【必備】抒情作文匯編九篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
讀書，是我最喜歡的事情了。看書的樂趣可濃了！有一次，同學借了一本書給我，這本書剛好是我最喜歡的，但媽媽一直在網上沒有買到的。我欣喜若狂，捧起書，津津有味地看了起來。
看著看著，時間居然不知不覺地過得飛快。當我看到最精彩、最緊張、最振奮人心的時候，上課鈴響了。雖然我有些小抱怨，但我知道學校的學習也很重要，不能因為看課外書就耽誤了學校的學習。于是，強忍著，收起了書。終于熬到上課了，我飛快地拿出書來，快速地看著，好像恨不得把書一口吞下肚似的，有人叫我，我都不理的'，依然專心致志地看著書，對周圍的一切情況都渾然不知，完全沉浸于書的情節中了。看書，讓我覺得知識面拓寬了很多，認識的字也變得越來越多了。
這時，我不禁想起一句格言：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋！看書多了后，我從書上學到了很多在學校可能學習不到的東西。讀書讓我懂得了很多，也讓我的性格等發生了變化。我原來是比較內向文靜的女孩，看書多了后，我就像變了一個人似的，變得開朗、活潑，也自信了很多。一有新書上架，我就叫媽媽給我買。我現在看的書越來越多，但我的學習還是沒有落下的哦，相反，看多一些書反而有助于作文的提高了。看書的樂趣可多了，你們喜歡看書嗎？
抒情作文 篇2
在遙遠美麗的宇宙里
太陽和月亮在比誰最美麗
這次
是地球來判也
太陽說
我美，我美
只要是白天
不論東西南北
我最美
因為我的美
禾苗看了笑彎腰
小鳥看了對我笑
小樹看了長得高
人們看了問聲好
嗯，有道理
月亮呢？
月亮說
雖說我不美
卻有人情味
我的出現
使在田野上勞動的農民
回家休息
是我的出現
讓沒有舞伴的.星星笑了
讓單調的夜空更亮麗了
讓夜晚的孤燈不再寂寞了
夜晚寂靜的校園添加了色彩
人有悲歡離合
月有陰晴圓缺
所以
我最美
嗯，也有道理
太陽月亮一起說
誰最美？
地球說
我斷定，
你們一樣美！
抒情作文 篇3
人生從來都是一條曲折且漫長的征途：既有荒涼的大漠，也有深長的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流；既有風刀霜劍，也有冰雪封路。人生這條路不好走啊！那里充滿著挫折、苦難、酸澀等等，但只要你永不言棄，勇敢地披荊斬棘，那么這條艱辛的路上也同樣會出現斑斕的彩夢，榮譽的鮮花，成功的微笑和燦爛的彩虹。
回想這十二年來走過的路吧：小時候，摔倒了，咬咬牙爬起來，稚嫩的臉上流露著堅強；上小學，競選班長時，我落選了，傷心地流下酸澀的淚水；演講臺上，我激情澎湃，慷慨陳詞，小小的內心充盈著自信；旅游途中遇上外國人，熱情地與他打招呼，用一口流利的.英語和他交談，看到別人向自己投來羨慕的目光，心中的激動無以言表，學習英語時所有的苦與累都煙消云散；最難忘的小升初那段時光，每天的辛苦忙碌，如小山般堆積的作業，大大小小的考試，再加上幾次考試失利，內心的壓力與痛苦壓得我喘不過氣來，然而最終以優異的成績考入外國語中學，實現了埋藏在心底多時的斑斕的彩夢，使我深深地感受到所有的艱辛，所有的付出又是那樣的值得;進入中學，第一次月考，成績不太理想，自己晚上躲在被窩里偷偷地哭泣……太多太多的成功，太多太多的失敗，太多太多的辛酸，都在這漫漫人生路上留下了難以抹滅的印跡……
不只是正在成長的我們，古今中外有賢之士無不是在挫折中奮起的。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾亦其所不能。”音樂家貝多芬在正值青春大好時光的28歲時，發現聽覺有了故障，且日益嚴重，最終雙耳失聰，這對一個音樂家來說是一個多么大的打擊啊！然而他心中的音樂烈火最終還是燒掉了這次精神危機，并且在后來的道路上創造了雄渾有力的《命運交響曲》。有人曾說過：貝多芬倘若不是雙耳失聰、失戀和貧困交加，我們也許聽不到《命運交響曲》；海倫.凱勒倘若不是盲人，沒有經受黑暗的折磨，她的作品也不會有這充滿愛心的感染力。是啊！苦難是階梯，一步步踏過去，便把人推向成熟與成功。
月有圓缺，路有長短。但無論長與短，都不能放慢自己奮進的腳步。“短”需要奮力拼搏，“長”更需要只爭朝夕，更需要具備“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。人生之路是漫長的，然而，長路是由一段段短路相綴而成的。我們只有一步一個腳印地走好每一段“短路”，才有希望到達光輝的頂點和彼岸。
