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抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文（精選37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 1
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”李煜的一句話如同一縷春風吹入我的心扉，一種悲涼的氛圍彌漫在空氣中，一觸即發(fā)的傷感油然而生，眼眶頓時熱了。想起上學的某個中午，我坐在書桌上做功課，看著窗外，幻想著大學的自由時光……而現(xiàn)在。
沒有什么是過不去的，總有一天我們能長成自己希望變成的那個人。
——前言
說真的，臨近畢業(yè)，是十分難熬。一想到離別時的場景，不禁會熱淚盈眶、潸然淚下。休息時，我常常發(fā)呆，看著同學們的身影，那么歡樂，自己心中卻滌蕩著各種離愁悲緒，悲傷徘徊在心間，他們臉上那抹燦爛的笑容再次令我心動。就算是平時很少接觸的同學，也難免會有觸動。
運動會上，運動員們在賽場上奮力拼搏，就為了為班級增添榮譽;啦啦隊在邊上喊得喉嚨發(fā)啞、發(fā)痛;公開課上、比賽中，同學們踴躍發(fā)言、積極投入，就為了不讓老師、同學難堪。我們班學習雖然不是最出色的，但態(tài)度是最端正的;我們班上課不是最有質(zhì)量的，但是最積極的;我們班比賽中不是最精彩的，但我們是最努力的。我們是最團結(jié)的，做最好的自己!
如果可以令時光倒流，讓我們回到童年那純真無邪的時光，重溫班上爽朗的笑聲;清脆的朗讀聲;各種各樣的嬉鬧聲;老師悅耳的講課聲，如果可以……
如果畢業(yè)了，還會記得同窗的我們嗎?
記憶從信箱的窗口蔓延出來，他們生長、發(fā)芽，帶出一個又一個回憶，我們曾經(jīng)的甜蜜，喜歡，甚至酸澀，終將會開出艷麗的花朵，并結(jié)出果實。青春的.歡笑，友誼的歌;青春校園，快樂課間。藍天下，一起聆聽著青春音符的——是我們的七班。
全班靜靜地坐在教室中，享受午后的時光，老師紅筆劃過紙張發(fā)出的“刷刷”聲從耳邊掠過，一個個如此燦爛的微笑，在這落葉紛飛的季節(jié)……
雖然被同學們樂觀的心態(tài)所感染，被他們充滿激情的話語鼓勵著，可心中的觸動還是難以平復。我們的心中，都有太多太多難以言盡的不舍，揮一揮手，怎能抹去。這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管在告別在人的一生中是尋常之事，但真正告別時，卻揮霍習慣的笑臉，說不出口的再見隨著滾燙的淚水緩緩落下。
我本想把這段充滿歡笑，也充滿酸澀的小學生活，用更加優(yōu)美的文字、更多的語言，一點一滴地記錄下來。可剛提筆，正準備開始描繪，以前經(jīng)歷的一切依舊歷歷在目，不停地在我腦海中浮現(xiàn)，而我的手，卻什么字都寫不出，也不知該從何說起……腦袋中頓時一片空白，所有的回憶隨著泉涌般的淚水徐徐滴落，所有的煩惱瞬間被沖刷而光……也許這就是抒寫不出的情懷。
又是一年畢業(yè)季!
