【優】實用的抒情的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的抒情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
時間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無法沖淡我對陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.
我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來幸福的人,自己也將得到最大的快樂的道理.有一次,為迎接兒童節,陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽,委屈地說:"不嘛,我不演壞蛋!"她笑著撫摸我的頭說:"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角,但并沒人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說這是為什么""因為他給人們帶來歡樂."我毫不猶豫地答道."對,那么你演老鼠,是為了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來是這樣!我瞪大著眼睛,不由自主地答應了.陳老師是多么了解兒童哩,多么善于誘導啊!
我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關心,愛護身邊的人.那是一個星期一的早晨,太陽炙烤著大地,天悶熱得像快要壓下來似的.全校的師生在操場上舉行升旗儀式.不知怎么,我突然感到一陣難受,接著,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸蘇醒過來,發現自己躺在陳老師的懷里.她一只手掐著我的"虎口",一只手緊緊地摟著我.我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動.陳老師見我醒來,長長地松了一口氣,仿佛卸下千斤重擔.我想說什么,可渾身無力,眼前一片模糊……過了一會兒,我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了,還沒來得及說,便"哇"的一聲吐了出來,臟物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒皺,趕緊幫我脫下吐臟的外衣.細心的她聽到我的肚子里輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關切地問道:"要不要上廁所"我有氣無力地點了點頭.陳老師二話沒說,把抱起我,向廁所沖去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……
《送你一匹馬》這本散文集里,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動和回味的,是三毛寫給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的`相見:"我向他跨進了一步,微笑著伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢,流去的歲月了無痕跡,而我,跌進了時光隧道里,又變回了那年冬天的孩子,情怯依舊.那個擦亮了我的眼睛,打開了我的道路,在我已經自愿湮沒的少年時代拉了我一把的恩師,今生今世已不愿再見,只因在他面前,一切有形的都無法回報,我也失去了語言."
你知道嗎在看到那段文章的瞬間,那點點的字在我的身體里面產生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時,我也在你的面前"失去了語言",——在那個時刻,我見到的你面帶著微笑,幸福的感覺圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知為何,我看著幸福滿溢的你,說不出一個字,于是有種東西開始充滿眼睛,周圍的那些花朵,你溫柔的微笑開始變得模糊,淡淡的咸咸的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當我還是那個軟弱的小女孩時,我依在你的身旁,哭了好久好久.那個時候究竟是因為什么而哭泣,我已不記得了,殘存的記憶是你那時的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無法回報"了.
從此,你幸福的表情常常出現在我的面前,那以后,我一直深信,對你的尊重,崇敬及深深的愛是無法用文字表達的一種難以言語的感覺.
抒情的作文 篇2
清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天漸漸來臨。
清晨，我的伙伴與我冒著蒙蒙大霧，輕輕地踏上了蜿蜒的羊腸小道，小道周圍長滿了一簇簇雜草，雜草中有許多蚱蜢、蟋蟀、蛐蛐在蹦蹦跳跳，一會兒跳到這，一會兒跳到那，行蹤不定。
就在我們正玩的熱火朝天時，只聽一道“嗖嗖嗖”的響聲從遠處而傳來。這時，突然從雜草中冒出了一條長80公分的毒蛇，這毒蛇正張著蛇口，露出了毒牙，吐著蛇信子，我們被嚇的“三魂少去了一魂”，我看見了這場面后，逃生的欲望促使著我撒腿就跑，以迅雷之勢向外沖。當我停下來回頭看時發現伙伴竟沒有跟上，“怎么辦？”我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心如亂麻，頭腦一片空白，不知所措。這時，我連忙跑回去，發現伙伴正傷心地坐在小道上大聲痛哭，我的心如刀割似的一樣痛。我走過去安慰伙伴，伙伴用力甩開了我的手，喊道：你竟然敢拋下我一個人跑了，把我留在這絕境中，，要不是我急中生智，說不定我......我已經葬身蛇口了。你......你這貪生怕死的偽君子，你竟還有臉回來。你知不知羞恥？
伙伴站起來后頭也不回的往外走，我獨自站在小道上，晶瑩的.淚珠，像斷了線的珍珠，滾下淚頰。心中留下了一道長長的傷痕，四周的景物在我的眼中慢慢暗淡下來了，仿佛黑暗來臨了這個世界，我的感情世界中充滿了痛苦與寂寞。仰望著藍天，我想大聲痛喊：為什么，為什么，為什么......
