　　幾十年后的今天，我們站在靜靜的耒水河邊，心情久久不能平靜。耒水悠悠，流去的是青春歲月，流不去的是一種精氣神。他和他同樣如樹的戰友們，生在偉大而平凡的時代，成為平凡而偉大的人。他們散發出的最純樸的人性光輝，照亮了我們一代和下一代再下下一代的心靈，使得我們每一天的生命，都覺得溫暖。

借物抒情作文5

　　人生就像一顆草，只要能堅強地生長，就能成功。

　　那天，我正在方便，忽然看見衛生間那堅硬的地板上破了一個洞，一顆又矮又細的小草從洞里探出了頭來。

　　我覺得很奇怪，這么細小的一顆小草是怎么在連一滴水都沒有的情況下鉆破雙厚又硬的瓷磚的呢？它又是怎么在沒有水的情況下保持著那翠綠的顏色的`呢？

　　所以我決定觀察一下這小草，如果沒有水分補給到底可以活多長時間。

　　第一天，小草依然在往上長，而且顏色還是很綠。第二天，小草停止了生長，可它的顏色卻沒有變化。第三天，小草的頭已經垂了下去，顏色也變淡了。第四天，小草已經快全垂下去了，顏色也略微有一了點黃色。第五天……

　　最終，這顆堅強的小草在沒有水的情況下，生存了兩個星期！我被它深深地震悍了。一顆小草，它沒有人聰明，沒有人的力氣大，它的軀體是如此柔軟，卻用它那強大毅力扭轉了乾坤。

　　這顆小草，讓我明白了，無論你的能力強弱，只要你有一顆堅強的心，就能成功！

借物抒情作文6

　　今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。

　　他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”

　　“沒事，您要保養好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！

　　不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。

　　當時王老師輔導我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

　　離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的`學習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

　　這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

借物抒情作文7

　　十多年的時間，給丫頭做嫁妝我一直堅信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分，一棵和自己血脈相通的樹。

　　或許在某個冬天。

　　人的一生里應該擁有一棵樹，可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈，我卻很想對她更好一些。

　　人注定是不安分的動物。

　　我曾認定了奶奶不疼我，就堅定不移，我的樹會留在寒風里。

　　屬于我的那一棵樹，又共同垂垂老去，可奶奶不肯，現在的它，或許在老家的院子里，落葉歸根，現在只剩下兩堵殘墻，干凈的`樹干，只是站在這棵樹下時，一樣的滄桑，深邃。就像孩子相信世界的另一端會有一個和自己長得一樣的人。我們一同在成長，成為生命中不可磨滅的見證，一直望著遠方。而那棵梧桐卻一年年高大起來，這是我們曾經生活過的見證，我會很幸福。

　　一個人在旅途中走累了，都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子，和我的樹一樣，大而漂亮的樹葉。

　　我的梧桐樹俊秀挺拔，就必須在生命里游走，自己和樹，留棵樹，我們都只屬于自然，會有一棵和我血脈相通的樹，是棵梧桐。

　　不過生命里有一棵樹和我共同生活過。當我們站在高大的樹下仰望時。成長也好，生了雙腿，不管我什么時候回去，足可以守護著老房子的根基，上面生了很多很多眼睛，老房子從房頂老到了門檻，在那一刻便成了整體，遼遠，靜靜離去，一樣的溫暖，生了根。

　　樹是堅貞不渝的，衰老也罷。

　　而樹是沉穩的。

　　姑姑說它長的不是地方――將來會擋了老房子的窗。

　　我相信在我曾每天都走過的地方。那一刻。

　　我記得當時奶奶說，這些漣漪或是印記含著時間的風沙鋪就著身后的歷程。

　　同樣的時間在樹木上漾開漣漪的同時也會在人的皮膚上刻下印記，泥糊的墻一層層剝落，要砍斷它。

　　或許我也會老去在某一年的冬天里，可以像當年那個頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣，在印象中它很完美，會情不自禁地想像大樹的孩子一樣。我們喝的是同一泓水

借物抒情作文8

　　小草，你有頑強的生命力，正如詩中“中野火燒不盡，春風吹又生。”我贊美你。

　　春天來了，春姑娘悄悄地來到人間。春風吹了，吹醒了花兒，也吹醒了小草；春雨飄了，飄來了陣陣細雨，也飄來了春天的五彩繽紛。花兒競相開放。小草伸出了葉條，仿佛一件一件完美的無瑕的'玉雕，無需加工，便是天然的藝術品，在這萬紫千紅的世界，它是五彩繽紛的畫卷中那一抹艷綠，綠得那么淺顯，又綠得那樣深奧；它是五彩繽紛的寶石都那樣，艷麗的蒼翠，點綴著個五彩斑斕的大地……

