抒情作文

時間：2023-05-13 09:38:07 抒情我要投稿

【熱門】抒情作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】抒情作文錦集六篇

抒情作文篇1

　　她是一個普通的人，她是站在講臺上向孩子傳授知識的語文老師。她是我心中的女神，沒有誰能比的上她在我心中的位置。當然這是除了家人以外，而言的。我最愛的人是她，最想的人是她，永遠愛著的人也是她——題記她是我初三時的語文老師，是她讓我變的更加堅強，更加自己。

　　在她身上我學到了許多知識，這些知識是別人無法給我的。第一次見到她，就覺得她的性格應該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴的眼鏡，她教語文的必然會有一個能說會道的嘴巴。我學習成績不好，老師留的'作業也時而寫完，時而不寫。初三開學不久，老師留的語文作業我寫完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰，把我的作業借去拿去抄了，交作業時只給我交了一篇。語文老師檢查作業非常認真，每個人的作業她都會仔細的檢查核對。

　　當老師看到我只交了一篇作業時，就認為我的作業沒有寫完。就想一個別班的同學，告訴我去她辦公室一趟。當時聽她讓我去時，我有驚有喜。驚訝遠遠多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學習。我帶著滿滿的微笑，從五樓走向四樓。經過樓梯口，我來到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。

　　我推開門，輕輕的走到她的門前。我小心的問了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認識我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業怎么只交上來了一篇，別人都寫了倆篇三篇的？在一旁的我沒有吭聲，只是靜靜的聽著老師的批評。其實，只有我自己知道語文作業的內幕。不想告訴她的原因，就是想多聽一會兒老師的批評。

　　因為我學習不好，沒有老師管我。她可以說是在這個學校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺，所以我沒有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對我說。“老師相信你這次不寫完作業時最后一次。學習不好不拍，只要你努力學就一定能學會。我對你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時又讓我感動。

　　從那次之后，每上一節語文課我都認真的聽講，認真的記。語文老師每次都會留背文言文的任務，誰背會后都要去找老師過關，每次我都會早早的背會，找幾個同學去找老師過關。每次去辦公室的時候，等到沒人的時候總會拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說不出的感覺。每次過關后我都是那樣的開心，因為我每次背會，都能見到我可愛的老師。不知從何時起就喜歡上了，語文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會創造許多巧合，讓我和語文老師相遇。我值日的地方，就是擦她辦公室對面的窗臺。這個值日讓我非常滿意，因為我能每天早上就能和她打招呼。這是我和她相遇的巧合之一，還有許多時候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語文成績從最開始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當提高到壹佰拾多分時候，老師在全班同學面前表揚了我。在班級上課堂上，她沒有提問和表揚我。從小學到初三，我第一次補課。其實，家里并不富裕。就因為有語文老師在，所以我為了能看見她也去啦。時光輕悄，歲月如潮。

　　初三很快就和我再見了。我不能不和學校，還有我最親最愛的老師揮手。雖然我和學校還有老師再見了，但是我還可以回學校去看她。我不知道我為什么對她那么好？老師也不知道我為什么對她好吧！我想是因為她對我好，和我對她喜歡的原因，更重要的還是我對她的感謝。離開學校后，我只要有時間就會回學校去看我親愛的老師。逢年過節的我也會，打電話給我的老師，時常的問候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時聽到她和藹的聲音，還有看見她的笑容，我也是那樣的開心。

　　我想和她說的話許多，但是我不能去說。笨拙的語言，總是表達不了我內心的感覺。有可能在以后的歲月里，我會和她講。我會一直的愛著她祝福著她，愿她開開心心的度過每一天，這將是我最大的開心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠愛著的人也是她——后記

抒情作文篇2

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬物沒有十全十美的事物，那么人也不過是如此罷了！在社會激烈的競爭中，我們應該要學會對自己滿足。每個人的能力是不相同，也是有限度的，達到了自身的極限，那么你就是完美的。

