抒情的作文集錦9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
世界上的一切，每時每刻都在成長，萬事的變更，就見證著成長。
回望過去，我在不知不覺中長大。從懵懂到清醒；從稚嫩到成熟；一切都悄然無聲地發生著。
回想起上幼兒園的第一天，我扒著大門，哇哇大哭，可惜一切的人好似都熟視無睹，我這一扒就是一上午，漸漸的，我不哭了，雙手卻似定在了大鐵門上，想拽也拽不掉。中午時分，那位好心的保安叔叔，用力的把我往后扯，我不知拿來的.那么大的力氣，竟一把把他推倒在地。無奈之下，那位叔叔只好為我送了杯水，我那火辣的喉嚨終于抵擋不住誘惑，一手抓著杯子，一飲而盡，但另一只手仍然緊緊拽著門！又是一下午，等到夕陽西下，我這才望見奶奶的身影，跟著她回家了。
時間飛轉，五年的時光就這樣流逝而去。上小學了，又是開學第一天，興許是好奇，我盡然不哭不叫的走進了教室。回憶起那時，全班的哭聲鋪天蓋地的似乎可以將房頂都掀翻了，也就唯獨我一人，靜靜地端坐在其中，眼睛眨呀眨的打量著這與眾不同的世界。正當老師不知所措的時候，她慢慢的走到我身旁，用驚訝的眼光打量的我這個“鶴立雞群”的學生。也似乎就是這個緣故，是我當上了班長，那高高在上的感覺，真是無法形容！
如今，又在人生的轉折點，我跨進了大門，這所神秘而充滿知識的大門，雖然只有短短半年卻讓我對它情有獨鐘。走進那濃濃的書香氛圍，我頓時喜歡上了學習。那樂趣橫生的老師，打造出富有傳奇色彩的奇妙課堂；也正是在此之中，我漸漸長大，我遠離無知與懵懂，以全新的的態度，去看待生活，用不同的眼光，來素寫社會！在這充滿競爭與友愛的世界中，我們共同前進，用團結來打造美好的未來！
一切仍在不斷改變，新陳交替，在不斷見證著成長，而成長在不停的書寫輝煌。正好比歌中所說――“時間都去哪了”，這切都在無聲地奮斗，若不細看，你將一無所知！
我愛成長，因為成長說明了長大，是成長讓我從呱呱落地到一名中學生，從牙牙學語到流暢溝通；
我怨成長，因為成長驗證了過去，是成長讓我喪失了無數的青春年華，讓我為過去而一直懊惱。
但從現在開始，讓我們去抓住并把握成長，用心靈去體會這人生的路程!
抒情的作文 篇2
人生像條河，書是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來的河，寫則是生命之泉的泉眼。──題記
同學們給我取了一個綽號：方格蟲。名字雖不雅，但我卻很樂意接受，因為我從小就對文學有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。
他曾是一名小學語文老師，對文學的感情很深，對待書就像對待自己的孩子那樣呵護著，寵愛著。在我十二歲那年，爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺，但對文學的愛好一如既往，他把對文學、對學生留戀的感情都傾注到了詩歌、散文、小說等文學作品里，他不知疲倦地寫了很多作品，有的還在報刊中發表了。到現在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說：讀書可以陶冶人的情操，寫作可以使人更加明智。我這樣學著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問我：“洋洋，你長大想干些什么？”我毫不猶豫地說：“當作家！寫小說。”本想得到爸爸的贊揚，可沒想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說，但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當作家就是為了寫作，寫作就是為了當作家，這兩者并沒太大的區別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫作嗎？可我已深深地愛上了文學，她就像一個突然要從身邊離開的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長一段時間我還是偷偷地看著唐詩宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒有和爸爸談起文學上的事。
讀初二那年，有一天，爸爸到學校找到我說：“當初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當了作家才可以寫作，你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因為高興還是自卑。此刻，我無語而對，除了對爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個怎樣的爸爸呢？
上了高中，我更加喜愛語文，喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵我說：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會，好好努力吧！”
