抒情的作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　單車，折疊式的腳踏車，小巧玲瓏，金黃色的漆身仿佛家鄉(xiāng)六月的麥田，有一種淡淡的成熟的味道。堂兄到蘇州這邊工作，搬家過(guò)來(lái)的時(shí)候，順便帶了過(guò)來(lái)。如今，一年的時(shí)光悄然過(guò)去，大姐的同事借著騎了大半年，中秋過(guò)后又歸還了過(guò)來(lái)，每晚下了班，在過(guò)道上又可以看得到它，像一位久別的老朋友，一陣陣歡喜，又一陣陣感傷。

　　它安然地停放在我的心口，波光灑滿車身車尾，側(cè)著身子，倚著刷得雪白的墻壁，深情地注視著我，呼喚著我重握起它那黝黑的飽經(jīng)滄桑的把手，在幽深的巷子里，在寬闊的馬路上，在鄉(xiāng)間的小路上，再蹬上一圈，也不枉費(fèi)了數(shù)載的知心相依；同時(shí)在日漸單調(diào)的都市圈里，過(guò)往的痕跡隨著車轍軋過(guò)的地方，也將日漸清晰。

　　黃昏時(shí)分，行人漸少。我吃力地遛了一個(gè)彎，想到第二天上班的時(shí)候就要騎著它，不免有苦難言。再騎腳踏車，就像回到過(guò)去那樣，光陰?kù)o悄悄地躲在角落里，等著敞開(kāi)心扉的少年澆灌上記憶之露，任年華如春花般綻放；像去開(kāi)一把生了銹的鎖，門扉掩得結(jié)實(shí)，任你怎么去撞也撞不開(kāi)它。或許只能憑著感覺(jué)去摸索，夜路崎嶇，難免途徑坎坷。而我呢，就險(xiǎn)些撞在路邊的柱子上，還好轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。

　　過(guò)運(yùn)河的時(shí)候，橋面是拱形的拋物線形狀，少不得要走一段上坡路，若牽著走的話，怕會(huì)耽誤了上班的時(shí)間，可一旦真的騎了起來(lái)，卻不得不使出渾身的解數(shù)，屁股離了車座，身子往前傾著，大汗淋漓。說(shuō)得好笑點(diǎn)，會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)縈繞心頭，倒不是我在騎什么腳踏車，反倒是我馱著老伙計(jì)一般，好像故事里怕驢兄累著的少年郎一般。盡管累得氣喘吁吁，所幸它不曾掉鏈子，一聲不吭地往前沖著，這時(shí)我才意識(shí)到自己已經(jīng)在走下坡路，可是卻順暢了許多。

　　我緩慢地行駛在時(shí)光年輪的圈圈上，一遍遍環(huán)繞著，像兜著個(gè)大圈子，說(shuō)來(lái)也很奇怪，繞來(lái)繞去竟沒(méi)有一時(shí)迷路，反而尋獲到了人生的方向。在柳絮飄飛的季節(jié)里，我看清父親的模樣，猶如一部電影，黑白的膠片卻走出彩色的空間，少年的手里舉著風(fēng)車，坐在父親的身后，但在我的記憶深處，他應(yīng)該坐在前面的支架上，隨時(shí)可以依偎在父親的懷里，隨時(shí)可以傾聽(tīng)父親嘴里哼唱著的贊美曲，如蝶迷戀花叢，似蟬吟唱碧空。

　　在落滿枯枝敗葉的季節(jié)里，我看見(jiàn)成長(zhǎng)路上最好的伙伴，他也新買了一輛自行車，與他并排繞著小縣城來(lái)回地轉(zhuǎn)。記得這是父親給我買的第一輛自行車，車身仿佛浸在海洋里，魚(yú)群隨著潮汐上溯。那年剛好到了縣城念中學(xué)，過(guò)河擺渡經(jīng)常誤了上學(xué)的時(shí)間，便與父親商議起自行車的事，走南方的鐵路橋北方的水泥橋雖拉遠(yuǎn)了距離，與朋友一起，倒不覺(jué)得孤單。

