描寫抒情作文

時間：2023-02-18 18:03:58 抒情我要投稿

有關描寫抒情作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。

有關描寫抒情作文合集6篇

描寫抒情作文篇1

　　我的外公可厲害了，他不僅會把壞的玩具修好，會修家里壞了的小電器，還會做捕蝴蝶的網子。今天，他帶我去戶外上了一節特別的課——捕蝴蝶。

　　戶外課的'課堂在小區的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時候，外公告訴我：“要輕輕地走過去，蝴蝶才不會飛走;網住蝴蝶抓它們的時候，不能猛地抓過去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會傷害到它們……”

　　我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒有被驚動而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過去，在離蝴蝶只有幾厘米時，再猛地兩指一拈……

　　這是一只灰灰的蝴蝶，有一點橙色的點在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在撲動翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無法逃脫。看到自己成功地抓住了一只蝴蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來抓蝴蝶了，他用網子，不一會竟然抓了十來只，太厲害了!

　　最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說：“動物是我們的好朋友，我們要愛護它們。”外公還告訴我，捕蝴蝶其實非常簡單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細致，就一定能抓到!其實，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!

描寫抒情作文篇2

　　指甲花是一種喜歡喧鬧的花，那么一大束一大束地開放在夏日火熱的陽光下，粉一紅的，水紅的，紫紅的，鵝黃的，淺白的，淡綠的，五彩斑斕地渲染著靜寂的庭院與悠長的夏日時光。

　　我一直是個喜歡安靜的孩童，卻喜歡這份喧嘩，也許這份熱烈為我驅散了些許莫名的寂寞與孤單吧。記得，在夏日的后園，我小小的身影總這樣立在指甲花的身畔，凝望著一朵朵各色*的花朵盛開、繁茂，又悵然落下，生命的繽紛與落寞，如美麗憂傷的河流在我的心頭悄然流淌。

　　我一直弄不清指甲花名字的由來，那么美麗多彩的花朵，怎么能用并不文雅的指甲來形容呢？我曾用它多瓣的花朵與我小小的指甲形狀作比較，可一點也不一樣。后來，才知曉，它濃艷的花汁，可以涂女孩子小巧指甲的，這是我當時所不知道的。指甲花的葉子是長條形的，遠看像極了纖長的竹葉，秋后的種一子包在如一枚枚小一樣的果殼里，無意中碰一下，果殼會自動裂開，濺得包在里面的'種一子滿地都是，找也找不到，當來年的春天，它會從泥土里鉆出新芽來的。

　　其實，指甲花有一個好聽的名字，叫鳳仙花，這是我的一個同學告訴我的，這是一個調皮的男孩，他告訴我時“吃吃”地笑，因為我們班也有一個叫鳳仙的女孩，他奇怪她為什么取了一個花名。

　　鳳仙卻生得也同花兒一樣美，在那樣的年紀，我已知道什么叫美。她家離我們家不遠，因父親去世得早，她退了幾年學，當她又走進課堂時，早已出落成一個美麗姑娘，不知是因為她的模樣，還是她的年紀，她常常成了我們注意的對象。我至今還依稀記得她的模樣，她長得高大而豐滿，青春已然發育的胸部驕傲地挺一起，一雙烏油油的大辮子拖在腦后，紅一潤、白皙的臉龐上，一雙明亮的大眼睛流露著溫柔的光芒，笑起來，如一彎新月。

　　這樣一個可人兒，在當時我的心里，掀起了多少波瀾，我常常著迷地看著她笑得如月牙兒一樣的眼睛，聆聽著她清脆悅耳的說話聲，甚至她一句無意間的笑聲都讓我心旌搖曳，可我不知道怎樣向她表達我心中的感受。她每天走過我家的門前，甚至驚訝地看著我家屋后這些盛開著的美麗指甲花，甚至向我索要，可她一點也不屑與我們這些小同學一起玩耍，總是小大人地開口就說，“去，這些小不點。”我常常遙望著她遠去的窈窕背影，小小的心里充滿絕望與憂傷，這是她所不知道的。只有后園的指甲花仍在悄然開放，淡淡的幽香彌漫整個靜寂的庭院，漫長的夏日陽光落到樹叢后面去了，投下一地長長的樹影。

　　時光如水一樣流逝著，流逝去人世的歡一悅與憂傷，不留一絲蹤痕。我們漸漸長大，各奔東西，她早已遠嫁他鄉，生兒育女，我在遙遠的他鄉流離，在靜默中，驀然會想起那段往事，卻心靜如水，仿佛那只是遙遠的幻夢一場，人生又給我展示著另一片迥異的風景，這是我不曾想到的。