當我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時，爸爸沒有贊揚，只是說：“寫作是心靈的.傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當成你的成功，要知道：寫文章不是為了發財的”。我點點頭，似有所悟。
爸爸把他所寫的文章都集到了一起，并取了一個名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內頁寫上幾句話，爸爸答應了。我高興地說：“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書－－就像你，爸爸”。爸爸正色說：“不，我把這收集起來，是為了收集這三十年來的情，等年老時想這些也容易找了。”
昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來看我，得知我今晚要參加作文競賽，對我說：“寫作只是為了真實地表現自我，把真實的內心展露，希望你到時別把過多時間浪費在空洞語句上。”我使勁點了點頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲”，而非文人墨客。
這文學啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進你那神圣而又莊嚴的殿堂。
抒情的作文 篇3
人們需要心靈的滋潤嗎？需要的，那么什么是心靈的滋潤呢？讓我來慢慢告訴大家吧。
心靈的滋潤就是要提高一個人的修養，那么怎樣去提高一個人的修養呢？多讀書，那么我們需要讀什么書才能滋潤自己的心靈呢？我給大家的建議是多讀一些人生勵志方面的書，比如鋼鐵是怎樣煉成的，這本書寫了如何與挫折抗爭，那么與挫折抗爭和滋潤心靈有關系嗎？有的。所謂的滋潤心靈就是要讓自己的`精神境界比其他人高，那么要做到這一點就是要與挫折抗爭。人生在世會遇到各種各樣的挫折，而鋼鐵是怎樣煉成的這本書正好是指引我們遇到了困難不要退縮，要勇于戰勝困難，這樣我們的心靈才能得到滋潤。
我再給大家推薦一本書，這本書叫做簡愛。我之所以要給大家推薦這本書是因為我們要想滋潤心靈不僅需要有克服困難的勇氣，還要有愛，有些人就是因為沒有了愛，才會變得非常可怕，更嚴重的就是去害人。比如張君，這就是一個經歷過很多困難的人，就是因為從小不懂的如何去愛，才會變得那么壞。因此我們要想得到心靈的滋潤是需要有愛的，要學會去愛自己和他人。
現在我再給大家推薦一本書，成長路上需要智慧。的確人是一個有智慧的群體，但是有很多人的智慧卻被埋沒了。那么這個時候就是需要我們去挖掘這種智慧，至于怎么挖掘那是需要因人而異的。總之我認為雖然我們是需要智慧，但是也不能用智慧去做壞事，要用智慧去做一些有利于他人的事情，才能體現出我們人的價值。
說了這么多我覺得要讓一個人的心靈得到滋潤需要讓一個人有克服困難挫折的勇氣與決心，還要讓一個人有愛和智慧，要做到這一些是需要每一個人努力的。
抒情的作文 篇4
我該如何贊美你？五千年的積累，華夏兒女的驕傲，悠悠地承載了厚重的文化積淀，如水過無痕，雁過無聲，穿越到了我的身邊，給予我的心靈無數的震撼，給予我的靈魂純凈的洗滌，給予我的思維一片美好的空靈！看那歲月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那里拈花微笑，散發著只屬于你的魅力；奈何“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，正對著空落的花園嘆息“似曾相識燕歸來”時，你仍在那里，不緊不慢地醞釀著只屬于你的幽婉；不管那“衣帶漸寬”的憔悴，也不管“燈火闌珊處”的欣喜，你仍在那里，揮灑著你的千古風流……文字啊！你鑄造了多少不朽的詩篇！你可知道，你在我心中的地位無與倫比，是我用多少金銀財富都不愿交換，用多少名利地位都不肯把你從我的生命中抽除的終身的摯愛！
春如約地擎著淡綠的竹傘，輕吟著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”姍姍而來；“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”午后的'驕陽灼痛了眼睛；秋風慢慢地鼓搗著旋落的紅葉嘆息“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天來了，春天還會遠嗎？“四時之景不同，而樂亦無窮也！”在詩詞的世界里，我與古人同在，促膝閑談，把酒言歡……
憑吊古戰場，凝重的氣息彌漫每個角落，感受“烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋”，欣賞著“千嶂里，長煙落日孤城閉”，幻想著“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，傷感著“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”，熏染著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，吟唱著“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”——那是何等悲壯的美麗，從發黃的扉頁中撞入腦海，激蕩心胸。