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 2
剛見面時，我們互不相識;漸漸地，我們成了玩伴;畢業(yè)了，我們成了死黨。我們瘋過;我們鬧過;我們笑過。那時的我們是多么天真可愛啊!剛上一年級時，就想趕快到六年級，趕緊畢業(yè)，可到真正畢業(yè)的時候，卻又依依不舍了……
上課時老師那嚴肅的表情，下課時同學們那天真無邪的笑容，陪伴了我們走過了多少個春秋啊!操場上的每一個角落，灑滿了我們的汗水;教學樓里的每一條長廊，回蕩著我們的笑聲;尚學廊里的一道道腳印，記錄了我們成長的酸甜苦辣咸;同學錄上的一道道筆跡，總會覺得很丑，可是友誼是最美麗的!那37張充滿著笑意的臉，時不時地在我腦中浮現(xiàn)，那不是記憶，而是回憶。
在過去的六年里，學校的每一處角落，都有過我們的足跡。我們的腳步也從未停息過，那次的春游——溫州樂園，也蘊含了我們滿滿的回憶……
一路上的歡聲笑語，似乎已經(jīng)給我洗了腦，就像一首歌中所說：“把所有不開心都忘掉!”我們的影子上灑滿了陽光，陽光下的我們顯得更加開朗，熠熠生輝。瘋啊!鬧啊!就連膽子小的我也坐上了過山車;刺激的海盜船也被我們班同學“占領(lǐng)”了;激流勇進下坡時濺起的水花沖走了所有的煩惱;可愛的.旋轉(zhuǎn)木馬也使我的心情變得更加舒暢;鬼屋中的驚心動魄使我又勇敢了一會……不光是我，同學們也都玩得不亦樂乎!不知不覺，我們將要離去，我們的這一段記憶永遠不會抹去，這一路上的腳印也將永遠揮之不去。
班級里的各種老師，我們曾經(jīng)也議論過他們。記得有一次做眼保健操的時候，有一個同學把第3節(jié)做成第四節(jié)了，這是突然冒出來一個聲音：“第三節(jié)怎么做啊，會不會啊你!”我們雖然看不見，但是聽聲音就知道絕對是科學老師的。那時候我們就說老師是來打醬油的。還有一次剛上完體育課回來的時候，同學們都大汗淋漓，便把風扇打開了，科學老師突然冒出來“你們很熱嗎?電風扇要關(guān)嗎?”接下來的好幾次，科學老師有事沒事都會從我們班過一下，就像親戚之間串門一樣的。我還經(jīng)常開玩笑說：“科學老師絕對打醬油打多了，都習慣了，家里的醬油都堆成山了。”
快要畢業(yè)時，我們約定：長大之后如果見到我沒認出我來，一定要看一看我頭上細毛是不是特別多。不過這還是有點可笑，女大十八變嘛!我也曾經(jīng)幻想過：會不會現(xiàn)在的好朋友到了初中、高中、大學、甚至畢業(yè)，都會一直在一個學校學習，都在一個單位工作，可幻想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的呀!但是，我堅信有一點，我們之間的友誼永遠不會變化，我們都在一條船上，只要你不減肥也不增肥，我們友誼的小船一定不會翻。
在考試時，我總是會不由自主地哼起小曲兒：“考試什么都***吧!我要回家，做我的夢想，就算風會很大，浪會很大，但我有力量……”拍畢業(yè)照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了畢業(yè)那天一樣，我的心中不禁泛起一絲波瀾。每次放學回家，我最討厭說“再見”這個詞兒，因為它代表——再也不見!
沒有老師的嘮叨，沒有同學之間的玩笑，生活自然也會變得黯淡無光。可是畢業(yè)就是個這么無情的東西，它只會索取畢業(yè)生的眼淚，留給畢業(yè)生的只有那一段段回憶。每當傷心時想起那些以前的趣事，總是會不由自主地笑一下，開心起來;但在開心的時候，想起以前和同學老師們在一起的日子，心中還是少不了傷心。
不久之后我將要離開母校了，而這個學校里，永遠存在著一個班級——六1班，而這個班級也永遠存在著38個陽光開朗的學生，就是我們!時光彷佛停留在這一刻，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有我們奔跑的身影，年少輕狂的自以為是，依然在心中蕩漾......
我的小學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。畢業(yè)了，我們之間可能會相隔千里，但我們的心卻緊緊相連!
我們，永遠不分離!
