[精]抒情的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　秋梧桐在我心上

　　天氣微涼，風吹來，竟有些刺骨。陽光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無痕跡，更讓人心生寒意。

　　獨自站在站牌下等車，圍著電線桿打轉兒。一個小女孩進入我的視野，圓圓的臉龐凍得發紅，仔細一看才發現她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細觀察生活的我竟然未發現葉兒已經枯黃了，莫非已到了秋天？翻開手機才發現，那個叫“立秋”的節氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒有發現罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的思緒竟一下翻飛到了從前……

　　那個秋天，空氣中彌漫歡樂的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見了痕跡，就像一尾深諳水性的魚既悅于水面的歡娛，又愛極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的.疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時躁動的我開始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。

　　我們一家，總愛收集這秋日的痕跡，那時候有一個大的梧桐樹林。秋天一來，梧桐樹葉總是不約而同的為秋的到來鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻獻殷勤。這對我們的愛好來說，無疑是一筆巨大的資源，但誰又舍得破壞這張費心費力編制的金地毯呢？只是挑揀著那些被風寶貝兒當成玩具帶走的葉兒罷。

　　總愛這詩意如畫的秋。

　　記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來才發現葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領我們出來卻白白走一遭之時，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹葉，把聲音壓得很低說：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對視良久，沉默少許，爸爸領頭帶著我們笑了。

　　總愛這和諧的秋。

　　“嘀嘀！”公交車不耐煩的叫了起來，我也終于把自己從夢里揪了出來。隨著發動機的轟鳴聲，離開了梧桐葉，想去伸出手抓住他時卻發現我與他隔著一扇窗。

　　我們的實際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。

抒情的作文 篇2

　　習慣了，習慣了去欣賞那些風景，留在心底的風景，久久無法忘懷，它總是一幕幕地，清晰在眼前。

　　在我的記憶中有一個風景，總是揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動。

　　20xx年的一個漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴們在樓下的雪地上玩得正歡，不經意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，有時是爺爺、奶奶、爸爸，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢!”母親很迅速地關上窗，那樣子似乎有些狼狽。

　　20xx年又是一個下雪的早晨，我十二歲，坐在家門前的雪地上看書，文章講的是母愛，我下意識地抬頭望窗，看到母親很緊張地關上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說不出的滋味。

　　從那以后，我開始關注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那窗，窗是關著的，但我知道窗的后面有一個慈愛的母親，我能想像她見我回頭時臉上的笑意，那風景，很美。

　　一次，乘車經過家門，那窗竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫滿了焦急，雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰．我望著她，她沒有看到，她的身影顯得孤獨而無依，那以前不曾注意到的面部表情也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的'習慣，那被我曾所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨．

　　汽車開動了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠去。因為我的不經意回頭，我看到了，我確信，那是我看到的最美，最感人的風景，它會深深烙印在我的心里。

抒情的作文 篇3

　　又是一批新綠伴隨著春風悄悄冒出了頭，每天早晨接受著陽光的沐浴，黃昏又伴著晚霞沉沉睡去……就這樣，在時光的流逝中一天天長大。

　　時間如同涓涓細流無聲息走過，轉眼間秋天到來了，又有一批老葉子在這時脫落，樹枝上卻不再寂靜，響起一陣討論之聲。“為什么老葉子們都在這時選擇離開家呢？”小葉子眨著亮晶晶的雙眼，略帶憂傷地問道。“你長大也后就會懂了。”年長的葉子嘆了口氣。小葉子還想再說什么，但看到一臉嚴肅的長輩，便悄悄閉上了嘴。“你們不告述我，我就去問別人。”小葉子賭氣地想著。

　　它問盡了所有年長的葉子，也沒有得到令自己滿意的答案，那些年長的葉子一聽到這個話題，就立刻豎然起敬，還滿是神秘地勸它不要再問。小葉子的好奇心越來越強烈，這時大樹幫它解決了疑惑：“為了生存。”大樹說罷，慈愛地看著小葉子，眼中卻也閃爍著一絲堅定。“為了生存。”小葉子撓了撓頭，反復琢磨著這句話……

　　當冬天的腳步來臨，秋天也就走到了盡頭。樹葉又是一輪新舊更替，小葉子終于也成為了老葉子。漸漸長大的它明白了生存的殘酷，也了解了老一輩選擇脫落的無奈。于是，它同其他所有的葉子一樣，對先一步離開的老葉子豎然起敬，看著新一輩的'綠葉就像又看到了自己的青春一般。( 原創投稿，禁止轉載)

　　秋風蕭瑟，枯黃的葉子一片一片落下。年輕的葉子像是小時候的它一般，又問起了那個被稱為“禁忌“的問題。它看著這些葉子充滿童稚的面孔，忽然間有些惋惜，它原本并不想將殘酷的一切過早地告訴年輕的綠葉。可它忽然瞥見了葉子們堅定的目光，它做了一個大膽的決定，將事實告訴他們。“那些前輩們都走了，它們為了下一代的生存。”它努力平靜著自己的心情，緩緩說道，小葉子們分明看到了它的眼中閃過一絲悲傷……

