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有關抒情作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有關抒情作文，歡迎大家分享。
有關抒情作文1
杜鵑廣場位于桂子山南麓，坐北朝南，右傍梅園，左邊建筑為“大學生活動中心”----題記
右手挽著梅園的笑靨，左臂倚著“活動中心”的陽光青春；漫坡的杜鵑枝含翠煙，參天綠樟澎湃著不盡的激情。
是綴在桂子山中的一塊玉？是飄在希望洋面上的一柱帆？是長笛一聲即欲啟航的征艦？是攀越智慧之巔的一級階梯？
喜歡這里朝霞中瑯瑯的書聲，喜歡這里夜幕下昵喃的旖旎；喜歡晨光中輕舒臂膀的劍影，喜歡落日下悠婉飄飛的笛音。
南來的風會在這兒停一下腳步，打一個轉，把樹葉搔得簌簌喊癢，掉一片笑聲，惹一片情思；
北去的雨會在這兒打個盹，梳一片綠，把細亮的銀絲織得溫溫軟軟，灑一份浪漫，圓一方夢。
這里遺落過愛情，這里也拾撿過幸運。
曾把心中的期待悄悄置放在那無語的石椅上，曾把飛紅的甜蜜收撿在作證的小石子里。
國際學術會議的一剎那，你會回想起，曾在這里發過狠起過誓，一個小小的誓言支撐起你頭頂的一片藍天，一個堅定的目標踏實了你一段長長的路程。
“妝罷低聲問夫婿”的瞬間，你會想起曾在這里許過愿種下心中的期待，期待彼此的目光凝視成深情，期待溫暖的雙臂把彼此擁抱成廝守的終生。
杜鵑廣場是詩呵，青春做它的韻腳；
杜鵑廣場是夢呵，夢起的地方，響徹云霄的是雄壯的升帆笛鳴！
有關抒情作文2
媽媽我想對您說，我從出生到現在您對我無微不至的關懷，我都記在心里了。您為了讓我長大有一個好身體，能夠學到更多的知識，您操碎了心，在這里我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。
媽媽，您還記得嗎？在上學期期末，我闌尾炎突然發作時，您毫不猶豫的背起我奔向醫院，是您日夜守護在我身邊，時時關注我的病情，因為有病吃不了飯，您就忍著餓陪著我，看到我要做手術，您又流下焦急的淚水。我對您說；"不要著急，大夫給我做完手術以后，我的身體很快就會好的。"在我做手術二個小時的時間里，您在手術室外邊焦急不安的等待，看到我從手術室被推出來時，您第一個跑上前來，呼換著我的名字。
媽媽我想對您說，在您的細心照料下，我現在的身體好了，您就放心吧！我也快十一歲了，好多事都可以自己安排了。
媽媽我想對您說，在我學習遇到困難的時候，我想有您的幫助，但更需要您的鼓勵，給我自信，讓我能重新揚起風帆波浪前進。
媽媽我想對您說，我一定努力刻苦好好學習，不辜負您的希望，長大以后做一個有用的人才，來報答您對我的培養和希望，這也是我送您的一件最好的禮物。
教師心語：從上課的第一天我就發現這是個與眾不同的孩子，進教室又哭又鬧。媽媽和姥姥連打帶拽硬是把孩子拖了進來。學生們呆了，我一時不知說什么。兩天過去了，韓琦從沒跟我說過一句話。第三天我主動走到她跟前笑著和她打招呼，孩子看看我，就在我們眼神交匯的一剎那她對我笑了。我順手把幾塊糖遞給她，她又笑了。我太高興了！七天過去了，韓琦現在上課能自己走進來還主動與我打招呼。每天的學習都很主動。孩子笑了，媽媽笑了，姥姥見了我總是謝個不停！
有關抒情作文3
香樟葉落，一切在一瞬間支離破碎。那些回憶，是否還在心底蔓延？是否還會記得曾經形影不離的身影？
——題記
一切的一切都成為了曾經，夢中，現實，所有的，都已習慣了。
在這個嘈雜的城市中，安靜早已成為了一個向往的夢。十歲的我已經開始孤單，整日穿著濃重顏色的衣服晃在街上。我很喜歡找個石椅捧一杯檸檬茶，獨自坐下來，看來來往往的行人的腿，看年輕男孩的米布色褲和女人那并不修長的下肢。我從來不對自己的生活報任何幻想，每天起床，上學，吃飯，看無聊的商業電影，聽支離破碎的美國搖滾。周而復始。或許，我早已習慣了。
我常常做同一個夢，夢里我獨自登上了一艘輪船，我站在船頭望著天空時，一片片櫻花夾雜著無數片雪花飄了下來，落在我身上，好冷，好冷。我想叫卻發不出聲音。
我在班上是個默默的女生，即使以前有女生想同我交朋友。久而久之，我也漸漸成為他們討論的對象，而討論的內容卻是一成不變的。
又是平淡的幾天。我從那些無聊的女生那里聽到：班上來了位新同學。而他們討論的話題當然是：他會和誰一位呀，他長得帥不帥之類的東西。上課了，我饒有興致得打量著他看他會選則和誰一位。而下面的花癡們也早已呆住了，我一直不明白，難道是他長得太帥了？哼！“老師，我想和那個同學一位。”什么？他指我！難道他也和我一樣看不起那些討論一些八卦的人？我慶幸，因為我有了一個知音。
那天晚上，我做了一個夢，夢中我身上的雪融化了，變成了水，雖然濕，卻一點也不冷。夢醒，我知道，這是一個新的開始。
有關抒情作文4