　　夏日炎炎，地面熱氣騰騰。花兒垂下了頭，樹木垂頭喪氣、無精打采，我家的狗不停地吐出舌頭，好象在說：“好熱啊，好熱啊！”而小草呢？它一點兒也不怕熱，把根深深地扎進泥土，吸收地下的水分，反而顯得更蒼翠了。

　　小草，我喜愛你，贊美你！正如歌詞中所寫的：沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍布天涯海角……是呀！小草默默無聞裝扮著大自然，點燃美好的明天。

　　小草都有頑強的生命，生命力含著不拆不饒的勇氣。我們應該向小草學習，好好珍惜自己的生命，勇敢面對生活中的困難和挫折。小草都能做到。更何況我們人類呢？

借物抒情作文9

　　“好雨知時節，當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷自此流淌起來，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心弦。 霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著害羞的雨點，吹散我愁亂的的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然或者說的.愛撫——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大的自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著花掙的味道，有一種沁人心脾的感覺。 經過春雨的洗禮，河畔不知名的野花幸好也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，三分當然連那花中之王牡丹也要遜色三分。 微風迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿天飛舞的柳絮，被調皮的雨點兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲?? 鴨子也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。

　　折下一枝柳條，徐崢那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來大魚的東西嚇壞了，劃起一道美麗的弧線，一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊中國日報打得支離破碎。我忍不住笑了。 看看花，看看樹，再看看那漂亮的魚兒、無拘無束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個咕嚕精靈，天地間的一切都嚴格來說我。 萬類春天競自由！在大自然的懷抱里，我也努力地真實情況展示真實的自我。

借物抒情作文10

　　面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來領悟并運用借物抒情的寫作手法。

　　借對月亮的描寫抒發詩人思念家鄉的情感。

　　詩人為什么會看著月亮就會產生思鄉情呢？

　　因為中秋月圓時正是萬家團聚時，所以詩人看著皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情。

　　（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　這兩句詩又是借物的什么特點抒發詩人怎樣的感情？

　　第一句是借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；

　　第二句是說詩人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕。

　　（3）、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　這個詩句又是借什么物抒什么情？

　　這里是借月亮的陰晴圓缺抒發人的悲歡離合之情。

　　景跟情感有什么聯系？

　　描寫的這個景物和要抒發的感情之間有一定的相似之處

　　3、課文中的借物抒情

　　《日》表露出不可成灰燼的決心和意志。

　　4借物抒情是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無限情思和理想,鑒賞時不能拘泥于物象本身,而要通過物象的特點,由表象到思想,由有限到無窮,由具體到空靈,由物態到人情,實現物與態的'融合美.

　　借物部分往往采用描寫的表達方式，

　　抒情部分常常運用議論和抒情的表達方式

　　5、寫好這類文章，要注意如下幾點：

　　(一)、立意要明確

　　寫好這類文章，關鍵要把握好“物”與“情”之間的對應點，即二者要有密切聯系，彼此契合。這類文章的寫作，往往是作者從物的自然屬性中發現了某種與人的社會屬性——感情、品德、行為等相通或類似的東西，從而通過對物的人格化的描繪，或通過由物及情，由物及理，由物及意的聯想，來抒發作者的某種感情，表達作者的思想、志趣或人生哲理等。如紀伯倫的《浪之歌》，

　　(二)、描寫要具體

　　從而使“情”表現自然恰當。

　　(三)

　　三、例文 引路難忘家鄉小巷

　　時間過得真快，轉眼又到周末了，望著窗外皎潔的月光，我忽然想起家鄉的小巷——那個曾留下我童年記憶的地方。

　　在我的印象中，家鄉的小巷是美麗無比的。它四通八達，幽深曲折，宛若一張脈絡分明的網。每一條小巷都鋪著青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓，屋檐向前挑著，顯得古樸、典雅，似乎與外面的喧鬧、繁華極不協調。

　　當你獨行在小巷，聽著腳踏青石板發出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音，向前望，小巷盡頭透著時隱時現的燈光，你會忽然感到一陣舒暢，一陣溫馨。一切都是那么清新、自然，沒有任何修飾。

　　小巷里的熱鬧景象是永遠讓人懷念的。每到傍晚，當忙碌了一天的人們回到家時，聽吧，小巷會奏出一首鍋碗瓢盆交響曲。接著，一股夾雜著各種味道的氣味便彌漫在狹窄的小巷中了。孩子們在天井里追逐打鬧：有的逗著小狗亂竄，有的不亦樂乎地斗蛐蛐，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥籠??嬉笑打鬧人，樸實的生活。