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 3
像離弦的箭一樣快，過去的感覺就像昨天的再現(xiàn)。才發(fā)現(xiàn)歲月的齒輪在不知不覺間轉(zhuǎn)了六圈。六年，對于別人來說，也許只是匆匆而過的時間概念，但對我來說卻有著非同尋常的意義。六年前，我來到這個陌生的學校。那時候我們都是什么都不懂的純孩子。因為緣分，我們遇到了她，一起玩。我永遠不會忘記那些每天一起離校，一起上學，一起寫作業(yè)的日子。當我們畢業(yè)時，我們都應該開始另一種多彩的生活，帶著新的感情登上一艘船，寫下生活的新篇章。畢業(yè)會那天，我跑到她班哭著喊她出來。我無視別人的眼光。我擦了擦眼淚，瘋狂地在口袋里尋找。最后拿出一張精美的卡片，做了一個誰都忘不了的約定。我們年輕的時候，我們的叛逆給我們的青春帶來了更多多彩的美好。我們對老師的不合理行為感到不滿，所以制造了很多麻煩。你可曾記得我們的.課響遍了校園？我們很驕傲，也很自責。我們對老師的行為感到不可理喻，老師對我們的言行很生氣，不明白我們?yōu)槭裁催@樣做？我們只是回答：“生活，生活！”
六年了，我們一起走過。那六年的匆匆，充滿了歡笑，淚水，摩擦，隔閡。學習上，你我之間的激烈斗爭；課外活動中嬉笑打鬧的快樂場景；在運動場上，為運動員歡呼的興奮永遠消失了，他們都被封閉在那個美麗的校園里。現(xiàn)在，我們想挽回已經(jīng)逝去的美好時光，只想讓時光留在那里，靜靜地享受，但那都是過去。除了回頭看，勉強揮手，我們還能做什么？我們想聚一聚，聚一聚，舉杯暢飲，暢談自己經(jīng)歷過的趣事。可能是幾天，幾個月，幾年，但我們都飽經(jīng)風霜，在人生的道路上成為熟悉的陌生人。對于未來，它就像一個數(shù)學上的未知數(shù)。你永遠不知道你會經(jīng)歷多少災難，會經(jīng)歷多少快樂。也許我們永遠是失去后懂得珍惜的人，也許我們永遠不知道珍惜。隨著星星的移動，花開花落，那個異想天開、嬉戲的日子在歲月的長河中沉淀下來。時間的流逝驅(qū)使我們不斷前進，但在生命停止的車站，我們會突然回首過去。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 4
誰都會期待暑假的到來。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會更好;可是，現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”;但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了!
從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結(jié)，合作，互幫，互助!
第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊!比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油!還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威!
三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的`不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
畢業(yè)季，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。告別畢業(yè)季，我們就踏上新的旅程。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 5
經(jīng)過了兩個月，我們又再次相聚，而這次與往常不同的是——我們是初四學生了，是即將面對中考的初四學生。
初四，簡簡單單的兩個字，但卻是整個初中時期最緊張的時刻也是最重要的時刻，放假期間我的耳邊時常有父母的嘮叨，他們總是告訴我初四的生活是多么的忙碌。但是我始終不相信，因為我認為初四是不可能立馬就忙碌起來老師們會給我們一個過渡期，會讓我們先適應起來。就連返校的那一天我都是這么認為的。
