抒情作文

時間：2023-12-13 14:29:16 抒情我要投稿

抒情作文10篇（經典）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文10篇（經典）

抒情作文篇1

　　好久沒寫東西了。我的心越發的累，我太天真了？

　　在這個世上，我常感到，閉上眼睛，眼前并不黑暗，而是暗潮涌動，死海的水變得蔚藍。就像夢中仙女的藍色眼眸。純澈的眼神，透出紅寶石的光芒。夢魘的壓抑，讓我深迷其中不得清醒，也許，過于純潔甚至要變得比污濁更邪惡。

　　我經歷的太多太多，辛酸，苦澀，甜蜜，毒辣，經過一番調制、攪拌、烹調，我的靈魂該是一道什么樣的.晚餐呢？又是什么滋味的呢？

　　我又擁有些什么呢？病痛，傷害，孤獨，親人的離開。這些呢？親情，友情，老天的眷顧，我也擁有愛的祝福。愛，無形而又有形的神秘力量啊！我為什么一直在夢中徘徊？徘徊在水霧繚繞的天池彼岸，尋找一個未知的迷：愛，到底是什么？我，到底是誰？

　　心又隱隱作痛，眼中卻不知為何流下一行清淚，優美的淚的弧線，順著腮邊，滑落到泥土里。巨大的聲響濺起泥土的塵屑，驚醒眼里迷惘的我，只會輕輕呢喃，一曲淚的物語……不知自為何我會有這般痛，我為何而生，為何而活！一切的問，也換不來一句滿意的答復嗎！……與她再次相會在夢中的星海里，卻一直看不清她的臉，何時才能揭開你神秘的面紗！

　　她只是久久注視遠方，順著她的視線，我也看去，前方，不再熟悉，彷徨的黑暗，掩映著點點星光……銀河的彼岸，她飄逸的黑發與潔白的紗裙，蔚藍的雙眸，露出淺淺的微笑，啊！能看清她了，可，這一切對我來說，已，無所謂。

　　后者，那一切是本不屬于我的，更談不上曾失去過。前者，唯有這般心痛，是我擁有的，失去了，就永遠不能拿回，失去了，那天的我將不復存在。

　　她說過，她不諳世事，她無可奈何，她只有懷著這份心痛，永不停滯，即使前面只剩下黑暗，只剩下一人，也要奔跑下去！奔跑下去！奔跑下去……

抒情作文篇2

　　愛是無形的，卻有著神奇的力量；愛是無聲的，卻有著巨大的回響。在浩瀚無垠的戈壁沙漠中，它讓人看見希望的綠洲；在千年不化的冰山雪嶺中，它讓人領略溫暖的春意；在霧海茫茫的人生旅途中，它讓人撥正偏離的航向；在荒涼凄冷中，它讓人收獲快樂的果實。因為愛，所以我們的生命與眾不同。

　　然而生活不是童話，讓心靈時刻充滿愛并不是一件容易的事。有首老歌唱道：“生活就像爬大山，生活就像蹚大河。”終日泡在粉筆灰里，埋在作業堆里，糾纏在孩子們雞毛蒜皮的小事里，日復一日，年復一年。總有處理不完的事情，總有擺脫不了的煩惱。生活的艱辛漸漸讓我們疲憊而麻木。

　　我也曾一度對自己的工作感到失望、困惑、煩惱，也曾大發雷霆或淚水滂沱。但現在，我漸漸覺得一切不是那么糟糕。當我們學著愛上這份工作，我們往往會收獲很多。魏書生老師說：“別人說它平凡，別人說它微不足道，別人瞧不起它，但對我們來說，它就是我們的全部。它可能是我們的一生，它是我們的惟一。咱千方百計地愛這份平凡的事業，愛到深處你會發現，發現它不像過去想得那么平淡，不像過去想的那么簡單。”

　　還記得剛上班時的那件事，那時年輕的心很快塞滿煩惱和厭倦。面對八、九十人的亂糟糟的局面我常怒不可遏地訓斥。恰好病了一場，我簡直為自己可以暫時告別他們而感到慶幸。幾天后，當我推開教室門，學生們愣了一下，然后一片歡呼“小老師來了！小老師來了！”那歡呼毫不掩飾他們的渴盼與喜愛。那節課學生特別乖。下課了，我在講臺上休息一下，許多學生蹭到講臺前，偷偷地放下一個蘋果，羞澀地丟下幾顆水果糖，還有幾節甘蔗、幾瓣桔子……這些分明是小饞貓們的愛物啊！我的眼睛很快變得潮潮的。

　　說到這我想起了在海灘上救小魚的孩子，他撿起水洼里一條條的小魚用力地扔回大海。有人說這水洼里有幾百幾千條小魚，是救不過來的。可小男孩說：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”

　　是的！我們每個人的力量是微不足道的.，但我們沒有不努力的理由，因為每條小魚都在乎。每個學生更在乎！教育沒有小事，每個學生都需要我們保持最高的熱情、盡最大的努力。

　　“沒有愛就沒有教育。”只有愛學生才能無微不至地關心他們、關注他們成長的每一個細節，才能為他們每一點微小的進步而由衷地喜悅。用心靈才能叩開孩子們的心靈，用愛才能贏得孩子的愛。

