抒情的作文

時間：2024-05-09 13:51:19 抒情我要投稿

(精華)抒情的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的抒情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精華)抒情的作文

　　抒情的作文篇1

　　中國教育,近年來成為爭論不斷的話題。社會正不斷發展，而中國教育似乎處于休眠狀態，沒有多大的變化。層出不窮的問題使得中國教育該不該與社會掛鉤成為中國急待解決的心病。

　　學生加壓化

　　國家對教育的第一要求首先是減負,而結果卻不盡如人意,家長們不斷給自己的孩子報課外補習班,意圖很簡單----培養所謂的“全方面人才”，而學生們有苦說不出，沒日沒夜地上課學習，早已成為名副其實的“學習機器”。

　　課本越來越厚，書包越來越重，課程越來越多，要求越來越嚴，時間越來越緊，成為學生們的普遍心聲。家長看著日漸疲乏的孩子表現出的更多是無奈，最多對孩子說一句：“現在是競爭性社會，你落后一步，以后就要落后千步萬步！”大部分學生已超負荷學習，有的甚至白發漸生。這就是政府為“學生減負”的現狀。

　　無法自理化

　　大學生熬過了十幾年寒窗苦讀，以為可以放松的時候，一個個讓我們聽起來幼稚可笑而又現實的問題接踵而至：被子怎么疊？誰能幫我洗衣服？怎么用錢換飯票……

　　家長為了讓學生學習好，為他們創造了“衣來伸手，飯來張口，累時再來個全身按摩”的環境，以至于有些孩子認為世界上所有事物都是為自己準備的，只要喊一嗓子，做個手勢就有人恭恭敬敬送到你面前。非也！這樣的生活與殘疾人并無二樣，就算苦讀入大學，個把月后就會被學校“請”回家繼續當大少爺、大小姐。

　　考題死板化

　　題型相同，題數相同，內容相同，答案也相同，這是應試考試的特點。你看這道題，指不定在哪本練習冊上見到過，出題人為省時、省力，從每種練習冊上拼湊幾道題，一張卷子自然而出。真成了“天下試卷一大抄”！不過學生也有應對的辦法：我把所有練習都做過一遍，你出什么，我答什么。

　　現在考題已進入了一個死胡同，已無許多余地變化。而那些課外趣味知識卻無人問津。實乃怪哉！不過想想也不怪，中考高考怎么可能有它們的身影呢？為了“前途”，還是與考題一同死板下去吧！

　　文理合科化

　　改革開放已有三十載，但是為培養專業人才，將學習簡分為“文”、“理”兩條。如今大浪淘去三十年，經濟、文化等領域也得到迅猛發展，培育多元化人才成為現在當務之急。可這“文”、“理”雙線依舊未變，不禁讓人遐想：可否雙線合二為一，文理并科？

　　如若文理合科，社會定然接受。多方面人才，哪個公司不想要？那個集體不想求？可學生一聽好似一場噩夢開始。文理合科，負擔加倍，壓力加倍，困難也加倍。閑時減半，精力減半，效率同樣減半。比來比去，何去何從？一句話：合科難，難于上青天！

　　“分水隔嶺”化

　　不要以為學習只是學生的`事。考高中考大學，只靠學生可不行，家長也跟著出謀劃策，有的竟“獨攬大權”。for example：每當各地各大名校招生開始，排長龍報名的絕大多數都是家長，無論等多長時間，名額有限，擠破頭也要讓自己的孩子上好學校，重點班。可孰不知有時卻是本末倒置，害了孩子。是“龍”的孩子暫且不說，如若孩子是“牛”，家長給他安上翅膀也飛不到天上去。中等生本來基礎不穩，不先“固本”，反建“高樓”，到頭來“樓崩房倒”，形成“兩極分化”，一條“分水嶺”自然而然形成。到時后悔不迭，可為時已晚！

　　“千軍萬馬”化

　　所謂“千軍萬馬”，實乃大學生也。雖然計劃生育早已出臺，可架不住中國十三億人口呀。當今人才輩出。大學再多，仍然容不下學生。沒辦法，大學只得擴招。與其說是“擴充教育”，不如謂之“稀釋教育”。人多，“硬件”不多，不是“稀釋”又是什么？

　　考上大學不要高興太早。大學畢業找工作照樣頭疼。面對現在“大學畢業即失業”的現狀，無奈，考研究生吧，沒準兒三年過后又來個“碩士畢業即失業”，那又該如何？考博士？

　　……化，……化，……

　　現在的中國教育如一條船，已出現些許漏洞。如不彌補，問題將愈加嚴重。何去何從？我們不知道。同樣，我們正拭目以待著中國教育無限美好的前景。

　　抒情的作文篇2

　　凡事總有限度，一旦過度，必受懲罰，這是樸素的人生哲學，也是自然界諸多事物的規律。

　　所以對于膨脹的欲望，人應該有“放下”的智慧。

　　人類的欲望是填不滿的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。普希金《漁夫和金魚的故事》中，漁夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她馬上就要木房子，有了木房子，她要當貴婦人，當了貴婦人，她又要當女皇，當上了女皇，她又要當海上的女霸王，讓那條能滿足她欲望的金魚做她的奴仆，這就越過了界限，如同吹肥皂泡，吹得過大，必然爆破。民間也流傳著許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們克制自己的欲望。據說印度人為捕捉猴子，制作一種木籠，籠中放著食物。猴子伸進手去，抓住食物，手就拿不出來。要想拿出手來，必須放下食物，但猴子絕對不肯放下食物。猴子沒有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎？有的人有，有的人沒有。有的'人有的時候有，有的人有的時候沒有。有的人能抵擋金錢的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑，有的人能抵擋金錢美女的誘惑，但未必能抵擋權力的誘惑，人總是會有一些舍不得放下的東西，這就是人的弱點，也是人的豐富性所在。

　　中國的哲學里，其實一直不缺少這樣的理性和智慧，但人們總是“身后多余忘縮手，眼前無路想回頭”。貪婪是人的本性，或者說是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學的說教能使人清醒一些，但不能從根本上解決問題。于是，佛教就用“萬事皆空，萬物皆無”來試圖扼制人的貪欲，因為貪欲是萬惡之源，也是人生諸般痛苦的根源。于是，就有了《紅樓夢》里的好了歌：

　　世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了！世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說恩情，君死又隨人去了！世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？

　　初一借景抒情的作文700字篇我家住在北京，冬天的風冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動，我不禁的打了個冷戰，遠遠望去，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。

　　清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時的還發出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動作，感覺好像來到了另一個世界，但這正是冬天獨有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的？

　　冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現。你會發現，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會永遠是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。

　　抒情的作文篇3

　　1、人們和家人在一起是多么幸福啊！沒有家的可憐人！回家，我們不得不依賴，因為有我們的父母，無論多么大的困難，他們也用自己的身體為我們阻止o在這愛的家，我的家是相互依存的浪蕩子，帶著流浪者想家紅色的心。

　　2、青春是白色的，好為純凈，朦朧為白色。它是鋪在我們心上的面紗；那是我們純潔善良的心；它是純潔的青春之美；它是一顆安靜的心，靜靜地給予一切；仰望藍天白云是我們的自由；那是青春的神圣。

　　3、人生就像一條河流，經驗豐富，才能長久。人生的偉大，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇瑰麗。

　　4、半夜醒來，盯著窗臺上殘破的幾株菊花，感知生命的短暫，精神的永恒，人間的溫暖。想想那高純度的菊花，真的沒有理由在這幾朵斑駁的菊花面前流min，人們比黃花薄的痛苦是每個人都能感覺到的。