　　其實，那年，我孤獨地坐在夏日的庭院，指甲花，花開花落，繁茂又凋零，已悄然把生命的隱喻透露，生命只不過是一條沒有方向，永遠流淌的河流，你我只是匆匆的過客。

描寫抒情作文篇3

　　成長的花朵，在經歷過風霜雨雪后會熠熠生輝。——題記

　　聽水，潺潺地流；聽雨，沙沙地下。

　　我匆匆地趕在回家的路上，不經意間，便看到了那一條小溪，溪水正歡快地流淌，繞著水中立起的石頭，打著旋兒一段一段沿著河床下去。

　　看到這情景，我不由得頓了頓，接著又向小溪的方向走去，想看得更清楚一些。近些，再近些，流水嘩嘩的聲音更響了，我停在了小溪岸邊的雜草叢旁，這下，我總算看清了溪水的流淌過程。

　　那溪水多么澄澈啊！清的.可以看見水下的干凈的細沙和五色的小石子，雨水打在溪上，在一些河床較平坦的水上激起朵朵漣漪，濺起粒粒晶瑩剔透的水珠。從山坡上俯視下來，這溪水就好似大自然賞賜給小山的一條白玉帶，在新綠的襯托下顯得格外顯眼。

　　我彎曲下了腰，正想把溪底的細沙看個究竟，卻驚慌地覺察到了之前從未發現過的東西——水的流淌速度竟如此之快，把水中立起的棱角分明的石頭都磨出了光滑的質感，把水底的河床都流出了一種似波浪狀的形態。這時，我才明白了百余年前泰戈爾的所見。

　　我沉默地望著眼前的一切，水是那樣不羈，是那樣奔放，每一滴水心中都有一只鳥，它叫精衛，那是在流向大海的煎熬歲月中堅強的理由，數個月的等待，對一滴水來說，就是漫長的一生，它們聯合起來不斷地沖擊著阻擋他們的一切，使遍體是傷，這應該就是所謂的輪回，因為刻骨銘心，所以永世難忘，這，應該也是成長罷。

　　成長是一場絕美的夢，一樣的年齡、一樣的心情、一樣的孤獨，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……

描寫抒情作文篇4

　　今天，老師讓我們觀察小星星。我還以為是要觀察天上的星星呢！原來老師只讓我們觀察用吸管做的小星星呀！我一共帶了28個小星星可以稱的上是五顏六色了，你看，有黃的，有綠的，有藍的.，有紅的，還有白的呢！看得你眼花繚亂的！

　　我隨便拿出一個小星星，它的顏色是粉紅的，深深的顏色是我最喜歡的。我用我的火眼金睛看了小星星，發現一共有五個角，最頂上的角就像它的頭，兩個平角就像一雙手，最下面的角就像一只只腳。中間有一個五邊形的，一圈一圈的，就像智力玩具——迷宮。中間還有一個小洞，我想應該是它的肚臍眼吧！這28個星星我姐姐折的她只用了兩個小時，快吧！在折的時候，她左一插，右一插，不一會兒，一個小星星就折好了。我不會折，可是媽媽說：“只要不灰心，鐵杵磨成針。”后來，我漸漸地也會折了，媽媽夸我是個好孩子。

　　星星的作用也很大，所以說，星星是我們的好朋友。

描寫抒情作文篇5

　　每天早晨出門，風總是撫摸著我的頭發，跟我說早安。然后從早到晚跟著我。細細想來，它都跟了我一輩子，我沒有請過它，也沒有求過它。也許陪伴我是它的使命。不過我也不知道這是誰給予它的命令，是誰賦予它的使命。我知道，我的余生它還會一直陪伴我，不離不棄，生死相依。也許這是我和它與生俱來，命中注定的緣分。可是既然是緣分，為什么它可以為所欲為的擁抱我，撫摸我，親近我，而我為什么我始終看不見它，摸不到它，卻可以清楚的感覺到它的存在。也許是它早就認識我，而我卻忽視了它，忽略了它。但是它一直沒有責怪我，還是一如既往，一往情深。還是一直默默地，傻傻的跟著我。也許它是一個很喜歡我的人，一直暗戀我，從發現我的那天起，它就把它的終生給了我，從不反悔，堅定不移。雖然它也有喜怒哀樂，七情六欲，只是我一直沒有發覺。也許它是一個神秘的人，也許真人不露相。也許是天機不可泄露，也許是不敢越雷池半步，也許是她的尊重，也許是它的珍惜，也許......