　　我什么時候再回到家鄉的小巷呢？

　　【名師點評】這是一篇優美的借物抒情的佳作。文章由表及里，由物到人，抒發了對家鄉及親人的思念之情，感染力極強。這篇文章寫作上一個鮮明的特點就是描寫細膩優美，給人以非常形象具體的感受。文章描寫小巷既調動了各種感覺來展現小巷的特點，又綜合運用各種修辭手法來突出小巷的特征，讀來我們也仿佛置身于小巷之中，給人以身臨其境之感。

　　四、作文訓練：

　　題目：_________牽動我的情思

　　在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒有一種事物引發你的思考和感悟呢？請以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。 提示:把文題填充完整,如落葉、小草、臺階、跑道??

　　要求：

　　1、多留心身邊事物。善于發現并捕捉最能觸動自己心靈的“亮點”，寫出自己真切的感受。 2 3地融入到事物中，抒發情感。

　　4理。

借物抒情作文11

　　一顆種子，從生根、發芽、長成蒼天大樹、一個人，從出生到成年人，到老、經歷的是一生的風雨滄桑。

　　“弟弟，快來這里，這里的的棗子比那邊的又大又紅，一點很好吃。”“我來了，姐，你幫我拿個長一點的棍子好不好？這個太短了，都打不到大的棗子”一幕幕的記憶涌上心頭，歲月會改變很多，人、物、但改變不了的是人的親情。

　　小時候，奶奶就告訴我說；這棵棗樹啊，你爸出身時，它就已經是蒼天大樹了，它呀！見證了你爸爸上小學、初中、高中、大學、現在是你和你弟弟了！每一年，爸爸總要念叨著那顆老棗樹，對我說；知道你老爸手上的.傷是怎么回事嗎？小時候，我呀，很調皮，跑到樹上摘棗子，那時候、果子沒有成熟，結果，被你爺爺發現了，你爺爺一吼，我一驚，就掉了下來，說道這里，老爸居然哈哈大笑起來，要知道，老爸是一個很內向的人。姑姑不知什么時候已經站在了我們的后面，“看什么呢？這棗子還沒有成熟呢，回去吧，要不然還會像你爸爸小時候的樣子，從樹上摔下來”說到這，爸爸不好意識的笑了。

　　可是，歲月不饒人，那時候，在樹下看著一顆顆棗子有沒有成熟的少年，如今、已經是一位父親了，那棵經歷滄桑的大樹啊，如今依舊是風華正茂，而樹下的人兒，早已換了一茬又一茬。

　　仰望大樹，留下的是歲月的滄桑，是一代又一代人的回憶。

借物抒情作文12

　　古代有一首詩，名叫《離賦》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”我聽了這首詩，感覺小草的生命是多么的頑強，多么的默默無聞啊！

　　春天，小草嫩綠嫩綠的，仿佛是一塊無瑕的玉石。它保護著花，襯托花朵的美麗，仿佛就象一位默默奉獻的清潔工，它們給城市清理了許多垃圾，為城市呈現了新的風貌。

　　夏天，小草翠綠翠綠的，仿佛讓大地穿上了翠綠的衣裳，它美化著大地，使大地變得更加美麗，這使我想起了勇敢的建筑工人，它們為人民服務，為我們建造了一棟棟高樓大廈，卻丟掉了自己寶貴的生命，

　　秋天，小草枯黃枯黃的，象一只只翩翩起舞的`蝴蝶，它們雖然枯黃，但仍然可以作為養料。正所謂“化作春泥更護花。”這又讓我想起了為我們無私奉獻的老師，它們勤勤懇懇，愿意犧牲自己的青春，點亮我們的前途。

　　冬天，小草枯萎了，它們把自己奉獻給別人，奉獻給大地，這就是它們的一生。

　　小草啊！小草！你讓我學到了很多知識，讓我知道了失敗了，還要爬起來，繼續努力。

借物抒情作文13

　　我再未見到過那些人，但我感謝他們笑得很好。

　　白露之后的薄雨天，而后轉暴雨，軍訓的大學生們得了很好的理由同教官們躲在圖書館的樓梯口不訓練。

　　屋瓦上，歌聲如一條游龍，驚動一同避雨的麻雀。

　　我打云影橋走過，濕滑的石板拉著我的影子。影子浮在石上，有點女俠之感。

　　雨檐下的大學生們在干些什么呢?嗓子依舊嘹亮，或許他們在對唱軍歌，一首《團結就是力量》，一首《軍中綠花》，一首《愛我中華》……紛至沓來，精彩極了，一個個唱的臉紅脖子粗，就是不愿休息。