　　在布滿荊棘的人生路上，想來(lái)我比《十七歲的單車》里偷偷買了二手車的少年幸運(yùn)得多，未能再現(xiàn)《甜蜜蜜》里的一幕，是青春歲月里的遺憾。畢竟十七歲以后，再也沒(méi)有騎過(guò)自行車。在接連丟失了兩輛自行車以后，難免憎恨起《偷自行車的人》。

　　但回頭想想，當(dāng)朋友如約般地經(jīng)過(guò)我家門前，當(dāng)我側(cè)著身子斜坐在后面，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的，不再你追我趕，反倒體會(huì)出未曾感受過(guò)的情誼。因不滿校方的補(bǔ)課安排而一同翹課，繞著城南最陌生的角落瘋狂地起跑；因遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)班的成立，而捧著鮮花征詢小學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文老師；時(shí)光重現(xiàn)的泛黃膠片上，集體探望因癌癥晚期而住院化療的中學(xué)時(shí)代的英語(yǔ)老師。

　　與堂妹去書(shū)店買輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)候，那輛藍(lán)色的單車本就在外面停放著，誰(shuí)知一刻鐘的時(shí)間，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我懷疑著它像藍(lán)色的蝴蝶飛遠(yuǎn)了，晴空剛好停留著一朵祥云，像極了它的樣子。我本說(shuō)算了，以后還可以再買一輛，堂妹卻跑到一旁的小店里打起了電話，本以為她是打給家里，她卻說(shuō)報(bào)了警，當(dāng)時(shí)我像做了賊一般，拉著她就想跑。不多時(shí)，民警果然開(kāi)著車過(guò)來(lái)，我們被帶往附近的派出所，簡(jiǎn)單的問(wèn)詢，做過(guò)筆錄以后，民警送我們回了家，這件事就算結(jié)束了。

　　說(shuō)給家里人聽(tīng)的時(shí)候，他們都笑了，似乎想說(shuō)一輛自行車而已，又不是什么好寶貝。至于另外一次，說(shuō)起來(lái)可就懸了，夠驚險(xiǎn)的也足夠無(wú)厘頭，在校園的停車場(chǎng)里，鎖被人絞斷了，扔在一旁，單車就這樣想當(dāng)然地被推了出去，那個(gè)人卻不是我。

　　上了晚自習(xí)以后，就在縣城與朋友合租了一間屋，臨中考的時(shí)候，課業(yè)也重了起來(lái)，也沒(méi)多大工夫再騎了，便不再央求父親，有生活費(fèi)這一項(xiàng)也就夠了。況且，每次爆了胎，掉了鏈子，彎了把頭，都是父親在修理，雖說(shuō)他是這方面的行家，父親平時(shí)已經(jīng)夠勞累的，也不想他再操這份心，但還是會(huì)看到他推來(lái)一輛嶄新的自行車，停放在車棚里。我卻沒(méi)有再騎過(guò)。

　　在外工作已有多個(gè)年頭，遺忘的單車或許早已落滿塵埃，父親或許還會(huì)把它拆開(kāi)來(lái)，修修補(bǔ)補(bǔ)；以往的人生彌漫在霧氣里，內(nèi)心冷落的情感剝離平淡的現(xiàn)實(shí)，熱氣騰騰地在我心房里蒸發(fā)。單車上的人生，令人向往，卻已然留在昨天成灰白膠片；單車外的人生，泥濘坎坷，卻注定是明天最濃墨重彩的一筆。

　　夜幕低垂，晚霞已散。想到這些，我?jiàn)^力蹬了一下，路很快就到了盡頭。無(wú)論將來(lái)工作如何，我知道家一直都在前面，默默地等著我盼著我早些歸來(lái)，只是不知這單車，明天還會(huì)不會(huì)再騎，就像這漫漫人生路，誰(shuí)又能打心底里說(shuō)得清楚呢？

