抒情的作文

時間：2023-10-23 13:47:08 抒情我要投稿

抒情的作文（必備8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文（必備8篇）

抒情的作文篇1

　　九月，天高氣爽，清風徐徐九月，笑聲瑯瑯，歌聲陣陣。不知不覺，我們已是初三的學生了。站在熟悉的校園，站在莊嚴醒目的五星紅旗下，腦海中是我們在三中的一切一切……

　　那是眨眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子。初一開學，當我們走進三中時，浩大的校園，樣樣叫我們好驚奇。那洋溢著生命和活力的綠數環繞著我們，那陣陣幽美的花香撲鼻而來。坐在教室里，每個人都激動不已，因為從此刻開始，我們的生活將翻開嶄新的一頁，我們將丟下孩提時代的幼稚，真正成長。在這兒，我認識了辛勤的園丁，他們不同的年齡氣質，卻同樣的敬業我結識了眾多的同窗，和她們嬉笑打鬧，共勉學習，盡情地歡笑，放聲地大叫。還有那熱烈的爭論，瘋狂的追逐，課堂上的躍躍欲試，課堂外的嶄露頭角……顆顆桑果兒夾雜著笑聲調皮地投向彼此，片片雪花兒附和著朗朗讀書聲落進校園，在國旗的.映照下，我們成長了。

　　這是單純的日子，也是多變的日子。初二是少男少女們的“花季雨季”，我們不再過分頑皮，而是學著沉思不再輕易哭泣，而是學著堅強。當遭受挫敗，我們仍可以“瀟灑”地對自己說“天生我材必有用”，當有了委屈，我們可以默默地對自己說“走自己的路，讓別人說吧。”盡管比以前多了幾分煩惱，多了幾分深沉，但卻少了些浮躁，少了些散漫。初二，我們成熟了許多。

　　記憶縈繞在心頭，逝去的終將逝去，如今我們已進入初三了。初三，才是我們邁向成熟的真正階梯。

　　不久，我們即將面對人生中第一個“沖刺”，將去跨越又一個門檻。年輕的我們不再天真，我們明白這一年將是緊迫的一年。初三的生活剛剛開始，那躍動的心已無法沉靜。第一次，我們提筆在書上寫下“拼搏”，寫下“努力”，時刻警醒自己，深深的信念和默默的追求在推動著我們。我們將甩開曾經的歡笑和淚水，用三年來所學到的一切知識和沉穩自信，在明年，為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。

　　我們沒有太多的時間去憧憬未來，我想，當我們畢業后，當打開這所有塵封記憶時，我們會給母校――定遠三中一個陽光的微笑。也許，我們還會在這兒學習，那么，我們會在綠色的校園中端端正正地對國旗行個禮，告訴它，我們繼續深造來了。也許，我們會在更遠的地方，那么，我們永遠不會忘記這兒的一草一木，所有的日子中的遐想和回味，將在未來被我們一一拾起，珍藏，尤其是我們今天面對的國旗。

抒情的作文篇2

　　暖暖的愛，在心中點燃

　　愛如暖陽，溫暖心田。

　　愛在身邊，為情無限。

　　——題記

　　潛意識里認為，冬天，如果心是涼的，穿再多的衣服也無濟于事。

　　一直覺得爸爸不關心我。

　　每天接我上學、放學，從不多說一句話，對我，好像永遠都有不滿，不是怪我考試沒考好，就是說我走路太慢。寒冷的日子，聽著他的責備，就好像內心結了厚厚的冰似的。

　　前不久生了病，少不了聽爸爸的怪罪：讓你多穿點兒衣服，你還不聽！如果一咳嗽，就更不得了了，他會和媽媽一起找藥，看著我吃下去才安心。

　　那天回家，從冰箱拿出一盒牛奶，剛準備喝，他便一把奪過：病還沒好呢，就喝冰的，我去給你熱了你再喝。看著他轉身走進廚房，只覺得內心涌起一股暖流。

　　喝著熱過的牛奶，暖意涌上心間，一瞬間，我讀懂了父親的愛。

　　是誰在我半夜咳嗽厲害時托起睡意正濃的我的頭，把藥送入我口中？是誰在我生日那天，吹了一堆的氣球布置家？是誰風里來雨里去，載我回到溫暖的家？是爸爸，一直是我誤會了他，他是關心我的，只是不善于用語言來表達罷了。他的責備，是他的關愛，是為了讓我更加出色。可惜，年少的.我不善于從現象看本質，被表面所迷惑，忽視了爸爸愛我的心。這暖暖的愛，已然在我心中點燃，融化了那因為無知而結下的堅冰。