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時間讓曾經刻骨銘心的回憶模糊在某個角落里，如落葉，任風吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時，它或已殘缺不全，或已消失不見。
曾被認為是微不足道的東西，現在是多么的彌足珍貴。
沒有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學來了：一張在高中冬至時的飯票，物理老師曹天全老師在監考我們時練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學筆記，同學寫給我的小紙條，高考前開級會時無聊作的筆記，怕記錯而寫下來的物理公式，每一次考試的成績條，高考的準考證，英語口語聽說寫著座位號２５號的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠將那離散的點串成珠鏈的線。瑣碎的事，總是那么容易忘掉。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個小孩子……
記憶，雖是過去，但我想在我成熟的時候，想想我當初是多么的幼稚；在我為人父母的時候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時候，還能再過一回青春。記憶與現實的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過的曾經，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開，但在千絲萬縷中，藕斷絲連。走過的曾經，多多少少還能給我當時的感覺。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過去，并不是沉睡在過去的光環抑或是苦海當中，而是為了更好的未來。
在回憶中思考，體味，會有不一樣的滋味。
有關抒情作文5
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”眼看著一年一度的國慶節就快到了，身在北京當律師的我決定回離別了二十年的故鄉——竹溪去看看！
于是我坐著超音速飛機回到了故鄉，哇！眼前這座美麗的大城市真是我日思夜想的故鄉嗎？真是讓我大吃一驚！
一條條羊腸小道現在成了寬敞的高速公路，公路上一輛輛環保汽車川流不息，我真不敢相信眼前的一切。公路兩旁的摩天大廈拔地而起，就連從前臭氣熏天的金馬河也安上了環保吸塵器。現在被清理成了一條清澈見底的小河。河的兩邊種著幾株依依多情的垂柳，那長而柔軟的柳枝是那么美那么自然。
這時，我不禁想起了我的母校——實驗小學。于是決定前去看一看。來到學校，這里的一切煥然一新，我從門衛那里打聽到學校已經從新裝修了。怪不得學校操場這么寬敞，四周還綠樹簇擁。接著我來到了以前的教室。這些教室里的東西都是高科技。每張桌子都有一臺筆記本電腦，黑板上也有兩個按鈕，一個黃色，一個紅色。老師只要按一下黃色按鈕，對著黑板說什么，黑板上就會立刻顯示出來。如果按紅色按鈕，黑板上的字就會立刻被刪掉。看見這樣的景象，我不禁想起了以前和同學老師們一起學習，一起玩耍的日子，真讓我難以忘懷。雖然沒有現在的條件好，可是我還仍然喜歡以前的教室，因為它有著我童年時代的歡樂悲傷，失敗和成功，也是因為它才有了今天的我。
走遍了家鄉的每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我越來越喜歡我的家鄉——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
有關抒情作文6
母愛究竟有多深？我一遍一遍的問自己。深不可測，遙知相應，母愛是數不盡的。
在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導學習……母親哪有一分一秒休息的時間啊。哪里好像我們。整天只用學習，其余的時間都是吃喝玩樂。與母親受到的待遇比起來，簡直是天壤之別。
可是，母親卻沒有叫過一聲苦，一聲累，默默無聞地為我們奉獻著。
有一次，我發燒了。整一天都沒有去上學，在家里無力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說，立刻放下自己手中的活，給我裹了一層毛毯，騎著車向醫院飛奔。到了醫院，媽媽也來不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽到沒有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液。看到我這么個樣子，身無氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點精神，就給我講故事，與我玩詞語接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來。我再次感受到，媽媽的愛竟然如此溫暖！