抒情的作文 篇2

　　寒風(fēng)“呼呼”的吹，如刀子般刮在我的臉上，昏黃的路燈照亮了我回家的路上，仰頭看著那如潑墨一般的夜空，星星稀稀拉拉的分布在上面。“汪汪”路旁的房子中傳來(lái)一兩聲的狗吠的聲音，腦中突然閃過(guò)與你相處的畫面……

　　檸檬，你知道你名字的由來(lái)嗎？在你來(lái)到我家的前一天，我無(wú)意在一本書(shū)上翻到了這樣一篇文章，題目是“世界上第一只登上月球的狗”，由于好奇，我便繼續(xù)往下看，原來(lái)，世界上第一只登上月球的狗狗名叫檸檬。于是，在你沒(méi)來(lái)之前，你的名字就被你的小主人一錘定音——檸檬。

　　剛來(lái)到我家的你小小的，有一雙如黑水晶般清澈明亮的大眼睛，毛是金黃色的，給我如陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)，你好奇地將頭冒出紙箱，小心翼翼地望望周圍陌生的環(huán)境，當(dāng)你的目光對(duì)上我的眼睛時(shí)，卻又飛快地縮回箱子中。

　　隨后，你便伴隨著我走過(guò)了最緊張的六年級(jí)。

　　我想，就只有你會(huì)天天一動(dòng)不動(dòng)地蹲在門口前等著我歸來(lái)，然后就撲在我身上，如果我來(lái)不及閃開(kāi)，干凈的校服上就會(huì)被你印上朵朵黑“梅花”。我想，就只有你在我看電視時(shí)跳上沙發(fā)，主動(dòng)鉆進(jìn)我的懷里，用頭撓我癢癢，或者，在我享受美食時(shí)，輕聲叫幾聲，提醒我，你也餓了；也只有你才敢在我亂扔的書(shū)上磨牙，不管是工具書(shū)、課外書(shū)還是以前的課本，都會(huì)被你磨得不堪入眼，有時(shí)的你叼著書(shū)磨牙被我抓了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，心中要想重重懲罰你卻又于心不忍，只好用奪回的書(shū)本輕敲你毛茸茸的小腦袋，你呢，就會(huì)耷拉著頭，“哼哼”了幾聲就自覺(jué)地跑回你的小窩中“面壁思過(guò)”去了……

　　只是，所有關(guān)于你的美好回憶就終止在了那一天……我們一家人在客廳中高高興興地坐在一起看電視節(jié)目，你乖巧地坐在你專屬的沙發(fā)上，時(shí)而看看熒屏上正在播放的電視節(jié)目，時(shí)而望望正專心致志看節(jié)目的我們。你耐不住安靜，不時(shí)地在地上徘徊，你又望望我這邊，見(jiàn)我們都不理你，便偷偷離開(kāi)座位，無(wú)聲的走過(guò)我的房間……

　　后面的事，我沒(méi)有猜測(cè)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)時(shí)，驚慌地在屋中四處找你，“你不見(jiàn)了！”這四個(gè)字在我腦中無(wú)限循環(huán)。一會(huì)兒，爸爸做了一個(gè)大膽的猜測(cè)，檸檬是不是去陽(yáng)臺(tái)了？我急忙沖向陽(yáng)臺(tái)，物品就如往常一樣擺放在原位，爸爸走向家中特買的鐵梯，“檸檬會(huì)不會(huì)爬梯子摔下去了？”我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下（那時(shí)家在六樓，還沒(méi)有裝防盜網(wǎng)），趿拉著拖鞋就往樓下跑。在那里我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一幕：你躺在血泊里，頭上傷口是你從樓上摔下來(lái)的證據(jù)……

　　石榴樹(shù)下，我將你的玩具——擁有你氣息的壘球和你葬在了一起，立了一個(gè)小小的碑——我們也只能為你做這些了……

　　檸檬，你是不是從天上偷偷溜下來(lái)，在凡間守護(hù)我的天使？但為什么只陪我走過(guò)這段小學(xué)中最艱苦的路程？檸檬，你知道嗎？每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)抬起頭看看天空中的星星，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)我的天使，所以即使你離開(kāi)了我，也會(huì)透過(guò)星星關(guān)注著我吧？天空中的星星一眨一眨的.，現(xiàn)在的你在干什么呢？知不知道我天天想著你呢？