生活對每個人都是一樣的，重要的是看你怎樣去選擇生活，過好自己的生活，在平凡的生活中過好每一天，干好平凡的每件事，或許這才是人生的價值所在，走平凡的路過不平凡的生活，這才是我們要走的人生之路，人生的美好不是誰給予你的，而是你去選擇去創造的，無論在人生的道路上你遭遇過怎樣的失敗和傷痛，都要堅信美好的存在，要永遠記得，美麗的人生不屬于任何一個人，它只會留給懂得生活，努力勤奮的人！
抒情作文 篇4
秋雨，一絲絲、一縷縷，細細地向人們訴說著溫婉的故事。
正是下班時間，一路上，車水馬龍，川流不息的行人和車輛把通往“利民橋”的路擠得水泄不通。細細的雨絲霏霏地飄灑，直往行人臉上飛，給人一種清涼的感覺。過了一會兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑到地面上來，仍無聲無息的，又散落在人們的頭發上，好像撒了一層小珍珠。
人們在無奈地等待中緩緩地前行著。忽然，“利民橋”頭圍了一群人，怎么了？出車禍了？我擔心地把頭探進人群中，只見一位白發蒼蒼的老奶奶坐在地上，她兩手抱著腿，因為疼痛，眉頭緊鎖著，臉上的皺紋被擠得像一條條小溝似的，手中的傘也早已丟在了一邊。
到底是誰把老奶奶撞倒的？我正想探個究竟，只見一位中年婦女和一位男青年正吵得不可開交，“是你騎得太快，剎不住車撞上的。”“不對，是你車騎得不穩，車龍頭一歪撞上的。”兩個人吹胡子瞪眼睛，聲音一浪高過一浪，那兇狠狠的樣子，好像都有一百個理似的。因為，他們都不想承擔責任。圍觀的.人越來越多，卻沒有一個人將老奶奶扶起，也沒有人去勸架，好像都過來看熱鬧似的。
細雨仍淅淅瀝瀝地下著，放眼望去，天地之間，煙霧迷茫，仿佛掛了一層薄紗簾子。就在這時，一位扎著馬尾辮，戴著眼鏡，中學生模樣的女孩兒，快步走到老人身旁，雙手攙著老人的胳膊，低著頭詢問著什么。她一邊問一邊將老奶奶扶起，又從路邊的小店里借了一把椅子讓老人坐下。那位中年女人和男青年仿佛感到了尷尬與害羞，吵架聲戛然而止。
雨停了，女孩騎上車走了，看著女孩俏麗的背影，路人都投去了贊許的目光。這會兒，天空碧空如洗，藍得使人心醉。哦！這是多么美麗的一瞬間。
抒情作文 篇5
秋天是一個富有詩情畫意的季節，不知有多少個文人墨客為秋季寫了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見，秋是多么的迷人了！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天將她所有的愛奉獻給了人類，在金色的季節里，她忙碌著傳播她的愛。
看，秋天的愛傳到了田野里。金燦燦的圖畫是她的.杰作。滿樹沉甸甸的果實是她的饋贈。秋是慷慨的，無私的，然而她只對勤勞的人慷慨無私，她的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想到了農民伯伯因大豐收而樸實的笑容，那笑容是那樣甜。
看，秋天的愛傳到了深遠的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍，偶爾飄來幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來劃去。我忽然間覺得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著我。此時，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。
看，秋天的愛傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒有艷麗的色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質，吸引著我們每一個人。它傲然的身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節里，送來了如此生機勃勃的活力。
看，秋天的愛傳到了樹葉里。楓樹由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數也穿上了黃色的大衣。
看，秋天的愛攙雜在風里。秋風時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。
這，不就是秋天嗎?