　　秋風又一次吹拂起來，它也難逃命運的安排，從樹上掉落下來。最終，它看到了一片片如同它一般的樹葉，也都從樹上跳了下來，它們的臉上都帶著堅定，一同落在了樹的根部。從失去意識的起一刻起，它似乎真正明白了“生存”二字的含義，那不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？

　　冬去春來，樹的枝條上再次綠意盎然，這可能就是所謂的輪回罷……

抒情的作文 篇4

　　法國著名的鋼琴演奏家理查德}39;克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋日的私語》使我第一次感受到音樂的無窮魅力。

　　前奏開始，一陣柔和而浪漫的樂曲立刻吸引住了我，叩響了我靈魂的大門。我閉上雙眼，仿佛踏著鋪滿大地的金黃色的落葉，漫步在金色的秋日。陽光是那么的柔和，穿過黃葉間的縫隙照在大地上，小鳥們在嘰嘰喳喳地叫著，累累的碩果把枝頭都壓彎了。一個小孩在父母得攙扶下學步，淘氣的孩子們在互相追逐嬉戲，老人散步，而年輕人卻坐在樹下，靜靜地訴說著秋日的私語。

　　這時，樂曲漸漸地進入了高潮，把我帶入了另一個境界，我仿佛站在一個巨大的瀑布面前，瀑布飛流直下，撞擊著巨大的巖石濺起了千萬朵水花，水又匯成了一條小溪，載著幸福與歡樂流向四方。我為這美景陶醉了，為這藝術的美麗陶醉了。一時間，心中充滿了動人的樂聲和這靈與血結合的美妙享受，忘卻了不快與憂郁，心情是那么的舒暢，心兒隨著柔美的音樂在起伏，在歡跳。這時，我才真正地理解了作曲家的偉大，才感覺到聽音樂是一種享受，音樂是人類最美最美的語音，是一切美的物體的體現，是人類的.精神的升華，是偉大的創作，沒有音樂就不會又歡樂。

　　樂曲漸漸平緩了，進入了尾聲，就像一股輕巧的秋風，追逐這地上的黃葉，越過歡樂的小溪，撫摸這乖巧的小鳥，掠過豐碩的果實，拂過我的臉龐，帶這我的心奔向遠方。

　　一曲終了，我仍然久久地沉浸在這秋日的私語當中。

抒情的作文 篇5

　　展望藍天，我感到可望而不可及，脆弱的翅膀要怎樣去承受暴風雨？

　　“快點！快點！跳下去，要注意保持平衡……”媽媽還在自顧自地說，淚水卻已浸濕了我的雙眼。媽媽究竟是怎么了？竟變得如此無情與殘酷。讓我——她的親骨肉跳下萬丈深淵。昔日的她不是細心地啄食喂給我嗎？不是細心地照料我嗎？可不等我想出答案，她用她那強有力的翅膀把我推下了懸崖……

　　我躺在了擔架上，羊醫生說是嚴重骨折，可我在媽媽的`眼神出看不出絲毫的擔心，只是在責備我不用心學飛翔。

　　受傷的日子里，我和鄰居家的鴨群們呆在一起。鴨媽媽整天領著鴨寶寶們去游泳，唯有小鴨麗麗例外，在大家都刻苦練習時，她卻悠閑地散步，嘻戲。

　　“你怎么不和他們一起練習啊？”我好奇地問。

　　麗麗擺擺她潔白的臂膀說：“因為媽媽舍不得讓我吃苦唄！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不練習，不會游泳，媽媽也會為我找來食物呀！”

　　聽完麗麗的話，我羨慕極了，并決定以后也不再練習。是啊，就算我不會飛，那又怎樣？媽媽照樣得照顧我。

　　于是第二天的練習，我倔強地站在懸崖邊不肯挪動半步。媽媽厲聲說道：“快跳下去，難道前幾天摔破了膽兒？要從。失敗中汲取教訓，你以后是要靠飛翔這吃飯的！”

　　“不是有媽媽在嗎？為什么要逼我苦練？”

　　“那我要是死了呢？你也不活了嗎？”

　　我這才恍然大悟，媽媽也會有離開的時候，自己也會有危險的時候；以前都是自己誤會了媽媽，于是我勇敢地跳下了懸崖……

　　一次又一次的失敗，終于汲取到了足夠多的經驗。當我終于在藍天中飛翔和白云嬉戲時，媽媽的愛也在我飛翔的翅膀中得到了釋解。

　　當我準備把自己在學習飛翔的過程中對愛的理解告訴小鴨麗麗的時候，已經晚了，另外一只小鴨告訴我，在一次野貓的襲擊中，鴨們紛紛跳進水中，而小鴨麗麗，因為不會游泳淹死了。