9月1日我們所以人相聚在初四十四班，同學還是那么熟悉，但老師有很多卻換走了。聽其他老師說叫我們現(xiàn)在的老師都是非常有經(jīng)驗的帶過好幾屆畢業(yè)班。我相信我的老師，上課時我不再向以前一樣嘰嘰喳喳，而是屏氣凝神的聽講，生怕漏掉一個知識點甚至有時還對老師充滿了欽佩。
可是當過雙休日的時候，我驚呆了，天呀！作業(yè)竟然那么多每課都有卷子，而且除了卷子還有其它作業(yè)，當時的我對老師只要埋怨，總是想：老師太狠了吧，布置那么多作業(yè)，不知道的人還以為我們提前放國慶呢。就連回到家我還在給父母“訴苦”希望得到安慰，可父母都說“初四就是這樣的，之前都說過好多次了，你呀，就是不相信。”
睡覺前我還在想作業(yè)的事，可是想著想著貌似想開了。因為我現(xiàn)在知道初四是忙碌的，不可能像以前一樣輕松的沒事看看電視、小說或者打打游戲了，而是要抓緊時間咬牙堅持，反正碌碌無為是一天，堅持奮斗也是一天。我相信沒有一個人想碌碌無為的度過，放棄自己的大好青春，除了傻瓜和沒有毅力的`人。我相信我自己，同樣也相信所以聰明的人，因為他們會把握好最后的沖刺。就像跑步一樣前面就是終點了，只要你咬咬牙堅持過去，去沖刺，不論你是不是第一，你都是最棒的，你都勝利了。
秋天，我們相聚，相聚在這個畢業(yè)的季節(jié)。你是選擇碌碌無為的頹廢，還是選擇惜時堅持的奮斗呢？
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 6
又是一個畢業(yè)季，一充滿著留戀、充滿著歡欣、充滿著回憶與不舍的季節(jié)。回首四年的大學生活，時針推動著歲月的輪軸緩緩碾過那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時。
在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學士服將學士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢想。也有衣著正裝，手持簡歷奔赴于各大企業(yè)招聘會，精心挑選著適合自己的工作。即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學，四年同窗，一起攜手走過的.歲月，經(jīng)歷的風雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯失的機會；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學生活中最為深刻的記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……
我們?yōu)榱藟粝耄?jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，來到了大學的殿堂；我們?yōu)榱藟粝耄淮我淮螐谋甲哂趫D書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地。回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。“用此詩表達真誠的祝福，祝同學們一帆風順，前程似錦！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 7
小學的畢業(yè)季是五年級，初中的畢業(yè)季是初四，高中的畢業(yè)季是高三，大學的畢業(yè)季是大四。
從小學入學開始算起，直到上大學為止，我們總共要經(jīng)歷的的學途是十六年。十六年的時間，我們一點點的長大，一點點的成長，經(jīng)歷四次畢業(yè)，四次看似離別又會成長的經(jīng)歷。每次畢業(yè)，收獲不同，心情不同，身邊的人不同，時間也不同。
從我入了小學開始，每過一年，一批五年級的哥哥姐姐們就步入了初中的大門，而在我小學畢業(yè)的時候，我也步入了初中大門時，而一批初四的學哥學姐也步入了高中的大門。
畢業(yè)，既是悲傷地，也是歡樂的，我們會在那留下眼淚，也會在那里留下歡聲笑語。
我們畢業(yè)，離開了自己一直依賴生活的母校，怎么會不悲傷呢？但一想到要步入新的知識的大門，卻也傻笑了起來。
雖然我只是一個初三的學生，但下一學期就要步入了畢業(yè)季不是嗎？
一旦脫離學校和家庭以后，我們其實就像一只只沒有目標的蒼蠅一般，對于自己的前途一片迷茫。
畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個新的開始，畢業(yè)卻也是結(jié)束，它斷絕了我們一直依賴的母校。