　　不要太過于高估自己，要求自己，要懂得接納自己。

　　自上小學起我就一直懷疑自己的智商是不是比別的同齡孩子要低。因為在小學的時候成績一直很差，全班倒數幾名總是非我莫屬，但是撇開成績看自己好像又很不錯，唱歌，跳舞，鋼琴，體育……樣樣都行，而且在學校也是小有名氣的學生。初中，雖然進入了縣重點中學，但是我很自悲，別的同學都是憑自己的實力考進去，然而我是憑爸爸找關系才進去的。開學的第一次月考就現形了，又是班上的倒數，但是這次考試班主任并沒有批評我，反而還鼓勵我，但越是這樣我就越覺得自己對不起他，也對不起爸爸媽媽。堅持就是勝利，到最后通過自己的努力跨出了人生中的第一步，順利的考上了縣重點高中，這次終于是貨真價實的優秀學生啦！也應該為爸爸媽媽掙點面子。高中，到了同升湖，學習壓力更大了，第一次月考給了我很大的打擊，但是同時又給了我更大的挑戰，下定決心段考考進全班前15名。然而每天也就努力的學習著，一遇到不懂得問題就去找老師尋求答案，之后的幾次考試對于我來說雖然是進步的，但卻始終沒有達到自己的目標，這就有同學跟我說了，看你每天這么努力的學習著還不也就那樣啊，全班二十五名之后，要是我有你一半的努力早就全班第一了。當時聽了她的話我特別的.心酸，更有些為自己感到自悲，甚至有些瞧不起自己。為了她的一句話我整整哭了一個晚上，憑什么別人學習沒有自己努力為何成績還那么的好，我跑到老師面前不停地抱怨著，但經過老師的解釋最終還是明白了其中的道理。每個同學的學習能力和水平是不同的，要根據其自身的實際水平定下目標。也許他的成績比你好，但可能在其它方面就比不上自己，不過確實如此，所以我們不要只用單方面的成績看待自己的智商，每個人都有值得自己驕傲的一面，要相信自己的才能與智慧，懂得悅納自己。

　　要學會自我滿足，要懂得接納自己。

　　每個人都有自己的理想和奮斗目標，人的一生就是在不停的追逐，努力實現自己的理想和奮斗的目標。爸爸是一位純正的鄉下爺們，沒有知識，沒有文化，但是他卻很幸運的成為了一名公司董事長。不怕吃苦，不怕艱辛的，整日在外為自己的事業而奔波著。在同齡的男人中他很成功，也算得上是成功男士之一啦。起初在鎮上，爸爸已經是別人眼里很了不起的人啦，整個鎮，上到八十歲的老人，下到幾歲的小孩都知道咱爸的名字，那時候的我別提有多為爸爸感到驕傲了。但他自己卻并不滿足自己目前的現狀，之后到了縣城，混了三年，爸爸又出名了，同時他也實現了自己的第一個人生目標，擁有了屬于自己的車和房，漸漸地事業步步高升，又發展到了其它的省份，掙了更多的錢，又換了更好的車和房，創辦了屬于自己的公司。也許在別人看來這不算什么，但對于爸爸自身來說卻意義非凡。爸爸無數次的跟我談他的事例，說自己已經盡力了，人生所有的目標也都基本實現，現在不再會有過多的追求，壓力太大了也該讓自己喘喘氣。他要我向他學習，他之所以這樣努力是為了給我樹立榜樣，他說過其實學習也是如此，自己努力了，無怨無悔就算是倒數幾名也不過那樣，人活在世上要學會自我滿足，一定要確信每個人的能力是不相同的，做到了自己的極點，那就是成功。

　　任何人都有自己擅長而又值得驕傲的地方，每個人的能力也是千差萬別的，要摸清自己的底線，學會自我滿足，懂得悅納自己。

抒情作文篇3

　　我望著窗外濃云密布的天空，灰蒙蒙的一片，云層越壓越低都快要到地平線了。灰色的天空，像個馬上要嚎啕大哭的孩子。

　　我的心里，就如同這令人生厭的雨天一樣，沉悶的讓人喘不過氣來，仿佛輕輕的.觸碰，就會有大雨傾盆而下。

　　不知為什么，這幾天我與媽媽總是在吵架，而每次都來的氣勢洶洶，仿佛是多年不見的仇人，令人生畏。

　　回想以前的日子，我每天一回到家，就是和媽媽講學校發生的事情，逗她開心，看見媽媽一邊煮飯，一邊因為我的話而笑得開心時，我總會很滿足，就像在學校考了好成績一樣。

　　可是現在呢，自從我上了高中，總會因為一點點小事和媽媽爭個不休，有時還會不講話，大大的房子里，就像彼此不存在一樣……

　　我不知道到底是怎么了，為什么隨著時間的推移，我與媽媽之間的隔閡越來越大，距離越來越遠。我變得不愛和媽媽講話，對她表現出不耐煩甚至厭惡……

　　“轟——”的一聲，一個驚雷嚇了我一跳，打斷我的思緒。我又抬了抬頭，原來是下雨了。雨下得好大，連對面的房屋都看不見。

　　我下意識地看了一下桌上的鬧鐘——五點三十分，媽媽快下班了，可是她好像沒帶雨傘，怎么辦呢。于是我起身去找傘，準備去給媽媽送傘。

　　當我拿到傘的那一刻，手卻不由自主猶豫了一下：早上她還罵了我的，還說我不是她女兒，再也不要我了。可隨后，我又打消了這個念頭，并且在心里罵自己，怎么會有這種念頭。

　　我穿好雨衣，拿好傘，走在媽媽單位的路上。

　　雨下得真大，像玻璃一樣砸在我身上，不一會我就被雨打濕了。街上的人也都在急著躲雨，可是大街上哪兒有躲雨的呢，只好在雨中奔跑。

　　隨后，我看到了一個熟悉的身影在跑著，可能是因為年齡的原因，步子很緩慢，全身上下都淋透了。我一細看，竟是媽媽。

　　我趕緊迎上去，遞上雨傘，她開始一驚，隨后就打開雨傘，說：

　　“這么大的雨，你來干什么，你看你，都濕了。”

