實用的抒情作文10篇(必備)

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文 篇1

　　近來心情沉悶，我恨!我恨!!我恨!!!欲知我恨什么，請看下文------ 我恨學習。談起學習，我就會長嘆一聲：苦啊! 整天八節課程，老師講的津津有味，我卻覺得枯燥無味，真是昏昏欲睡。上課時那是“身在曹營心在漢”：頭點得如同小雞啄米，一副恍然大誤的樣子，其實吧，還是茫然無知。學習效率不高，學習時間再長也沒有用啊!這是上課。

　　再說下課吧，老師依然要占據高處，唾沫點子四濺，我們已經在心里呼吁了千萬遍：下課吧!可老師直到上課鈴再度響起后，才意猶未盡的結束了長篇大論。現在，提到學習我就覺得厭煩，學習，我真恨你呀! 我恨習題。 談起做習題，我一定滿臉驚恐樣，作業太多了! 這不，每天我背著那沉重的能壓死我的'書包，以迅雷不及掩耳之速奔回家。一頭扎進書堆，開始做題。做啊做，做啊做，手都發麻了，這才做完了家庭作業。本以為可以舒舒服服的睡一覺，誰知，一堆資料又推到了我的面前。“數學老粗心，多做做資料。”“英語需要鞏固，把這套精華卷再做一遍。”“奧數”唉!接著做吧，我大筆一揮，“胡思亂寫”起來。

　　就這樣，我做了無數題，學到的是0。01的知識。習題，我真恨你呀!如果世界上沒有這么多的習題，那才做到了省時高效哩! 我恨考試。 考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。 考試過后，那是幾家歡喜幾家愁。如果考好了，家長老師那是笑臉相迎，好吃好喝堆一桌。如果考不好，那可就有我受的了，媽媽爸爸又得浪費許多口水了，我還會免費受到一頓暴打。沒有考試的話，我的心理負擔一定會大大減少。我恨考試!! 好了，訴說之后，我心里痛快多了。

　　無論如何，以后還是免不了這習題那習題，這考試那考試。唉!這樣的學習真的能學到知識嗎?

抒情作文 篇2

　　星星在空中閃爍，不停地眨眼睛，月亮高高掛在深藍色的空中，幾片烏云飄忽不定，似乎越來越多。

　　我們一家人坐在屋中看電視，突然爸爸問我：“冉冉，明天你就走了，你這回回老家會想爸爸嗎？”“會的！”我不加思索地就說了出來。爸爸摸摸我的頭，又說：“真的嗎？你這回回家要好好地上學，要好好地上，知道了嗎？寒假就可以回來了。”“好呀！我知道了！”“你就會嘴上說說，到時候還知不知道你會想我呢？會不會好好上學呢？”“哦！”“你就知道哦！再好好看看，有沒有什么東西忘帶了！”“好呀！”爸爸看我是這個態度，并沒有再說什么，就出去了，只聽見雷聲響了幾聲。

　　這時，媽媽也出去了，只聽見媽媽和爸爸的談話聲，可以聽出爸爸非常舍不得我和媽媽，爸爸的聲音有一點哽咽，不一會兒，媽媽進來了，我清晰地聽到爸爸的`腳步聲是走到外面的。天空中會變臉，很快就下起雨了。時間真是快，一會兒就下雨了。爸爸只好進來了。

　　爸爸進到屋中，看見我說：“馬上睡覺，明天還要早起去汽車站呢！”“哦！”我其實心里是知道爸爸舍不得我的，我是裝無所謂的，這個夜晚我真的睡不著！

　　月夜你讓我好難忘，你讓我看到了爸爸也有不堅強的一面，那是對家人的擔心和不舍呀！

抒情作文 篇3

　　錯愛，就像是一雙新買的卻不合腳的鞋子。穿著腳痛，丟了，卻心痛。

　　有一只蜜蜂，停在了一株早已枯敗的玫瑰上。一如往常的吮吸著花汁，但卻發現這次的花汁入口全是苦澀。再不見以往的半分甘甜，它知道這是毒汁。因為之前的花粉全是甜的，它分辨得出苦澀的即是毒。