　　5、時間就像一個好醫生，它可以幫助我們治愈流血的心。時間就像一個萬能的安慰者，它可以啟發我們忘記生活的痛苦。時間就像一個智者，他能引導學者建造知識的大廈。時間就像一位畫家，為勤奮的人描繪了一幅光明的未來。

　　6、娟讀著普通話的文字，聲音清脆，聽起來很悅耳，連太陽也聽得進了扇子里，偷偷地從窗戶里進了教室，落在她的書上，久久不想離開。

　　7、天空仿佛整夜都被颶風刮走了，干凈得沒有一絲云彩。只剩下一片藍色，高聳在頭頂上。就像不經意間，不經意間打翻了藍墨水瓶。

　　8、友誼要用真誠來播種，用理解來滋養，用熱情來澆灌。

　　9、這么多的梔子花，每一朵都有自己的態度。看看這個，很漂亮；再看看那個。它也很漂亮。哇！9.它旁邊的梔子花真漂亮！他們兩個人擠在一起，頭靠著頭，像一對親密的朋友一樣秘密地交談著。

　　10、有人說，幸福是海與山之間的星級酒店，干杯；人們說，幸福是隨著高廳里的`旋律跳舞；有人說，幸福是坐在末座的奧迪、寶馬在人群中大街上招搖；也有人說，幸福就是待在一間秘密房間里，數著一堆幾百美元。但我不得不說：擁有這些，不一定就真的擁有幸福！

　　11、在這崎嶇蜿蜒的道路上，我們不可避免地會遇到許多困難，在前進的道路上，我們不可避免地會遇到一些顛簸。沒有經歷過風雨，怎么能看到彩虹？沒有經歷過山川的艱辛，怎么能體會到到達目的地的喜悅！有些人說，無論晴雨，走一條平坦的路，一直走下去是很好的。是的，走在平坦的路上很容易，但就像平淡的水，沒有味道，沒有樂趣。

　　12、在風中，山上的野花和山坡上的野花睜開了眼睛，一叢，兩叢，兩叢連成一片，匯成大海。人在面對藍色、紅色、黃色的海洋的瑰麗色彩時，沒有煩惱，沒有萎靡不振。感謝春天的色彩帶給我們向上的力量和信心。

　　13、幸福來自微笑。幸福來自于每個人最好的天性。因為幸福，一朵朵白云，一朵朵小鳥的清脆叫聲，都變成了一顆小星星，散落在美麗的世界上，因為我是快樂的，所以童年充滿了色彩；因為我快樂，我的心里充滿了陽光。

　　14、去了橋，加大石階，我注意到橋梁雕刻著各種美麗的花紋，這是蓮花，調皮可愛的小猴子，有各種各樣的場景，蝴蝶河里鯉魚，仍是一塊面包，他們歡快地搖尾巴的魚和勇氣，非常可愛！

　　15、有霧。沒有明媚的陽光，雖然這樣的天氣不是旅游的最佳天氣，但我們七年級的學生仍然興奮地想去西溪濕地秋游。

　　16、遠處的高山，在陽光下，披上了金色的外衣，看上去非常美麗。

　　17、路邊的雜草在風中輕輕搖曳。我在想，在塵土飛揚之后，他一定想要一場甜蜜的雨？其實它要的不是雨，而是火，火結束了它的生命。你可能會問：它為什么不珍惜自己？我會回答：正如魯迅所說，我拿著這一叢野草，在光明與黑暗，生與死，過去與未來，在朋友與敵人，人與獸，愛與不愛面前作證。只有這樣，才能脫去它的外表，體現它的本質。

　　18、希望破碎了幾個人間，揮著淡青不悔。一雙如水染過三日三命的嬌艷的眼睛，玲瓏的纖影，用柔嫩的手指撥弄那深深的心弦，那今生今世的眷戀。

　　抒情的作文篇4

　　晚上跟大頭扯今天的狀況時，腦子里突然蹦出了這么一個概念，我們的傷感。寫出來后又覺得不太恰當。就這樣吧，暫時貧瘠的腦袋里慢慢肥沃吧，現在的詞窮也是今后的一種的回憶。

　　今天的大家的情緒都不是很高，為情，為殘酷的現實，為無奈的選擇。我想告訴揚，堅守。念頭在蹦出的那一刻，就被自己拍死在萌芽狀態。這個時候說堅守，是鼓勵，還是稚氣白癡的表現呢，顯然后者的成分多一些。好不容易選擇一個人，好不容易肯將心交付給一個人，雖有矛盾，雖有使性子地不滿，但至少有那么一個人在左右，在下班晚回家的路上給一個問候的電話，至少有那么一個人時時在身邊鼓勵支持。可現實的生活總是那么殘忍，那么讓人無奈，非要生出一些事端來折磨這對不容易的戀人。我很不滿，很不忿兒。

　　揚說，分手倒計時，把每一天都當做最后一天來過，呵呵，悲壯的味道。我在想，即使沒有生出這些造化弄人的事端，我們是不是也應該心懷感激地“把每一天當做最后一天來過”。生命中的這些緣起緣落，很多時候不是我們可以控制的，既然無法控制，我們是不是要努力地珍惜有緣在一起的每一天。這個道理，從大家開始組建建立世界觀價值觀的時候，就被書本老師成功人士灌輸于腦海。但大多人呢，包括我在內，都有都有一個很大的缺點，不撞南墻不回頭。自己沒有經歷過的話，那些真理那些典范事例，大多只是過眼云煙，磕磕碰碰之后才會銘記于心并認真執行。

　　無論怎樣，我還是在遠方默默地祝好。

　　幸福里總是會夾雜著痛苦，只是人們都習慣性地把痛苦放大，偶爾壓過心中的`幸福感，慢慢地會生爭執，會有矛盾。堅持過風浪，前方依然是甜蜜港灣。大家，都在愛情中成長，從稚嫩敏感疑惑到成熟坦然珍惜。我也曾任性過，偏執過，分手過，痛過，哭過，歇斯底里過，但對方的堅守讓我成長，讓我珍惜。擺在我們面前的問題，距離，時間，未知數，雖然讓我的心情小灰色，但我選擇了安靜，安靜地看著你選擇，安靜地看著你經歷這一切你必須經歷的路程，收起我擔心過頭的建議。揚說，他全中國的跑，不安定怎么辦…是啊，怎么辦？我默默地感傷著，怎么辦…我們都很愛很愛對方，但是我們都有自己想打造的世界，有自己的一片理想的天空，有自己的選擇。痛是有的，糾結是有的，失落是有的，珍惜好這段緣分就夠了。努力照顧彼此的同時，遵從自己的內心，給對方鼓勵支持同時，時不時地提醒。我們有一起設想的生活，設想一下，努力就靠近就是了，即使真的到不了，至少近了。未來到底如何，我們誰也看不到。努力過好當下的每一天，珍惜每一天的美好，就夠了。不要做無用的擔憂，徒增煩惱。

　　大頭說我最近變得愛哭了。看到小米早起復習考研，出門感覺寒冷給我發來的溫馨短信，我在被窩里溫暖的流淚；身體不適，又逢和大頭鬧小別扭，我委屈地哭到眼睛紅腫；看到揚早上發來想我的短信，枕邊不知不覺又是一片淚痕…一直展示強勢的我不是變得愛哭了，其實一直是個愛哭的妮子，一點兒小感動，一點兒小委屈，只是大多時候都是自己窩在角落里悄悄哭泣。嘿嘿，這個不是裝，與人面前，無論如何，眼淚就是落不下來，不知為何。也有那么難熬的兩個月，真的是死撐著，死撐著即使一個人在犄角旮旯里也不落淚，漠視一切讓自己不爽的情緒，冷漠的對待大頭的堅守，差點兒撐到崩潰。嘿嘿，有時間覺得哭哭也挺好，哭過后大腦清醒。只是，我往往會哭過頭，哭得頭疼，心口疼，不好不好。

