抒情作文

時(shí)間：2024-03-10 16:52:31 抒情我要投稿

抒情作文[優(yōu)選7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文[優(yōu)選7篇]

抒情作文篇1

　　和諧，是社會(huì)的民主法治，也是人們的見義勇為，是大家的誠(chéng)信友愛，也是人與自然的親密接觸。它就像一位歌唱家，在這個(gè)世界上不停的歌唱，一直唱到了人的心坎上，同時(shí)，它也帶領(lǐng)著許許多多的人一同譜寫，一同歌唱，一同讓世界變得更美好 ......

　　大家可能不知道，在臺(tái)州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭居住著一位 80 高齡的老人——三爺姆。從 17 歲開始，她就是村中出了名的熱心腸。在 1986 年時(shí)，她建起了一座福利院，開始收留孤寡老人。從那以后，陸續(xù)有老人、精神病人、殘疾人、智障人士或是被送來(lái)，或是被三爺姆撿來(lái)，福利院便一天天壯大起來(lái)。三爺姆對(duì)待他們，就像對(duì)待親生兒女一樣，不，應(yīng)該說(shuō)比親生兒女還親！他們要上廁所，三爺姆陪著去，他們要吃飯，三爺姆喂他們吃，他們要 ...... 甚至他們反抗，一次次弄傷三爺姆，她也義無(wú)反顧，在這里堅(jiān)持了下來(lái)，并逐漸取得了這些特殊人群的信任。有很多人甚至只要三爺姆照顧！別的保姆 ( 多是聘請(qǐng)來(lái)的 ) 早落下?lián)硬桓闪耍挥腥隣斈罚巫尾痪氲膽?zhàn)斗在這個(gè)崗位上，直到 20xx 年 9 月 27 日她去世為止。

　　如果你說(shuō)，這個(gè)例子只是個(gè)例外，那么我們就說(shuō)說(shuō)汶川大地震吧。在 20xx 年 5 月 12 日的地動(dòng)山搖后，各族人民紛至沓來(lái)。衣服、褲子、棉被、食物 ...... 甚至錢，都在幾天內(nèi)解決了。武警戰(zhàn)士、消防官兵、志愿者 ...... 甚至外國(guó)官兵，都日夜不停的戰(zhàn)斗在第一線，以救人為己任。他們的雙眼都變得紅紅的，卻十分有神，十分明亮 ...... 我們的耳邊仿佛還在回響著那句話：“求求你，再讓我救一個(gè)吧，下面還有人！”這不就是大家的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)嗎？

　　在看完了這些事例后，我不禁恍然大悟：原來(lái)和諧是這么簡(jiǎn)單！想到現(xiàn)在的社會(huì)，不就正處在一個(gè)蓬勃向上，朝“和諧”這個(gè)目標(biāo)發(fā)展嗎？可我也發(fā)現(xiàn)，如今的社會(huì)上，總有那么一些人，比如強(qiáng)盜、比如騙子、比如小偷、比如一些道德品質(zhì)低下的人，他們總在破壞我們這個(gè)和諧的社會(huì)。我們要想徹底的'將這個(gè)社會(huì)打造成一個(gè)和諧的社會(huì)，就必須杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生！想想吧，如果你能生活在一個(gè)可以讓人十分放心的地方：沒(méi)有防盜措施都十分安全，而且在駕車出游時(shí)，能夠十分痛快的暢游在青山綠水之間，不受隨意違反交通規(guī)則的車子的騷擾，并且在你有困難時(shí)“拔刀相助” ...... 那么，那里一定會(huì)被你說(shuō)成是“世外桃源”！而如果可以將它搬到現(xiàn)實(shí)中來(lái)呢？我想，這并不困難。只要你學(xué)會(huì)和諧，而你學(xué)會(huì)和諧的是與否，就是來(lái)自你生活中的一點(diǎn)一滴！我相信，這個(gè)世界會(huì)因更多學(xué)會(huì)和諧的人的加入而更加和諧，更加美麗。讓我們一同為這個(gè)目標(biāo)而努力，在地球上譜寫出一闋和諧的樂(lè)章吧！

抒情作文篇2

　　這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。

　　我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的`美麗；此時(shí)還有的桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。

　　公園里的桃花到處都是，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，此時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。