　　哪怕它早已意識到了些什么，這珠枯敗中帶著苦澀的花兒早已不再是當初嬌艷中帶著甘甜的鮮花。卻固執的不肯離去。反而憤怒的詢問上天，這花的味道怎么變成這樣了？！卻并不知道，不光是花粉的味道變了。而是整珠玫瑰都不是它之前見過的樣子了，或許是它已經明白卻不愿意相信罷了。

　　當它一次又一次地吮吸，卻一次又一次失望之后。它終于明白，這珠讓它喜歡讓它欣慰讓它一天又一天忘記自己的疲憊和汗水的花兒。再也變不回當初的模樣了，它即使再怎么不舍也只能放棄了。所以，當它再一次振翅高飛。卻驚喜的發現，在這朵枯敗的玫瑰周圍還有更多，更美更好的花兒。。

　　一次錯誤的愛戀也如同這只吸到毒汁卻不愿放棄的蜜蜂。我以飛蛾撲火的心態，總以為抱著那份十成十的信心與決然。就能如愿以償的與我愛的人一起相伴余生。卻發現，最初的美好早已在不知情的情況下，被對方漸漸遺忘了。或許曾經有所察覺，只是被自己找的一個又一個借口來縫補這個已經千瘡百孔的.洞。只是因為心中還留著那么一點點卑微的念想。最后卻一次又一次失望，一次又一次地陷入悲傷。

　　終于有一天，當我真正認清事實的時候，就如同那只放棄眼前枯敗玫瑰的蜜蜂。欣然發現，原來放棄其實預示著另一種不一樣的美好。

　　人生那么長，愛情并不是生活的全部。既然不是那個最正確的。適時放棄又何妨？何必為了一段不屬于我的情，一再的丟掉那個最真實的自己。

　　所以，有時候也不失為另一種不一樣的智慧與懂得。

抒情作文 篇4

　　枯黃的落葉落在了陌生的校園，眼前的景色那么熟悉，可是為什么地點換了，人沒了。熟悉的笑容，熟悉的話語不像往日一樣按時到達我的耳朵，開學已經三個星期了，但依舊停止不了對你們的想念，與我在不同學校的你們怎么樣了，是否適應得了環境，這些想念的話語，暖暖的問候都隨被風吹走的落葉飄到你們那里了，看到了嗎？

　　還記得三年前的這時我們是尋夢的少年，邁進正式尋夢的第一步，在第一年的秋天我們相遇，那時彼此還不認識，秋色在那時是希望因為我們相遇了；第二年我們在一起欣賞秋天，在樹邊散步，在落葉中打鬧，秋那么涼，但在我心中卻是那么暖，因為有你們；第三年我們留念秋天，畢竟是最后一次了，靜靜地體味秋意，在那個秋天我們約好的下一個秋天我們還要在一起，我們伴著蕭瑟的秋風，大喊：“我們，可以。”但在今年這個炎熱的夏日，中考成績知道之后，我們，注定不能欣賞今年的秋了。對不起，我沒有做到。

　　在夏末時分，你們走了，離開了這里，離開了我，我們在兩地繼續我們的夢想。

　　今年的秋來得很早，我走在我如今的校園，秋色蕭然，落葉簌簌的`落下，涼爽的秋風吹亂我縷縷發絲，冰冷和孤獨將我包裹。秋什么時候這么寂靜，這么凄涼，也許一直都是吧，但因為你們三年的秋一直是最美的，最值得留戀的。在秋里漫步，蕭瑟的秋風與我為伴，聽著我們最喜歡的《秋天》“離別的秋，終于放開的手”秋終究是離別。

　　如果時間一直停留在那時的秋，也許我不會懂得寂寞，也許我還會在你們身邊得到無盡的原諒，也許我永遠不會長大。但我還是希望一直在那個時間，那個我永遠不懂的秋天。

抒情作文 篇5

　　“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽 …… ”一個人坐在灑滿陽光的沙發上，聽著王源唱的《蒲公英的約定》，我想起了我那可愛的同學們。