媽媽無時無刻不再關心著我們。就在媽媽去貴州辦事情時，因為就我與爸爸在家，媽媽很不放心我的學習，就天天給我打電話，讓我給她回報學習情況。有的時候，我們還上網聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來的火車上，媽媽還連續給我發了好幾條短信，也是問我的學習情況的。雖這時的媽媽可能有些嘮叨。但，隨著我的漸漸長大，我明白了，這是媽媽愛的體現。
母愛有多深？深的永遠都探不到底。母愛就好像一個漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進了母親溫暖的懷抱里。親愛的母親，今天又是一年一度的三八婦女節了。在這里，我要對您說：“媽媽，我愛您！直到永遠！”
母愛有多深，多深……
有關抒情作文7
幸福到底是什么？幸福是摸不著，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。
我曾經看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家里教課。在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊！
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應該珍惜嗎？可是現在，有些同學身在福中不知福，寫作業叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。
有關抒情作文8
淚水無處不在，它也許是隔壁小孩跌了一跤而疼痛的淚水，它也許是某人被誤會之后委屈的淚水；也許是和朋友絕交之后傷心的淚水；它也許還是一滴開心的淚水……
暗夜里，淚水在緩緩流淌。望著那一輪靜如處子白似玉鉆的孤月，淚水輕輕地拂過了臉頰。想著白天那轉走的朋友，在陌生的學校里，她會孤獨嗎？每到這兒，淚就會似碎鉆一般在臉上閃過，宛如暗夜天際里滑過了一顆悲傷的流星。
大海邊，坐在沙堆旁，淚水濕潤了眼眶。想著幾年前逝去的親人，他走了，走到了另一個世界，在黑夜的異界里，他又會想起在人間的親人嗎？仰天長望，為的是讓淚水不流出來，抬著頭，看著云，吹著風，哼著歌，糾結著，想遺忘他，卻不能……
心中默默的期待中，語文老師開始念半期考試的分數了，一個、兩個、三個，我終于考到了如愿以償的第四名。我的臉上是平靜如鏡的，但是心靈有眼，心靈早已是淚流滿面。因為看到這個分數，我聯想到上次的76分，我聲淚俱下，努力與不努力，決心與毅力，信心與自卑，成功與失敗，在我眼前飄過，留下的不止是興奮的淚，還是一個深沉的教訓......
不僅如此，春有春的淚：被冰封了一冬的小溪奔騰起來，激動的淚；夏有夏的淚：晨霧之后晶瑩剔透的露珠，閃閃發光，平靜的淚；秋有秋的.淚：農民伯伯那流在稻田里的汗珠，難道不是淚嗎？冬有冬的淚：空中羽毛，隨風飄落，落入奔河，隨流禁錮……
淚，不是水，是心靈的收錄機啊！
有關抒情作文9
今天一大早，陽光就像個淘氣的小姑娘，哪兒都有她的影子。伴著這個好天氣，我要去探索香的足跡------
首先去陽臺，被子整齊地鋪在桿子上用兩個夾子固定著，陽光照在上面，被子好似發出了金色的光芒，用晾衣桿輕輕敲打，許多可愛的小毛毛飛了出去，過了一會，把被子捧在懷里，會感到無邊的幸福，蓬松的感覺，溫暖的感覺，聞聞，有種快樂的味道，陽光的味道，這就是香的足跡——
再去廚房，一粒粒飽滿的米粒被舀在高壓鍋里，用清水洗凈，投入幾顆紅棗，蓋上鍋蓋，經過烹煮，米粒與紅棗結束了鍋里的旅程，等氣散了后，打開鍋蓋，一股騰騰的熱氣卷著米香，伴甜美的紅棗香飄然而出，讓人心曠神怡，這就是香的足跡……
接著去小區的公園，公園里種滿了植物。桂花咧開嘴笑著呢！雖然到了秋天，卻絲毫沒有枯黃的影子，銀杏樹仍然粗壯高大，綠葉子別提有多美；廣玉蘭樹的大葉子如一塊大而翠綠的碧玉塊；柿子樹結了一個個大而黃的柿子，讓人看了垂涎欲滴；芭蕉樹撐起它那碩大的“手掌”，傲嬌的昂首挺胸，在這樣的仙境中，有一座木頭搭得亭子，站在公園里，樹影婆娑，深吸一口氣，樹木生機勃勃的氣味，花兒清香的美的氣味，泥土的芳香都融合在這美麗的公園之中，這就是香的足跡……
香在世界各地游蕩，只要你稍一留心，就會發現，她就在那兒呢！
香……
有關抒情作文10
