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【推薦】抒情的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
又向漂泊的旅人，總是停留的那么短暫，又匆匆地離開(kāi)。溫暖的，是夢(mèng)般的幻影。
附在地面上的藍(lán)光，不是天，是海波的倒影。藍(lán)色的情緒蔓延有如浪花的飄移，溫暖的.幸福泡沫般地迅速瓦解。
如果說(shuō)，幸福的滋味是白巧克力，那么憂(yōu)郁的感覺(jué)就是黑巧克力了。少了糖，味道有如苦澀的淚水；沒(méi)了濃蜜，更多一分孤獨(dú)的感覺(jué)。然而一樣的是，在我以為真正懂得它的時(shí)候，他卻又從我手中消失了。甜蜜的也好，苦澀的也好，即使不知道未來(lái)會(huì)是什么，但可以記得曾經(jīng)有過(guò)什么。正如指尖，還殘留著一絲絲溫暖。
也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關(guān)愛(ài)。但是，你是否知道，其實(shí)在這個(gè)世界上，有許多人在默默地關(guān)心你。也許你是個(gè)盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個(gè)世界上，你還可以盡情聆聽(tīng)自然中的樂(lè)聲。
幸福是什么？是寒風(fēng)中，父母為你披上一件大衣；是異國(guó)他鄉(xiāng)路人的一句問(wèn)候；是生病時(shí)朋友的探望；是生日時(shí)他人的一束鮮花、一句生日快樂(lè)，一份禮物。
然而，幸福的滋味卻是似感摸而無(wú)，就像一縷輕煙，隨風(fēng)蕩漾，蕩漾在你的心里；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風(fēng)，輕輕吹過(guò)你的發(fā)尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。
是的，幸福無(wú)處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒(méi)有人是永遠(yuǎn)幸福的，也沒(méi)有人是永遠(yuǎn)悲傷的，幸福的同時(shí)摻雜著少許傷感，而悲傷之中同時(shí)駐滿(mǎn)幸福。
抒情的作文 篇2
人生就那么短短幾十年，想牽你寬厚的手過(guò)這么短短幾十年。——題記
你總用最結(jié)實(shí)的肩膀支起這個(gè)家，給以最可貴的溫馨。你總用最嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)剌破我自以為是的理由，給以最深刻的教訓(xùn)。你就是這樣，有著想讓人靠近的安全感，也有著讓人卻步的距離我感……
（一）寒風(fēng)許許，記得8歲時(shí)的那天，你拖著疲備不堪的.身子，一跛一跛的走到心念已久的門(mén)前。眼中閃過(guò)一卜還疑，身子一側(cè)，手支著墻，抬了半天的腳前后緩慢地來(lái)回挪動(dòng)。最后無(wú)奈嘆惜又回到之前所站立的模木，好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只是鬢間的汗水出賣(mài)了你所有的緊張。似下定了什么決心，隨之用溫?zé)岬氖志o了緊拳頭輕輕敲了敲房門(mén)，等待著最“可怕”的“審判”……門(mén)開(kāi)了，這是來(lái)自妻子和女兒那小抱怨的眼神，飽含了深深的擔(dān)心，這是你最怕的“審判”。最終思念使你形隨心動(dòng)，跨過(guò)心中那道“門(mén)坎”你長(zhǎng)舒一口氣。但撇見(jiàn)女兒紅腫幽怨的小眼神，聽(tīng)著妻子“喋喋不休”的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，我猜你也有著說(shuō)不出的難過(guò)。但你不悔，若知會(huì)傷成這般，讓你再來(lái)一次，結(jié)果依舊如此。可我真希望答案能改寫(xiě)，命運(yùn)的齒輪能停止于那時(shí)，重新書(shū)寫(xiě)之后的篇章……只因你是棟梁，家里最大的支柱。只因你是爸爸，我最?lèi)?ài)也是最?lèi)?ài)我的人。
（二）這年我也跛了，同樣懷著忐忑的心情回到家里，望著媽媽從開(kāi)門(mén)時(shí)的欣喜到望到一跛一跛的我時(shí)緊皺著的眉頭。心頭涌上絲許苦澀與無(wú)奈。而轉(zhuǎn)頭望你，板著的臉，眉頭微皺但一瞬即逝。轉(zhuǎn)身，走去……什么都沒(méi)有，再看著媽媽翻我藥箱忙碌的背影，這苦澀更甚。你什么都沒(méi)問(wèn)，但什么都知道。總會(huì)反問(wèn)：“除了你的父母還有誰(shuí)管你？”們有的：以后不會(huì)了，都只華麗外衣下的借口……你就是這樣，總用最嚴(yán)厲，最無(wú)情的話(huà)語(yǔ)剌破我自以為是理由。我怨你，怨你無(wú)情又真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。就是這樣的你，讓人想靠近，卻只能卻步……多想靠近你，牽你溫暖手掌過(guò)人生多少崎嶇……愛(ài)你，最深?lèi)?ài)的爸爸！
抒情的作文 篇3
夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了你，荷，你還記得我嗎？夜里很寂靜，月光曬下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，那是你們?cè)谀G底下交談吧！看見(jiàn)你們快樂(lè)的樣子，我才感到一絲快意。我心中的悉惱對(duì)何傾訴呢？
荷，也許只有你愿傾聽(tīng)我的心聲吧。我也不知道從何而來(lái)的傷心：也許是上初三了吧；也許我心中的壓力大了吧；也許老師和同學(xué)變了吧；也許……荷，你知道我是多么想回到從前，多想從如林高手中存取往日的炫耀嗎？原來(lái)我變了，我不再輕松自由了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任了，也不知道為什么我倒退了這么多，何月何日才能趕上，也許是為這些而傷心吧。