　　可是我好想看看風的臉，看看它的風度，看看它的風采，看看它的風光，看看它的風景，看看它的風流，看看它的風范，看看它的風度翩翩，看看它的風流倜儻。看看它玉樹臨風的樣子，看看她風和日麗的故事，看看它風情萬種的溫柔，聽聽它風言風語的`訴說......風，你風光依舊，是你送走我時光的昭華，不露聲色，不留痕跡。風，你風采依舊，穿越我的今生來世，留下曾經，留下未來。可是風，你吹來吹去，卻吹不去我的迷茫和哀愁，你吹來吹去，卻吹不去我的寂寞和無奈......從古到今，你一直都存在。也許你的存在只是在一直等待和期待。從今以后，你一直在我的身旁，也許在我身旁你是要一直和我相守和陪伴，那么請你現身，請你不要把自己當成外人，我想要看看你的臉，我想讓你無數次的擁抱我，我也想無數次的擁抱你。

　　風生水起，風起云涌，只是我永遠看不到它那張英俊而又灑脫的臉。它是我最熟悉的陌生人，也是我最陌生的朋友。只有它告訴我：永遠有多遠！只有它叮嚀我：離開就是存在。也只有它知道——什么是：近在眼前遠在天邊。

　　每當我逃避它的追逐，逃離它的溫柔，一個人躲進安樂窩的時候；每當我夜深人靜，睡眼朦朧的時候，它都會在窗外喋喋不休的絮語，或者悶悶不樂的唏噓，或者蠢蠢欲動，不停的扣動窗欞。每當我孤枕難眠，煩不勝煩的時候，每當我心海暗潮涌動，心潮澎湃的時候，每當我傷痕累累，痛定思痛的時候，我就會情不自禁的去打開窗門。可是就在我打開窗門的剎那間，風就會防不勝防的撲進來，然后緊緊、緊緊的抱著我。

　　剎那間，我的自信見風就長。我會象風一樣輕飄飄起來。我會感覺我的眼前詩意翩翩，我的心靈飄飄欲仙。風讓我感覺自己是世上最好的，最重要的。是天底下獨一無二的。風讓我感知了什么是尊重和被尊重！什么是愛和被愛！什么是欣賞和被欣賞！什么是需要和被需要——

　　等到我風燭殘年的時候，你還會每天與我相依為命嗎？等到我入土為安的時候，你還會在我的墳頭守候嗎？我不能到你的世界，那么就請你到我的世界。我們雖然生活在同一片藍天下，走在同一條路上。可是我們注定不是同一個世界的人。面對你癡癡地守候，傻傻的等候，深深的問候，我就很想看到你的臉，想看看你的發型是不是很酷，很炫，想看看你的眼睛是不是脈脈含情，想看看你的身材是不是楚楚動人，想看看你的肌膚是不是白的動人心弦。

　　也許錯過風就錯過了雨。也許錯過你就錯過了風景。風，我們朝朝暮暮，反反復復，相濡以沫。來日方長，只是想一睹芳容，和你一起浪跡天涯，做一世的風流人物。

　　風，你在我的世界里，別把自己當外人。假如有朝一日我去了別的世界。假如在別的世界里我見不到你，那么我會祝你一路順風，一帆風順的。希望你的世界永遠風輕云淡，永遠風和日麗，永遠風采照人。

描寫抒情作文篇6

　　你是否在生活中注意過那形體小的露珠呢？我可以說幾乎沒人。

　　而恰恰不引人注目的露珠，卻擁有人人應該學習的高貴品質，年輕就是默默奉獻的精神。露珠的生命很短暫，但是它是不平凡的。當夜幕降臨的時候，它像慈母一樣用乳汁哺育嬰兒一般地滋潤著綠葉；當清晨到來時，它又是最早睜開它那不知疲憊的`眼睛；他它白天隱藏在空氣中，夜晚無聲的在黑暗中工作。它不像暴雨挾雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切事物殘酷無情，它默默工作，又默默逝去。人們說：沒有花不需要綠葉的襯托，我覺得茂盛的綠葉也需要露珠的滋潤。露珠把它那短暫的生命獻給了綠葉，而對綠葉卻無所求。

　　它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日的工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上；多么像不管炎熱酷寒環衛工人，不知休息的工作。就是這樣使我對露珠總懷著敬仰之心。

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