　　親愛的爸爸，謝謝你告訴了我什么是無言的愛，讓我發現，我一直生活在愛中。這個冬天，好冷，慶幸，還有一份愛，在我心中點燃。心若暖，晴空萬里。

　　愛如火焰，融化冰雪。

　　愛在身邊，暖意連綿。

　　——后記

抒情的作文篇3

　　母親的那句“我相信你,加油,”雖然是短短的幾個字,卻給我帶來了巨大的力量,今天便讓分享給你吧。

　　從步入初中到現在己經一年半的時間了，我的成繼一直是家人的熱點話題，由全班第二十一名到全級第五，我的努力一直都是母親這句“我相信你，加油"支持著我，無論我的成績是高是低，我都不會因為別人的冷言熱嘲而放棄自己，因為我有力量的支柱一母親的話。

　　記得那是去年暑假，我的成績只有歷史是滿分，另外的都沒考好，我的心情在那段時間都是低沉的，連父親也說我:“你能學個啥?連這么簡單的都不會，我看你還是回家放羊吧。”我的心情一度沉到了谷底。媽媽看到后，媽媽勸慰了我，并對我說:“兒子，我說不出來大道理，但我相信你會吸取教訓，取得成功的。我相信你，加油”。看著媽媽鼓勵的眼神，我開始奮發圖強，在十五天內我把暑假作業全部完成，而且把下學期要學的書本都借回家里自己學習，我把需要背的內容都背的爛熟于心，不會的.我就問同學，問老師，直到明白為止……到了新學期，在學新的內容時我再也不像以前一樣一天一天虛度光陰了，我感覺到非常充實，我明白了在遇到困難時一定要堅強，就算所有人都令你不快樂也要對自己有信心，要相信自己一定能超越自己。

　　堅強并不是一個人天生的附屬品，它是一種精神，一種堅不可摧的心，有了它你就算面對世界上最聰明的人，你也會用辛勞的汗水加上永不屈服的心去戰勝他的。

　　每一次遇到數學難題，我第一時間想到的便是母親的話，我堅信我的心不會對這種困難退縮的，我一定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的。我從心底里堅信自己一定能戰勝各種困難，不會害怕，因為我有一顆這世界上所有成功人士所擁有的，共同的東西一堅強，我的堅強給我帶來了巨大的、無窮的力量。

　　現在我有一個夢想，就是考一個好高中，我相信自己一定可以考上高中，因為我有堅強不可滅亡的心，因為它有無窮的力量，而這力量的源泉，來自于“母親”。

抒情的作文篇4

　　高中時學校離家較遠，常常一兩個月才能回家，那時候，已經會望著回家的方向發呆半天。也曾想過動筆寫一寫我的家，當時還草擬了一個題目，“有一個地方我們都知道”。但正當我躊躇滿志寫了個開頭時，學校放假了，可以回家了。于是，動筆的念頭又暫時被擱置，而回到家之后，許久未見的想念也終會被生活的冗長所消磨殆盡，到最后，想念總會被吵鬧聲謾罵聲所掩蓋。

　　然后，再次離家，再次想念。想來，許多人都是如此吧！在外面的時候會想念家里的溫暖，回家之后又無限懷念外面的.自由。如此這般，循環往復。

　　高中轉瞬即逝，在不斷的歸家返校之后，我迎來了高考。他們都說，高考是一場關乎命運的鏖戰，億萬考生踩著鋼索，義無反顧地向這座獨木橋擠去，但有的人折戟沉沙，敗得慘烈; 有的人破釜沉舟，

　　贏得光榮。我想，我應該第一種人吧，還記得高二時，我信誓旦旦的說，高考我一定可以考上一本，小意思。但是，高考前夕，我清楚的知道，自己不可能考的很好。高考之后，天色已晚。有些同學讓父母來接自己，幾個室友急著收拾鋪蓋回家，我離家較遠，只是拿著借來的手機打電話給媽媽，告訴她，媽媽，這次，我可能考不到你要的成績了。然后，我不想多做解釋，便掛掉了電話，我真的害怕，下一秒我就會聲音哽咽說不出話。

　　那個漫長的夜晚，室友相約出去玩，我一個人在宿舍，巨大的空洞，龐大的寂靜，無法填滿的失落悵然，一點一點將我侵襲。我一個人抱著一本書，呆坐了很久，直到不回家的室友回來。

　　那個夜晚的失落和彷徨，我這輩子都不會忘記。

　　那是我第一次真真正正感受到了來自現實的挑釁，理解到父母當年的碎碎念是多有道理。

　　只是，時光荏苒，流光容易把人拋，一眨眼，便是再也回不去的高中和再也無法挽回的從前。

抒情的作文篇5

　　秋風習習，落葉紛飛，卷起了地上的塵土，迷了我的眼。彎腰拾起一片落葉，擦凈葉片上的灰，小心翼翼夾進書里。手里抱著書，心中像是有了方向，大步前進。而兩年前，這里卻是另一種風景。

