【熱】借景抒情的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的借景抒情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借景抒情的作文1
成長的故事猶如天上的星星，數也數不清，但那顆最亮的星星，就是我成長中最難以忘記的一件事。
記得那是一個開滿薔薇花的季節，幼兒園的柵欄上開滿了薔薇花，它們三五成群，一朵朵，一簇簇挨在一起，從這一頭到那一頭，把幼兒園裝扮得像一個美麗的花園。走進教室，陳老師就對我說：“天天，幼兒園要舉行文藝比賽，你也去吧！”于是，我報名參加了舞蹈比賽。每天一回到家，我就抓緊練習，一個眼神，一個手勢，我都模仿的惟妙惟肖。
終于，到了比賽的那一天，我畫好妝，換好衣服，信心十足地來到比賽現場，一到現場我一下子愣住了：哇！比賽的小朋友那么多呀，而且她們跳舞的姿勢真優美！我能戰勝她們嗎？我的心里緊張得怦怦直跳，好像裝了一個小兔子，我不禁皺起了眉頭，這時，陳老師見我神色不對，就關切地問我：“天天，怎么了？”我低下頭輕輕地說：“陳老師，我不想比賽了，你看，她們跳锝多好呀，我一定會輸得。”陳老師拉著我的手，和顏悅色地說：“天天，你一定要對自己有信心，看，你今天多好看呀，你只要能站在這個舞臺上你就是贏家！”聽了陳老師的話，我抬起頭來，想著自己為這場比賽每天辛苦練習，我就又一次鼓足了信心。該我上場了，此時熟悉的音樂在耳邊回蕩，我隨著音樂翩翩起舞，這時的我就像一只小鳥在空中飛翔``````
比賽結束了，我走出了賽場，眼前一片陽光燦爛，那美麗的薔薇花，隨風擺動，散發出淡淡的清香，抬頭仰望蔚藍的天空和無拘無束的白云，心里開心極了。
當我再一次想起那次比賽的情景，我才知道：只有認真對待每一個成長的機會，才有更廣闊的成長舞臺。
借景抒情的作文2
梅花
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時不得不贊嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
借景抒情的作文3
一棵樹的一生：播種、落地、發芽、成長、開花、結果，短短的過程，卻要經歷無數風霜。它們被人冷落過，被人無視過，但也曾被人捧在手心里過。他們的果實被人摘去，自留自己獨自再土中扎根，孤零零地佇立在藍天白云之下，時不時微風拂過，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹亦是如此，梨樹也不例外。
從遠處看，如一個人立在那里，像一個靜靜的藝術品。其實它的身上還有一個故事：爺爺曾說過，那是一顆見證了他和奶奶的愛情樹。二十年代，那時的爺爺還只是一個青澀的小伙子，奶奶也不過是一個害羞的小丫頭。據說，當時，爺爺在院外“閑逛”，對面走來一女孩，吸引了他，經過了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說不完的話。每天都會到院外的那棵梨樹下聊天，一連幾天，他倆個心似乎慢慢的聊到了一起。說來也巧。那個時候，最流行的就是相親，誰家有人，就會介紹，那一天，爺爺的相親對象就是奶奶，沒過多久，他倆結婚了。每次累時，他倆都會到那里。她們一起為樹澆過水，添過土。一過就是幾十年。一直到我五年級，奶奶面帶微笑離開了這里，到了另外一個世界。爺爺說，只要他一個人或想奶奶時都會到那棵梨樹下，靜靜的看著它。
現在那棵梨樹已成為孩子們的棲息地。每當看到這棵樹，我總會想，爺爺在這里流過許多淚吧！當抬起頭時，才發現，原來這棵樹已有四五個我了：“時間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說過，奶奶喜歡這棵樹，沒準去世后，就將自己與大樹，融為一體了。
它不僅給了我，也給了爺爺來面對生活的勇氣。沒有槐樹的香，沒有桃樹的美，沒有棗樹的甜，有的是在狂風暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹！
借景抒情的作文4
似乎很多人都喜歡問為什么？世界上能有多少個為什么可以得到完美的答案。有些東西是自然而然或者不經意間就形成了，沒有為什么!就像我和喬成為好朋友一樣。
喬總喜歡拍著我的頭說：“Y頭，你變開朗多了。但是也放肆了很多。你看看，你給我添了多少麻煩。”我暗暗傻笑，想起那次把藍墨水潑了前面那個男生渾身都是，然后嫁禍給喬時，我就很驕傲。不過，每次她說這番話時，我總能讓她后悔。因為我會從袋子里拿出五顏六色的喜之郎，這可是她最愛吃的。大概是受不了誘惑吧，她就很識務地收回剛才的話語。喬喜歡吉他，喜歡得一塌糊涂。她的音樂天賦很高，從她指間飄出的旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好，長相也很不錯，人緣特別廣。離譜到有一次和她在街上閑逛時，二中一個女生跑過來要她的QQ號碼，我當時的表情那叫狂暈埃因為喬打扮得比較中性，我們在一起時常常鬧笑劇，有些人誤以為我們是情侶。那時，我們也年少狂妄地將錯就錯，我老是打趣地說：“真不知道哪天會毀在你那些追求者手中!”喬經常帶我參加她朋友的晚會，并且介紹很多人讓我認識。可是每次都一本正經地對她們說：“以后好好照顧她，不要讓她被欺負。”有時她朋友很奇怪地看著我，好象要從我眼中尋找某些東西，那種感覺我說不出口。后來，我很少再見到她們，喬生病了，慢慢虛弱下來。
三棱鏡射出的陽光是七彩的，我試圖抓住它，不料觸到冷冰冰的玻璃，現實在這邊，夢想卻遠在天涯。