　　記得那個元旦的早晨，走進教室，只見講桌擦拭得一塵不染，一瓶清水里插著幾枝康乃馨。桌上一張自制的賀卡，上面有所有學生的簽名。后面的黑板上寫著“祝老師節日快樂——全體學生”。那一刻，我的心頭掠過欣慰。還記得那個教師節，每個孩子買了一個“阿爾卑斯”棒棒糖，在我的辦公桌上擺個繽紛的“心”。那一刻，我被深深地感動著……這些是我們艱辛的付出換來的回報，是豐厚得無法估量的財富。

　　德國詩人荷爾德林有一句話：“人，詩意地棲息在大地上。”只要我們在心中永遠亮一盞愛的明燈，再陰霾的日子也會陽光燦爛，再單調的生活也活充滿情趣，再普通的生命也會閃出與眾不同。

抒情作文篇3

　　短短的小詩總是透露出你清新的心靈

　　美好的祝福我會永遠記在心間

　　不要膽怯聲音的瑕疵

　　它是最真的聲音，最真的夢

　　我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。

　　小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執地留在我的心里。

　　小楊愛唱歌。她高高的`個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。

　　記得最清的一次是畢業聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。

　　畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。

　　聽著聽著，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。

　　滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。

　　這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。

　　風在唱歌，唱他曾去過的地方

　　在黑暗中，有朵花為你綻放

　　當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉

　　將在那個特殊的季節開放

抒情作文篇4

　　“你見過晦朔嗎？”蟪蛄笑著對身旁剛冒出來沒有多久的朝菌說“太陽升起的時候，整片天空的云彩被渲染上了太陽的金紅色，那染色足夠讓任何事物都沉醉在里面。隨著太陽一點一點的向上攀爬，天空漸漸褪去了耀眼的紅色，換上來令人心曠神怡的藍。”“藍？”朝菌抬起頭，迷惘的看著蟪蛄“那是我們頭頂上的顏色嗎？”蟪蛄點頭“嗯”了一聲。“那、那你能告訴我太陽落下去的樣子嗎？我還從來沒見過呢！”朝菌的眼睛里閃耀著星輝，哪怕他從沒見過星星。“可以。”蟪蛄答應了朝菌的請求。“太陽快要落到西邊的那座山里的時候，天上的云都會跟隨著太陽的.步伐，然后被太陽添上最美的顏色。那顏色同朝陽一般，只是沒有那么耀眼。那是很暖的顏色，任何描繪的語言都會顯得那么蒼白無力。

　　每次看見，都會令我忘記所有的憂傷。”“想來一定很美吧！”朝菌抬頭望著天空，可天空只有蒼茫無盡的藍色。“當余暉散盡，夜幕星河會充斥整片天空。夜幕一片漆黑，引起人們無限的遐想，唯有星子留下了一絲絲光芒。不、還有那皎潔的明月。輕柔且明亮，令眾星子自愧不如。可惜，月亮再亮，也敵不過太陽……”天空漸漸的多了幾絲昏黃的意味，就像是綠意盎然的樹木，卻落下了一兩片枯葉。“謝謝你啊，我這一生、很滿足呢！”朝菌原本直挺的身體，不知道在什么時候彎曲了下來，只是一會兒就躺在了地面上。

　　他呆呆的望著天空，有淚水滑過臉龐“果然還是好想見一見朝陽與晚霞啊，可是我窮其一生、也只是徒增寂寥罷了。”也許，這就是命吧！終究有一些東西，明明近在眼前，卻遙不可及。夜幕降臨，蟪蛄背上了自己的行囊，重新踏上了旅程。“我、也很想見一見其它的季節呢……”

抒情作文篇5

　　帶著已有秋意的空氣

　　漫步在彎曲的路上

　　望著那密不透風的樹林

　　突然，在剎那間明白

　　現在已經站在高中的校園中

　　早已不是那熟悉而今早已飛遠的初中天堂了

　　有人說初中生活是飄渺的，是輕浮的

　　年少輕狂的我們曾幾何時已經成熟

　　曾幾何時已經回不去那美好的日子

　　而如今，面對陰云密布的高中

　　我們面上都掛著愁眉苦臉的'表情

　　似乎已經好久沒露出笑容了

　　懷念那段純真的時光

　　似乎我們永遠不會忘記

　　我們是朋友，永遠在一起，玩耍瘋跑打鬧

　　甚至有時的爭執

　　現在看來都非常珍貴

　　可惜，曾經永遠只會成為是曾經

　　我們曾經

　　都無知的認為會永遠快樂

　　不知珍惜那份可貴

　　只在瞬間就可能飛走的可貴

　　而現在才開始明白快樂已一去不復返

　　猶如那滔滔江水

　　離我們遠去

　　才開始后悔

　　才開始搜尋那在記憶深處的片段

　　才開始慢慢回味，然后后悔

　　卻只能回憶

　　可回憶只能帶來痛苦

　　終于明白為什么人說不想長大......