　　那時的我，剛上初中，對于新的學校，新的同學，老師，心中有期許，有忐忑。半個學期過后，我迎來了初中生涯的第一次期中考，說不緊張是假的。在慌張和忙碌中我結束了期中考。數學考試后，心中有些失落。因為太過緊張，數學有好幾題沒答出來，心中暗自悔恨。

　　懷著惴惴不安的心情，我接到了期中考的成績。雖然心中早已有了準備，但看到那慘淡的成績時，還是有說不出的難受與懊惱。

　　那時，秋風帶著涼意，冷冷地往脖子里鉆。我抱緊了雙臂，想著考試，想著父母。我站在距家不遠的一棵樹下，卻不知干什么，我不敢回家。倒不是害怕受批評，而是不知如何面對一臉笑意的媽媽和一直扮演著“嚴父”角色的爸爸。陡覺鼻子發酸，忙低下頭，踢著腳下的`石子。心中想著：是不是秋天就該如此，蕭瑟，凄涼。葉子逐漸變黃，隨著秋天飄落地面，任人踩踏。是否我也該墮落下去，就如同這秋天一般，靜靜的埋沒。

　　突然，一抹鮮綠，映入我眼簾。我伸手抓住它，它有著這個季節本不該有的顏色，鮮綠是屬于春天，那個活潑朝氣的季節，而如今卻出現在這個凄涼蕭瑟的秋天。這該是多么頑強的生命力呀！我默默贊嘆著，在這個萬物歸根的季節，它的出現是那么不合時宜卻又覺得是理所當然。它經歷了什么才能在這個秋季存活？我不得而知，但我知道是玩起nag不去的精神和毅力才能支撐這片小小綠葉的生命。

　　回想我，才發現剛剛的想法多可笑！秋天，萬物歸根，樹葉落回大地，但著不是它的墳墓，它用身體滋養大樹，待到來年，新的生命又會抽枝發芽，那是新生命的誕生。秋，不會是清冷的，它彰顯的是置之死地而后生的希望，承載著新生命的靈魂。

　　我望著落葉，嘴角勾起笑容，眼眶中許久未落下的淚，終于落下。但我知道，那不是傷心，而是解脫。我握著綠葉，心中像是有了一盞明燈！那是落葉給我的力量！

抒情的作文篇6

　　花開花落，四季輪回，青春路上，有你真好。

　　——題記

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在書桌前，翻看相冊，偶然看見這張照片——畫中的人淺笑依稀，盈盈的笑顏，溫柔的眼神，仿佛伸出細長的手，要將我送入時空隧道，回到無憂的童年時代。

　　她是我初中的老師，更是我人生的導師。

　　在我升入初中適應不了新的學習和生活時，她與我的一次次談話，一個個鼓勵的微笑，一個個信任的眼神，都使我重獲信心，給了我前進的動力，讓我不斷進取拼搏。老師慈母般的關懷，讓我懂得了：魚兒只有遨游于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有躍龍門的美麗傳說；雄鷹只有翱翔于藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱咤風云的豪邁。一個人，只有經歷了傷痛才會成長，才能鑄就輝煌人生。

　　讓我真正成長的，還是在元旦聯歡晚會的那一刻。那天，隨著音樂的響起，我們班的節目拉開了序幕。那時我自信無比，迎來了觀眾的陣陣喝彩，老師也露出了欣慰的笑容。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了這次的表演，所有人都付出了百倍努力。記得當時我膽子小，在舞臺上放不開，還怕下面觀眾的眼神，那天，老師親自導演，在我羞羞答答，低著頭走到舞臺中間時，老師對我做了一個手勢，他鼓勵的眼神仿佛再說：“不要怕，你能行！”我頓時信心大增，昂起頭，自信的走過了舞臺。

　　老師當時一個簡單的手勢，只是讓我抬起頭來，卻讓我領悟到，在人生路上要抬著頭面對挫折，以自信的`青春熱情面對生活。

　　在我青春的記憶中，老師一直是溫婉如水的樣子，似一朵清麗的水蓮風姿綽約。然而，我永遠忘不了那一天，這朵不勝冷風的花泣不成聲。

　　那天，操場上陽光普照，天氣晴好，教室里卻陰云密布，氣氛沉悶的嚇人，老師抱著一摞試卷，面色沉郁，眉頭緊鎖，我們班這次語文考出了史上最差的成績，身為語文老師的她自然是受到了極大的打擊。之前我的語文成績一直名列前茅，這次卻直線下降，我低著頭，一言不發，老師也不說話，或者說他沒有想好說什么來表達他內心的憤怒與彷徨，時間似已凍結，沉默的每一分每一秒都如此艱難，許久，老師終于輕啟雙唇：“這一次……考的很不好……我也有錯……”斷斷續續的話語帶著難以抑制的哭腔，我猛然抬頭，卻見她已紅了眼眶。