　　下午回來，挽起袖子褲桶，洗衣服，大掃除，犄角旮旯地拖地，刷洗漱間，刷衛生間，整整一下午，累得直不起腰，但是看著干干凈凈，亮亮堂堂的環境，心里就是舒坦。

　　晚上跟大頭說，去看小米時，順手拿她的發繩綁頭發，回來就沒再換過。畢業前回校，用揚的毛巾，冬天冷了，揚塞給我的羊毛褲，一直在身邊。我自己也說不清這是一種怎樣的情節。自己買的東西，無論多貴，最后的結果基本是莫名其妙的丟了或者想起來的時候找不到了。和小米，高中三年，從大學開始，相聚的機會很少很少，心卻越來越近。和揚，大學時相識，不是相識最早，確是最臭味相投，最無法割舍。

　　因為生活的無奈，我們會是不是傷感，但只要努力，只要珍惜，我們終會幸福。

　　祝大家好。晚安。

　　抒情的作文篇5

　　愛是精神的靈魂，愛是生活的支柱，愛是生命的升華！

　　還記得大地顫動的那一霎那，還記得淚干腸斷的那一瞬間，還記得老師張開守護學生的翅膀？噢！怎么可以忘記？2008年5月12日下午四點三十分，四川發生了大地震，他震撼全世界的人民，也使中國人的心緊緊牽連著災區人民的命運，大地在發怒，一切都化為烏有，忘不了在瓦礫堆里學生嬌嫩的臉龐，忘不了媽媽保護孩子的身影……

　　他，在我的心靈深處留下生命的詮釋，他用自己有限的生命換來四個孩子的無限希望。

　　“快跑，快跑，什么都別拿”他喊道。學生迅速跑出教室，他不斷指揮學生逃離現場，卻把自己的生命安全置之腦外。房子不斷在搖晃，塵埃騰空而起，大地在咆哮，人民在哭嘯……還有四個學生由于逃離時門被堵上，沒辦法沖出去。他馬上把那四個同學拖到桌子底下，自己弓著背，雙手撐著桌子，用自己的生命保護著那四個學生！水泥，鋼筋紛紛砸向他，他沒動，始終伸開守護的翅膀，他深知，自己的生命不要緊，但是那四個孩子是祖國嬌嫩的'花朵，他們是祖國的未來，他們的命我一定會要保住。

　　據救援人員說“我們見到他的時候，他的手死死撐著桌子，腦袋已被水泥板，鋼筋砸得深凹進去，但被他護著的那四個學生都活下來了”………那老師叫譚千秋，是某學校的老師，他的行為深深觸動了我，他用自己的行為詮釋了生命的意義與價值！同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕撫著丈夫的手指，失聲痛哭……張關蓉擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手……

　　大災就要有大愛！他們的犧牲譜寫成一首首愛的贊歌！它足以凈化我們的心靈！

　　小時侯，我總喜歡倚在爺爺的身上，聽爺爺講拿過去的事情。一次，爺爺跟我說：“欽，你看到天邊那兩顆星嗎？他們倆緊密相連，就像你和爺爺，爺爺永遠像那個大星，用自己畢生的力量去守護著你，至于你了，在爺爺的呵護下慢慢成長，但是每樣東西都有他消失的那一天，其實他一直在我們的身邊，只是他在天國守護著你。如果爺爺有一天逝世了，你不要哭，因為爺爺一定會永遠守護著你，無論在哪！”

　　我一時之間還不明白爺爺說的是什么意思，只是傻傻得摸摸頭。爺爺也沒說什么，但我注意到爺爺哭了。那眼淚似乎是為我而流。

　　“爺爺，你為什么哭？”我為爺爺拭去淚水，爺爺摸摸我的手，說“沒有，爺爺只是眼不舒服”我一直不知道爺爺哭的原因，后來從一次媽媽跟爸爸的談話中，我知道，爺爺是患上了肺癌晚期，爺爺沒有選擇治療，他明白，治療對他沒用了，他會死，他寧愿陪在親人的旁邊，默默走完人生的路。我想哭，但我沒哭，因為我爺爺無論在哪！他都會守護我，永遠在我的身邊！我恐懼，恐懼那一天的到來，我每天總是一有時間就纏著爺爺，叫爺爺跟我玩，我深知，爺爺的時間不多了！

　　那一天終究是來臨了，爺爺在吃飯時突然嘔血，我們想馬上送他去醫院，爺爺拒絕了，他說，晚了。還不如跟你每個人說聲再見！我再也忍受不住，我哭了，我撲到爺爺的懷里，激動的說：“爺爺，你不能死，你還有我！你不能舍棄我！”爺爺握住我的手，說，爺爺不會走的，我只是在另外一個國度，爺爺永遠像那個大星，用自己畢生的力量去守護著你，至于你了，在爺爺的呵護下慢慢成長。不要哭，跟爺爺好好說聲再見。“爺爺，再——再見。”爺爺就這樣閉著眼睛走了……

　　每當我注視著天空，我總會想到爺爺對我說的那句話，爺爺，我深知你永遠在我的身邊，我不會孤單，因為有你，爺爺………

　　愛，可以感動每一個人。只要你善于用心去感受他，朋友的一個忠告，父母的一次打罵甚至QQ的聊天的一個表情，那也是一份淳樸的愛！愛就像空氣，看不見摸不著，可我們卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

　　抒情的作文篇6

　　父親不是一個心胸開闊的人，也沒有什么高深的理論，只能說和同齡人比較起來，他更沒有什么雄心大志而已，所以更容易滿足，所謂知足常樂，就不會是一個整天板著臉的人。但是父親從9歲就開始擔起了一個家庭的生活重擔，所受的苦是常人所無法想像的，曾經聽老一輩人說起父親小時候的一件事情：父親在地里干活累了，實在受不了了，就把鋤頭卸下來回家了。因此掛在他臉上的很少有發自內心的真正的笑。我也只有三次在父親臉上看到真正的笑容，而隨著歲月的流逝，這三次笑變得更加清晰了。

　　我曾經有過兩個姐姐和一個妹妹，但是二姐和妹妹都過早的夭折了，二姐長的什么樣子我記不得了。妹妹是在我上初中的時候，把父親和母親折騰夠了，然后在去濟南就醫的路上一去不回，丟下我們走的。父親和母親原來有五個孩子，后來就變成了三個。父親對孩子的感情我是深有體會：不管是誰家的孩子，父親都是關愛有加。其實這是父親的本性，老人講過的一件事情是最好的證明。和我們家關系很要好的一個異姓奶奶家的一個孩子，和父親的關系很好，父親也很喜歡他。有一次父親出去干活的路上遇到了那個奶奶抱著這個孩子在路邊玩，父親當然要逗逗這個小孩子，而且還親了孩子一口。在父親年輕的年代，大老爺們親孩子的事情不常見，結果是那位奶奶很不高興，讓父親很難堪，現在提起來還很沮喪呢。那個時代的男人對自己的孩子一般不會流露感情，父親在我和哥哥姐姐面前多是訓斥和兇臉，很少表現出喜愛之類的感情。因此記憶中父親的第一次父愛的流露對我來說就顯得尤為珍貴了。那好像是在我上初中以后的事情。一天下午我放學回家有點累了，母親給我做了點好吃的飯，吃過后就上床了。母親很擔心，坐在我的窗前噓寒問暖的，直到看到我真的沒有什么事情才放了心。父親也沉著臉來到我的床前。父親詢問了一句什么話，我忘記了。我也忘記了怎么回答的，只是記得父親聽到我的回答后臉上露出了讓我感到很滿足很踏實的笑容。