　　愛是要講究方法的，過于溺愛是一種慢性毒藥，漸漸深入膏骨，不能自救。

抒情的作文 篇6

　　有一個地方，給過我歡笑，也給過我痛苦；給過我希望，也曾讓我絕望；給過我幸福，也留下無盡遺憾。有一個地方，埋葬了我的青春，埋葬了我的愛情，埋葬了我的夢想。我曾經非常痛恨這個地方，而現在我卻常常思念這個地方。

　　今天，初三素質競賽，我監考，在十二考場，上樓前，聽見老同事說田市的學生在十考場。

　　開考后，處理完手頭事務，忍不住行至十考場。看看滿室的考生，沒有一張熟識的面孔，看看座位編排表，沒有一個熟悉的名字，不禁悵然，惘然……

　　可是，一縷思緒卻飄到了田市初中……

　　那是一座古樸幽靜的校園，進入大門，一條寬闊平坦的道路貫通校園南北，東邊是大瓦房結構的的教師宿舍，每一排都有一個青磚砌成的圓形拱門，我們依次稱其為一院、二院……直至六院，甚至七院，因為最后一排房子莫一年因特殊需要隔成了相背的兩個小房間。每個小院各有特色，而我獨愛二院。

　　延緩坡而上，進入圓門，腳下是一塊大的青石碑，所刻字跡已記不清，只記得光滑平坦，每每吸引我閑暇時俯身去看。抬頭是一棵長得茂密而精神的紅葉李，再往前是兩個長條形的小花園，自東而西，涵蓋二院空地，花園的植物并不精神。后來我經常在花園里種些自己喜歡的蔬菜，種過木耳菜、生菜、南瓜、小青菜、油麥菜，還有絲瓜。我最喜歡的是絲瓜，精心照料，澆水、插桿，時時去看，一天一個樣，有一天就呼呼啦啦地罩住了門前的天空，星星點點的開了金黃色的花兒，襯著翠綠的五角形葉子，令人賞心悅目，引得蜂啊、蝶啊不停地飛來。再過兩天，有的花謝了，就結了嫩嫩的小絲瓜，我更勤快地澆水，天天察看，假如有一個不知什么原因忽然枯萎了，我會細細尋找蟲子，惋惜半天。同院的.張煥琴老師告訴我吃了絲瓜對女性的健康大有裨益，我愈發鐘愛我的絲瓜了。等到深夏初秋時節，絲瓜結得更勤了，我會選一些長得漂亮的送給鄰人或朋友，也有其他院的同事聞訊前來采摘，因了絲瓜，我結了多少好人緣啊，也因了這普普通通的絲瓜，田市初中留給了我多少甜美的回憶啊！前幾天還夢到我依然在二院的絲瓜架下說笑，花園里長著綠油油的長線椒和胖嘟嘟的紫茄子。

　　我們住在二院的第四第五兩個房子中，封住第五個門，在四五兩間房的墻上開一小門，打成套間，這就是我們的小窩了。既是辦公室，又是五臟俱全的一個小家，很簡陋，也很溫馨。女兒誕生在這里，在這里一如門前的絲瓜，茁壯成長，健健康康，活活潑潑。女兒經常認為這里就是她的家鄉，小時候常對人說：“我們三口人各有一個家，爸爸的家在相橋，媽媽的家在關山，我是田市的娃。”是啊，生養自己的地方就是故鄉，而我曾經成長的地方呢？

　　路西邊有一座實驗樓。這座樓我不能忘記，剛上班時在一樓的教室上課，我記得經過的老師說我聲音脆亮，可現在呢十多年一晃而過，聲已低啞，音不再亮。實驗樓的樓角在女兒玩耍時碰傷了她的額頭，醫生醫術太差，至今傷痕猶在，留下對田市初中永久的記憶。還記得傷心時曾在實驗樓昏黃的路燈下哀哀哭泣，無助無望的心情猶在眼前。

　　實驗樓后邊過去還有一排大瓦房作為教室。不能忘記教室前無數顆粗壯的桐樹，高達、挺拔，春天時慢慢舒展的桐葉，一日比一日長大，開了粉色的桐花，顏色外淺里深，帶著深深淺淺的小斑點，猶如美女臉上可愛的小雀斑，花蕊細長，散發著或濃或淡的清香，使我迷戀，一朵朵小喇叭樣的花朵結成一團團、一簇簇，繁花似錦，在校園的天空中恣肆張揚，張揚成一片永不褪色的彩霞！留在記憶深處，思念、思念……