寂寞伴隨著我走出小道，出乎意料的是，伙伴竟向我快步走來，輕輕地說：“對不起，剛才我不應該對你那么兇，我能理解你當時的處境，我們還是合睦相處吧”我說：“這是我的錯，我不應該拋下你不管，對不起。”
我們又一起在藍天下玩耍，時光流逝，眨眼間已到黃昏之時。天色漸淡，夕陽余輝。天空在夕陽輝映下呈現出火一般的嫣紅，世界而因此而美麗......
抒情的作文 篇3
昨兒個，我做了一個夢。一個公主夢，一個每個女孩都做過的夢。
在夢里，我是那美麗的白雪公主。我穿著那漂亮的公主裙，美麗的水晶鞋。所有的小孩都羨慕不已。我飯來張口，衣來伸手的'，過著美好的生活。在夢里，沒有后媽想害我，沒有那個魔鏡，只有我們那一家和和美美的生活。我嫁給了帥氣的王子，王子對我很好，我幸福極了。
但一會兒，我的夢醒了。我不在是那漂亮的白雪公主，飯來張口，衣來伸手的小公主。我是一個平凡而又不平凡的人，雖然每個女孩都曾想變成美麗的白雪公主。但，我并不想。想要飯來張口，衣來伸手。那就必須好好學習，好好讀書，以后你想要有怎樣的生活就有怎樣的生活。我只想在家里，過著我和家人平凡的小日子。將來我有出息了，我一定要去我想去的地方，看那美麗的風景，過著我想要的生活。而不是每天去憧憬那沒有的生活，我希望每個女孩可以把這種白雪公主的生活當成一種勵志你的方法。好好學習吧!
抒情的作文 篇4
“固執”的父愛阿曼達父親對阿曼達的愛是遵守諾言，巴迪父親對巴迪的愛是“糟透了”，而我父親對我的愛則是“固執”的。
那天早晨，天剛蒙蒙亮，急促的鬧鐘就把我“拉回”了現實的世界，我只好不情愿地起床，慢吞吞地換好衣服，刷牙洗臉。
早飯過后，我看了掛鐘，離上學時間還有一會兒，于是我就順手抓了本書看。
“家旻，你待會兒記得帶上雨傘，今天可能會下雨。”爸爸走過來對我說。
“為什么要帶雨傘，外面天氣不正好著呢？”我往窗外看了看，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡唱，花兒隨風搖曳，太陽則從東邊的山頭冒出了有一丈多高，一派陽光燦爛的景象，哪來的雨呀？而且我昨晚也看了天氣預報，說今天偶爾有小雨。
“聽話，家旻，即使是小雨，也是要帶雨傘的，不然淋了雨容易感冒！”
“不要。”我嘟起嘴，鼓起腮幫子，一臉不情愿。爸爸見此，頓時拉下臉，雙手叉腰，嚴厲地盯著我。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我和爸爸僵持著，家里一片寂靜。再這樣下去，要遲到的'，我只好勉強地從爸爸手中拽走雨傘，憋著一肚子氣上學去。
我剛進教室，外面果然開始星星點點地下起了小雨，而且沒過多久，雨越下越大。看著外面的雨幕，頓時，我心頭涌起一陣感激之情，早上爸爸的堅持是對的。
是呀，正是這種“固執”的父愛，幫助我修正一些不恰當的行為，呵護著我的成長。我們應該懷著一顆感恩的心，去回報父母的恩情。而我現在能做的就是努力學習，不辜負父母對我們的殷切期望。
抒情的作文 篇5
我知道當我望著陽光微笑時，還有你那醉人的芳香及哼哼教誨。
——題記
三尺講臺上，是那喋喋不休的謾罵，三尺講臺下，是一個能冷漠塵封的心，一切熾熱的氣息將化為冰冷只帶我們柔情接受。一個愜意的目光轉向了我，那疲憊的話語很是乏力，我從未面臨過一種得意，但卻讓人痛得徹底，仰面轉身浮現在我眼前的是那鮮紅的大字:尊師守紀，勤奮好學，我不經意的望了望一個高大而又略顯肥胖的身軀，耳邊停留著剛才的責備。反復拿起手中的小刀深深的抹殺我的怨恨 那一刻，我欣喜若狂，渴望與欲望，仇恨與怒氣，我猙獰般笑了笑，更加錦上眉梢，我在憎惡中萌發一輪又一輪的邪念，我已厭倦了這個世界上的精彩繁華，帶著一顆叛逆的心，沉淪。無盡的苦痛何時了斷，深深的執念何時消除，只留下一個人在哭泣與呻吟，布滿血絲的眼神里透射出一絲柔弱，模糊以肅殺了一切，原本那份善良去了何方，原本那點純真到了哪里，我想擁有丁點般滋潤就那樣匯集著一波又一波的排斥，無所適從的我想象著一次生命的怒放 筆墨漫天飛揚老師似乎在灰塵不滿的視線中看出了我的舉動與心思，我稍稍歪過頭，從那面對面的對視中移開，閃爍著徘徊，老師又動了動他的眼鏡，一雙尖銳的眼神又引向了我，我急忙收斂自己的`沮喪擺出一副隨心所欲的樣子來。老師又轉向講臺的一側一直望著我身上回蕩的一種氣息，眉間緊鎖著放蕩，默默地等待，嘈雜的鈴聲響了起來，桌椅的挪動，沉重的腳步都在微微上揚一種莫名的節奏，哪還有歡笑，哪還有歡樂，哪還有明媚，只不過是一頓訓斥罷!