“畢業(yè)的那天，剩下的時間，動不動就別輕易的說了再見……”每想起這首《剩下的盛夏》的旋律時，都讓我不禁想像自己畢業(yè)時的樣子。我現(xiàn)在已經(jīng)由一個剛?cè)氤跻汇露?小孩變成了一個看似成熟的初三生了。
剩下的盛夏，剩下的我們，流逝的時光，走過的畢業(yè)季，留戀的懷念。
在我閉上眼，想象畢業(yè)季時，耳邊又響起了：“走廊的光線，剪影的校園，僅僅是從前……”
我們在經(jīng)過畢業(yè)季后就如同沒有鮮血滋潤的吸血鬼般，在迫切得到新的血液時，卻又懷念上了另一個人的血液。
人生也是這樣，為了某個事物和利益，我們不得不放棄自己最心愛的東西，即使是你的心頭肉。
剩下的盛夏，剩下的青春，且行，且珍惜。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 8
這個夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學，從誰也不認識誰，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識，傳授我們做人的道理，教會我們做事，想起在課堂教師們幽默無比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風生，想起在宿舍探討我們的未來，對未來的憧憬，這一些點點滴滴，一眨眼，就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學好的死黨，專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學習的學習幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學校組織的活動，個個都全力向幫自己的.班級爭得好榮譽，那一年，我們站上了學校的榮譽臺，那一年，我們在元旦晚會里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺下歡快的笑聲，那一年，校園，因為有了我們變的更精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時間可以走慢點，這樣我們可以多一點時間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會有一種想哭的沖動。
這一別。不知道何時才能相見，或許沒有了碰面的機會。
這個六月，我們即將告別朝夕相處的同學們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠存在，告訴大家，我們是一個永遠不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 9
一說到畢業(yè)，我想所有人都會感到難過吧。以前在我們幼兒園，到小學時，我們也面臨著一個畢業(yè)，只不過那個時候我們都小，還不知道，那就是畢業(yè)，那是幼兒園時的畢業(yè)。等上了小學，我們到了六年級又要面臨著小學畢業(yè)，是的，我們就要進入初中生活了，等你初中上完三年以后，到了初三，你會發(fā)現(xiàn)你又要面臨著畢業(yè)。
我記得在我七年級的時候，總覺得初三是遙遙不可及的。那時候我總想著，還有一年呢，我才會到初三呢，再說到了初三那也不還有一年才會畢業(yè)嗎？況且我現(xiàn)在才七年級，我怕什么不還早著呢嗎？那時候所有的七年級學生或許都是這么想的，但是，你會發(fā)現(xiàn)時間過得真的很快，好像一眨眼的`功夫你就到了初三下學期，你就中考了。你就要面臨著畢業(yè)，跟你那些可愛的同學老師們分離了。
我記得初三那一年，上半學期我們學校就已經(jīng)很緊張了，所有老師都說，高考放假，端午節(jié)放假，中考放假，已經(jīng)脫掉了很長的時間，他們說我們并沒有多長的時間出來復習了，他們總是說時間很緊，可是我們總是覺得時間明明大把大把多得很了呀，但是我真的沒有想到一眨眼，好像就在昨天，我還坐在教室里上課，而今天，我已經(jīng)中考完了，我已經(jīng)收拾完所有的行李呆在家里了。1老師說，等你們中考完了，還有兩個半月的時間讓你們放松，你們現(xiàn)在的任務就是抓緊時間好好學習，考上理想的高中，是的，我覺得老師說的沒有錯，我一直是這么覺得的，我覺得上到了好的高中，等你進入了好的大學，但是他并不是一定是這樣的，也可能你上了好多高中，卻依然沒有上上好的大學，但是，如果你沒有進入你理想的高中，但是你努力你認真，好好學習，我相信，一定會進入到你喜歡的大學的，無論是哪個大學，只要是你想，你一定可以做到的。
