抒情作文

時間：2024-01-07 16:42:27 抒情我要投稿

（精品）抒情作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精品）抒情作文7篇

抒情作文篇1

　　清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿??它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，

　　耀眼發光。那難得的`奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價，使人感到珍奇。金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴。可你要當心，切莫撿起就吃，那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那么大形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！銀杏樹本質細膩、堅實，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。啊！家鄉的銀杏樹，你永遠也不會在我腦海中消逝。

抒情作文篇2

　　爸爸是個特別的人，連他愛的方式也是特別的。

　　記得剛上一年級的時候。開學的第一天，爸爸在學校門口悄悄地對我說：“女兒啊，爸爸小時侯家里窮，沒錢上學，讀的書少，很多知識都不會，你上課時，回到家再把你學的東西教給爸爸。交你一個人的學費，卻能讓咱兩都學到知識，多好呀！”爸爸興奮地對我說，那天真的樣子真像個孩子，年幼的我居然相信了爸爸。從此以后，我每天都認真聽棵，放學后就一本正經地把當天學的'知識教給爸爸。儼然一位小老師，爸爸則像個學生一樣，坐在我身邊靜靜地聽，有時不明白的還向我請教呢。我常能以當爸爸的老師而自豪。于是學習上更加努力了，成績也越來越好。四年級的一天，我放學回到家中，聽到書房里傳出一陣陌生的聲音，大概來客人了。我走到書房門前，剛想進去，發現門是虛掩的，從門縫中可以看到書房的一切情景：只見爸爸手上拿者一本《趣味數學》，正有聲有色地給他一位同事的兒子講解題目呢。《趣味數學》里面的題目可難了，在書店我看過，里面的題目我也不會做，看爸爸講解題目的樣子卻好象很會做。原來爸爸一直在欺騙我。

　　四年了，守住一個謊言容易嗎？他為了什么呢？我終于明白了，為什么我的成績總比別人的好，我的學習興趣總是這么濃，是因為我有一個會“說謊”的好爸爸.還有一個暑假,我迷上動畫片,如果一天不看動畫片,就吃不下飯,睡不著覺.一天,爸爸神秘地拿回一大包東西,走到我房間,放在了一個空抽屜里,并用鑰匙鎖住了這個抽屜里,對我說:"這東西暫時放在這抽屜里,你不能動它,你就快升學了,這東西等考完升學試再讓你看."這東西是什么呢?這么神秘?我心中產生了個大問好.后來,我請清楚楚他把鑰匙放在冰箱頂上.到了第二天,爸爸去上班了,一種無名的好奇心促使我打開抽屜,原來是一本本書,我翻開一本《十萬個為什么》看了起來.這些書深深地吸引了我,我很少看動畫片了,如饑似渴地偷偷看書,生怕爸爸發現,不讓我看,沒想到爸爸竟毫不察覺.一個暑假下來,我學會了不少東西.后來,和爸爸閑聊中,才知道那又是老爸設下的"騙局",爸爸還美其言說:"姜太公釣魚--愿者上鉤."讓我哭笑不得.爸爸對我說的謊話,這哪是"騙"呀,

　　這只是爸爸對我深深的愛!在愛的指引下,我在學習的道路上越走越好.

抒情作文篇3

　　“十月胎恩重，三生報答輕。”我的媽媽是世界上最好的媽媽，也是世界上最溫柔的媽媽。雖然她有時候對我十分嚴厲，但我非常得愛她，因為她所做的`每一件事都是為我好。

　　就拿那一件事來說：媽媽從來都不吃肉，每次做肉她都不嘗。總是把好吃的給我。后來我才知道，她也愛吃肉，只是怕我吃得不夠才這樣，每當我狼吞虎咽的享受美食時，她總是盡力的掩飾自己，一點也沒流露出想吃肉的表情，只是一聲不吭的吃菜。有幾次，我給媽媽夾肉，她總是說：“我不愛吃肉，你還是自己多吃點吧。”還不停地跟我說，小孩子正在長身體的階段什么都要吃，不要偏食……久而久之我已形成了習慣，每當我享受大餐的時候，我吃得是那么理所當然，根本就不知道這里面夾雜著媽媽最深情的愛。等后來，我才慢慢明白，不是媽媽不愛吃，而是她舍不得吃，為了讓我吃得更好一些。

　　“臘七臘八，凍死寒鴉。”去年臘七和臘八那兩天是一年中最冷的兩天。臘七晚上，我只蓋了一條薄被子，半夜冷得直打哆嗦。這時，媽媽的身影出現在我的視線中，只見她抱了一床厚被子，小心翼翼地給我蓋上，生怕把我弄醒了。然后，躡手躡腳地走出我的房間。這時，我已熱淚盈眶，我心想：媽媽，您是世界上最好的媽媽。第二天一早，媽媽便噴嚏連天，原來昨天晚上被凍感冒的。我一看，心里很不是滋味。

　　是啊，父愛如山，母愛如河，媽媽對我付出的心血已匯成了一條河。這時，我好想對著天空大喊：“媽媽，我愛您!”