我隨著一個身影走向令人膽怯的辦公室，我知道這又是一次搓動淚水的對話。可是這次談話出乎了我的意料，挽回了一顆脆弱的心，我呆呆的望著老師，站在我面前的不僅是一位老師更是一位嚴厲的班主任，我請求草草了事，可逃不出央央內心，我堅持了很久，老師終于發話了，一臉憂傷的對著我說：“孩子，你看看你現在成什么樣了，學業荒廢，成績下降，連最初的夢想也沒有了嗎?你捂著自己的胸口說現在的你是真實的自己嗎?你知道你父母對你給予了多大的希望嗎?你對著良心說你這樣做對得起他們嗎?你現在學習不是為我學也不為你的父母，我還是該拿多少工資就拿多少，不會少我一分一毫，但是你會毀了自己一輩子的，再拼一把，不為老師，也不會父母，只為自己好嗎?”早已泣不成聲的我看著老師哭了很久……
這是一次語重心長的談話，一位老師贏得了一個孩子的尊重與擁護，換回了停留在深暗世界里沉淪的心。
這個夏天我畢業了，帶著有關他的記憶和教悔踏上新的征程，那是一次心靈的救贖，一位平凡教師應有的尊嚴與贊美。
抒情的作文 篇6
小時候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個想法：等我長大以后，我要看世界上最厚的一本書。
光陰似箭，時間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。
捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識、啟示。曾經，我讀過《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你會獲得無數的知識和啟示。這些知識和啟示如同金玉，價值無限。
我愛讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個人被書征服而那個人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說：“把自己的大腦當做草地，任別人的`思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會丟失其中所有的魅力和價值。”我們讀書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們去探索、發現。
捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會它，你會登向成功的彼岸。
抒情的作文 篇7
上小學一年級時，爸爸要我學一門樂器。我對二胡感興趣，就開始學二胡了。
教我的老師姓張，我就叫他張老師。
一晃三年過去了，我拉二胡的水平也提高了許多。
一個星期六的上午，爸爸像往常一樣開車去送我去琴行。我想起自己還沒有復習上節課張老師留給我的譜子，就匆匆忙忙讀起來。
忽然，車停了下來，我抬頭一看，發現琴行已經到了。我慌慌張張地走進教室里。老師微笑著叫我坐下，說：“好，開始拉曲子吧！”我拿出二胡，開始拉起來。由于曲子不熟，再加上心里緊張，我的手不時地發抖。老師看見了，說：“萱萱，停下來吧！”
我的心在“砰，砰，砰”地跳著，真害怕老師會生氣地批評我。出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而和藹地對我說：“萱萱，我給你示范一遍，聽好了！聽的時候要注意我的手指按弦的'地方！”張老師開始拉二胡了，他拉得多投入啊，有時搖頭晃腦，有時用腳把地板踏得吱吱作響。多優美的琴聲哪！我幾乎陶醉了！
老師把整個曲子拉完后，說：“你也照著我那樣拉一遍！”我點點頭，拿起二胡拉起來了。這一次，我覺得好了很多。老師聽了，沖我笑了一笑，說：“好樣的，萱萱！”我心里可高興了，點點頭，又拉了起來。
張老師就是這樣，不管我拉得好不好，每一次都會耐心地教我、鼓勵我。我喜歡拉二胡，我喜歡張老師！
抒情的作文 篇8
第一次見到你的場景我早已記不清了，相識的時間長而早，以至于模糊了初次見面的景象，既令人覺得陌生又感到莫名的親切與溫暖，只屬于老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你，而是剪著短短碎發，到國外時被別人詢問性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽說，你對我的影響力真的很大，讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的'互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨特的細膩溫柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多，因為受你的影響，我也開始用更多的思考方式思考問題。