抒情作文 篇6
我的爺爺六十歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的`，整天笑瞇瞇的，肚子挺得老高，像個彌勒佛。爺爺的身體不太好，一直咳嗽。
一次，我放長假，回到家后，我第一個想到的就是爺爺，便從柜子上拿了幾個剛剛買的甜桔子，又將飲水機的總開關按了一下。接著，我便奔到爺爺的房間，瞇著眼睛對爺爺說：“爺爺，孫女給你剝個桔子好嗎？”“好，好，好，我的孫女真討人疼。”爺爺高興地說到。接著我將桔子一個個掰開，送到爺爺的嘴里，爺爺一邊笑一邊說甜。
接著我便開始幫爺爺捶背了。我一邊哼著小曲一邊在爺爺的背上左捶捶，右捶捶，上捶捶，下捶捶。爺爺瞇著眼，拖長腔調說：“舒服！真舒服！”爺爺怕累著我，說已經渾身舒坦了，讓我休息一會兒。“哦，對了，我剛剛還燒了一杯水，現在就端來！”我連忙向櫥房跑去。“慢點走，別摔著了。”爺爺大聲吩咐道。看著爺爺幸福的臉龐，我暗下決心，以后要做爺爺的貼心小棉襖。
假期很快就過去了，我覺得這個假期過得特別快樂，特別有意義。
抒情作文 篇7
風，很輕，很溫柔的輕。
我靜靜的匍伏在書桌前，回想著這段時間發生的事……
NO.1 逃避
媽媽 突然住進了醫院，我的心情一下子從懸崖降到了谷底，一陣陣惶恐與不安鉆進我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對這個突如其來的事實，我突然感到很無助，只渴望有個人陪在我身邊。但沒有，殘酷的現實還得我一個人去面對，我只有被迫告訴自己，一切都會好的。
但我終究不能坦然面對，我選擇了逃避。我開始討厭回家，討厭看到媽媽那那蒼白無力的臉色，討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的各種藥味。我寧愿一直呆在學校里，永遠都不要放假。至少在學校，我不用逼迫自己面對那些我不愿意面對的事物，我就可以將自己偽裝得好好的。同學或老師每講一個笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對沒有人能揭穿我。
NO.2 郁悶
天氣也說變就變，毫無預示的就暖和了起來，令還沒做好準備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉變我會一下子接受不了，于是我想，它總會再變冷的。
但它就像一固執的`孩子，根本不理會別人的感受，就這樣暖和了好幾天，我也就跟著郁悶了好幾天，初中生優秀作文《一點雜感作文》。
更讓我郁悶的是我這次的期末成績。在我根本沒復習功課的情況下考出的結果竟比前幾次都好，我到現在也沒想得通。本來以為我這次會考砸，都已經擬好了關于我考砸后補功課的計劃，但既然結果還沒我想象的那么糟，我便也沒了學習的動力,只得放棄這個計劃。因為我知道，我再堅持也只是徒勞的。
NO.3 祝福
街道兩旁已經掛起了燈籠和彩燈，到處都散發著過年的氣息，大家也早已做好準備，就等待著那一天的到來。我卻一點也沒有心思過這個所謂的“年”，不過就是一種形式。
我現在唯一能想到的就是過年以后，我不知道我應該怎樣度過這段最后的日子，怎樣為我的初中畫上一個圓滿的句號。但一定不會是學習，我不想將我所有的精力都用到學習中去，那樣太累了！我不想活得那么累！因為學習并不是我的所有。
我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西，為各自的人生奔勞，拼命。但我會在這里祝福著他們，我的朋友。我相信他們也會在另一個角落同樣祝福著我。我們都要快樂！
夜，更靜了。
月，更純潔了。
風，帶走了我的思念與祝福
抒情作文 篇8
漫山遍野的菊花，繞入白云間醉人的暗香，一襲青衫，仿佛洗凈了所有的鉛華。
陶淵明，我透過歷史層層的迷霧，想探尋你遺世獨立的內心，駕一葉搖晃的小舟，駛入你飲酒的河流。
剛剛進入新環境的我，覺得身處蒼涼的荒漠。我失去了從前傲人的成績和炫耀的資本，我吶喊，我彷徨，我反抗，現實卻總給我以冰冷的嘲笑。
然后我遇到了你，“不為五斗米折腰”的你，我不顧光陰沉厚的距離，將腳印覆蓋在你曾到過的地方。那片芳草鮮美的桃花林啊，我日日聽到花瓣飄落的嘆息；那座靜默亙古的南山下啊，我夜夜感受你獨酌的憂愁。陶淵明，我覺得我遇到了知己，所以更加不顧一切地，深埋在自己的天地里。
父母，老師，朋友，他們開始向我投來擔憂的目光、詢問的神情。是啊，為什么我學著你，獨來獨往，自知勝事，卻沒有得到更多的快樂？
陶淵明，我逐漸地問自己，也對你產生了懷疑。雖然你說“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，卻最終沒有走出現實的陰影；雖然你講“問君何能爾，心遠地自偏”，卻終究每日借酒消愁。
我想你的內心，還是沒有比天空更寬廣，在以后的黑夜里，我反省著往日的孤芳自賞、自怨自艾，終于明白我對你的追尋，是一種多么錯誤的偏執。
你看，暖色的.夕陽里，父親響亮的吆喝喚貪玩的孩子回家，被陽光拉長的兩條身影是多么美麗的風景。
你聽，同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，你一言我一語，嘈雜的教室里溢滿活潑的氣息。求知，上進，奏響我們的青春主旋律。
