小學六年級作文：畢業(yè)了

　　畢業(yè)季的來臨，總是免不了傷感和憂愁。小編整理了相關的作文，快來看看吧。

　　小學六年級作文：畢業(yè)了

　　大概所有人都經(jīng)歷過這樣的場面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學畢業(yè)照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業(yè)了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，一個沉重的動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。

　　在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們主動與我談話。我不知道什么時候才跟他們有說有笑，也不知道什么時候愛上了這個班，但這已經(jīng)不重要了，重要的是他們伴我度過六年時光，是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時有太多的傷感與遺憾。

　　我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易!但同學們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然是被感動了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

　　如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

　　畢業(yè)，是一個沉重的動詞，也是一個當我們以后孤寂時，帶著微笑去回味的副詞!

　　小學六年級作文：畢業(yè)了

　　時間能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表著一個數(shù)字……但在每個人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么……或許只是原地不動，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時光的美好。

　　永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過多華麗的詞藻……這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……

　　曾經(jīng)閱人無數(shù)，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個時候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……

　　這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經(jīng)對自己心灰意冷，曾經(jīng)覺得在這里經(jīng)歷的一切都是這么毫無意義。可是漸漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質(zhì)，我們卻時常忘了，這些溶質(zhì)，對我們生活密度起作用。校園里教會我們的事物，并非那么顯而易見的。

　　忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個個如童話般的回憶……

　　旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經(jīng)成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會穿過世界上洶涌的人群，走向你們……

　　開始，我們都只是孩子，

　　奇妙的緣分把我們聚在一起，

　　最后，我們卻要分別，

　　飛往不同的地點，

　　畢業(yè)的字眼，

　　格外扣人心弦，

　　各種莫名的感受，

　　只說句再見，

　　當某天我們再踏進，

　　這校園會是哪片落葉，

　　掉進回憶的流年。

　　小學六年級作文：畢業(yè)了

　　剛見面時，我們互不相識;漸漸地，我們成了玩伴;畢業(yè)了，我們成了死黨。我們瘋過;我們鬧過;我們笑過。那時的我們是多么天真可愛啊!剛上一年級時，就想趕快到六年級，趕緊畢業(yè)，可到真正畢業(yè)的時候，卻又依依不舍了……

　　上課時老師那嚴肅的表情，下課時同學們那天真無邪的笑容，陪伴了我們走過了多少個春秋啊!操場上的每一個角落，灑滿了我們的汗水;教學樓里的每一條長廊，回蕩著我們的笑聲;尚學廊里的一道道腳印，記錄了我們成長的酸甜苦辣咸;同學錄上的一道道筆跡，總會覺得很丑，可是友誼是最美麗的!那37張充滿著笑意的臉，時不時地在我腦中浮現(xiàn)，那不是記憶，而是回憶。

　　在過去的六年里，學校的每一處角落，都有過我們的足跡。我們的腳步也從未停息過，那次的春游——溫州樂園，也蘊含了我們滿滿的回憶……

　　一路上的歡聲笑語，似乎已經(jīng)給我洗了腦，就像一首歌中所說：“把所有不開心都忘掉!”我們的影子上灑滿了陽光，陽光下的我們顯得更加開朗，熠熠生輝。瘋啊!鬧啊!就連膽子小的我也坐上了過山車;刺激的海盜船也被我們班同學“占領”了;激流勇進下坡時濺起的水花沖走了所有的煩惱;可愛的旋轉(zhuǎn)木馬也使我的心情變得更加舒暢;鬼屋中的驚心動魄使我又勇敢了一會……不光是我，同學們也都玩得不亦樂乎!不知不覺，我們將要離去，我們的這一段記憶永遠不會抹去，這一路上的腳印也將永遠揮之不去。

　　班級里的各種老師，我們曾經(jīng)也議論過他們。記得有一次做眼保健操的時候，有一個同學把第3節(jié)做成第四節(jié)了，這是突然冒出來一個聲音：“第三節(jié)怎么做啊，會不會啊你!”我們雖然看不見，但是聽聲音就知道絕對是科學老師的。那時候我們就說老師是來打醬油的。還有一次剛上完體育課回來的時候，同學們都大汗淋漓，便把風扇打開了，科學老師突然冒出來“你們很熱嗎?電風扇要關嗎?”接下來的好幾次，科學老師有事沒事都會從我們班過一下，就像親戚之間串門一樣的。我還經(jīng)常開玩笑說：“科學老師絕對打醬油打多了，都習慣了，家里的醬油都堆成山了。”

　　快要畢業(yè)時，我們約定：長大之后如果見到我沒認出我來，一定要看一看我頭上細毛是不是特別多。不過這還是有點可笑，女大十八變嘛!我也曾經(jīng)幻想過：會不會現(xiàn)在的好朋友到了初中、高中、大學、甚至畢業(yè)，都會一直在一個學校學習，都在一個單位工作，可幻想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的呀!但是，我堅信有一點，我們之間的友誼永遠不會變化，我們都在一條船上，只要你不減肥也不增肥，我們友誼的小船一定不會翻。

　　在考試時，我總是會不由自主地哼起小曲兒：“考試什么都***吧!我要回家，做我的夢想，就算風會很大，浪會很大，但我有力量……”拍畢業(yè)照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了畢業(yè)那天一樣，我的心中不禁泛起一絲波瀾。每次放學回家，我最討厭說“再見”這個詞兒，因為它代表——再也不見!