抒情的作文（優選5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
一方潭水，很老很老了。
有人問我：“小潭什么時候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對歌長亭晚……
那時，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提著公文包，來到潭邊，記了什么，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風起時，興許會聽到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，仿佛是織了多年的蛛網，罩住了一切生機，不讓半點生機流露。
偶然間，遠處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執筆潑墨的，竟是位老者。
眾目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥……
夕陽灑在老者的.白發上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
幾天后，我再次造訪，卻發現作畫的人多了起來，每個人握著自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。
那幾位身著白襯衫的男子再度出現，只是手中的公文包已成了相機，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始蕩漾……
抒情的作文 篇2
喜歡，就像是一道繽紛的彩虹，讓我的心也能像彩虹一樣五彩繽紛。我也覺得喜歡就像溫暖的家，能讓我的心有一個休息的空間，可以休息一下。
我喜歡在下課時間和同學聊天，因為和同學聊天，可以更增加我們的感情，也能讓我們認識到更多的好朋友，和同學聊天時，也許會出現彼此的秘密和當時的心情，我們的友情就像山這么的'高，海那么深。
游泳池是我喜歡去的地方，夏天時，可以游冷水解熱；冬天時，可以泡溫泉取暖，當然，游泳池也可以當成運動場所，它就像是我的快樂天堂，它能當做休閑活動，運動還可以用來解熱、取暖。
我喜歡在假日時，全家聚餐，因為那是難得的機會，能度過一個美好時光，讓全家人有一個一起聊天的機會，也能共同分享一道道美味的食物，度過一個美好的全家時光。
在生活中，我最喜歡住在一個溫暖之家，在我心中，家人、同學和老師，都是我最愛的親人，他們照亮了我的心房，我也張開夢想的翅膀，讓我能看見我更喜歡的東西。
抒情的作文 篇3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈。高興的時候你會呼喚、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你會呼喚、無助的時候你還是會呼喚。因為呼喚是提醒、呼喚是關注、呼喚是引領、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻”通過它，我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時刻，為什么呢？因為這個呼喚是從心里所發出的，因為當在最你無助的時候，你就會去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的.愛心！”
記得在上初二時，我們學過一篇文章，時間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。”這個呼喚就深切的表現出作者一種思念家鄉、思念親人的感情。作者借故鄉的呼喚之情寫出了自己與家鄉的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因為你出現在我們每一個人的身邊，你就在時間的每一個角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅強；你還能使許多人感到溫暖。
呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚。我永遠都在呼喚著你---心與心的橋梁。
抒情的作文 篇4
今天，老師布置了一個特殊的家庭做業，對爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上，我就在想：應該對媽媽說，還是對爸爸說呢？思來想去，我決定還是對爸爸說比較好。
我正在做作業，爸爸回來了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個招呼就走進了書房。我也跟了進去。
我不想告訴他我的這份特殊作業。于是，我對爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸一楞。
“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢了吧？”
“自以為是！”我頂了一句。
“那肯定是考得不好！”
“我今天就是要對你說‘爸爸，我愛你’僅此而已，愛信不信！”
爸爸笑笑說：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了！”
算了，我還是找個機會對媽媽說吧，看看能不能讓媽媽感動一把。
不一會兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的菜，心里想：這每道菜里都蘊含了媽媽無限的愛啊！我們飽餐一頓后，我便跟媽媽進了廚房。趁媽媽洗碗的.時候，對媽媽說：“媽媽，我……愛、你！我幫你洗碗吧！”媽媽聽后一愣，呆了一會，然后繃著臉說：“我不用你洗碗，你還是去看書吧！”
哎，真是一次尷尬的表白。
抒情的作文 篇5
升上了五年級之后，作業又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
作業的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數學這個科目，公倍數及公因數是令我最頭痛，像公因、倍數又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的`時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。
回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續讀書。
我下定決心，上數學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復習，讓我的作業及成績達到老師的標準。
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