抒情作文篇3

　　不能帶走，

　　永遠(yuǎn)停留，

　　在那個(gè)時(shí)間。

　　失去了，

　　消失了，

　　我軟弱，

　　你殘忍。

　　哭泣，

　　現(xiàn)在唯一可做的，

　　哭泣。

　　撕裂了，

　　破碎了，

　　回不來(lái)了。

　　夢(mèng)想，

　　快樂(lè)，

　　走到了盡頭。

　　走過(guò)的路，

　　坍塌了，

　　無(wú)法修補(bǔ)，

　　無(wú)法往回走，

　　時(shí)間無(wú)法倒流。

　　無(wú)力，

　　往前走，

　　永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)間。

　　走不動(dòng)了，

　　放棄了，

　　生命，

　　讓痛苦結(jié)束。

　　無(wú)法束縛，

　　眼淚往外流……

抒情作文篇4

　　漫步在江邊，路坎坷泥濘，成片的蘆葦在風(fēng)與浪的輕撫下，“沙——沙”私語(yǔ)，是誰(shuí)在哭泣……

　　是屈原嗎？那是汨羅江的無(wú)奈與自責(zé)；是岳飛嗎？那是被奸佞迫害的悲憤與不屈；是李清照，是柳如是，是陳圓圓，亦或是董小宛，都不是，那是思念丈夫，梧桐樹下清冷月光中的孤獨(dú)與凄冷？是秦淮河槳聲燈影的迷茫與幽長(zhǎng)？那是我嗎？

　　江，依舊是那時(shí)的江，水，依舊是那時(shí)的水。本該是什么都未變，但總覺(jué)少了什么，又多了什么。江南，本就是溫婉多情之鄉(xiāng)。都說(shuō)女人是水做的，那它不也蘊(yùn)含了這樣的，又或那樣的物性，人性么！

　　幾日綿綿的細(xì)雨，這江岸愈加柔情嬌艷。我，停駐，追憶往昔：陰雨綿綿，江堤邊孩童提著嫩青色的布鞋，赤著腳丫，飛奔在漫散著清新芬芳的堤岸上。江岸，仍舊泥濘，那清新芬芳，那因無(wú)知而美麗的`稚嫩，卻悄然離去。淚，禁不住失落的沉痛，打濕了睫毛，一片迷茫。我，慢慢的，慢慢的，走上斜堤，尋著一塊巖石，靜靜的，座著，聽著，看著，想著。江，終究是江，一時(shí)柔情，一時(shí)豪壯。浪，撫摸江灘，喁喁之聲，卻也觸動(dòng)著此時(shí)的心與情。心未靜，思緒繁亂，有種沖動(dòng)：當(dāng)身隕長(zhǎng)江，與江水同逝，同存，不也足以寬慰么！當(dāng)然，我不曾如此，也不敢如此，汨羅江名于屈原，黃鶴樓名于李白，而這江水安能于我而名噪天下，只怕污濁了它。擦去淚水，明朗些。蘆葦綠了，江水清了，遠(yuǎn)方的橋確也依稀可見。古人云“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”怕是深愛于它，亦被它所浸染，我這男兒的淚已是尋常，不過(guò)是情，愁所擾罷了。

　　我起身，整了整衣服和散亂的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身離開江岸，走了幾步，確也不記得，只知道又轉(zhuǎn)過(guò)身去凝望著，這江岸，這江岸中的蘆葦和那向東流去的一江春水。淚，潸然而下。

　　公交車上，夢(mèng)進(jìn)江南水鄉(xiāng)，一江的春水，卻是一江的男兒淚。

　　后敘：這篇短文是在五月執(zhí)筆寫下，具體年日確已無(wú)從而知，于當(dāng)時(shí)寫下這篇文章確有些生澀，二零零九年七月十二日夜，已是數(shù)年之隔，在回憶起那片江水，就如這文章般朦朧。而今重新拾起筆觸摸這些文字，卻是在家中，那種情感，那般滋味，無(wú)從感觸，也許是久了，淡了；也許是長(zhǎng)大了，不在了。一個(gè)人，孤獨(dú)些…..

抒情作文篇5

　　——獻(xiàn)給校報(bào)十周年生日

　　是你

　　讓我回味成長(zhǎng)中的開心與煩惱

　　是你

　　帶我領(lǐng)略了長(zhǎng)江的壯麗長(zhǎng)城的雄偉

　　看到那改了一遍又一遍的稿件變?yōu)殂U字時(shí)

　　看到在你冰雪般的肌膚上

　　又添一件美麗的'衣裳時(shí)

　　我笑了

　　記得和你邂逅的那個(gè)下午

　　我把你一遍又一遍地細(xì)細(xì)品讀

　　五年來(lái)