我以為憂傷已經反方向離開，與我漸行漸遠。
借景抒情的作文5
我的故鄉是一個不起眼的小村莊，但是我仍深愛著它。它樸實無華，像母親一樣哺育著幾十戶人家。
明媚的三月，春姑娘給大地披上了一件嫩綠色的禮服，使大地變得嫵媚動人，在一拂一動中皆透露著它的溫婉，使人浮想聯翩。放眼望去，一條小路在嫩?的小麥中若隱若現通向遠方，猶如“曲徑通幽處，禪房花木深”般，路兩旁的野花開的正熱烈，欣喜地吐露著芬芳。無論是在田間地頭，還是在樹蔭底下，總有幾個人，在一同說笑，此情此景，無不透露著家鄉人的淳樸，他們一身麻布衣，雖不如城里人穿的那么豪華，但他們粗獷、豪邁、熱情的性格讓我感受頗深。
清晨，天邊；露出了魚肚白，接著公雞一聲鳴叫打破了村莊的寧靜。過了不久，房屋的煙囪冒出了露露炊煙你，而家里的男人下地干活了，女人在做飯。孩子早已起床，卻又不知跑到哪玩去了。
每年的夏天，我和我的小伙伴總會去兩旁有著柳樹的小河邊，因為小河充滿著神奇的魔力，每當我們煩躁不安時，來到河邊望著那波光粼粼的河面，微風吹拂著柳條，總能使我們感到那種久違的親切感覺。我愛小河，愛它那種心靜如水的感覺。
村莊邊的小土堆也是我留戀的地方。小土堆大概有米多高，這是村里挖土時不知有意還是無意留下了這樣一個土堆。它呈淺黃色，表面有許多小石子，凹凸不平。我經常每天臨近傍晚，太陽落山的時候，坐在這里目視遠方。白云被斜陽染成了深紅色，煞是好看。看著那深紅的天際，我不禁從心底發出了一聲感慨我喜歡你故鄉！這就是我的故鄉情！
時至今日，我現在在外地上學，時常想起那魂牽夢繞的故鄉！
借景抒情的作文6
今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海，像過年一樣，不過西湖邊還少不了美麗的金色，不信你們瞧！
小花和小明正在享受著秋天的美景；桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫美景；花花正拿著一臺相機努力地拍著照片，想把秋天的景色全部拍進照相機呢！
梧桐樹鵝黃、桔黃的落葉，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見了，都在想落葉有什么用呢？有的小朋友說：“做樹葉貼畫吧。”有的說：“做書簽吧。”還有的小朋友說：“可以做裝飾哦！”最后大家還是做了葉子書簽，真是熱鬧啊！
湖邊有一片片枯黃的荷葉，垂頭喪氣地低著頭，好像在說；“我不喜歡這身打扮。”橋上秋游的小朋友們，全部都被這美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上，真是一片金色的海洋。
這就是熱鬧的金秋，帶給大自然是一片燦爛，帶給人們是一篇愉悅！
美麗的秋天
秋天來了，一片片田野變成了金色的海洋，一個個蘋果從樹葉中探出頭來，一朵朵菊花綻放出了燦爛笑臉。可我認為最美的卻是不起眼的落葉。
遠遠望去，空中的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，為大地鋪上了一張華麗的地毯，漂在水中，好像一條條金色小魚。
踩在落葉上，軟軟的，沙沙的輕響，哦！是它們對我說：輕點哦。
突然，一片綠色飛了下來，在斑斕的金色中分外顯眼。我想，一定是因為樹上太冷了，太孤單了。于是便毅然離開了枝頭，回到了伙伴們中間了。
多么美麗的秋天，多么美麗的落葉！我愛這五顏六色的秋色。
借景抒情的作文7
我曾經在大風大雨中獨自一人行走過，歡笑過，也流過淚。很多很多的回憶都可以隨著歲月的流逝被淡忘，但唯有大風大雨中的母親的形象難以忘卻！
八年前的一個風雨交織的晚上，天，昏沉沉的，雨，伴著閃電急瀉而下，風還搖曳著路旁的樹木。在這風雨狂作的背景下，一個嬌弱的身影蠕蠕而動，由遠而近了。哦，是我的媽媽。她全身都被淋濕了，嘴唇已經凍得發紫，眼珠深深地陷了下去，身子在顫抖。我呆呆的望著媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點還是滴落的眼淚，濕濕的。
三年前的一個下午，天空忽然飄起饗贛輳雨，不怎么大，可是風，正抖著自己的威風，把那些殘枝敗葉掃的隨地亂飛。
我站在學校廊檐下急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可沒想到我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時候已經出現在我的眼前。啊！她的臉色那么蒼白，眼神那么疲憊，連微笑都那么勉強。感情的火焰在我的胸口燃燒著，看著她的微笑，心里那么酸痛……
在回家的路上，媽媽的全身濕透了，只有我安然無恙地躲在雨衣里，我對她說：“媽媽，您的身體不好，還是給您披上吧！”媽媽笑笑說：“好孩子，不用了，這樣的風雨，媽媽不知嘗過了多少。”這么簡單的一句話，直到現在我才明白了。
媽媽，總是平靜的接受現實，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這愛分割給了我，給了周圍的人……是媽媽讓我開始懂得愛的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊藏著那么多活力，那是對人生的向往和憧憬啊！啊！我的媽媽，您是溫暖的棉衣，您是遮風擋雨的雨衣！媽媽，謝謝你，謝謝你對我的關心，謝謝你對我的憐愛，謝謝你！
借景抒情的作文8