抒情作文篇4

　　在鞭炮聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

　　正月初一，又是一個快樂的日子。

　　以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的鞭炮煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。一陣鞭炮聲接連不斷，噼里啪啦的'，熱鬧非凡。我來到父親母親的房間，在鞭炮聲中，開始了傳統的拜年儀式。我對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財進寶。

　　在鞭炮聲過后，就開始吃早餐了。吃過飯后，我出去玩，在街上點燃的鞭炮在地上開出了美麗的花，漂亮極了。我看著甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

　　在街上，我看見有人在賣玩具，有人在賣小吃、點心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！顧客大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好。“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。

　　再去別的地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩具：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是玩具。

　　玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩個痛快！

　　真心希望全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱喲！

抒情作文篇5

　　吃飯時.與同為教師的丈夫閑聊著今年學生考師范的情況。我用羨慕的口氣告訴他，以前有個同事的一個平時成績看起來不怎么樣的兒子居然考上了師范，挺意外的。丈夫用很詫異的眼神審視著我，慢條斯理地說：如果讓你的兒子去考師范，你愿意嗎?他這一冷不丁地提出一個這樣的問題，倒讓我思維一下子斷了路。因為我從來沒想過兒子今后該走怎樣的路的問題。良久我告訴他，那得看兒子自己的選擇。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的語氣說，這也由他自己去選擇啊?我肯定不會準許他去考師范，那會注定讓他苦一輩子的!

　　我啞然了好久。

　　是呀，教師是一個清苦的職業。在外行人看起來，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當好一個負責任的老師是不容易的。

　　每天總是腳步匆匆，感覺沒有空閑，似乎總有做不完的事情，有改不完的作業，備不完的課，做不完的學生的思想工作，學生當中總有出不完的問題要去處理。工作的繁忙和身體上的勞累還不是最主要的、最苦的、體驗最少的是業余生活和文化生活的樂趣。每天你得用電腦做好課件，再用手抄一遍。除了教學，如果你是班主任，每項工作你還得寫很多應付考核評估的資料，否則你做再多的工作，都是自做，這叫“認假不認真”。每一天你就被這些瑣事填滿著，沒有自己的私人生活空間，甚至就連安靜地坐下來看一本自己中意的書也不太可能。特別重要的是在個性化越來越受到青少年推崇的今天，原來單純的融洽的師生關系也變得越來越難以協調和諧。你幾乎每天得像一個單相思的人一樣，付出了全部感情卻得不到相應的回報，于是你只能每天寂寞孤獨地忍受著相思的煎熬，這種精神層面上的苦讓你慢慢地失去所有生活的自信和熱情。

　　但是，幸福的生活永遠都是要靠自己去創造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使問題得到解決。況且，幸福其實就是一種感覺，幸福是一種心態。不能說是哪種職業不幸福。每一種職業都有人幸福，也有人痛苦，關鍵在我們擁有一種怎樣的心態。晨光中的一縷霞光，烈日下的一蓬綠蔭，夕陽下攜手的一雙身影，深夜燈下的一本好書，對于我們，是一種幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨絲中的一柄雨傘，皚皚白雪中的一行腳印，夜晚歸家時等侯的一點燈火，也是幸福。愛人的體貼周到，孩子的天真依偎，父母的健康安樂，都是幸福，即使同為教師，因為心態的差異，對于幸福的感觸也各不相同。十數年如一日，奮斗在農村教學一線，整天面對著簡陋的辦公室，相對貧乏的辦公設施和教學資源，有人幸福;相處于裝修豪華空調的辦公條件下，擁有一臺臺昂貴的辦公電腦，同樣有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在經歷不幸。越來越多的.人發現，即使擁有更多的物質與金錢，并不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年，我們經常聽到一個詞“幸福指數”。經濟在快速增長，幸福也跟著在增長嗎?

　　我想：做為一個人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過于桃李滿天下，為社會培養出一批又一批德才兼備、素質高、能力強的頂尖人才。日復一日，年復一年，伴隨著時間的推移，學生走了又來，來了又走，看著他們從農村走向城市，走向全國，走向祖國的各個崗位，老師心中體會到的喜悅是其他任何一種職業的人難以感受得到的。因為這是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。

　　教師的幸福是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發現教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個教師，應該要滿足于學生的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

　　善待學生——努力做一個成功的教師。對學生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力，沒有學生的合作，教師的工作絕對不會有成效。可以這樣說：教師工作的成功程度取決于教師調度學生與自已合作的興趣與能力的程度，使學生感受到學習快樂與成長幸福的的教師是最幸福的教師。

　　善待自己——別跟自己過不去。教師首先是個人，放下我們心中的“師道尊嚴”的架子，學會以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準備以教師為終身職業，那么我們就應該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了開啟鍵康與幸福之門的金鑰匙。

　　希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來，都能勇擔責任，去感動自己，感動學生，感動社會，去體驗教育的快樂，感受教育的幸福。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這才是教師的人生的至高境界!這才是教師完美的人生!作為一名從教了十多年的教師，雖然曾經經歷過痛苦，但回想過去：我仍然感到幸福、快樂!

　　我相信，每一位教師，都是在工作中，痛，并快樂著!