　　第二次看到父親的笑臉時在我快要初中畢業的時候。那時候，學校里講了很多農業知識。其中有一條是關于肥料的。當時農村里家家戶戶都會把草木灰倒進廁所，然后再把廁所里的肥料運到田地里用作肥料。學校里的老師講，這樣做不科學，因為草木灰是堿性的，而任何動物的排泄物是酸性的，二者混合會產生鹽，而鹽對莊稼沒有好處。我們幾個上初中的學生就回家顯擺，對大人指手畫腳，講解著當時看來是多么高深的理論。我也不例外。一次，我返校，父親下地干活。在和父親一起出門的時候，我就向父親講起了這個很了不起的理論。不知道父親有沒有聽的懂，但是臉上一直笑著，靜靜的聽著。那種笑里面夾雜著幾分戲謔，但是我能夠感覺到，那確是發自內心深處的`。那笑就一直留在了我的內心深處。

　　我的心里還留著一個父親的笑臉，是在我工作以后的事情了。哥哥是個很有事業心的人，自己經營了一個果園，規模很大，和嫂子兩個人一年忙到頭，做的紅紅火火。父親年輕的時候就少不了給他們幫忙：修水庫，給果樹剪枝和澆水，收蘋果。有時候我也會抽空回去幫點忙，特別是給果樹噴撒農藥的時候，必須要三個人才可以。有一次周末，我早早的騎車回家，來到山上的時候，哥哥和嫂子已經干了很長時間了。嫂子看到我后就說父親在上面的水池邊挑水呢，讓我去替他。當時我還不知道哥哥在果園里挖了一個水池，帶著幾分有點好奇沿著陡峭崎嶇的小路往上走。記得當時好像心里還想著什么事情，我低著頭邊走邊手舞足蹈的，還因為果樹很茂盛，走在路上視線不是很開闊，所以我走到了父親的跟前了才看到他。而他卻早早的就看到我了。父親蹲在水池邊，肩上還扛著扁擔，水桶放在兩邊，他手里拿著瓢子在往桶里舀著水，眼睛卻是一直看著我，臉上就帶著一種發自內心的微笑。那種笑，飽含滿足，就算看到了金山銀山也不會這樣的滿足。

　　抒情的作文篇7

　　守護病床上的親人近一個月時間，深深感觸到往日的孝道與病床前的堅守是截然不同的。

　　人在健康無疾時，多分享一些快樂，多輸送一些正能量，多一些陪伴，其實屬于舉手之勞，更是為人子孫應盡的義務。佛心永駐，心無雜念，樂在其中。

　　當人躺在病床上時，需要的是親人的陪伴，親人的呵護。也許，在他們體不能及時，會多次呼喊，重復呼喊病床前的我們。一次、兩次、三次……，重復著同一個動作，發送著同一個號令，會讓人困體乏的我們，心中多了一些煩躁。就在此刻，人會發現心中的魔。魔心初啟，耐心游離，苦不堪言。

　　我在陪伴爺爺的23個日夜里，爺爺不停的呼喊我的名字，我做到了，喊必應，應必行，行必果。9月29日，爺爺出院回家，直至10月5日零時，爺爺閉上了眼睛，駕鶴西去。在出院后的幾天，我整夜待命，不敢合眼，白天睡一個多小時，繼續待命。順利熬過兩個通宵，在第三個通宵時，爺爺平均三分鐘一次重復著同一個指令至凌晨三點，那一刻，人困乏不已，發現了心中的魔性，耐心游離，給予不耐煩的譴責與批評，但短暫譴責過后的秒秒鐘，看到那張熟悉的臉，我眼淚模糊，一個擁抱說了一聲：爺爺對不起，孫兒錯了，我小時候感冒發燒，每一次你都徹夜抱我入睡，給我重復著敷涼毛巾、背著我去衛生院，我想要木推車時，你兩個通宵給我做了一輛。那一刻的感悟，人的心中有一半是佛心，有一半是魔心，當佛心大于魔心時一切安好，當魔心大于佛心時，你將事后后悔不已，良心難安。慶幸，我只與魔心只有一個小小的擦肩。

　　自幼，我與爺爺奶奶一塊睡的多。人是要成長的，也會離開愛的福窩，出去闖蕩，完成該走的路，肩負男人該擔的擔子。求學、參賽、入職等等。按照人的規律，不能天天與爺爺、父母朝夕相處。參加工作之后，每逢周末與閑暇，我的老家，就像一塊強大的磁鐵，強有力的吸引著我這個鋼鐵般的身軀，向老家靠攏。就這樣閑暇之余回老家也就成了不變的規律。到家之后，給爺爺修修腳、刮刮臉、嘮嘮嗑、逗逗樂，再就是與村中叔叔大爺、哥哥嫂嫂等嘮個家常。一個閑暇空間，就這么高高興興度過了。

　　回到老家，不變的是，與爺爺一個被窩睡覺，在爺爺眼里，我永遠是一個長不大的孩子，無論深夜幾點，喊一聲爺爺，尿盆必到手中，這是幾十年來不變的動作。回想起前幾日，爺爺精神低迷，不進食糧，作為兒孫，我們看在眼里疼在心里。半夜，我喊了一聲爺爺，沒想到他老人家吃力的.側身向床下摸尿盆。見到此景，眼淚再一次打濕了我的眼睛。深夜，當我喊一聲爺爺以后的動作已經成為了一種愛的自然反應……。回想起我那短暫的不耐煩，真是千萬個不應該。說了一句：爺爺，你休息吧，這幾十年，在熟睡中我百喊您百應，你現在生病了，我一定寸步不離，等待您的召喚。

　　人，在浮躁時，在耐心游離時，想一想那份親情，看一眼那張至親的臉，品一下那份友情，感觸一下那份關心，溫一溫那份美好，那就沒有什么做不到。更何況面對自己的親人，在關鍵時刻，更應努力給予他的需要。因為，人只有在最后關頭才最需要用人。

　　轉眼，爺爺離開我六天了，我的情緒也慢慢的恢復常態，逝者已去，生著繼續。化悲痛為力量，向逝者再送捷報才是生著該做的。

　　“久病床前無孝子”是一句民間俗語。是千百年來對一種比較普遍存在的社會現象的總結。近一個月的陪護，與很多長期守護至親的人無法相比，但通過這一個月的陪護，確實看到了人心中一半是佛一半是魔，但是魔心是可以通過人生點滴可以努力克服的。病床前的疲憊、看到至親難受時的焦慮、病情加重時的無助、反反復復指令等等，總會攻破人的耐心。是人終有老，我們應將愛延續，努力盡孝，守孝，傳承孝。無論是隔輩親、父母親，在我們牙牙學語至長大成人的階段，他們的耐心遠比幾日的陪護重的多，他們能做到，我們就要努力做好。這也屬于所謂的互補吧。此刻，拿起手機碼字，隨手記錄病床前的體會，記錄我的人生點滴。

　　爺爺，愿您在天堂安好，兒孫會用飽滿的熱情，積極的心態，做好自己該做的，同樣堅守好那一份厚道，繼承好您的那份勤儉，傳承好我們的家風。（卞志強）

　　抒情的作文篇8

　　我的母親名叫徐哲，是一名普通的技術人員，海拔1米60；眉毛像彎月一樣美麗；睫毛像彩虹一樣俊俏，長著一雙水靈靈像葡萄的大眼睛，炯炯有神；嘴像櫻桃一樣小巧；牙齒銀白像冰雪，也像珍珠一樣潔白；耳朵就像沙灘的貝殼一樣漂亮。頭發真是“飛流直下三千尺”呀！