　　花開(kāi)了，又落了下來(lái)，但我相信它會(huì)再次盛開(kāi)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的日子。

抒情的作文 篇3

　　“書(shū)是知識(shí)的源泉。”這句話我一直銘刻在心中。

　　在上幼兒園時(shí)，我就特別喜歡看書(shū)。那時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，所以我最愛(ài)看笑話書(shū)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。讀一年級(jí)時(shí)，我又對(duì)故事書(shū)發(fā)生了興趣，時(shí)時(shí)都能感受到故事中人物的喜怒哀樂(lè)。二年級(jí)，我不再僅局限于這兩類書(shū)，博覽群書(shū)，這就是我成為班級(jí)里“識(shí)字大王”的秘密武器。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是多用途的。熱了，翻開(kāi)一本科幻書(shū)，引人入勝的驚險(xiǎn)情節(jié)會(huì)分散注意力，保證我不熱；冷了，看看笑話書(shū)，當(dāng)笑得前仰后合時(shí)，冷氣就從我張得大大的嘴巴里溜之大吉；餓了，翻開(kāi)童話書(shū)，看到人們幸福的生活，我也會(huì)暫時(shí)忘記饑餓。在無(wú)聊的時(shí)候，我隨手拿起一本書(shū)翻閱，無(wú)聊就被打發(fā)走了，我在魔幻的天空飛翔，在知識(shí)的海洋暢游……

　　書(shū)啊，你真是我形影不離的好友。

抒情的作文 篇4

　　人的愛(ài)好各有不同，自己心目中自有各自不同的風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)就在大山中，大山的四季總變換著不同的夢(mèng)境，最美麗的當(dāng)屬春天了。

　　東風(fēng)吹，春天到。楊柳開(kāi)始吐出點(diǎn)點(diǎn)綠舌，它一改往日灰溜溜的模樣，搖身一變，披上了綠紗，沒(méi)幾天，它身上又裝點(diǎn)了無(wú)數(shù)的綠蝶了。那是春姑娘精心為它定做的禮服。

　　風(fēng)兒軟軟地吹，春姑娘輕輕敲開(kāi)草房子，喚醒了沉睡了一冬草兒們，于是山坡上，田野里，溪水邊，草兒們?nèi)嗔巳嘌劬Γ�伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，忙忙地都換上了嶄新的綠衣，精神抖擻地站在春寒料峭中，使勁嗅著混著花香味的泥土的清香。

　　春天最忙碌的當(dāng)然是小動(dòng)物們了。聽(tīng)，麻雀嘰嘰喳喳的討論著那棵樹(shù)長(zhǎng)得最快，那個(gè)山坡的草籽最多最好吃。蝴蝶們披著五彩斑斕的綢衣，不厭其煩的清點(diǎn)著花開(kāi)的數(shù)目，卻總也數(shù)不清，一遍又一遍的逡巡飛舞，惹來(lái)蜜蜂抗議的嗡嗡聲，笑得杜鵑花紅了臉。

　　小河使勁咳嗽一聲，咔咔地疏通了堵塞在喉嚨里的冰雪，開(kāi)始唱起了無(wú)憂無(wú)慮的歌。兩岸的青山被它的歌聲喚醒了，一絲絲的綠色在山谷中迅速聚集起來(lái)。

　　田野里，到處是挖野菜的人，他們唱著歡快的歌曲，伴著天空的白云，飛呀飛。還有忙著春耕的人，他們牽著牛，哼著小調(diào)，那渾身的勁兒仿佛永遠(yuǎn)使不完。

　　對(duì)一個(gè)山里的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比得上大山的美麗。春天的大山，就是我心中最美的風(fēng)景。

抒情的作文 篇5

　　1我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。

　　2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　3橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　4我想大聲呼喊：我愛(ài)生活，我愛(ài)一切正義和真理。

　　5老當(dāng)益壯，寧移百首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

　　6她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨時(shí)光流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

　　7夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好吧。但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的。