　　那是我們最黑暗的一次語文課，也是畢生難忘的獨家記憶。自那以后，學習的浪潮傳遍了教室的每一個角落，我們班幾乎次次考試都能榮獲第一名的寶座，竟不知這光輝的成績背后有多少血淚和心酸……

　　任憑思緒紛亂，悄然間，忽覺有金光分外耀眼，才后知后覺窗外雨歇，有一米陽光正透過窗子照進我的心里。

　　青春路上，有你真好！

抒情的作文篇7

　　我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的`人和不同的方式，但不可否認的是我是在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。

　　對于媽媽的愛有時我不理解。記得四年級上學期，媽媽要我去上英語培優班。在學校已經上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時間上課了。于是，我就找這些那些理由說不去。原想媽媽會批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們試聽一下。媽媽陪你一起聽，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話：“好吧，那就試一下吧！”上課的時間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。

　　到了英語培優班，等正式開始上課時，我才知道了事情的真相：這其實不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里的規定，檢測你的英語水平后，再上課。”媽媽輕描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績出來后，我心中的怒火已經消失地無影無蹤。因為我考得還不錯，在培優班上是前三名。這時，我心花怒放，媽媽再問我培不培優英語，我也不反抗了。

　　我從那時起一直培優英語到現在，由于有了校外的補充，我的英語水平越來越好，學校的英語考試我覺得越來越簡單，好成績也是如影隨形。這時再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連的愛。

抒情的作文篇8

　　朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時間讓曾經刻骨銘心的回憶模糊在某個角落里，如落葉，任風吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時，它或已殘缺不全，或已消失不見。

　　曾被認為是微不足道的東西，現在是多么的彌足珍貴。

　　沒有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學來了：一張在高中冬至時的飯票，物理老師曹天全老師在監考我們時練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學筆記，同學寫給我的小紙條，高考前開級會時無聊作的筆記，怕記錯而寫下來的物理公式，每一次考試的成績條，高考的準考證，英語口語聽說寫著座位號２５號的小四方紙……

　　這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠將那離散的點串成珠鏈的線。瑣碎的事，總是那么容易忘掉。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個小孩子……

　　記憶，雖是過去，但我想在我成熟的時候，想想我當初是多么的幼稚；在我為人父母的時候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時候，還能再過一回青春。記憶與現實的巨大落差，也許讓我們理解得更深。

　　走過的曾經，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開，但在千絲萬縷中，藕斷絲連。走過的曾經，多多少少還能給我當時的感覺。

　　記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過去，并不是沉睡在過去的光環抑或是苦海當中，而是為了更好的未來。

　　在回憶中思考，體味，會有不一樣的滋味。

　　歲月在容顏中漸漸老去

　　久久凝視著QQ相冊中的你，腦海中忽然沒來由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。

　　斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開心扉，邀一縷陽光進藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實細看看，眼角已有細細的魚尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風霜，雕刻著年輪走過的痕跡。只是那飛揚的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。

　　翻看記憶的扉頁，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來。

　　上幼兒園的你，第一周周五放學回來。問你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說，有的老師說上，有的老師說不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經。

　　歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時候長大啊。小學第一天，老師告狀你上課不聽講，老是傻笑。怪你，你說我在想老師的手和花朵那個更香更嬌嫩啊。別人氣急無奈，你卻一臉無辜和認真。

　　時光悄悄徙轉，如頑皮少女輕旋的舞步。已經漸漸長大的你，開始竭力掙脫被束縛的籠網，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時刻難安地躁動著，什么都想去嘗試。

　　不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點去教室讀書，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書不如無書。你卻神采飛揚地巧笑，實踐證明，具體問題具體分析依然是真理。

　　一波未平一波又起，書桌上鑿個洞，抽屜里放本書，這種“明修棧道，暗渡陳倉”的小伎倆，終是無處遁形。在班主任無奈又無力的失望中，你終于做回了乖乖女。

　　趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節，你如斷了線的風箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。

　　流年似水，恍然間，多年一如夕陽輕移的'腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。

　　更悲催的發現，原本已忘了人生最初的出發點。好懷念曾經那些無憂無慮的純真的年代，好懷念那些一起走過得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應不識吧。

　　真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當然。無奈嗎？自是。誰還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。

　　但我們可以充實豐盈的是我們的心。多微笑，做一個開朗熱情的人；多傾聽，做一個溫柔善意的人；多看書，做一個淡定內涵的人；多思考，做一個聰慧冷靜的人。

　　雖然行走在時光深深的隧道里，歲月越來越蒼茫，但從來都不懼那一抹憂傷，因為心始終在陽光之上。