　　我和媽媽也發生過幾件有趣的事情。有一次，我和媽媽在玩捉迷藏，我們倆個石頭、剪子、布結果媽媽輸了，我左瞧瞧、右看看，終于找了一個藏身之處，“樹洞”，我擠呀擠，好不容易才擠進去，媽媽開始找了，十五分鐘，三十分鐘，媽媽還是沒有找到我，就回家了，我在樹洞里竟然睡著了，等我醒來的時候，是在床上了，這時媽媽說：“你這個小淘氣包，藏在樹洞里，我怎么能找得到呀？沒辦法的情況下，我只好回家把你爸爸找來支援我一起找，好不容易才找到你。我頓時唰的一下臉就紅了說：“媽媽，對不起，讓你擔心了”嘻嘻。

　　俗話說，父愛如山，母愛如水。爸爸媽媽是最好的圣誕老人，柔情似水的母愛讓我十分感動，我一定要拿出一個好成績來回報母親。

　　無聲的愛

　　記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見媽媽正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情愿地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。

　　我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀！”媽媽見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在媽媽的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什么不換個口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。媽媽沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。

　　事后，我有種內疚感。媽媽辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到媽媽面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。

　　這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個“秘密”，于是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。

　　放學鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，媽媽為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和媽媽打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。

　　我穿好拖鞋，走進家里，屋子里空蕩蕩的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準備去寫作業。

　　我推開房門時卻驚訝地發現，我的“垃圾堆”——書桌卻被整理得干凈而又整齊，臺燈也被調到了適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……

　　看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的.，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。

　　點評：文章包含深情地敘述了母親對“我”無微不至的關懷，語言準確、凝練，富有抒情性。作者選取了生活中的一個小片段：我不想吃飯，發脾氣，兒媽媽并沒有責罵我，晚飯滿足了我的要求,“桌上擺放了一桌‘美味佳肴’”。這是無聲的愛啊！這個場面富有代表性，把“母愛大如天”這種境界真實的描繪了出來，讓人感同身受。

　　抒情的作文篇9

　　童年與家鄉聯系在一起，記憶中有藍天、白云、微風、小鳥、明月、樹林、小伙伴、流螢、草垛、夏夜大人們的談話、大撲扇、吹煙、池塘、小路、小河、蘑菇、菜園、田野、朝霞、晚霞……所有的大自然的以及純樸的親情。

　　記憶的思緒如煙如霧，那懵懂的歲月好遙遠好遙遠，似乎過了千百年，三十年河東四十年河西，三十年，多少變化。走過爛漫，走過朦朧，走過花季雨季，回首童年，最是稚氣無憂。

　　鄉村的空氣是清新的，但夾帶有炊煙和泥土的氣息，湛藍的天似乎很涼爽，潔白的云如雪，微風的夏夜是涼的冬天卻是暖的。白天在墻角曬太陽最舒服了，閉上眼睛朝太陽，就象向日葵的臉盤，真是舒服極了。

　　春天的鳥叫得最歡，梨花開了，野花也爭艷，池水也綠了，家豚水中游，白色的羽毛紅色的腳蹼，就如詩中所言“紅掌撥清波”。樹葉綠得發亮，露珠晶瑩。菜地里的蔬菜可新鮮啦，可春天萬物萌生，得穿上雨靴采摘，不然會染上腳氣。小雞也在這個季節繁殖，毛絨絨的嫩黃色，可愛的圓眼睛紅嘴巴，真是稚氣如小孩子，可愛極了。

　　夏天來了從端午開始，粽子的芳香，大撲扇的清香還有饅頭的香氣。走過春日的淺綠鵝黃和嫣紅，迎來夏日的一片綠色深綠色，風、波浪、雷陣雨、白云、藍天，所有的一切透明熱烈就如朝氣脖脖的青年，那是旭日當空的正午。夏日也是小姑娘們的一個心愿，可穿上裙子了。沒裙子的可穿上一條小花短褲。偶爾村里會有賣棒冰的，白色的甜甜的涼涼的一毛一只涼極了。現在想來如今幾元一只的雪糕也吃不出童年的味道。少吃久回味吧。夏日夜晚的明月、流螢知了的叫聲，靜靜的田野，小伙伴在草垛旁捉迷藏，大人們搬了竹床到曬場上，搖扇子講話，直到快零點方回家。正酷暑時也有人在外睡，外面比家里涼多了。

　　夏日下雨后正是采蘑菇的好機會，蘑菇湯面，甜甜的香香的，是夜晚的美餐。當熱得難過時，午后三點左右會有雷陣雨，龍卷風，閃電雷鳴，大自然的神奇威力真是嘆為觀止。快下雨了，曬場上各家的谷物糧食，男女老少都來收說是“搶雨”。忙完了自家的就幫幫沒來得及的人家，雨隨烏云降了，洗去了炎熱和焦渴，莊稼也喝得飽飽的，空氣清新。雨后的彩虹真是美極了，還有傍晚的晚霞，一片彤紅色，與朝霞相比又是一番美景，朝霞帶著希望和歡樂，晚霞帶著滿足和愉悅。

　　秋天來了，空氣中有桂花香，果香，紅薯香，稻香。大地披上了豐收的金黃色。秋高氣爽，天高云淡，秋天是從容的涼爽的，也有一絲淡淡的蕭索。中秋前還是豐收的喜悅，中秋節若有月亮，那應是一年中最圓的的最明亮的。月餅也許還沒有飯菜好吃，但氣氛卻是好的。全家團圓，走親戚，老頭老太婆可見到在外工作的兒孫了。中秋以后樹葉漸漸的'黃了。秋風送爽時的蕭索隨一片片的樹葉飄零枝頭時更濃了。冬天來了，就如更年期的一絲不安和惆悵，秋風秋雨使人愁，一場秋雨一場涼，人們將毛衣風衣漸漸的穿上了。

　　當雁南飛，當田野一片枯槁色，就知快過年了。心中期盼快過年吧，放假了不用上學，還可穿新衣，吃許多平日少吃的好東西，可接到壓歲錢，還可見到遠方的親戚朋友。

　　冬天來了，太陽如夏日雨水一般令人向往，最憶一輪紅日在薄薄的朝霞中冉冉上升，池塘里薄冰一層，泥土水洼處也結了冰，屋檐上是一支支的不規則的冰吊子，哈出的氣也如乳白色的霜。村里嗮場上有端碗吃早餐的大人和小孩們。紅領巾們大呼小叫相約上學去。

　　常憶大雪紛飛時一片潔白，一改冬日的枯暗。早晨開門來粉妝玉琢純凈世界。只是路不好辨認，特別是田間小路，小孩們只好跳躍似的踏上大人踩過的腳印子。這是農閑時節，靈巧的姑娘們坐在閨友的房里邊唱歌邊繡花或做布鞋，房里有炭爐盆，紅紅的爐心讓冬日也溫暖。

　　冬日的寒冷及冰雪就如一劑膏藥凍死了害蟲，清新了空氣，為來年姹紫嫣紅的春天抹上了明凈的底色。

　　抒情的作文篇10

　　我聽聞，“六月吹來一陣離別風”。

　　很奇怪，畢業季連空氣中都彌漫著離別的悲傷感，同學們在忙著復習的空閑時間，不忘與惜惜相處的同學和老師們合照，不經意間兩個眼神的相撞流露出來的都是即將離別的依依不舍。但是我并沒有太大的感情波動，因為我知道即使畢業離別也不會斷送我們的友誼，海內存知己，天涯若比鄰。

　　三年前，伴隨著燥熱的天氣開學了，開學后面臨的便是軍訓，但很幸運我在這一方隊認識了你，第一次見面就有種相見恨晚的感覺，自然而然我們就成為了朋友，但更幸運的是分班的時候我們都在一個班，或許我們的友誼是上天注定的，分寢室的時候你住在我對頭。我特別驚訝，這是巧合嗎，這是緣分啊。