每一個父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個細節，我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。
有一次，媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半，突然下起了狂風暴雨。可是由于出發時沒有下雨的征兆，媽媽也就沒有帶雨衣。于是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個勁的往下掉。我含著淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽溫和地笑了笑說：“沒事兒，只要你沒淋著就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這里，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅持一下，離你上課的地方不遠了，等你到了學校，媽媽就回家去給你拿干衣服來換。我知道你冷，再堅持最后一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊溫暖極了。
“我們今天學習圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的干衣服時，看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好干衣服，然后，便催促我快進教室上課。
上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸說，媽媽給我送衣服時被凍壞了，回到家便發燒了。這時，我的淚水再也止不住了，一個勁地哭了起來……
俗話說的好，“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起這首詩，那個風雨交加的早晨似乎就在問我：“你應該怎樣報答你的母親呢？”
借景抒情的作文9
人生旅途中，會看到許許多多的風景，但總有一些風景，觸動著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。
觸動心靈的風景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動心靈的風景。但，在災難來臨的時刻，在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時，我卻看到了觸動我心靈的風景。
周四下午第二節課，同學們都在緊張的進行生物復習，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的，在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙，正借著風勢向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當時在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續全身心投入學習中。
不料，上第三節課時火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開來。海邊的樓房已經完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。
最后一節課時，煙已經布滿了整個天空，再也找不到一絲藍天，學校也被煙霧籠罩著，即使關著窗戶也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。
終于到了放學，路上的行人有的已經戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車鳴著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢已經蔓延過來，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進行著。災難并沒有使人們慌亂，反而更加鎮靜。
第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業默默捐獻著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會，免費為避難的人們居住。這些風景，無一不觸動著我的心靈，使人感到溫暖。
這次的大火，最初帶來的風景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創造出了一幅觸動心靈的場景。
借景抒情的作文10
那一夜，伴隨著清涼的夏風和如水的月光，讀著你幾千年前寫的詩，你在唱片上睡著了。
稍微頭暈之后，看到你在后院喝酒，我很驚訝。我走過去坐在你對面。你看著我來，卻沒有問我從哪里來。我剛給我倒了一杯酒。我舉起酒杯喝了下去。“好酒！”舌香酒醇。我贊美你。你微笑著給我斟滿一杯。就這樣，你喝酒，我喝酒，楊華飛陪著跳舞，杜鵑啼，真的是一件很愜意的事！達達的重擊打破了安靜的氣氛。門衛發了一封信，我看到上面的名字：王長齡。你看完信后，平靜而冷漠的臉上有一種擔心的神色，皺眉，把信放在石桌上，拿起瓶子，倒進嘴里，舞劍。我沉默了。春末，所有的小花都不見了。你一定很憤慨，很擔心會因為你最好的朋友而被降職。你走過來，拿起瓶子給我倒了一杯。你拿起毛筆蘸了蘸墨水。你邊飛邊在宣紙上寫了四行詩。