盆栽仙人掌，它百折不撓性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠身體長著一塊塊長滿硬刺掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似。一片綠色手掌里又長出一片綠色小手長，使人產生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍天空；在寒風刺骨冬天里，別盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍環境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體養份生出根，又培養出一棵青春煥發小仙人掌，這是真正落地生根。它頑強生命力誰可比得上呢這看起來很平凡植物，誰料得到，它會長出美麗小花，就像武士頭盔上彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓景神，不論順境還是逆境，都要以堅強意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心花朵，也沒有多姿多彩身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻高貴品質多么令人欽佩！
有關抒情作文11
走在鄉間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細雨后的春天，是否夾著重生的氣息？捧起一本書，輕輕地嗅一下，是否會有撲鼻而來的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅強與不屈。
漫步在鄉間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領路的排放，顯然就能感到它不受人們的關注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒有放棄自己，因為它堅信即使自己不會像溫室里的花那樣受人們的關注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬于自己的芬芳。
接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢？
雨，朦朦朧朧的下著，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺，漫步在鄉間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機，有活力，充滿芬香的世界。
梅花在這時，可以說是正在是絢爛之時，忍受著寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰，大老遠看去，是一抹紅，正當人們所好奇是何方神圣之時，撲面而來的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認為：只要是保持堅持，堅強保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。
連這些花都有自己的執著與追求，而我沒這些人呢？我們是否有同樣的執著與追求呢？
社會上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責，堅持，不畏困難呢？是否有后悔兒時不努力，老大徒傷悲的情懷呢？
現在的我們，正是需要花般的香氣---堅持，努力，不怕困難，積累知識，在書本中遨游，領悟人生哲理，品味淡淡花香。
有關抒情作文12
我很孤寂。
哪怕周身再熱鬧，我仍舊會在一大群說笑的朋友中突然沉默地說不出話來，很厭煩這種格格不入的感覺。
他們有他們的熱鬧，我有我自己的孤寂。我想起去書店買書的那次，路上耳朵里塞著耳機，與世隔絕的樣子，叛逆且不羈。我喜歡的只有小說，只有把自己淹沒在那些美好凄美的故事里，我才會忘記現實，忘記疼痛。
穿梭在書店書架里，一大片的書籍讓我眼花繚亂，讓我興奮。在最美好的年華里，不能談戀愛，我總該做些什么讓青春無悔的事，或是讓青春后悔的事，這樣在老了以后回想起來才覺得并沒有白活。
有時候突然覺得，人活著真的好可憐。轉念之間，覺得自己真是無病呻吟，說這些話又有什么用呢？我們的眼睛要往前看，要向積極的方向發展。
仍舊懷念那個陽光溫暖的午后，我和最好的朋友背靠背舒適地坐在無人的長廊里，白色的墻壁，無人的環境，還有周圍大片的竹林，我感覺人生真美好。那個朋友，在她面前可以毫無顧忌地做自己，想哭就哭，想笑就笑，不必說自己不喜歡的話，干自己不喜歡干的事情。在她面前，我才感覺自己是真的活過。
不是沒有想過談戀愛。只是想，我現在的情況，若是真的談了戀愛，我并不知道該如何與人相處。我感覺自己不過是一個不諳世事的小孩子，我的人生路還長，我可以給自己足夠的時間去慢慢學習，慢慢享受，可是，花開卻不急于這一時。