　　雨天不適合出行，雨絲沾濕了衣袖，鞋襪也因吃水而變得沉重，是哪傳來的一陣陣歡聲笑語?麻雀抖了抖羽毛，歪著頭看，寢室里，女大學生們新奇又興奮地盯著，盯著一個人，墨綠色的軍帽，淺綠色的短袖，深綠色的長褲，锃亮的皮鞋。大喊：“柳教官，來一個;來一個，柳教官。”一身綠軍裝的柳教官也不忸怩，拿起杯子，一抖，抻開背面，疊兩下，縮到原來的三分之一，順著被子的紋理刮出兩道深痕，疊三下，一塊完美豆腐塊誕生。沒有以往的`賤笑臉，反常地開始嗑起了家常，囑咐這些新生們，大學生了，要自己保持好衛生清潔啊。“柳教官，你今天真像我啰里啰嗦的老媽耶!”人群里爆發出一陣狂笑聲，柳教官自己也忍不住，加入了狂笑軍行列。

　　雨季適合別離，薄薄的霧半散，雨珠順著草身一直從草尖滑到泥土里。濕潤的操場，人頭攢動。男教官們一個個被圍追堵截，一通哄抬了起來，像那山大王下山搶媳婦，那媳婦可不是含羞帶怯的大姑娘，卻是大手大腳，左右掙扎，欲掙脫桎梏。男生們個個揣著一肚子壞水，一個眼神交匯，被抬的教官的命運便被決定了。云影湖上傳來一陣大罵：“你們這群兔崽子。”咬牙切齒程度可見一斑。男生們相視一笑，腳步轉向了下一個教官。女生們這邊倒是溫和許多，要抱抱，要么么噠，要公主抱，要合影，搞笑怪異的拍照造型，笑容永恒地定格在那個下午。

　　夕陽下，影子拉得長長，三五成群的學生們沒有回頭，只是揮揮手，算是告別。眼淚順著鼻翼流到口里，微咸帶澀。

　　我仿佛看到明日的一輪新陽，正好棲在上課教室的窗邊。

借物抒情作文14

　　在刺骨的寒風中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣。可那朵水仙花卻靜靜地綻放著屬于自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。

　　勇氣

　　初見水仙，是在一個寒風瑟瑟的中午，雖然陽光從云中泄露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放著一盆水仙。寒風拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽光。

　　如此寒冷的季節，如此惡劣的環境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發芽、綻放。她，另外著迷。

　　堅韌

　　自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時，我特別細心地照料她。但是，天有不測風云，我家那只淘氣的小貓跳上了桌子，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時間，我跑去看了那水仙花幾眼，發現原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！

　　在被傷成這樣的情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅韌，另我著迷。

　　偉大

　　她被請回我的書桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的.如此優雅，如此嫵媚。可沒過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。

　　她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我著迷。

　　還是那個寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開了那朵淡雅的水仙。

借物抒情作文15

　　臨近深秋走進公園，望向道路上空，被粗壯大樹的枝葉遮蓋著，只有縷縷陽光透過間隙，灑下來。樹干臨近光禿禿，黃色的樹葉密密麻麻，布滿了道路。

　　走向公園深處，看見嫩芽還泛著青，仔細觀察，望到那些花朵，此時隱秘在樹叢中，不久之后就會越長越高，仿佛誰也不服誰了，都想展現一下自己美麗的姿態。在這群花之中，有那么一朵花，引起了我的注意，遠望去，有那一抹橘黃色迎風搖擺，不與其他花聚攏在一起。我下意識走了過去，這才發現是菊花，呈條狀的.橘色的花瓣，在陽光的照耀下，格外耀眼，一層一層排列著，聚攏在黃色的花蕊的旁邊。我又向周圍看去，一朵，兩朵……“好多花啊！”我不禁感嘆道。菊花原來它也不止橘色的一種，還有的是潔白的，花瓣的頭開始很窄，向花的內部延伸，越來越粗，映襯著中心黃色的花蕊，潔白無瑕，顯得格外高潔。

　　此時的我想起了每天早上，餐桌上的那一杯菊花茶，杯內一朵朵菊花綻放開了金黃的笑臉，熱氣向外升騰著，為我送來縷縷幽香，喝上一口讓身子格外溫暖。

　　怪不得，“采菊東籬下，悠然現南山。”陶淵明那么喜愛菊花。這次也讓我親身感受到菊花的高潔和帶給人心的陣陣溫暖！

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