后易易易落，布谷鳥鐘，我聽見你路過五溪。我把我悲傷的思緒托付給月亮，希望陪你去夜郎的西邊。
我抬頭看著你，你只是低頭看著我。看著對方，我讀出了你眼中的悲傷和失望。
畫面一變，我瞬間就在北京最大的餐廳，而你，離我不遠，正在借酒澆愁。我朝你走去，卻發現你桌上的食物幾乎沒動，連酒壺都快滿了。我有點驚訝。這酒難找，桌上的菜也很值，你卻把金杯象牙筷子掉了，一個人看著窗外。窗外，云在滾動，令人放松。你突然笑了，轉過頭對我說：“總有一天，我要乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大海！”我也笑了，因為我看到了你眼中的堅定。
畫面漸漸模糊，你的笑容也慢慢消失。我伸手去拿，但什么也沒碰。又是一陣輕微的眩暈，我睜開眼睛，看到了我的書桌和你的詩集。剛才的經歷就是這樣一個美好的夢。當我向窗外望去，我清楚地看到，在明月的照耀下，你穿著白色的衣服，像月亮下的白蓮，傲然綻放。
借景抒情的作文11
六年時光匆匆流過。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹。
在學校的大操場的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。
每當春天到來的時候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時候，春風輕輕地吹進教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺。
夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閑的好場所。上完體育課，我們便坐在樹陰里的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖著樹干讓樹葉落下來，一邊說：“天女散花啦，天女散花啦！”
秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴著秋風飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏著落葉練習長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發光。遠看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開放。
在小學學習的時間只剩下不到一個月了。以后，我可能會出國、會遠走高飛。但是，無論我走到哪里，也不會忘記那一棵棵丁香樹，更不會忘記我的母校——丁香。
借景抒情的作文12
秋，夢幻一般的季節。它如風，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。
秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。
秋任性地把地瓜花拂下頭來，采擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風光都是她的“杰作”！
秋是容易喚起游子思鄉的時節。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉悵惘的愁緒，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少游子的悲酸往事？
秋是成熟的季節，是寧靜的季節，是充盈的季節，也是淡泊的季節。它經歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的，秋。
秋如風，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的.心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼著悠揚的曲調，浸潤著人們的心田！
借景抒情的作文13
一葉落知天下秋
古句：“一葉落知天下秋。”這流傳千年的語句，讓許多人不加思索的認可，但大家可曾想過，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來嗎？
我認為，一片葉子的落下未必就是秋天。
一片葉子落下可以是小鳥的踩踏，可以是風雨的吹刮。這種種原因就可以無條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面，而它落下的含義，大家可曾細想過？
舉出這個例子，我主要是為了說明一片葉子的落下其實并不代表什么，千萬不要被四季規律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。
名人海倫凱勒。一個全球都認識的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個完全無聲的黑暗世界里，她有著珍愛生命、樂觀看待的堅強信念，不向命運屈服，這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著失明和聾啞，但并沒有因此而進入秋天--放棄。或許“人不可貌相”就這么來的吧!