　　8生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。

　　9寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

　　10言有窮而情不可終。

　　11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂。

　　12雖不養(yǎng)鳥(niǎo)，每天早晨，有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。無(wú)需掛畫，門外有幅巨畫，名叫自然。

　　13秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。

　　14二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。

　　15花自飄零水自流------此情無(wú)計(jì)可消愁，才下眉頭，卻上心頭。

　　16兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

　　17多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。

　　18多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)------

　　19問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　20出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。

　　21無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

　　22同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　23安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

　　24對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。

　　25百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

　　26久在樊籠里，復(fù)得返自然。

　　27捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

　　28長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

抒情的作文 篇6

　　那一年的冬天，樹(shù)失去了夜的熱鬧，葉隨著風(fēng)走了，只留下光禿禿的寒枝，在寂靜的空氣中悲愴的哭著，痛斥歲月無(wú)情，歲月奪走許多，唯有愛(ài)依舊……

　　當(dāng)月考的卷子發(fā)了下來(lái)，鮮紅的叉叉狠狠刺著我的眼球，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好的幻想的界限中，掙扎著，選擇了現(xiàn)實(shí)，選擇了學(xué)習(xí)，但現(xiàn)實(shí)讓我得不償失，仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，沉重著，墜落者，讓人透不過(guò)氣來(lái)。

　　腦海里被蒙上了厚厚的濃霧，揮之不去。望著黑夜，想一眼洞穿，才發(fā)現(xiàn)無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　晚溫照常繼續(xù)，一片寂靜，但心中卻仍安靜不下來(lái)。時(shí)間，沙漏般地緩緩移動(dòng)，猛地回頭，外面已是傾盆大雨。

　　不知何時(shí)，一陣鈴聲響過(guò)，下課了。艱難地走出教室，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘。依然站在樓下，伸出腳，便是漆黑的天空。望著人影漸疏，轉(zhuǎn)瞬間，空蕩蕩，此時(shí)的教學(xué)樓如此寧?kù)o祥和。

　　那幾盞燈還散發(fā)著慘淡的光，一閃一閃，仿佛將要被黑夜埋沒(méi)。后邊，有人輕輕拍了拍我的肩膀，回過(guò)頭，原來(lái)是老師，舉著雨傘，但衣襟已被大雨濺濕

　　我有點(diǎn)慌張，他說(shuō)到：“一起走吧！”一眼仿佛可以望盡的路感覺(jué)如此的長(zhǎng)，瞥見(jiàn)影子隨著燈光忽高忽低。他又開(kāi)口：“考差了？不要灰心。我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉麻麻的。”你看那棵樹(shù)，這么大的雨都沒(méi)有倒下，而你，僅僅一次月考就垂頭喪氣，怎么行？

　　順著他的話，我依稀看見(jiàn)樹(shù)在大雨中高傲地舉起頭。一句話，將心中的困惑解開(kāi)了，樸實(shí)無(wú)華，但堅(jiān)實(shí)有力，熱血沸騰的，一股暖流涌遍全身，想說(shuō)聲什么，可無(wú)語(yǔ)哽咽

　　就這樣，走到校門口，他把雨傘遞給我，講：努力啊！雨傘你先用著吧。在模糊的燈光下，我依然清晰看見(jiàn)他手中的縫隙是被粉筆塵填滿的

　　一個(gè)人停留在十字路口，愣著，愣著，半晌，不禁潸然淚下，那個(gè)夜晚，是兩顆心懸著的溫度……

抒情的作文 篇7

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定要?dú)v經(jīng)失敗與滄桑。人的心就像是一個(gè)水瓶子，一點(diǎn)一滴地盛著經(jīng)歷過(guò)的一切，直到瓶子裝滿。瓶子裝滿了，本應(yīng)該感到慶幸。但我覺(jué)得，“瓶子”被裝滿時(shí)，卻是人生的悲哀和失敗。