　　時光如白駒過隙，我們都在慢慢成長，你有你的做事風格，對于別人說的那些有趣的事情你都不屑一顧，我當時還特崇拜你，感覺你就像一個獨立于世間的仙子，凡塵俗世你都不屑一顧，到現在我聽別人說這是沒有風情，可我覺得這是一種如蘭一般的氣質。

　　你說你喜歡林黛玉，我發現你竟和她有些許相似，一樣敏感，淡泊，真實，但你不像林黛玉一樣多愁善感，按照你的話說：世間那么多事怎么能愁的過來，過好現在。可能越喜歡一個人就會越像她吧。

　　我們大鬧過一次矛盾，使得我們的友情當時破裂了。你不喜歡的人就一定不會和她在有什么交集，即使需要她的幫助你也不會去找她，對，你就是這樣的好強，而且愛恨分明，眼里揉不得沙子。這次矛盾直接的導火索便是我和你不喜歡的人在一起買東西了。你肯定是認為我欺騙你了，你對我有相當的占有欲，我也對你有相當的占有欲，只是你很明確的表現出來，而我一直埋在心里。我們鬧的很嚴重，基本一個學期和一個假期都沒說過話，刪掉了彼此一切的聯系方式，還給對方曾送給彼此的禮物，甚至我換了床位，你換了寢室。在班級里見了就像陌生人。可是我很清楚的知道我們彼此都不想斷絕關系，只是我們都好面子，都在等對方主動示好，都在這樣苦苦煎熬。終于新學期開學了，我很難受，很痛苦，那天，天氣不好，陰沉沉的，我一天都沒有吃飯，我同桌說你這人所有的表情都寫在臉上，你想要和好就直接告訴她啊，何必這樣折磨自己。我也想直接告訴你，可是我怕失望。那天晚上我同桌給我拿來一袋泡面，說是你給我的，當時我都高興壞了，你知道我那時的心情嗎，就像丟失了一個很重要的.東西，失而復得，我哭了出來，寢室的人都不知道我怎么了，都在安慰我，可是她們哪知我是喜極而泣，第二天我就給你寫了一張小紙條：我和你一見如故，你就像是另外一個我，我知道你為什么生氣，這些時間里我很清楚的知道，本來就是一件很小的事情，你當時在氣頭上，而我不愿意說清楚，彼此都想和好但都礙于面子，不說出來，你是我最好的朋友，也是我唯一的朋友，你對我很好，就讓我們忘記以前不開心的事，和好吧。我不知道當時怎么把那張紙給你的，我很緊張，過會你就回給我了：我們確實不該為一個人而破壞友誼，真的太蠢了，看見你那么難過我也很難過，其實啊你的表情都寫在臉上，你不用那么刻意的去掩飾自己的情緒，當時我就是氣不過，你怎么可以和她在一起，而你也不給我說清楚，不過現在想想也沒什么，珍惜現在吧，我還有一個你啊，我們和好。

　　下課我們一起走出去透了透氣，回到班級后，我們有說有笑，你后桌說，和好就好啊，好好珍惜吧，是啊，要珍惜啊，我們跟有緣分的在一起了，分班的時候都沒分開，或許正如你后桌說的，我們上輩子可能是姐妹，哈哈。

　　三年的時間確實很快，我們經歷了什么，還留下什么，我都不會忘。有人說畢業后誰還記得誰，友情隨著時間的遺失也會變淡，即使在濃厚的情意也會忘記彼此，可我不這樣認為，友誼不可能會隨著距離的遠近而變化，變的只是我們的心，心變了，友情自然會變。

　　你喜歡誰，就會變成誰。我覺得是這樣，以前沒在意但不在一起就明顯感覺到了，我喜歡一個東西，咦，好像你也喜歡這樣的，慢慢的我也覺得我的性格像極了你，對于別人說的哪些有趣的事不在意了，我也有了蘭的氣質。但我不像一個仙子，我還是食人間煙火的，慢慢的我發現你也不像一個仙子了，你也接地氣了。

　　有時候我感覺我和你就像是一個人，你就是另一個我，我也是另一個你，相互影響，相互理解。

　　抒情的作文篇11

　　從記事起，和我一般大的孩子在不是太冷的日子里是不穿鞋的，不是不喜歡穿，而是我們都窮，沒鞋穿。只有在草上鋪滿霜的日子，我們的父母才會命令我們穿上母親們連夜趕做的布鞋。春天的清晨起床，穿好衣服，屁股沿床沿一溜，赤著腳就開始打掃屋子，然后左手提著兜箕，右手握一只鋤頭（那鋤頭很重，記得握挖鋤的機會多），便滿村子轉悠著拾豬糞，當腳落在屋外的時候，一股涼勁直鉆入我的腳心，我全身便瑟縮一下，皮膚便起了疙瘩，站在門口停一會兒，身子便覺曖和了。赤腳走路要盯緊地面，稍不留意，踩著小石塊，就會讓你眉頭緊鎖。如果昂首闊步，赤著的腳往往踢著擋路的石塊，這時我的大趾頭便青紫了或鮮血淋淋了，一股帶電似的痛瞬間襲遍全身。我連忙扔掉手里的一切，一屁股坐在地上，雙手握緊受傷的腳趾頭，拚命地上下抖動，盡量減少疼痛感。有時出現了血肉模糊的時候，便悄悄地溜回家，尋一塊舊布，包扎一下就又接著拾豬糞了。直到拾滿筐便回家，堆放在屋后，堆得有點高了，母親便挑去換隊里的工分。

　　夏日里赤腳是一種幸福了，清辰或黃昏，赤腳踩在土公路上，清涼清涼的。那被無數雙腳踢踏過的土公路便鋪滿了厚厚的一層細土，雙腳踩在上面，那細塵便如柔波涌起。我們上學或放學的路上，高高的河堤上塵波起伏，很是壯觀。中午上學，赤腳踏在河堤上，火燙火燙的，一只腳尖剛下去，另一只腳尖迅速地把它換起。一路上飛奔不已，雙腳踏在教室的土地上，涼津津的。

　　冬天一般是不打赤腳的，可有一次，我與我的鄰居也是我的同班同學春花卻飛跑在雪地上。那天上午天氣很暗，我們上完上午的課，接著又上了二節下午的課，說是天氣不好，這樣下午就不用上學了。課間我們都沒出教室，門也始終關得緊緊的。所有的課上完后，我們的肚子早已唱著嘹亮的歌。快速收拾好書包，奔出教室，傻眼了：天地間白茫茫一片。教室長長的走廊上擠滿了斜背書包的學生，有的歡呼，有的唉嘆，有的咒罵。有兩個家長從家里趕來，送來了膠鞋，那是很稀罕的舉動了，因為那時的父母養的孩子多，顧不了那么多。我那時好像讀二年級（根據我在的教室判斷），與我們一班同學擠在走廊上眺望了好久，“別等了，我們的父母是不會接我們的。”不知是誰說了一句。“沖啊！”幾個男生穿著棉靴沖進了雪地。大家的心忙亂起來，跟著沖進雪地的人多了起來。一低頭，春花正在脫她的新棉靴。我靈機一動，也學她一樣，把棉靴一脫下，往腋下里一挾，沖進了厚厚的雪地里，刺骨的寒意從腳心一下子竄上腦門，然后雙腳很快失去知覺。身后傳來驚呼聲。也管不了那么多了，飛奔，飛奔……。其實家也不遠，一會兒就到了。進了家門，母親一邊責備，一邊打來熱水給我泡腳。不一會兒，妹妹也赤腳奔回了家。她說，有人看見你和春花赤腳跑了，后面有很多人都那么做了，那些離學校遠的赤腳回家，雙腳不知會凍成什么樣？