我現(xiàn)在的感覺其實就是10分的后悔，如果再給我一次機會，面臨著畢業(yè)，我一定要把我想做的，想說的通通的告訴他們，畢業(yè)真是一個讓人難過的詞。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 10
前幾日見有學姐學長穿著學士服在校園里轉(zhuǎn)還恍恍然未有所覺，今日晨見很多人在餐廳前擺放照相用的板架才忽然間意識到：哦，又是一年畢業(yè)季。
多么值得慶祝又令人惶恐的事情。
上一季恰逢學校百年校慶，人手一件的校慶服讓我們辨認不出一二三四的差別。唯有穿著學士服狂擺造型的他們讓我們意識到自己還年輕，還可以怡然地再做幾年米蟲，還可以無憂無慮的再玩上幾年；一晃眼的瞬間，一年消逝，快得讓我們連思考的時間都沒有。365個日子，365個故事，365個回憶，青春里的這365個點會永垂不朽嗎？心中涌起的淡淡苦澀和恐懼，讓我對下一個畢業(yè)季充滿了排斥感。
四年前的他們憧憬大學，四年后的今天的畢業(yè)照為他們的大學畫卷上又添了濃濃的一筆。四年間，他們長大了，成熟了。當年的那個幼稚的傻小子蛻變成了精明帥氣的學長，當年的'那個害羞沉默的小姑娘蛻變成了漂亮成熟的學姐。
四年的時光飛梭，流逝的不僅僅是歲月，還有他們火熱的青春，還有他們幼稚的心靈，還有他們不成熟的認知，還有他們對童話故事的憧憬。當他們從夢幻中醒來，學會接受現(xiàn)實，他們就已經(jīng)蛻變成功；故事里的灰姑娘沒有撿到水晶鞋，沒有變成王子的公主，卻踩著自己的高跟皮鞋，走得任性、自信而瀟灑。就連攀附在腳脖上的仿水晶墜鏈也在歡快地跳躍。誰說灰姑娘一定要嫁給王子才會幸福呢？
有時候，我總是感覺學姐學長們的性格里有種有一種不同于我們的東西，卻找不到合適的詞匯來形容。西裝革履的學長紳士的頷首，雪紡飄逸的學姐淡雅的一笑，舉手投足間的對未來的信心和向往，可以讓很多東西的存在都變成虛無。我知道，他們的雙臂上長有一雙翅膀，一雙承載著他們夢想的翅膀，揮動這雙翅膀，他們就能像倉鷹一樣直擊長空，遨游天地。我也知道，有一天我也會像他們一樣。
又是一年畢業(yè)季，愿學姐學長們夢想成真，飛得更高更穩(wěn)。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 11
教室后面黑板上醒目地寫著:“倒計時31天!”唉!就要結(jié)束了，這三年的初中生活。我人生的第一個釋站。
同學們都在奮力拼搏，都在進行最后的沖刺，我這段時間心情特別糟。今天是周末，我一個人關(guān)在小屋里學習，母親在家里忙這忙那，一會兒，父親從外面回來了，我收起書本，到外面看書去，希望父母的冷戰(zhàn)早點結(jié)束，還給我往日的家庭溫馨。
我獨自一個人走在田間小路上，欣賞著這恬靜的自然風光。忽然，一只紅蜻蜓飛過來，落在我身邊的秧苗上。那神情，似乎無助而沮喪，我不覺動了惻隱之心，把它捉起來，仔細端詳。它是那樣嬌小，多么需要保護啊!我不能傷害它，我輕輕地放下，使它重回大自然，就在此時，我忽然想到自己，我不也像它嗎?
小時候，我們一家五口人是那樣幸福，我在家里最小，而且，我們?nèi)愕苤校┪乙粋�男性公民，父母更是視我為掌上明珠。我家雖是在鄉(xiāng)下，可日子還是滿溫馨的。后來，爸爸調(diào)進城，我們?nèi)粤粼卩l(xiāng)下，再后來，爸爸提干了，我們也感覺到爸爸變了。他每次回來，總找借口和媽媽吵架，往日的溫情蕩然無存。現(xiàn)在，發(fā)展到要離婚了。我不知道爸爸這樣做的真正原因，但從別人的口中知道，爸爸在外找了一個女人。我恨我爸爸，不想和他說話，我可憐我母親，她是那樣溫柔、善良，和奶奶相處特好，像母女似的，可奶奶已去世了。
“小剛”，不知什么時候，母親來到我身邊，打斷了我的.沉思，我隨著母親回到家，爸爸已經(jīng)走了。
在我畢業(yè)之前的這段日子里，我學習反而松懈了。老師每次都問我:“為什么別的同學都那么緊張，而你卻反而放松了呢?我不想騙老師，但也不想把實情告訴老師，我默默地聽著老師的問話，心里記著又欠老師一筆情債。
其實，我也不甘心這樣，現(xiàn)在的家里，沒有父親的日子反而溫暖些，可父親，三天兩頭回來吵架，我學不進去。