　　曾記得，在操場的樹叢里，花園的濃蔭處，采了大把的灰條菜、人蔊菜，洗凈，用開水焯了，拌上蒜，淋上油，再放點鹽，一盤清香四溢、令人垂涎的野菜就做好了。

　　曾記得，絲瓜架下的水泥板，男人們在這里下棋、喝酒，女人們在這里喝茶、聊天。

　　曾記得，大雨中，小院里、操場上到處水汪汪一片，我帶著女兒，撐著傘，疊一葉葉紙船，漂于水面，看著它們順水流逝，流逝，一如生命中流逝的青春。

　　曾記得，教學樓上留下了多少的足跡，講臺上飄過我拂去的幾多粉塵。課堂上、自習間，消逝了多少溫婉的、急躁的、嚴厲的、平和的話語。還有與學生或親近、或師生、或對立、或朋友的關系，而這一切都成了曾經。

　　曾記得，操場上，黑暗中、月光下，坑洼時、泥濘中，查宿舍的腳步從未停下，為未回宿舍的學生擔心，為不聽話的學生生氣，為晚間生病的同學看病，一幕幕，一場場，如電影的蒙太奇永遠定格在了記憶的深處！我知道，我的那些同事還在重復著那些看似平凡的工作、瑣碎的生活，他們也許已經倦怠，可是卻令許多離去的人懷念！記起卞之琳的詩：

　　你站在橋上看風景

　　看風景的人在樓上看你

　　明月裝飾了你的窗子

　　你裝飾了別人的夢

　　時光如水，一晃，與田市一別已四年，時時想起，因為那是我的第二個故鄉，我在那里工作生活了十年，我把人生最美好的年華都拋灑給了田中，有笑有淚，有苦有樂，難以忘懷。五一時曾回去過一次，內心既有激動，又有羞怯，房屋靜立，小院猶在，物是人非，感慨萬端。

　　我是一個念舊之人，也是一個多情之人，我關心與田市有關的一切人和事，這是一種說不清道不明的情感。我把自己的青春給了田中，于是，常常，思緒飛揚，飛越時空，于夢中一晤，聊以為慰……

抒情的作文 篇7

　　小草，多么富有生機啊！一個生機勃勃的“小家伙”啊，它是綠色，清新的，看上那么嬌嫩，那么惹人喜愛啊！

　　小草，多么頑強的一個“小家伙”啊！就算下了狂風暴雨，也壓不倒它的堅強的`身軀，也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強啊，它似乎永遠都不會滅亡，一片接著一片的綠色，有它在的地方都是那樣的美麗，那么的純真，那樣的清新啊！

　　小草，有著多么崇高的一個美德啊——默默奉獻，不求回報。在它的身上有著許多姹紫嫣紅，五顏六色的花朵，它呢？不為那些艷麗的顏色，不為那些芬芳撲鼻的味道，只默默地襯托別人……

　　小草啊，我多么喜愛你！

抒情的作文 篇8

親愛的媽媽：

　　您好！ 當我坐在寫字臺前給您寫這封信的時候已是夜深人靜。想起您給予我的那份“百思才得其解的愛，”總想向您表達感激之情。 在我幼兒時的記憶中，您一向對我很嚴厲，看著別人的母親對兒女百般呵護，我實在有些忌妒。我至今還記得：當我跌倒時，您卻無動于衷，甚至斥責我為什么不快點起來；當我與別的孩子吵架時，即便是我吃了虧，依然面對的是您的懲罰；當我走在風雨中的放學路上，每次都是風雨伴我一路......

　　為這些，我曾偷偷的哭過幾回，甚至懷疑自己是不是您鄰養來的，所以才有這樣的“厄運”......唯一有的溫馨的回憶是您一有空閑便給我講一千零一夜、安徒生、格林等的童話故事，我則枕在您的膝上專心致志注地傾聽...... 現在想來，這些“東邊日出西邊雨”的愛伴我終身受益：做不完作業不能睡覺的訓令使我勤奮；做事要有計劃的教導讓我有序；和同伴吵架后受到的訓斥讓我學會和同學和睦相處；風雨的洗禮讓我學會了自護、自立、自強......

　　母親的愛比天空更深邃，比大海更深沉。當我讀懂它那訓斥的內涵時，我才明白，我是世界上最幸福的.人，我的母親是我一生的驕傲。 母親的愛，像火焰，火在舞蹈，那扭動，變形的舞姿是母愛的表達；母親的愛，像溪水，溪水在流動，那曲折，彎轉的身軀是母愛的詮釋；母親的愛，像浪花，浪花在翻滾，、不斷向前推進，就是母愛的真諦。 媽媽，當我離開溫馨的家，去學本領，闖世界的那一天時，我不會猶豫。因為您培養鑄就了我搏擊風雨的堅強翅膀，您堅毅的目光將永遠照亮我的心，為我導航。 媽媽，謝謝您。

　　此致

敬禮！

　　您的女兒：敬儀

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