　　溫度還好下雨的時候，赤腳走在風雨里，滑溜滑溜的，我們的雙手盡量伸展，保持身體的平衡，整個人如風中柳，如喝醉的漢。風雨中河堤上，一長溜的'舞蹈似的赤腳學生。路面凹凹凸凸，不時有人撲的一下摔個嘴啃泥或來個四腳朝天，但很少有人去笑的，因為幾乎沒有人能逃得過摔跤的。其實，摔得不行的時候，我們就走在河堤的側面，可有時會被矮小的荊棘扎一下，那刺扎進肉里，需忍到母親有空閑的時候用針才把它挑出來。

　　最歡欣的日子是放學的時候我們赤腳走在河灘上，一步一個腳印，一步一幅畫。有時我們會用一根長長的草量下我們的腳印，然后很天真地交給我們的父母，要他們給我們買鞋的時候作為參考，大有鄭人買屢的味道。我們的父母笑著接過，轉會兒又不知扔到哪兒去了。

　　讀小學的日子幾乎是赤腳走過來的，那時的我們并不自悲，因為大家彼此彼此，不僅如此，我們還有點驕傲，因為小小的我們就能為我們的父母分憂。我們用我們的赤腳仗量著我們的童年，也仗量著我們的少年；仗量著我們的貧苦，也仗量著我們的過早成熟；仗量著我們的土地，也仗量著我們的山水；仗量我們的悲苦，也仗量著我們的歡樂！

　　抒情的作文篇12

　　媽媽經常開玩笑地說，你呀，小時候最喜歡讓我抱著了。特別是調皮搗蛋犯了錯誤或者被你爸爸打了之后，每次都要躲在我的懷里才會安靜的睡去。我也朦朧地記得，自己八九歲了，還和弟弟妹妹掙媽媽的懷抱，好像那里是自己最溫暖安全的港灣。

　　我也抱過我的媽媽，一共兩次。第一次，媽媽下地回家，坐在爸爸開的三輪車里，車上還拉著好多玉米秸稈，由于太高，媽媽一個人不敢下，我伸手握著媽媽的手，媽媽做了幾次試圖往下跳的動作，還是沒敢。媽媽說，這老胳膊老腿，就是笨了。我說，媽媽，有我呢，我抱你下來吧。然后就像大人抱小孩一樣，把手伸進媽媽的腋窩里，把媽媽抱下來，穩穩地放在了地上。

　　第二次，媽媽病了，被鄰居開車送到了縣醫院，我從縣城的家里直接到了醫院，把媽媽從車上抱下來，抱到了病床上。當時媽媽已經病了好幾天了，一直堅持著不來醫院，到熬不住了才來。抱著她的時候，只感覺媽媽好小，身體好輕，骨頭好硬，她完全沒有我看到的和想到的那么堅韌。后來媽媽康復出院了，我打算再抱她，媽媽再三推辭，怎么也不讓抱了。還說，自己能走還是自己走好。

　　我曾好奇地問過媽媽，兒子是被您抱著養大，你被兒子抱著是什么感覺呀？媽媽說，第一次你把媽媽從三輪上抱下來，媽媽還有點不好意思呢，從來沒有想過讓兒子抱著，同時也感覺兒子長大了，頂天立地了，有擔當了，媽媽老了也不用擔心，以后有依靠了。同時還看了一下你爸爸，你爸爸只在一旁憨笑。第二次抱媽媽，只感覺你好緊張，手都在顫抖，一口氣跑了那么遠，還爬了三層樓梯，我當時迷迷糊糊的，就是擔心你的腰，受過傷，畢竟也是快五十的人了，別再抻著了。我聽到這里，既高興，又有點傷感，我看到媽媽的眼睛也和我一樣，濕潤了。

　　孩子很小的時候，無憂無慮，年幼無知，弱小的生命需要呵護，媽媽承擔了一切，在媽媽的懷里，是幸福的。我相信，當我的媽媽老了，腿彎了，腰背駝了，眼睛花了，耳朵背了，走路蹣跚，需要照顧和孝敬了，她在兒子的懷里，也應該是幸福的吧。《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”所謂養兒防老，讓操勞了半生的`媽媽衣食無憂，安度晚年，是作為兒子必須的責任，也是義不容辭的義務。

　　毫無疑問，每個孩子都是在媽媽的懷抱里長大，或許我們已經忘記那段甜蜜的時光，但總有一些無法抹去的記憶。即使全部忘記了，我們也會看到現實里，那么多的母親們對子女的疼愛，那么多溫暖的懷抱，為子女奉獻著。特別是我們做了父母之后，更能體會到那份世界上最無私的愛，最無私的懷抱。

　　我記得小的時候，有時會走姥姥家。當時沒有什么交通工具，都是靠步行。到姥姥家有十多里的路程，當日是不能返回的，至少需要住一天，所以，就要帶一些衣物等。每次如果爸爸也去，總是爸爸抱著妹妹，媽媽抱著弟弟，我一個人走，還要拿著一些活用品，很是辛苦。再或者媽媽帶著我們去，她抱著弟弟，我領著妹妹，偶爾還要背著妹妹走一段路。當時實在累了，坐在路邊休息的時候，能夠躺在媽媽懷里一會，也是無比的愜意。

　　或許和東方人的觀念有關，我們表達感情的方式很是含蓄，長大成人的我們，很少主動的去抱抱媽媽。或許我們還有別的原因，那就是忙。很少能夠回家看看她們，即使能夠團圓一次，也是來去匆匆。其實，我們完全可以主動的去抱抱媽媽。無論是在你工作生活順利的時候，還是不如意的時候；無論是你當官了發財了，還是失魂落魄的時候；哪怕是世界上所有的路都走不通了，所有的地方都沒有人收留你了，唯有老家是你永遠的棲身之地，唯有媽媽的懷抱為你敞開，哪怕這個懷抱早已不再年輕，只要這個懷抱還在，她總會在你最需要的時候，包容你。

　　抱抱媽媽吧，趁著媽媽還在，趁著我們還有這個機會，趁著我們還有這個福分。

　　抒情的作文篇13

　　如果，我只是說如果。如果我有臺時光機，我想我愿意留在這成長歲月里，即使自己曾在這歲月里，呼吸都費盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子稱之為青春。

　　（一）那陽光碎裂在熟悉場景好安靜

　　坐在考場上，陽光透過并不干凈的窗戶，投下大片明亮的光線。咬著唇的女生，絞著手指一臉慘白。考試時間已過去一半，數學試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終于旁若無人地大哭，聲嘶力竭

　　我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢。

　　即使自己的數學成績只是處于比上不足，比下有余的囧境，即使自己從未如此肆無忌憚地大哭過，即使自己一直故意表現地那么漫不經心，可是回憶起高強度壓力下的教室里，自己安靜執筆的側影，單薄脆弱得仿佛風一吹就會消散，心里的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢出來。

　　無論做了多少數學試卷，無論付出怎么多的努力，收獲的仍舊是不尷不尬的數學成績，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來到麻木地接受分數，時光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會再疼了。

　　只是，在某個陽光碎裂在一地斑駁的午后，不經意間發現多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺有些恍惚。我看見那個笑容明媚、眼神堅定的女生，一點點被雪白的試卷埋葬在記憶里，疲憊得很想哭。

　　你累嗎，你有多久沒有這樣笑過了？心疼地撫過女孩的眉眼，終于蹲下身，像孩子似的哭了。

　　你知道嗎?我心疼你

　　（二）一個人的往事真不輕

　　從那個早已記不清季節、充滿陽光的下午開始，一個帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進我的生活。一晃，便是十年。