　　也許吧，在初中，也不會遇到這樣的班級了——調皮搗蛋得讓老師寒心，被校長唾沫橫飛地罵了N次，還十分厚臉皮地把來我們班上課的許書記氣得臉發青，每個老師一提到我們這個班級，不是恨得咬牙切齒，就是滔滔不絕地將我們班說得“體無完膚”。即使所有的老師都對我們憎恨不已，我們也依然緊緊團結在一起，依然我行我素。任何老師的批評都不能使我們傷心，是啊，為什么要傷心呢？還有患難與共的同學們呢！無論情況有多么糟糕，誰都不會拋棄對方的。

　　畢業了，沒有同學們的日子還真不好過，少了平時的嬉鬧，少了熟悉的笑臉，還真的有點不習慣。放假前，我以為我會很傷心的'，事實并不是這樣，我只是有些舍不得罷了。原來離別是這樣的心情！不過，長達兩個月沒作業的暑假，至少還可以讓我的心靈得到一點點慰藉。

　　要初中了，一張畢業照，將成為我永遠的回憶，一個個如小太陽般的笑臉，散發著青春的無限活力，一雙雙亮晶晶的眼睛，還是那樣單純善良。我何曾不知道，也許領了畢業證書后，再也見不了面了，我們將分道揚鑣，向著各自的夢想前進，20xx屆的六年二班就在那天徹底解散、不復存在了。

　　時光匆匆，流水般地流過，三年的歡笑、淚水、緣分，一齊被它無情地帶走了，但是，謝謝我的好姐妹，謝謝她們在我哭泣的時候給我安慰，那個讓我哭泣的調皮的男孩子，也多謝他對我說了一聲“對不起”，我多想回到那時候啊，雖然很傷心、很委屈，卻讓我感受到同學情的溫暖——多么珍貴的回憶啊！

　　同學們，我不求你們記得我，我只希望你們能夠每天快快樂樂的，我會在心里默默地祝福你們。

　　那些年，我們一起走過的，一起擁有過的，將化為一縷青煙，隨風而逝。

　　年華似水，可是我——感動依舊。

抒情作文 篇6

　　我的媽媽不出眾，普通得不能再普通了。她不會像許多人一樣愛打麻將，總是戰斗在“第一線”。她總是在家中呆著做家務，管我學習，為著工作忙著。但她的缺點也不少啊。

　　她很嘮叨，整天沒完沒了，說的都是些瑣碎得不再瑣碎的小事。但比起俺那爹，還算好多了。她的脾氣有些急，有點不順心的事就破口大罵，都是些文字游戲，拐著彎地罵你，沒聽習慣的人根本不知道她是在罵人。對此，我曾一度對她不滿。

　　理想中的媽媽該是怎么樣的呢？嗯，應該是性格溫和，不愛指桑罵槐，不愛嘮叨。這些媽媽雖然暫時做不到，但她對我還是挺關心的。尤其是學習，我想買文具，參考書，她會立馬從皮包中掏出錢來遞給我。有時我會覺得書買太多，又花錢，又沒有時間看。她會說：“只要對學習有用的，就買來吧。沒時間看，就擠出時間看。”

　　記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的'焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時，我看見一個熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個人越走越近，我終于看清楚了，那個熟悉的身影真的是我的媽媽！

　　媽媽還非常注重我的飲食。因為我不喜歡吃蔬菜，每天飯后，她都要塞個蘋果給我，說：“你不吃蔬菜，就得多吃水果，才能保證健康。身體是“革命”的本錢啊。一個蘋果還的維生素很多……所以……”

　　“別發言論了，我要做作業了。”我打斷了媽媽的長篇大論。接著一把將她推出了書房。我本以為能逃過此劫，可是沒想到，沒多久。媽媽又走了進來，手里端著一盤東西。十分眼熟，那東西隨著媽媽離我越來越近。我更加確認了它——蘋果。媽媽已經把蘋果削了皮。她說：“快把蘋果吃了。”我大口大口的把蘋果吃了下去。偷偷瞄了老娘一眼，她笑了，笑得那般溫柔，我想著，她快與我理想中的媽媽等同了。