中考將至，這次我肯定會失敗，可我不甘心，我要和同學們一起拼搏，為了全心全意愛著我的母親，我會戰(zhàn)勝自己的。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 12
六月，一個炎熱的季節(jié)，也是一個離別的季節(jié)。然而就在今年，我們初3(10)班64個瘋子，也真的要各奔東西了……
還記得15年，第一次跨進這個學校，這個教室。當時聽你們說，那時的我很冷。可能你們后來也沒想到我居然那么好欺負吧，在我們班，真的發(fā)生過只有瘋子才干的.事。
那是初二一天下午，我們正在上歷史課（歷史老師是我們班主任）我津津有味聽著。因為我最喜歡歷史，“叮鈴鈴，"下課了。看見老師準備拖堂，我繼續(xù)看著黑板和書。繼續(xù)做筆記。
“砰一聲”后門的門被踹開了，外班的直接吼，“趙詩娜出來，否則別怪我不客氣！”我坐在第一排，我轉(zhuǎn)頭去問同桌:“怎么了？”同桌:有人踹門。”我看到王老師對我使了個眼色，我頓時會意。叫上10多個男生，直接走出去說:“剛剛那個男生，出來。”他走了出來，我們說:“你真行，欺負人欺負到我們頭上了，你不知道在我們班女生是國寶，我們都舍不得動一根手指頭的。”后來打了那個男生，還以損壞公物為由送到了政教處。后來我才了解，這事如果沒有我們，會變成一起校園欺凌事件。雖然后來被罵了，但還有班主任在撐住。現(xiàn)在回想，我們和班主任都感覺從未后悔過……
還有一次，我們在打籃球。一個六班的男生走過來，“我們打個賭吧。”他慢慢地說，“什么賭，賭注是？”我問了一句，“賭打籃球，賭注是你學生會長的位置，還有，你不能上。”我心里暗叫不好，不應該這么快答應他的。我強裝鎮(zhèn)定:“好。”
剛開始，他們被我們完虐，我們班因為我都用了全力。后來我發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我們班的都受傷了。嗵一聲，打斷了我的沉思。我就在這時清清楚楚地看到，我們班的人被踢了一腳。倒在地上，我吼:“停！”他們戲謔地走過來，“怎么？會長大人認輸了？”我只說“政教處，走一趟吧。”他們雖然不服氣，但還是走了，后來，他們被記了大過處分……
這就是我們班，一個獨一無二的班，一個擁有64個瘋子的班！時光不老，我們不散！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 13
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)彼此的不同，水底的魚浮到水面，水面的魚沉到水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當我穿越3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的.傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經(jīng)歷無數(shù)次的離別，小學畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走，走，就走吧——既然到該走的時候——既然到更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 14
“快點兒過來啊！”
不知道是誰這么喊了一句，原本還比較有序的隊伍又變得雜亂了起來。
今天是大家期待了很久的要拍畢業(yè)照的日子。每個人都在細細整理自己的著裝和發(fā)型，將自己最好的一面展現(xiàn)在鏡頭面前。興奮和喜悅夾雜著絲絲惆悵彌漫在空氣中：有人笑著，有人抽泣著；有人傷感著，有人感慨著；有人懷念著，有人憧憬著。
我兩手各牽著朋友的手，環(huán)視了一遍那些再熟悉不過的臉龐。一想到再過兩個多月我們就要分道揚鑣、各走各的獨木橋了，我的心就是一陣抽搐，整個胸腔都充斥著一股無名的憂傷。我無聲地嘆了口氣。
今天天公作美，晴空萬里，天藍得那么純粹，一絲雜質(zhì)都無。涼爽的風使悶熱了好幾天的空氣再次流動了起來。正值初夏，植物園里的幾棵桂花樹正忘我地盛開著，那甜中帶澀的幽香飄滿了校園的`每個小角落。嗅著令人陶醉的花香，我不可抑制地想到了一些事——那些塵封多年的往事。