那年汶川地震突然襲擊，無情的奪去了許多人的生命，對于我國的經濟造成巨大的損失。而不久后，奧運會即將在我國舉行。在外國人的眼里以為我國在這次的奧運會上成績上也許會不理想。結束后，我國的表現讓全世界人佩服，我們突出的成績將悲情的淚水掩蓋，換來喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結局。
天氣炎熱，代表夏天來了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開，代表春天來了？如果太相信表面，只會給它“無意”的欺騙。
要記得，若數落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風的追求。
借景抒情的作文14
四季是美麗的，也是多彩的。我們在美麗的四季中成長。
春天是充滿生命的季節。春天送暖、冰雪消融，萬物復蘇。暖暖的春風吹拂過我的臉頰，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一場春雨一場暖。想繡花針一樣的細雨輕輕地從天空中飄落下來，落在頭發上，落在衣服上，卻沒有感覺。雨停了，太陽露出了笑臉。經過春雨的滋潤，柳樹長出了嫩綠的葉子，小草也從泥土中鉆了出來。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花，白色的杏花，黃色的迎春花······多么漂亮啊！冬眠的青蛙醒來了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”歡迎春姑娘的到來。農民伯伯則開始了播種，準備在秋天有個好收成。
夏天是一切生命的搖籃。火熱的太陽掛在天空中，炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝，在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽似火；下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過后，豆大的雨點從天空中傾瀉下來，像斷了線的珍珠一樣掉落下來。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹橋，我們的城市更美麗了。
秋天是收獲的季節。艷陽高照，藍藍的天空上飄著潔白的云朵，秋風涼爽地吹過，掛滿枝頭的果子發出沁人心脾的香味。一位農民伯伯抱著一個大南瓜，滿面笑容地說：“今年秋天真好呀！今年真是個豐收年啊！”
冬天是快樂的季節。小朋友們穿上棉服，戴上手套、帽子，和小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片，銀裝素裹，六角形的潔白的雪花從天空飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
啊！萬物復蘇的春天，赤日炎炎的夏天，五彩繽紛的秋天，銀裝素裹的冬天。這四個美麗的季節交織在一起，就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季！
借景抒情的作文15
童年時代，我們家附近有一片桃花林，與其說是桃花林，不如說是許多開滿桃花的樹，桃花一般在3一4月時候開，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時代的樂園。
時間長了，我的小學生活畢業了，我也再沒有童年了，我也深深地意識到我已經不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個好的學習環境，決定讓我去開發區里最好的學校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個地方，我也不常看那一片桃花林，可我卻總是在心里問自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會不會被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問從我的腦子里一閃而過，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天，我趁寫完作業的那會兒工夫，來到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢問，可他們都說從沒有見過那片桃花林，甚至根本不知道有過桃花林，可那時只有我知道，那片桃花林是我童年時代的樂園，誰忍心親眼看見童年時代的樂園就這么魂飛魄散了呢？不，誰都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時代的桃花林，你在哪里啊？
過了一會兒，一大堆工程師從那里經過，我去問他們，他們卻說：＂哦，那些桃花樹啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動了我的腦神經，他們為什么要這樣做，如今的桃花林沒有了，可我卻總結了一個道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒有變。是啊，即使再也看不見桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長成一棵桃花樹，最后成為了一片桃花林。
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