也許，你是我的另一面吧。
與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的包裹之下可以被激發出來的活潑一面，看著你大聲而放肆地笑著，大大咧咧，對待事情卻認真負責的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂著。
我記得，是你把還不會游泳的我拽著拖離池子邊緣，是你把抓著金屬欄桿的我硬按進水里。
我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽，看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經地道歉。
我記得，是你寫了長長的信給我，還配了音樂，讓我特別的感動。
而之后的我，學會了游泳還經常和你比賽，再也不會被你所說的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。
我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎？
聽你說，認識我之前，你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對吧？
你說過，我早已在你心中有不可缺少的位置。
你說過，要和我做永遠的好朋友。
你說過，我們是永遠的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個開朗活潑的我。
抒情的作文 篇9
爺爺家附近有一排鉆天楊，每至深秋，便黃葉紛飛，飄然落地，落地時輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響。靜靜地，不悲涼，不傷感，不落寞，也不雄壯。
我喜歡走在落葉上的感覺，淡淡的金黃反射著夕陽的柔光，讓人頓生暖意，也驅走了秋日的清冷。層層疊疊的落葉將平整的水泥路面覆蓋得嚴嚴實實，于是沒有了城市的煩躁，像是歸還這片靜謐的土地以自然的本色。走在上面，清脆，綿長，有說不出的詩意和禪意。根據從課本上學到的知識，我知道這每一片落葉都是由于樹分泌脫落酸而促使其與樹分離。但，我卻依然固執地相信，葉與樹之間有著某種情感上的約定，有著不為人知的悄然告別
升入高三時，母親知道我壓力大，總是提議到外面走走。依然是深秋，我和母親沿著通往外環的公路走到南面的山根處，那里是許多老人晨練的地方，如今已是滿山金黃，滿地金黃。每當略帶寒意的'秋風吹過，總帶走幾片飄搖在枝頭的黃葉。我感到親切不已，靜靜地欣賞著在這秋陽中飛舞的精靈們，體味著一種難得的愉悅。
我走了很久才發現，母親在我身后不遠處慢慢地跟著我，臉上涂上了一層溫暖的陽光和陽光一般溫暖的微笑。我走過去：“媽，怎么不走？”“你先走，媽看著你就行。”我知道，母親又把我當成了那個長不大的孩子。我撥開一片落在母親發際的黃葉，竟驚訝地發現了幾根純白的發絲。我的內心一陣戰栗。深秋了，歲月不饒人呀！
我和母親并排走著，看到母親不時彎腰揀起幾片保存完好的黃葉。我不禁心生疑惑，卻也未曾在意。我在想：母親是在保存下這詩意濃濃的秋景和暖意融融的落日吧！
直到后來的一天，我放學回家，才發現母親將那幾片已被精心制成標本的黃葉放在我的相冊中。我頓生感慨，久久佇立，靜靜回味
每一片落葉都飽含著樹的思念，每一次靜靜的飄落都面對著無聲的微笑與含淚的離別。于是，根把每一片落葉都永久地珍藏在泥土中，珍藏起每一片葉子的輕舞飛揚的夢和樹的濃濃的思念。
于是，我對落葉更生出了一份敬畏和感動。落葉的魅力不在于它寄托了多少離別的悲情，而在于，它用自己的飄落告訴人們，告訴這個世界：有一種愛叫做放手，有一種別離是為了飛得更高！ 母親說：“明年上大學的時候，別忘了家。”
我說：“我會的！”
這是落葉告訴我的！
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