　　這就是我的媽媽，她雖然沒有我理想中的媽媽那么完美，但她是真實的！俗話說：“人無完人。”我有這樣一位媽媽，也該知足常樂了！

抒情作文 篇7

　　外公對我好，也是因為他疼我媽媽的緣故吧。我媽媽是他的大女兒，最懂事，為家里做的事情也最多。我媽媽是典型的對外人十分精明，對自家人一點不計較的傳統婦女。有什么好事情，總是想到外公外婆、二姨姨爹、舅舅姨媽;很少想到我爺爺婆婆、姑媽小伯。我也經常因為這個和媽媽鬧不快。

　　而外公卻是一個骨子里重男輕女的傳統男人。他最喜歡我舅舅，雖然他比其他姐妹小了好幾歲，脾氣也很倔，對老人并不那么尊重。但外公臨死前還是只把舅舅叫到身邊，含著眼淚跟他說了些什么。

　　或許是因為感激她的大女兒，或許覺得愧疚，也或許剛好我是男孩……反正外公很喜歡我們家，雖然比不上對舅舅那么好，但也是處處把我們家設想到。

　　在外公的有生之年，他沒有機會抱自己的孫女兒，也算是一個遺憾吧。舅媽生出女兒時，他已經不在人世了。也許外公是在某種程度上把我當成了他的孫子吧。

　　也許是代溝的問題，外公和其他老年人一樣，不會向孫子輩的我們表達自己的感情。我們沒有過太多的交流，幾乎也不懂得該怎樣交流。

　　記得我讀小學時，有一次班里要收費一塊錢;爸媽不在家，我只好找到外公要，雖然自己并不情愿也不太敢。不幸的是，在上學路上我把錢弄丟了，我只好再次找到外公，雖然這次更加的不情愿和更加的害怕。然而那次外公并沒有責備我，而是對我說這回要小心，不要再掉了直到今天，我都依稀記得當時外公凝視我的眼神，那樣的慈祥，那樣的`親切;這就是留在我我記憶中的外公。事后媽媽責備了我，外公卻從來不提起這件事情。

　　曾經以為，從書上、電視上看到的那些感人的小細節永遠不會出現在我這樣普通得不能再普通的小家庭，我這才知道自己一直都錯了。在外公去世后的好多年，記憶串連起這些小事情，我懂得了外公那無言的愛竟是這樣的深沉和溫暖。在回憶翻騰出來的那些剎那，淚水不停使喚的模糊我的雙眼，——而我，卻只能在后知后覺的悔恨里深深思念我的外公。

　　愛，也可以這樣平淡無奇、根本不被察覺的方式充盈于我們的生命。當語言缺位時，它所觸及到的，其實就是我們的心靈!

抒情作文 篇8

　　在去往外婆家的路上，有一條竹林中的小路，沿著路一直走，轉角便是外婆家。每每回去，家前的的坪上總有一條老木凳，凳上坐了個年過古稀的老人，那是母親爺爺，我的姥爺。

　　每次去外婆家，姥爺就坐在那兒，看見我輕巧的身影從轉角處閃出來，就咧開嘴笑著。待我脆脆地叫他一聲，他總會輕輕地塞給我一把小果糖，他知道我喜歡吃，每每都要備上一些。

　　而如今，那條老凳上沒了人，而那個人再也不會出現。

　　前不久的一個周末，母親沒有來學校看我，我納悶著，父親和我說姥爺失明了，摔了一跤，病重了，我的心猛地一沉，莫名很疼，我多想回去看看他，而漸漸繁重的學習任務讓我不得不放下這個念想。我只好心里默默祈禱著，祈禱著……

　　晚上，我伏在桌子上寫作業，心猛地一抽，筆掉在了地上，我不知道怎么了，心慌的很，我怕了，不敢再想下去……

　　第二天早晨，母親打來電話：姥爺走了。我的眼眶濡濕了，接著母親抽泣著說，姥爺本來昨天早晨就不行了，可撐著，硬是撐著，像是在等誰。家里人相互一看，就我一個人沒有回家看他了。母親深知姥爺對我的掛念，伏在他身邊輕輕地說：“爺爺，我帶欣欣回來看你了。”表妹叫了聲“姐。”姥爺微微笑了，眼角流出了最后一滴渾濁的'淚水。我聽到這兒，再也忍不住了，淚水噴涌而出，號啕大哭，再也止不住。母親說，姥爺昨晚走的……