　　是你那淡淡的油墨芳香

　　喚起了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的激情

　　剪一片心形的紅葉

　　裝進(jìn)那墨綠色的郵筒

　　載著我誠(chéng)摯的祝福

　　寄你一片情

抒情作文篇6

　　我希望成為天上的鳥樂(lè)意到處去飛翔，去欣賞這個(gè)美麗的世界，卻忘記了我一直擁有著世界，我在享受著這個(gè)世界，我擁有世界上最美的感情，我擁有世界上最獨(dú)特的智慧，我擁有世界上最幸福而又似乎不幸的家庭。但是無(wú)論怎樣，我都不曾離世界遠(yuǎn)去。

　　慢慢的'我開始離家漸行漸遠(yuǎn)，我以為我會(huì)生活的無(wú)憂無(wú)慮，但事實(shí)上，我的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著家里的爸爸媽媽，想他們過(guò)的怎樣吃的怎樣，我想他們也一樣在想我。每次通話幾十早已淚流滿面，卻也笑著說(shuō)很好，我想著就是愛吧！

　　獨(dú)自一身在外的孩子沒(méi)有父母的呵護(hù)，就只能堅(jiān)強(qiáng)，只能自己給自己溫暖給自己陽(yáng)光。沒(méi)有人會(huì)想起你該不該洗衣服，沒(méi)有人問(wèn)你吃沒(méi)吃飯，沒(méi)有人叫你起床，沒(méi)有人給你做飯，沒(méi)有人整天嘮叨，沒(méi)哦雨人在你身邊時(shí)刻給你關(guān)懷。

　　家，是遠(yuǎn)方，慢慢的，遠(yuǎn)方成了家，有了親人才會(huì)有家。珍惜你身邊的人，不要以為別人的付出都是應(yīng)該的，學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)珍惜。

抒情作文篇7

　　宜昌的冬天已經(jīng)好久沒(méi)下雪了，每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，只有時(shí)而低時(shí)而高的氣溫和陣陣寒風(fēng)。要不是這寒風(fēng)，我總會(huì)以為冬天從來(lái)就沒(méi)來(lái)過(guò)宜昌。其實(shí)宜昌也不是沒(méi)下過(guò)雪，那已經(jīng)是好幾年前了，估計(jì)那么大的雪，是永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)了吧……

　　不知是雪花聽見了我的呼喚，還是它剛好路過(guò)宜昌。宜昌的雪景我見過(guò)，可天問(wèn)的雪景我還沒(méi)見過(guò)呢！發(fā)現(xiàn)雪的時(shí)候還是剛起床，那時(shí)天還是暗的'，只有教室里的電燈是亮的，通過(guò)教室里散發(fā)的光，我似乎能看見葉子上微微散發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)雪白堆積在一起，能感受到空氣里飄出的陣陣寒意，能感受到落在鼻尖上的絲絲清涼。帶著激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室。

　　上完早自習(xí)，天已經(jīng)亮透了，周圍的景也都呈現(xiàn)開來(lái)。四處都爬上了白色，像一位年邁的白發(fā)爺爺。葉子上，屋頂上，車上……到處都是。這雪說(shuō)小也不小，說(shuō)大也不大，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)夠大了！學(xué)校在雪的裝扮下也更漂亮了。前往食堂的路上，我們總?cè)滩蛔∵@里摸一摸，那里碰一碰，果然冬天里有雪，是讓人高興的一件事！

　　不止是我，同學(xué)們也很興奮，每上完一節(jié)課，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上堆雪球，打雪仗，打得滿身都是雪，最后感覺(jué)冷了，又匆匆趕向教室取暖。為此班主任還批評(píng)了我們。雖然被批評(píng)了，可我們依舊很快樂(lè)。其實(shí)我們要的也不多，有時(shí)只需一場(chǎng)雪帶來(lái)的歡樂(lè)便足夠。操場(chǎng)上嬉鬧的同學(xué)多了，這點(diǎn)小小的雪花可承受不了，不一會(huì)兒，白雪的地面又恢復(fù)了原樣。站在樓上看著雪一點(diǎn)點(diǎn)消失，又是失望又是難過(guò)，于是我們便在各個(gè)角落里尋找雪花的蹤跡，只要見到哪里還有一點(diǎn)兒白，我們都會(huì)高興得手舞足蹈。看見車上還堆積著雪，我們便在車上“畫畫”，畫愛心，畫三角……那都是屬于同學(xué)們的形狀。眼見學(xué)校里沒(méi)什么雪了，我們就望著遠(yuǎn)處的房檐，上面堆積著好多雪咧！看了真讓人心里癢癢。每到夜晚睡覺(jué)前，我們都會(huì)默默的盼望，希望明天醒來(lái)又能看見厚厚的一層雪！

　　雪持續(xù)了2、3天便又匆匆離去，留下了一個(gè)有趣的冬天和一片美好的回憶。我多希望明年再下一場(chǎng)雪，不用大，下了就行了……

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