告別你，是告別一種心情，不再悲苦無依。
告別你，也是告別一種方式，不再與世界隔離。
陶淵明，我希望在菊花次第開放的季節里，你不再把酒問天，吟一曲《歸園田居》，而是抖擻起精神，絕知濟世要躬行。
告別你，最后望一望你獵獵作響的青衫，走出自己狹小的天地。
原來，自有一番柳暗花明。
抒情作文 篇9
她是一個普通的人，她是站在講臺上向孩子傳授知識的語文老師。她是我心中的女神，沒有誰能比的上她在我心中的位置。當然這是除了家人以外，而言的。我最愛的人是她，最想的人是她，永遠愛著的人也是她——題記她是我初三時的語文老師，是她讓我變的更加堅強，更加自己。
在她身上我學到了許多知識，這些知識是別人無法給我的。第一次見到她，就覺得她的性格應該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴的眼鏡，她教語文的必然會有一個能說會道的嘴巴。我學習成績不好，老師留的作業也時而寫完，時而不寫。初三開學不久，老師留的語文作業我寫完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰，把我的作業借去拿去抄了，交作業時只給我交了一篇。語文老師檢查作業非常認真，每個人的作業她都會仔細的檢查核對。
當老師看到我只交了一篇作業時，就認為我的作業沒有寫完。就想一個別班的同學，告訴我去她辦公室一趟。當時聽她讓我去時，我有驚有喜。驚訝遠遠多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學習。我帶著滿滿的微笑，從五樓走向四樓。經過樓梯口，我來到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。
我推開門，輕輕的走到她的門前。我小心的問了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認識我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業怎么只交上來了一篇，別人都寫了倆篇三篇的？在一旁的我沒有吭聲，只是靜靜的聽著老師的批評。其實，只有我自己知道語文作業的內幕。不想告訴她的原因，就是想多聽一會兒老師的批評。
因為我學習不好，沒有老師管我。她可以說是在這個學校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺，所以我沒有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對我說。“老師相信你這次不寫完作業時最后一次。學習不好不拍，只要你努力學就一定能學會。我對你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時又讓我感動。
從那次之后，每上一節語文課我都認真的聽講，認真的記。語文老師每次都會留背文言文的任務，誰背會后都要去找老師過關，每次我都會早早的背會，找幾個同學去找老師過關。每次去辦公室的時候，等到沒人的時候總會拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說不出的感覺。每次過關后我都是那樣的開心，因為我每次背會，都能見到我可愛的老師。不知從何時起就喜歡上了，語文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會創造許多巧合，讓我和語文老師相遇。我值日的`地方，就是擦她辦公室對面的窗臺。這個值日讓我非常滿意，因為我能每天早上就能和她打招呼。這是我和她相遇的巧合之一，還有許多時候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語文成績從最開始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當提高到壹佰拾多分時候，老師在全班同學面前表揚了我。在班級上課堂上，她沒有提問和表揚我。從小學到初三，我第一次補課。其實，家里并不富裕。就因為有語文老師在，所以我為了能看見她也去啦。時光輕悄，歲月如潮。
初三很快就和我再見了。我不能不和學校，還有我最親最愛的老師揮手。雖然我和學校還有老師再見了，但是我還可以回學校去看她。我不知道我為什么對她那么好？老師也不知道我為什么對她好吧！我想是因為她對我好，和我對她喜歡的原因，更重要的還是我對她的感謝。離開學校后，我只要有時間就會回學校去看我親愛的老師。逢年過節的我也會，打電話給我的老師，時常的問候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時聽到她和藹的聲音，還有看見她的笑容，我也是那樣的開心。
我想和她說的話許多，但是我不能去說。笨拙的語言，總是表達不了我內心的感覺。有可能在以后的歲月里，我會和她講。我會一直的愛著她祝福著她，愿她開開心心的度過每一天，這將是我最大的開心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠愛著的人也是她——后記
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