　　滿是責備的語氣，可我一點也沒有不快之意，也不知為什么。

　　“媽，雨太大了，我來接你回家，走吧！”說著，我便將媽媽一摟。

　　她愣了一下，也伸出手抱著我，同我一同回家。一路上，我們什么也沒說，只是將對方摟得很緊，我還看到雨傘會時不時的往我這邊傾斜。我不由想起小時候，媽媽下雨天送我上學，她怕把我淋濕，就把我背在身上，用另一只手撐雨，有幾次還險些滑倒，卻問我：“寶寶嚇到沒，別怕啊”……想到這里，眼睛里有液體流出，分不清是雨水還是眼淚……

　　莎士比亞說“母愛勝于萬愛，是最偉大的。”我不敢否認，但我卻認為它是最平凡的，是母親對子女的流露。

　　愛恒在，心無距。消滅距離的最好武器就是——愛。

抒情作文篇4

　　夜幕降臨，一輪明月從樹梢上慢慢地升起，皎潔的月光透過參差的枝丫灑向大地。使大地散發著無限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗，美麗的婺江也變得波光粼粼，充滿了神秘感。

　　又是一年中秋節，在這合家團圓的時刻，又有多少游子在遠方思念著家鄉的親人？望著宛如白玉盤的月亮，他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著人間的親人；而可愛的玉兔正在無憂無慮地搗藥；吳剛年復一年地砍著玉樹……思緒回到了幾十年前，年幼的孩子啃著月餅，在月亮下聽長輩講古老的傳說，然后慢慢入睡。

　　遠在他鄉的李白回想起了兒時誤以為月亮石白玉盤、瑤臺鏡，仿佛又看到了往年中秋節的'情景，不禁想起了遠方的親人。于是詩意奮發，趁興寫下了《古朗月行》。在一輪皓月之下，李白孤獨一人，《月下獨酌》，舉起杯來邀明月也來一杯，但皓月不知人間情，只憑李白一人，寂寞萬分。

　　蘇軾在他鄉歡飲達旦，而心卻異常憂愁，望著明月，他不禁想起了相隔千里的弟弟子由，兒時的好兄弟。而現在遠在他鄉，自己也好幾年沒見過家鄉的親人。他只好在月光下寫下了《水調歌頭》，用“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來安慰自己，“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……

抒情作文篇5

　　昨天晚上，吹了一夜的秋風，起床的時候，幾覺涼意。推門出了房間，吃完飯，背著書包騎車去上學。一路悠奔，一道秋色。

　　路邊的孩童換上了長袖；碎磚旁的草叢披上了秋霜；房邊那幾棵昨天放學還仍有春綠的梧桐，今天已有幾片葉梢秋黃了，并且稀疏，樹下，飄落葉一堆。

　　堤邊的柳樹早已失去枝條，更別說綠色了，黑棕色的樹干透出莫名的冷峻與悲涼。偶爾落幾只麻雀，也只不過是點幾下，稍做休息就振翅走了，在失去了綠的同時，柳樹在秋天也失去了生機。

　　車輪碾過路上的落葉，咯吱作響，奏著單曲；梧桐葉搖動，隨風沙沙，譜著歌詞；大雁掠過上空，排成“人”形，指揮著樂隊。秋的`所有景物，一齊歌唱，奏成一曲秋涼交響曲，道出秋悲。

　　紅葉，是秋染成的，金色的麥田，是秋創作的，豐碩的果實，是秋勾描的，高遠的天空，是秋繪上去的。秋也是美好的。

　　杜牧詠過楓葉，作《山行》，曰：“霜葉紅于二月花”，事實如此。滿山紅艷，朵朵是楓。在秋寒中，愈發美麗的，除了楓葉，還有菊花，千姿百態，各色各樣，或黃中透黑，或粉中透黃，沒有兩朵相同。還未入冬，竹子在大堤上卻很是乍眼，一片黃綠中，幾株素青刺出一條道來。不知是誰在堤上種竹，雖沒有大用，但令人眼前一亮。小區北頭的梅花在蓄著，等到寒冬時節，便會吐香露蕊，現在卻含苞不開。正謂是：“梅開自有節氣時，何須早秋催其放？”

　　正當文人墨客為秋潑墨灑淚之時，農民卻已經喜笑顏開，一年來的辛苦沒有白費，有所付出，有所收獲。“宿耕只求食果腹，細麥粗糠同滿倉。”

　　秋的所有景物，一并繪畫，描出一幅秋忙山水圖，繪出秋喜。

　　花開花落，善始善終，春去秋來，東至夏走。大自然給予人類，同時限于人類，妄圖逆節而生，只能物極必反。

　　一夜秋，吹出秋喜秋悲。