　　記得我看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事吸引了我：父親帶兒子去果園摘果子。父親對(duì)兒子說(shuō)：“樹(shù)上結(jié)的果子在沒(méi)有長(zhǎng)滿時(shí)，也就是沒(méi)有完全長(zhǎng)熟時(shí)，吃起來(lái)口感才最好。”兒子問(wèn)為什么，父親這樣說(shuō)：“你想啊，完全長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的果子吃起來(lái)不都是一個(gè)味了嗎？而沒(méi)有長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的果子，有的略酸，有的微甜。那樣你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)是什么味。”

　　看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)明白了什么。沒(méi)有人喜歡千篇一律的完全定了型而不可更改的東西。而未完全“滿”的東西之所以最好是因?yàn)樗�還能接受新的事物，還有改變的可能。人，不也是這樣么？那些思想守舊偏執(zhí)的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿足于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的青年人——他們，已經(jīng)“滿”了，幾無(wú)改變的可能。

　　那么，還有哪些人沒(méi)有“滿”呢？似乎當(dāng)屬我們這些少年了吧！我們的瓶子還沒(méi)有裝滿，還可以盛得下很多東西。我們少年輕狂，因?yàn)槲覀儧](méi)有“滿”；我們總想嘗試一切，因?yàn)槲覀冞�不想“滿”。不“滿”的才是世界上最珍貴的，因?yàn)樗麄儧](méi)有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機(jī)勃勃的清新與活力！

　　一個(gè)人只要有一顆追求夢(mèng)想的心，并能永葆初心不變，無(wú)論有怎樣的經(jīng)歷和變故，都不曾忘記自己少年時(shí)代的夢(mèng)想，他就永遠(yuǎn)也不會(huì)“滿”。因此，我們的生活就應(yīng)該像是一直在吃“未滿的果子”，永遠(yuǎn)想象著下一個(gè)是什么味兒，永遠(yuǎn)期盼著即將發(fā)生的事情。作為一名少年，我現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，把握好現(xiàn)在，充滿信心地去迎接下一個(gè)不知是什么味兒的“果子”。

　　少年未滿，彌足珍貴！

抒情的作文 篇8

　　這幾天心里頗不寧?kù)o，想寫點(diǎn)東西，卻又不知從何說(shuō)起，就以自己的命運(yùn)作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領(lǐng)導(dǎo)檢查我的工作，本來(lái)自己心意滿滿，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。

　　流年似水，時(shí)光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現(xiàn)，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來(lái)或痛苦，或甜蜜，而眼前現(xiàn)實(shí)則是苦澀和無(wú)奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷蝕了勇氣，改變了性格。

　　16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，自認(rèn)為貌雖遠(yuǎn)遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學(xué)在中人以上。進(jìn)入社會(huì)從事中等學(xué)校教育行業(yè)后，才知道自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權(quán)力對(duì)自己所從事職業(yè)之人的無(wú)恥掠奪和種種尊嚴(yán)的傷害。我深信一位詩(shī)人的名言：“當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始燒書(shū)的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始禁言的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要滅口！”相信歸相信，命運(yùn)并不因自己的座右銘而改變。

　　跳出中等教育圈后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了，只能在遙遠(yuǎn)的邊疆找到這個(gè)看似比以往職業(yè)有點(diǎn)光鮮的崗位，我自信自己是個(gè)受學(xué)生喜歡的有個(gè)性的教育者。吸取教訓(xùn)，最好長(zhǎng)年機(jī)械地照本宣科。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)單位存在比內(nèi)地還要多的規(guī)則，自己混得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些無(wú)能、無(wú)才、無(wú)德的三無(wú)人員。我無(wú)法改變這些規(guī)則，無(wú)論是明的，還是暗的，無(wú)力改變也無(wú)才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權(quán)力控制的多重?cái)D壓中，幾近窒息。

　　反思自己這半生的經(jīng)歷，早已被命運(yùn)磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請(qǐng)命，舍身求法，亦不敢為己請(qǐng)命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹(jǐn)小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時(shí)，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒(méi)有能力與勇氣走出去。

　　命運(yùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一張無(wú)形的網(wǎng)，我無(wú)力掙扎，也無(wú)力反抗。

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