告別冀北的駿馬西風，那煙雨杏花的江南，正在青山隱隱水迢迢處揮手。唉！那一抹揮之不去的愁緒何日散去？終不過“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去，”總仍是“剪不斷，理還亂”，只能長嘆一聲“人生自是有情癡，此恨不關風與月”，卻仍忍不住“憑欄人向東風泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是多么無奈寂寞的美！
“郎騎竹馬至，繞床弄青梅。”是童稚的美；“采菊東籬下，悠然見南山。”是閑適的美；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”是隱秘的美；“高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。”是傷感的美……有那么多美麗的詩詞，有那么多美麗的文字充實著我的心靈，我還有什么空隙容納世間的不堪呢？
詩詞啊！我該用盡世間一切贊美的語句稱頌你，我該用盡心中的激情與欣賞的目光來感受你！
抒情的作文 篇5
如果愛是左右手，就一只送給兒童，經典語句一只送給老人；
如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；
如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想；
如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的腳別在車里了吧，我這有鉗子。”他一邊說，一邊就搬弄起來。
圍觀的.人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車后，可千萬要小心呀！”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。”有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了。”兩位家長早已感動的不知說什么為好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條里出來了，周圍的人也都松了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以為這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。
愛，使你在孤單的時候感到溫暖；
愛，使你在犯錯后下決心努力改正；
愛，使你在遇到不幸的時候，鼓起信心勇敢的向前走去；
愛，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……
抒情的作文 篇6
打開窗戶，望著窗外那棵梧桐……
風吹過，枯黃的葉子飄在帶涼意的風中，落……落下了……
老人孤苦伶仃，無兒無女。幾年前，老人從建筑工地上退了下來，他是工頭，因為他工齡長，年紀大，再也法下一步了這些事，所以只好退居在家。
他的家很簡陋，不過是一間用竹子搭的棚子。他有一個小院子，院子里只有一棵梧桐和幾株花草，他肯定很貧寒。
自退休后，他每天都與這些花花草草生活，因此，他的這些植物都郁郁蔥蔥，無不充滿生機、希望和活力。
轉眼間，秋天到了，樹上的葉子也變黃了，老人每天都早早起來掃落葉，然后就望著梧桐發愣。梧桐的魂也似乎附著于他的身上。
我的人生正如同這棵梧桐的現狀，我時日不長了，看看我的手，那深深的'皺紋，那黃黃的老繭正像梧桐葉，我無兒無女，我已經沒有再活下去的理由了。
兩天后，一場怪病降臨在他的身上，站在生死懸崖，天地問他：“你還想再活下去嗎?”他猶豫了，對自己的手看了很久，考慮了很多，他決定了：“我選擇死!”這出人意料的抉擇結束了他的生命，
時飛，復春，萬物，蓬勃。
這時，老人的兒子來了，兒子?其實，老人是一個人孤獨者，妻早死兒早離，現在他的兒子終于回來了，但老人卻死了。
兒子趕緊把父親的墳墓移到梧桐樹下，磕了幾個頭又離開了。
匆匆，又過了一年，又是一個秋天。
梧桐依舊落，葉子依舊飄……
只剩光禿禿的枝丫凄涼地仰望蒼穹，隱約聽到：“兒啊……”
抒情的作文 篇7
小村莊依舊，幾年內有些變化，始終未擺脫相對之下的貧窮。崎嶇小路兩旁的青蔥，依舊未察覺有新的改變，不大不小，郁郁蔥蔥的。走在小道上，落葉繽紛，這個季節要告別癡戀的人，不舍，也擋不住時光。
昨日狂風驟雨，頭頂上的小片烏云未完全遮住日光，遠處的云彩被光線串成一朵朵栩栩如生的白色小花。剛剛一瀉千里，烏云散開，便是艷陽高照。我不關心天氣，看到幾縷陽光，走出來看到地面已被烘干，像溫和的陽光一樣平靜。地面的落葉多了，陣陣風過，被拋灑在空中，零散的不知去向。道路兩旁的花叢中，陰暗下的綠葉間有幾顆搖搖欲墜的水滴。躺下的泥土，半干半濕，遠遠看去，像一張蒼老的臉，雀斑長得密密麻麻。
大山環繞的山區，天氣很無常。半邊日出，半邊暗，半山青綠，半山秋是常有的事。讓人感到一天過去兩天的錯覺，一山看出兩季的熱鬧。每至此時，不自覺會拿起手機拍幾張照片，雖是每年都會拍幾張，拍的角度也相似，多少還是會拍幾張。只怕錯過了一季的風光，明年此時人在何地。