荷，你知道嗎？我在這里的很悲，原來(lái)的自我已發(fā)展不下去了。還是在上一期夏令營(yíng)發(fā)生的，我永遠(yuǎn)也忘不了。那一鎰?wù)Z文老師叫我回答問(wèn)題，我半天也說(shuō)不上一句，的確我是親自做好了，但站起來(lái)就腦子空白，不知從哪個(gè)字說(shuō)起。再后來(lái)老師就發(fā)火了，說(shuō)我就是虛榮心強(qiáng)，我坐下了，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣的表情，我很傷心，只有我心里明白，我那不是虛榮。
荷，你不知道嗎？大概有三年多，在語(yǔ)文課上，我沒(méi)有回答過(guò)自己概括的答案了。反正當(dāng)時(shí)我不是老師所要發(fā)言的對(duì)象，初三老師就是不同，他讓我覺(jué)醒了。如果說(shuō)他把發(fā)言權(quán)還給了我們，可那也得有勇氣。最起碼一個(gè)習(xí)慣不是說(shuō)變就變，其實(shí)也是我的錯(cuò)，反過(guò)來(lái)講我應(yīng)為我的誤工區(qū)的發(fā)現(xiàn)而高興，是的，之所以我永遠(yuǎn)住這事，就為了此因。
現(xiàn)在都過(guò)去了，人就是這樣，有悲有喜，我想當(dāng)時(shí)我的'陶淵明也是過(guò)于傷感了吧！荷，只有你明白我，我多么想成為你，你擺脫了俗古遠(yuǎn)離城市的喧囂，更是文人墨客的好友，可我也明白你的心，你也有孤獨(dú)，我向曾不是，夜里只有我翻來(lái)覆去，好孤獨(dú)怎么也睡不著。荷，也許只有你才是我傾訴的對(duì)象，我首先要擺脫我自己，才能做成功的自己。
抒情的作文 篇4
云屬于天的，我借來(lái)欣賞，卻看到你的輪廓。初見(jiàn)，云煙氤氳。
濃郁的霧將這個(gè)清麗古樸的村莊籠罩，我踏著松軟的泥土，嗅著草嫩綠的清新，默默地在這流水旁的古道彳亍著，所行之地，如夢(mèng)似幻。
也許正是這樣的環(huán)境，從濃郁深處飄然走來(lái)的你在我眼里恍若從遙遠(yuǎn)的天際而來(lái)的神祗。眉眼在一步步靠近中漸漸明晰，背影在一步步遠(yuǎn)離中慢慢融化在霧里，飄渺如仙。莫不真是潑墨畫(huà)中的仙吧，我這樣想，失笑出聲，或許被我的高聲笑驚擾，已模糊的你驀然回首，璨然一笑，在霧的明明滅滅里，恍若一縷微光，攜著影影綽綽的溫柔。
在混沌的霧里，有草木含蓄地露出小尖，在青澀中點(diǎn)點(diǎn)萌芽，綠意盎然。
云端，放任心思，恰似風(fēng)和塵飛揚(yáng)，你和我，共同升與沉。熟識(shí)，月色如銀。
在一片朦朧的清輝之下，我低眉安靜地坐在老屋前藤蘿環(huán)繞的秋千上，輕輕地晃動(dòng)著腳丫子，琢磨眼前斑駁的紋路。
恍惚間，一抹清雋的聲音如淙淙流水般在我的耳邊響起，“葉醫(yī)生在家嗎？”我抬頭，一個(gè)清瘦挺拔的身影沐浴在月光下，匆匆而來(lái)。后來(lái)我被趕去看病的爺爺托付給你。你和爺爺揮手作別，然后向我走來(lái)。
月亮的光華灑落在你凜冽的臉上，浮起一層溫柔的光暈。那夜，你和我談理想，談生活，談詩(shī)，談瑣碎的人與事……清澈的聲音穿行過(guò)斑駁的樹(shù)影，搖曳的秋千，簌簌的風(fēng)聲，深沉的夜空，如水的月光，成為那個(gè)空曠的`院里唯一的主角。
在你或激昂或沉婉的陳述里，有草木迎風(fēng)招搖，在蓬勃中默然生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。
云里暗藏的光影，我獨(dú)自守望，等第一片云朵的滋味，第一絲光線的安慰。
凌晨，我裹在被子里不愿動(dòng)彈，蒼白色的光渲染著我的臉，寂寥的屏幕上是一條已點(diǎn)開(kāi)的短信，“走了，后會(huì)有期。”發(fā)件人是你。
窗外的天空已成我心心念念的湛藍(lán)，像一塊精致的藍(lán)色絲絨，精心裝點(diǎn)著華麗的夢(mèng)。如墨色傾泄的室內(nèi)陰影里唯一閃爍的光芒卻帶以最深切的痛苦。你離開(kāi)，為了去見(jiàn)你深?lèi)?ài)的人。我留下，為了赴一場(chǎng)我人生的盛宴。
我沒(méi)有去送你。我終于知道我們之間的友誼多么珍貴。我終于知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，愿我們?cè)诟髯缘氖澜缋锇踩恍凶摺?/p>
在遼遠(yuǎn)的天空里，有草木趨于安穩(wěn)，直畫(huà)風(fēng)雨，在坦然中徹底成熟。
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔，草木有本心，何求美人折？真正的成熟，是擁有一顆草木心，擁有能面對(duì)自己內(nèi)心的力量。任世事變遷，我自巋然不動(dòng)。
縱然與你相遇像是在云端，我仍得到了通透的草木心。此后，或許我還會(huì)遇見(jiàn)很多“你”，但我已有安然成熟的力量。
抒情的作文 篇5
久久凝視著QQ相冊(cè)中的你，腦海中忽然沒(méi)來(lái)由地蹦出一句話(huà)：歲月在容顏中漸漸老去。
斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開(kāi)心扉，邀一縷陽(yáng)光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過(guò)的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。
翻看記憶的扉頁(yè)，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來(lái)。