　　《哈七》首映時，莫名其妙地選擇留在家里。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺生命里的.一些東西真的消失了。我說我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來，很輕地說：十年了，我承認我不是當初那個少年，而你，不敢承認。我愣了會兒，也笑了：這都被你發現了。然后彼此無言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結束的一瞬間，我對著暗掉的屏幕，喃喃道：我承認，還不行嗎？

　　我知道，自己始終是一個不敢談及成長的孩子，當十年時光倏地從自己的生命里消失時。無措、疑惑，然后泛起空蕩蕩的，對，是疼痛。

　　次日，陽光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成長，始終極其扭曲地面帶微笑，直到屏幕上打出All was well。終于笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一塊地方，虛無縹緲地壓抑著，難過著，疼痛著。

　　原來是十年的漫長終敵不過一天，回憶中你還是棱角分明的張揚少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內斂少女。早就不相信掃帚會飛，貓頭鷹會送信的荒誕故事，可為什么還是會自欺欺人地幻想這個世界真的有魔法。

　　親愛的，你自相矛盾地成長著，變成老師家長心中的好孩子，也變得世故而圓滑。

　　親愛的，當時間把當初有棱有角的你打磨得失去鋒芒時，你疼嗎？

　　親愛的，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。

　　（三）傷痕都好像變成了曾經

　　男孩永遠無法理解女生之間的爭鋒相對。就像每一次被別的女生無厘頭地攻擊，想拍桌子時，同桌只會說一句：怎么會這樣？你別這樣！于是在瀕臨爆發時我選擇妥協，卻憋悶得快成內傷。偶爾和同桌去書店，碰見那幾個女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結果中途被我一把拽住，理所當然地把那幾個女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開我拽著他衣服的手，才后知后覺地發現我臉拉得很長，只能無奈地嘆口氣：還沒結束嗎？我甩開他的衣服：永遠，不會原諒。她們背后的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什么要原諒，我絕對不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來：怎么會永遠呢？我白了他一眼，扭過頭，那疼痛的心情，你永遠都不可能明白。而我也從未想讓你明白。

　　那些曾經在歲月里哭得不可自抑的自己，那些曾經在歲月里感到非常寂寞的自己，那些曾經在歲月里被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。

　　我只是心疼自己，也許有一天傷痕會變成曾經。

　　（四）我想，我還是舍不得

　　那被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子

　　是青春啊，讓人寧愿失憶，卻時而流淚想起。

　　抒情的作文篇14

　　每當父母提及老家時，我便會想起那里的秀美山川、想起那里的風土人情、想起我的祖父母、想起老家那個小院！

　　我從小生長在大都市，五十年來也只回過四、五次老家，而且，每次去都有不同的感覺！但第一次給我的印象最深，至今我還清晰的記得當時的一切……

　　那是一個豫西南的小縣城，那里風景秀麗，民風淳樸，由于地處山區，至今經濟都欠發達！而我的老家就在縣城里面！院子是坐北朝南，當你邁步走入大門時，首先映入眼簾的便是一顆石榴樹，樹上結滿了淡黃色的石榴；西邊和北邊都是清一色的青磚大瓦房！北邊的房子是上房，西邊的是廂房，它們的結構都是兩邊臥房，中間客廳；院子很寬敞，在它的中央有一顆蘋果樹，青色的蘋果在樹上來回擺動，樹下擺著一張小桌，桌子旁邊放著幾把小竹椅；離上房十幾米處便是一口水井，井口上蓋著井蓋，上面還壓著一塊發白的大石頭，攪水的轆轤纏滿了井繩；緊挨著水井的是廚房；院子后面是兩顆柿子樹；樹上已結滿了果子！柿子樹旁邊是一顆棗樹，滿樹的棗子讓人垂涎欲滴！出了院子的`后門，還有一個二、三百平方的后院，后院種的全部是桃樹，當時，桃子掛滿了枝頭！這就是我記憶中的老家小院！

　　記得那是一個夏天，那年我也只有七、八歲，跟隨著父親回了趟老家！我們經過一晚上的路途顛簸后，父親把我帶到了一個陌生的地方，指著一個高大的門樓說：“老家到了，就是這！”父親隨手就推開了虛掩著的大門，我們剛走進門，裹著小腳的奶奶就顫巍巍的迎了出來，臉上堆滿了笑容，看著我，樂的和不上嘴，沖著上房喊了一聲：“芳回來了！”只見爺爺從屋里快步走了出來，看著我，樂的山羊胡子一翹一翹的，忙不迭的跑到蘋果樹下，摘了幾個蘋果塞給我，又拿起竹竿跑到棗樹下打棗，還去后院摘來了桃子，不一會，我面前的小桌堆滿了果子。……由于父親兄弟幾人都在外面工作，老家只有爺爺和奶奶生活，我的到來給二老增添了無盡的快樂，他們對我是寵愛有加。這就是我第一次見到爺爺、奶奶時的情景！

　　在老家的那些日子里，白天我趴在爺爺的背上，去摘蘋果、摘桃子吃！還到后院的桃園里捉蟲子玩！到傍晚時，爺爺就會搬出竹床放在院子里，讓我躺著乘涼，奶奶則拿一把芭蕉扇給我趕蚊子，每天晚上我都是在“知了”聲中進入夢鄉的！

　　靜靜的夜，偶爾聽見一兩聲昆蟲的叫聲！靜靜的夜，偶爾看見遠處星星點點的燈光！現在想起那種意境很是愜意！我非常懷念老家的夜晚！

　　由于我對老家的水土不服，渾身起滿了過敏的小疙瘩，我們沒住幾天就回來了！結束了那次的老家之行！

　　又過了七、八年，我在暑期回了趟老家，那時爺爺、奶奶已到了老年，四叔也已經結婚，并和爺爺、奶奶一起生活！那時的小院顯得擁擠，也有點凌亂，小院里已沒有了往日的清凈與溫馨，但基本上還保持了原貌！

　　沒過幾年，爺爺奶奶相繼去世，院子分給了父親和他的幾個兄弟，父親分得了上房，大伯分得上房與廚房之間的院落，三叔分得后院，父親把上房讓給了四叔，并留下了四叔的那套西廂房！

　　十多年前出差到襄樊，順路回了趟老家，隨著改革開放的步伐，老家也發生了日新月異的變化，小院更是發生了翻天覆地的變化：上房已被翻新，院子里的蘋果樹、柿子樹也被砍掉，水井也被掩埋了，后院里的桃樹也不見蹤影！院子里就剩下了那顆石榴樹！唯獨西廂房還保持著原貌。沒有了爺爺奶奶的家，也沒有了生活的氣息，也沒有了家庭的溫暖！

　　三年前出差去洛陽，又到老家看了看，小院再沒有大的變化，四叔說：小院已沒有了發展的潛力，他已經買了商品房！夜晚，我坐在院子里，望著滿天的星星，夜已經沒有了原來的寂靜，我已經尋找不回原來的感覺了！望著因年久失修，有點破爛不堪的西廂房，還有那顆已經枯萎的石榴樹，我心中有種凄涼的感覺！

　　后來得知，那也是我最后一次看到的老家小院！因為老家要拆遷了，小院就要永不復存在了！我很傷感，我很懷念那個像果園一樣的院子！因為，那里是我祖父母生活過的地方，也是我父親生長的地方，我的根在那里！

　　老家那個美麗的小院、那寧靜的夜晚、還有那慈祥的爺爺和奶奶，都是我永久的回憶！

　　由于當時的條件有限，沒能把老家小院的全貌照下來，今天，就讓我用這段文字來記錄小院的風貌吧！這也是對我祖父母在天之靈的慰藉！

【抒情的作文】相關文章：

抒情的作文11-02