　　我恨自己，越長越大，卻越少回家看他，每次一去，也待不上多久，和姥爺告別時，他一直喃喃：“怎么就走了……”

　　那晚，我夢見我離開外婆家，走到轉角處，回頭，剛才和我告別的姥爺卻不見了，這個場景反反復復。淚水濕了枕巾……

　　我這輩子都無法忘記，一個一世謙遜的老人喜歡逢人便夸我，一個仁厚的老人默默在轉角處看著我，一個我所挈愛的老人在生死轉角時掛念我，愛過我。

　　愿您在天堂安息，我親愛的姥爺。

抒情作文 篇9

　　夜深了，人靜了，北風呼呼地吹過我的臉頰。天下起了毛毛細雨，雨水打在我的頭上，我不禁打了一個寒顫，我坐在石頭上想起了以前的事。

　　那是六年級的事情，我因補課而和爸爸吵架了“我不想再補課了，我的成績又不差，這個暑假我還要去上海呢，是你答應我可以去的。如果你堅持讓我去補課，我就離家出走。”我在也忍不住了，把心里話全說了出來，爸爸說：“你必須補課，這是命令，由不著你，你一個月補課，一個月去上海，時間足夠了，你不能忍受現在就可以滾。”我不禁吼道：“好，這是你說的，我現在就走，以后別來找我。”“滾的愈遠愈好”爸爸叫道。

　　我走了好久，腿快斷了，于是找了塊石頭坐了下來，我仰望著天空，好迷人的月夜啊！月明星稀，雖說遠處有幾點星星，卻也給月夜增添了幾分詩意。

　　過了一回兒，一個熟悉的身影想我走來，走近了才知道是我的五年級同學殷悅，“你怎么了”她急切地問我，我搖了搖頭，她問了我好久才知道我和爸爸吵架了，“我給你講一個故事，好嗎？”她說我點了點頭。故事的內容是：

　　從前有一個小女孩，她很喜歡笑，但是命運對她太壞了，她沒有一個完整的家庭，她媽媽和她爸爸結婚后生了個女孩，她們家都偏男孩，所以很排斥她們母女倆，她們只好搬出去住，那個女孩的`爸爸也跟著走了，她們的生活很艱苦，連學費都交不起，只好借錢讓女孩上學，后來她的爸爸因為某事被調到外地了，她的爸爸不成文，在外面又找了個女人，很有錢，要和她媽媽離婚，她媽媽很傷心，日子過得越來越差，她只上到5年級就不上了，從此，那個女孩的童年留下了陰影，她也非常恨她的爸爸和那個破壞她家庭的小三。其實故事中的女孩就是殷悅。

　　我聽了恍然大悟，立刻趕回了家，看見爸爸在門口張望著我什么時候回家，我的眼淚不自覺的落了下來。急忙跑過去抱住了爸爸，“爸爸，我愛您！”我說。“爸爸也愛你”爸爸慈祥地說道。

　　如水的月光罩在我和爸爸的身上，我感覺我是世界上最幸福的小孩。

抒情作文 篇10

　　當我們還是幼兒的時候，我們總是在鼓勵和贊揚下長大，當時自己有多幸福都不知道。

　　當我們一步步長大時，那雙撫摸我們的手，漸漸拿起了雞毛撣子。那張會說鼓勵和贊揚的嘴也慢慢責人了。

　　所以當我們長大時，做什么，錯什么，不做什么，錯什么；說什么，錯什么，不說什么，錯什么。所以，我們漸漸變成了啞巴！

　　當我們學習時，父母說我們“假積極”；當我們不學習時，父母說我們“貪玩鬼”。

　　當我們面對完枯燥的學習時，還要看家長們嚴肅的.面孔。

　　當家長們打罵完我們時，雖然有時會傳來一句安撫的話語，當家長們卻不知道，那已成為我們心中的陰影，抹不掉了。

　　朋友們，讓我們對家長高呼：“小孩不笨！