近日閑暇的時候，翻開前幾年拍的照片，發現同一處風景，總是有幾處不同。原來一直不去關心，變化是有的，細細品味，一年又一年的曾經，在心中蕩漾起波瀾，讓人想走過去再看一看
自己的故事遺忘了一些，大多記憶深刻的時候，回憶起來依舊昨日重現。若真想看看曾經的自己，也就是那個輕狂的年紀，無憂無慮地看著風景，平平淡淡，只是看風景。
走進曾經，與那個曾經的自己一點點融合，看著窗外，想著一個人。心智成熟的自己，不知道會鬧出什么笑話。會不會緊張地冒冒失失的跑過去，告訴她我們有一天會相遇，相識，可能會在一起一輩子。
相對她而言的陌生，卻是自己最熟悉的臉龐，不知道她會不會相信，會不會沒有相遇地靠近，她依然會第一眼看到自己的時候，莫名心跳。倘若那個青澀的年紀，沒有相思的火焰燃起，日日在一個角落看著她，帶著前生的托思，今生的相遇，默默注視，等待相遇的時候，會是最美好、最幸福的旅程，至少她的'一切，我與之走過。
早一點相遇的驚喜，不打開心門，只是跟隨。在最美的天空，留下她最燦爛的笑，在小小的相片角落，有我注目的眼神。陪著她看著窗外的風景，看著日出日落。踩著她踏過的雪印，跟著她撐著傘留下的倩影。寫一段傾心的話，寫一首相思的詩，寄一份青澀的情書。編織著夢，一個與她共舞的符號，只是一個影子的存在，寫全我曾經不在的日子。
陪著她哭，陪著她笑，也陪著曾棄她而去而絕望無助的日子。沒有安慰，如此便好。好在今生相遇，用我全部來平復她曾經的傷疤，用我來世去除她靈魂上的掙扎。只需一個溫暖的笑和點點滴滴幸福的累積，最后塵歸于土，不枉走一遭。
時光的快船，我是坐不上了，以前的種種我依然看不到了，也不能陪著繁華的那個年代中的她，在美麗的時刻，彼此相遇。若可以前往，我愿半生不堪去換來她一段華年快樂，只愿走過她的曾經和一份執著的愛。
抒情的作文 篇8
孔雀蛾一生如果沒有找到伴侶，那么它的生命就這么完了;同樣，如果一個人在一生中沒有自己的夢想，那么他的人生也就結束了，沒意義了。因此，我也找到了自己的夢想，是一個遠大的夢想——那就是登上宇宙，探索更深奧的秘密！也許有人會說，你肯定不會成功！也許是真的那樣，那我也不會遺憾，因為我嘗試過，曾經有過一個夢，一個偉大的夢！有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來！
原來，中國以前也有一個夢想，那就是“飛天夢。”當這個夢實現后，我仿佛感覺到中國人民那無比喜悅、興奮的心情。當我很小的時候第一次坐飛機時，我很激動，第一次飛那么高，第一次與白云這么親近，雖然隔了這么多年了，但我還記憶猶新，回想起來仿佛身臨其境。于是，我在那時萌生出這個遠大的理想。
呵，現在我已經長大了，我的夢想也實現了，當我聽到這個消息后，我有點不敢相信自己的耳朵。明天我準備要登上宇宙去探索中國人民交給我的任務——去觀察現在地球的.情況如何。我們現在居住在火星。于是我“砰”的一聲飛去地球了，那兒的東西完全沒變，還是臭哄哄的垃圾堆成山，光禿禿的樹鋪滿地上，連一只螞蟻也沒有，沒有一點生機，地球曾是我們偉大的母親，我看到這樣的情景，我的心突然很痛很痛。現在我已是宇航員，飛過幾個星球了……
“鈴鈴鈴”鬧鐘在那兒吵，我在這兒睡。哦，原來是一場夢，真可惜！不過，沒關系，我會努力實現夢想！不過，大家要好好保護我們的家園！少年強，則國強；少年富，則國富！
抒情的作文 篇9
以你為圓心，以母愛為半徑，畫一條圓潤的弧，那是你牽著我的手走過的歷程。
—題記
時光荏苒，我已經步入了人生的第十四個春季。驀然回首，看到的是一個個你牽著我的手踏出的腳印，它們承載著我成長中的歡笑與憂傷。以愛為名，回首你我走過的日子。
五歲。“媽媽，媽媽，快給我梳頭。”我銀鈴般的聲音傳入你的耳。你腳步輕盈，走到我身邊。清涼的感覺傳來，你執一把溫潤的桃木梳站在小小的我的身后，輕柔地撫著我的秀發。梳罷，你用那只溫暖的大手將我的小手包裹，走出家門沐浴陽光，迎接新一天的到來。金色的陽光灑在我的身上，和你的愛一樣，溫暖而明亮。
九歲。轉眼間，我已經上學了。每一次放學，我都能在人群中找到你那張掛著微笑的臉。撲到你身上，享受那片刻被你的溫暖籠罩的時光。然后，你又會幾年如一日地牽起我的手，去往家的方向。一路上，我總會和你說起今天在學校的趣事，那條回家的路啊，竟承載了五年的歡聲笑語！現在每每回想自己的童年時光，感到最快樂與美好的，竟是你攜我回家的路。
十三歲。正值叛逆年紀的我，已不再留戀你那雙溫暖的大手。盡管你極力掩飾，我還是捕捉到了你眼中那一閃而過的失落。我的眼中忽然變得溫熱，再望向你，原本烏黑的秀發，竟也夾雜著幾分斑駁的白色，好像黛色的遠山上的點點殘雪，冰得我難受。我輕輕執起你的手，從不干家務的'你那修長的手指上竟也多了一層薄趼。我強忍的淚水還是突破了禁錮，掉在你的手心里。你反牽住我的手，久違的溫暖再次向我襲來。我決定，再也不要脫離你的指尖。
你我走過的日子，是細雨在我心中濺起的漣漪水花，是絳紅的楓葉中的秋日的私語，是明媚的陽光親吻過的天堂的繁花。你我走過的日子，總是那樣愜意和美麗，愿以后的歲月里永遠有你的陪伴。
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