或許，愛情并非那么重要。我們不必因為愛情的取舍把我們折磨的面目全非。我們有寶貴的親情，友情，這些美好的珍貴的東西同樣可以令我們開心，令我們滿足。沒有愛情，我們可以活得同樣快樂。
可是，為什么都看不開呢？
現在我這樣說得出來，下一刻又有足夠的歪理來打翻這個結論，為什么呢？
有關抒情作文13
今年入秋以來，盡管我已經期盼了很久，這第一場秋雨還是姍姍來遲了。此刻，看著窗外綿綿不絕的雨絲，聽著雨點打下的聲音，心里竟然又多了陣陣的愜意。
我一向是喜歡聽雨的，喜歡聽雨滴答滴答的聲音，總覺得這聲音好像是在向我們訴說著什么悠遠的情愫。說到聽雨，我不覺想起了南宋詞人蔣捷的《虞美人·聽雨》：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明。
雨一直在下，不同的年齡，不同的心境，聽雨時自然會有別樣的感受。想來少年不識愁滋味，只知追歡逐笑享受陶醉，聽雨時也自然是滿心歡喜；而步入壯年，則要飄泊打拼，故難免會觸景傷懷，聽雨是必然產生些許愁緒；到了老年，很容易會感到寂寞孤獨，回顧一生的悲歡離合，盡可以在雨聲中聆聽。
在如此的情境下聽雨，我們難免會發出這樣的感慨：“青春是一本太倉促的書，來不及我們細細品讀。”人們常說，中文歌聽意境，英文歌聽節奏，而聽雨聽的當然是心情了。記得汪國真先生在其散文《雨的遐想》的兩句話：心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。自古也都說“傷春悲秋”，秋天本來就是一個容易讓人多愁善感的季節，就讓我們在這個特別的季節忙里偷閑，靜靜地找一下聽雨的感覺吧，靜靜地找一下秋天的感覺吧……
有關抒情作文14
所謂的“課本”，它可以是每學期的教材，也可以是每個人最喜歡讀的書，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。
開學以后，我就是一名初中生了，前兩天，我把小學的課本，好好整理了一番。
在整理的過程中，我雖說不算是悟出了什么道理，卻，不僅有一些小小的傷感。看著一二年級課本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年級課本上略顯潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股說不出的感覺，這種感覺很，奇妙，可又很簡單。
我們總是要慢慢長大，以前的課本終究還是要和我們說“再見!”雖然舍不得，但那些課本早已化作一點一滴的知識。匯成一股源泉，倘若我們的腦海，并將陪伴我們走完一生。那些可愛的貼紙從芭比娃娃到喜羊羊，再到阿貍，他們在課本上的美麗我怎能忘記?還有無處不在的涂鴉，卻給我帶來，莫名其妙的歡樂。我又怎能忘記呢?
整理到最后，望著小山一樣高的一大摞課本，我忽然想起了我的小學生活:在學校，捧著課本，像寶貝一樣。“咿咿呀呀”念個沒完。不過這又是，怎么樣的呢?過去的就這樣過去吧，只把它當成一場風，風起風落，便已消失不見。只留下成長的足跡在那天邊。
有人說，成長是一朵花開的時間。我不知道，這朵花要開多久?只是把課本放到垃圾收集點的那一刻。我覺得，我的那朵花悄悄地開了。一片白茫茫。
新的生活，新的成長，我……來……了……
有關抒情作文15
秋天的傍晚，我在散步時，看見天上有一輪圓圓的月亮，這景色真美啊!
秋天的夜空比夏天更暗，月亮圓圓的，像玉盤一樣，懸掛在空中，更顯出她的潔白。月盤大大的，瀉下了皎潔的光輝，照亮了一大片夜空，淡淡的云朵緩慢地飄了過來，一會，這輪圓月被擋住了一小半。
月下的景物更美。在月光的照耀下樹影朦朧。秋天樹葉調零了不少，月光透過樹葉的縫隙灑到地面上、水池里。月光落在水面上，把水面鍍了一層銀光，團團的圓月在水上沉浮，時而被微微動蕩的水弄成橢圓形。秋意深了，隨著月亮的升起，天氣涼了，人漸漸地少了，街上變得空曠了，偶爾才能看見幾個人，呈現出一片只有秋夜才有的寧靜的氛圍;一切在柔和的月光照耀之下，顯得那么祥和，有一種平靜之美。秋天的花草在白天的陽光照耀勃發出自己最后的一抹鮮艷，但此刻在柔和的月光襯托之下，像是鍍上了一層霧氣，反而散發出一種莊嚴、平和的美感。
月亮升起之前的黃昏，秋日的黃昏，一切都籠罩著蒼茫的暮色，大地仿佛生機都遲緩了下來。隨著月亮的緩緩升起，皎潔的月光籠罩著大地，月光下的景物都重新煥發了活力，呈現著各自的美麗，安靜而自然。隨著云朵飄來飄去，懸掛在暗藍天空中的月亮時而被擋住，時而又露出笑臉，月光也在隨之變換著，天空和地面形成一幅神秘的圖畫。
秋天，是一個引起人無限遐想的季節，每當我看見美麗的月亮，沐浴在柔和的月光之中時，我就會思緒萬千，想起遠方的親人。
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