　　長大只會帶來瘋長的記憶和痛苦......

抒情作文篇6

　　愛是一縷陽光，有了它，人們不再畏懼黑暗和寒冷，勇敢的迎接下一輪太陽;愛是一場甘露，有了它，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長，愛是一絲微風，因為有了它，煙霧被拂散，人們才走出陰霾。因為有了愛，才可春滿心田。

　　春如愛，愛如母。它是如此平凡，可是我卻時時都生活在她的繁茂枝葉下，她為我遮風擋雨。

　　“孩子，起床了!”一句溫暖如春的話拂過我的耳旁。我則是安心的閉著眼睛，靜靜等她晃我起床，每次這樣，我都覺得自己似嬰兒一般，在搖籃中接受母親的愛撫，這時，我就會感覺到心中尤如春天般溫暖。起床后，望著自己愛吃的早飯，就不免想到母親每天比我起的要早，還為我準備早餐。坐在椅子上，我開始享受這美味的飯。直到吃完，我抬起頭，看到媽媽溫暖的微笑，才知春天的到來是這般動人模樣。就在這春光煦煦之下，我踏上學校的道路，一切是那樣的簡單與自然……

　　不知不覺太陽已悄然離開，只有皎潔的`月亮守護人間，上初三，不免要與月同行，撲在題海之中，“歇一下，喝杯牛奶吧!”我回頭看到手中的牛奶，再往上看去，又是母親那充滿微笑的臉。我只點下頭，拿過牛奶，喝著下去，只見母親的嘴角又猶如天上的月牙，又往上彎了起來。我想這便是我所擁有的特權吧!只有我才能享有這如春之般的微笑。

　　我躺在床上，看著月光從窗外撒到寫字臺，想著每天平淡的生活中點點春意，我知道我每天生活在春的愛中。而春又在我心中駐扎很深，我知道我的心田裝滿春。

　　原來，我每天都被愛包圍著，每天都被春溫暖著，這些是我的生活，春滿心田是如此簡單。

抒情作文篇7

　　荷花，為池中物，常被世人所贊賞。然而荷葉也為池中物，卻極少受人們的注視。原因何在？

　　荷葉，一種極為普通的墨綠色，一副極不引人注目的外形，圓又不正圓的身軀，身上還長著幾根不深的線條，下身是一根粗細不等的長足。荷葉，真的很平凡。

　　可是，荷葉又是極不平凡的.。

　　滿池荷花，如果沒有荷葉的默默守護，她怎能開得如此亮麗？或許早就花容失色了。如果沒有荷葉的襯托，荷花又是何等的枯燥無味？如果沒有荷葉的支持，荷花也是何等的寂寞？

　　時光匆匆，荷葉的一生就是這樣默默無聞地為荷花做嫁衣，即使這樣的平凡，也不會抱怨！

　　荷葉，我要高聲贊美你！

抒情作文篇8

　　我常想：天上的云是另一個世界。

　　佇立在窗前，抬頭望云。天非常晴，白云悠悠地在天空漫步，天非常大，他們似乎非常快樂。

　　一只憨態可掬的白熊在天空出現，他踩著潔白的云彩，一步一搖地走著，身體搖搖晃晃的，似乎剛喝完一盅美酒，此刻感覺美得冒泡。正在這時候，風似乎改了方向，白熊愣在那里，一團雪球迎面滾過來，越滾越近，越滾越大，正好撞在白熊身上，于是，白熊就和白雪球翻滾在一齊，不分彼此了。

　　風呵呵地笑著，雪球還在滾動著，都快成一座小山了，沒有山尖，這是一座饅頭山。

　　遠處飛來一只蒼鷹，你看，他白色的翅膀多么矯健，他的眼光又是多么銳利，在這藍色的天空中，他在尋找什么。似乎是飛累了，他在饅頭山上歇了下來，漸漸地和山融合在一齊了。

　　小山被拉長了，而且顏色也越來越黑。哦變天了，風一陣大過一陣，隱隱的，能夠聽到雷聲。

　　風呼呼地刮著，我趕緊關了窗戶，透過玻璃繼續觀賞天上的變化。

　　一個高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫，聲音驚天動地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的'，是百得閣出產的墨水嗎？難道天神也想在天空中寫一幅書法作品。不，我并沒有看到書法，反而是看到一幅水墨畫，濃濃淡淡，依稀能夠分辨得出哪里是山，哪里是樹。

　　緊之后，噼里啪啦的雨點落了下來，烏黑的云淌著眼淚，是天神的寶劍把他劈疼了嗎？

　　雨點繼續落著，風呼呼地刮著，不到一刻鐘的工夫，天空又恢復了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和來來往往的動物都不見了蹤影。天空是一色的湛藍。

抒情作文篇9

　　最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以后，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師說，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。

　　翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以后，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。

　　《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的'人說每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎么能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。

　　現在，我們就要繼續努力，成為一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成為一個真正博學的人！