上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來(lái)。問(wèn)你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說(shuō)，有的老師說(shuō)上，有的老師說(shuō)不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。
歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長(zhǎng)大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽(tīng)講，老是傻笑。怪你，你說(shuō)我在想老師的手和花朵那個(gè)更香更嬌嫩啊。別人氣急無(wú)奈，你卻一臉無(wú)辜和認(rèn)真。
時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的你，開(kāi)始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動(dòng)著，什么都想去嘗試。
不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書(shū)，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問(wèn)題具體分析依然是真理。
一波未平一波又起，書(shū)桌上鑿個(gè)洞，抽屜里放本書(shū)，這種“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的小伎倆，終是無(wú)處遁形。在班主任無(wú)奈又無(wú)力的`失望中，你終于做回了乖乖女。
趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過(guò)十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。
流年似水，恍然間，多年一如夕陽(yáng)輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。
更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真的年代，好懷念那些一起走過(guò)得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識(shí)吧。
真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無(wú)奈嗎？自是。誰(shuí)還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。
但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個(gè)開(kāi)朗熱情的人；多傾聽(tīng)，做一個(gè)溫柔善意的人；多看書(shū)，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的人。
雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來(lái)越蒼茫，但從來(lái)都不懼那一抹憂(yōu)傷，因?yàn)樾氖冀K在陽(yáng)光之上。
如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤(rùn)在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡(jiǎn)潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。
抒情的作文 篇6
從小，我就生活在農(nóng)村，對(duì)于農(nóng)村的一切也了如指掌。
當(dāng)然，媽媽把我生下來(lái)不到一年的時(shí)間，就出去打工賺錢(qián)了，爸爸也是，就扔給爺爺奶奶把我?guī)Т蟆Ｓ行┤苏f(shuō)：“父母與孩子相處的時(shí)間與爺爺奶奶的相處時(shí)間要長(zhǎng)一些。”可是，對(duì)于我們家來(lái)講，卻不是這樣的。
記得有一次，陰雨綿綿，爺爺奶奶就在前一天答應(yīng)給別人做事，要求今天就要去，可是看著這個(gè)天也是想要下大雨的，我就想讓他們就不去了吧，免得感冒了，可是他們硬要去，再三勸阻也不行。
然而，無(wú)奈之下，就把我騙到樓上去看電視，便對(duì)我說(shuō)：“你先看一會(huì)電視吧，我和你奶奶上街去給你買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃。乖乖的在家中待著啊。”說(shuō)著，便把房門(mén)鎖住了，不讓我出來(lái)。
之后，由于過(guò)了很時(shí)間了，他們都還沒(méi)有回來(lái)，我就有點(diǎn)害怕，就哭了，一邊哭還一邊叫著爺爺奶奶，想讓他們趕緊回來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他們回來(lái)了，手中提著一小袋零食，電視我看見(jiàn)他們的.身上布滿(mǎn)了泥土，就知道他們肯定去幫別人做事了，便又哭了。
后來(lái)，他們向我就是道：“孩子，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果不做，就是食言，別人以后就不會(huì)相信你的這個(gè)人了，因?yàn)樽鋈艘v信用，這樣，別人才會(huì)相信你。”
是的，做人要講信用，從此，如果我答應(yīng)了別人的事就都便會(huì)做到。然而，就這一切的至關(guān)重要的人物就是我的爺爺奶奶，是他們讓我懂得了誠(chéng)信。感謝他們教會(huì)了我這些。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)14歲了，在我8歲那年來(lái)到了這座城市，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，電視，對(duì)于老家的兩位老人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，所以，每年的暑假和寒假都會(huì)回去陪他們兩老人家的。‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，長(zhǎng)大后的我終會(huì)孝順?biāo)麄兊摹?/p>
抒情的作文 篇7
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我很小的時(shí)候真的不怎么喜歡讀書(shū)。但隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多、理解能力越來(lái)越強(qiáng)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)小故事和一段段優(yōu)美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。
這段時(shí)間，正好趕上“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這個(gè)電視節(jié)目火爆全國(guó)，學(xué)校對(duì)于古詩(shī)特別重視。班里的同學(xué)們一時(shí)之間都對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘，常常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩(shī)迷”這個(gè)詞來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)。我也迷上了一本關(guān)于古詩(shī)的書(shū)——《帶著孩子，跟著唐詩(shī)去旅行》。這本書(shū)帶我穿越時(shí)空，來(lái)到了中國(guó)歷史上最繁盛、最著名的唐朝。不僅陪伴我欣賞了許多千古傳誦的詩(shī)篇，還游歷了許多著名的山水風(fēng)光，娓娓講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于詩(shī)人寫(xiě)作背景和人生經(jīng)歷的小故事。
其中，有幾個(gè)故事讓我印象特別深刻。書(shū)中記載：李白，字太白，其詩(shī)作氣勢(shì)磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負(fù)盛名的浪漫主義詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，曾任禮部侍郎、太子賓客的老人家賀知章非常欣賞李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對(duì)李白的詩(shī)作贊嘆不已，稱(chēng)呼他是“謫仙人”，認(rèn)為李白是一個(gè)從天上降落人間的仙人，只有詩(shī)仙才能寫(xiě)出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩(shī)仙”的雅號(hào)便流傳開(kāi)來(lái)。兩人常常相聚飲酒作詩(shī)，有一次因?yàn)闆](méi)帶足酒錢(qián)，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來(lái)作抵押，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。
不過(guò)，大詩(shī)人李白也有自嘆不如的時(shí)候。有一次，他途經(jīng)黃鶴樓，登樓遠(yuǎn)眺詩(shī)興大發(fā)，想題詩(shī)一首。忽然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫(xiě)黃鶴樓的.詩(shī)了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”這正是崔顥所寫(xiě)的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無(wú)法下筆。可他又不服崔顥比他大詩(shī)仙寫(xiě)得好，便在旁邊題了一首打油詩(shī)：“一拳打碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”呵呵，原來(lái)大詩(shī)人李白也有幽默搞笑的一面。
晚唐詩(shī)人徐凝也和李白一樣不服人家的詩(shī)，只不過(guò)他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫(xiě)出來(lái)的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣勢(shì)上差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，還因此遭到了大詩(shī)人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)。”哎，真是自不量力呀！徐凝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一寫(xiě)竟會(huì)招致千載罵名，遺臭萬(wàn)年。
每一首唐詩(shī)，都是一幅用漢字繡成的山河畫(huà)卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽(tīng)祖先們的訴說(shuō)。誦讀唐詩(shī)經(jīng)典，不僅能豐富靈感，也能體味到不同的時(shí)代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”。沉浸于詩(shī)的海洋，總會(huì)有一些意想不到的收獲。
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