記得50個人初遇那日，老師讓我們自我介紹一番，那幾個活潑好動、愛出風頭的就爭先恐后地舉起手來，唯恐老師不點他；二三年級時，班里打鬧磕碰的事層出不窮，但總不缺人自告奮勇地把傷者帶至校醫(yī)室；曾幾何時，班里掀起了一股“《查理九世》”的熱潮，所有人都爭相借閱，幾乎到了狂熱的地步。后來《潘宮的秘密》的出世，更是將浪潮推向了最高峰；后來，數(shù)學老師和美術(shù)老師談戀愛了，我們總喜歡在課堂上調(diào)侃他們；每當有小道消息傳出，說誰向誰表白了，誰給誰寫情書了，誰和誰在一起了，全班人總會極有默契地起哄，然后不嫌事兒大地給倆人制造機會……
“快點兒過來啊！”
又是誰的一聲喊，把我飄忽的思緒從很遠的地方拉了回來。每個人都爭著要和自己喜歡的人站在一起，熙熙攘攘，好不熱鬧。
“好，都站好了啊！看這邊！笑一笑誒！來，一二三——”“茄子！”我們笑靨如花，明眸燦爛如朝陽。而這最美的一刻，被永遠的定格了下來。
時光不老，我們不散。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 15
“又是一個季節(jié)，又要選擇分別，整整上了三年學，時間真的太絕了，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著那首令人百感交集的歌，看著窗外人來人往的他們，不禁鼻子一酸。
再過幾個月，我們就將陸陸續(xù)續(xù)離開了，每個人都朝著自身的夢想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時才會想起現(xiàn)在的種種往事。
這里，我經(jīng)歷了太多，從五年級到現(xiàn)在，已經(jīng)五年了，我經(jīng)歷了每個學期的分別，卻不曾想過。有一天，我們將就像一盤沙，就此散落。回過身來，再看一次這個校園，這個滿載回憶的地方，這個在這青春和夢想的地方，這個裝著我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那了解，每個地方都有著我的足跡。曾經(jīng)的這里，歡聲笑語，滿目皆是掛著微笑的學妹們結(jié)伴同行；是被我們吐槽而打起球來真的令人著迷的男孩，他們在籃球場上揮灑汗水；是永遠不會聽的八卦話題，是作業(yè)太多學習太難時的抱怨。可，再過段時間，或許再也見不到了，沒有難得要死的習題，沒有兇得死板的`老師，沒有食堂的飯菜相伴，這樣，真的就滿足了嗎？或許過多的是不舍吧。
最后一學期，我們將經(jīng)歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自身的目標前進，最后一次看陪伴我們?nèi)甑哪泻⒆哟蚧@球，當最后一次踏進這個班級這個學校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時間拍打。
時光匆匆，還沒來得及銘記就已快完結(jié)。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕，懷念操場玩耍的每分每秒，懷念我們曾經(jīng)走過的路。這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝暮相處……都那美好，那令人難忘。
下一個夏天，這個教室又將坐滿了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開始，也是結(jié)束，畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 16
六月的風像纖長的手拂過我們稚嫩的臉頰，那樣的柔和、溫暖。六月的陽光是那樣的和煦，仿佛在提醒我們——中考的日子將要臨近。
時間真的似箭，過的.如此快，以至于我們都在為離別而傷感。
回憶起我們曾經(jīng)度過的時光：三年的時間就在我們的嬉戲聲中過去了；三年的時光就在筆尖擦過試卷的縫隙中走過了；三年的時光就在我們的朗朗讀書聲中過去了。
那么多關(guān)于我們的畫面在腦海中浮現(xiàn)，仿佛踏入初一還是昨天的事情，稚氣還未從我們臉上褪去，可轉(zhuǎn)眼間，就要離別。
那時的我們還沒有顧慮到時間的流逝，有時我們可以因為一道有爭議的題爭論很久。現(xiàn)在的我們，都在為中考而奮斗，都在壓抑緊張的氣氛下努力學習。現(xiàn)在的我，如此的懷念那時不怕時光流逝而無憂無慮的爭論。而現(xiàn)在的他們，都在為6月20號的中考付出心血，每一天的每一分每一秒每一個人都在忙碌。
記得初一初二參加的比賽，那時我們的齊心協(xié)力；記得義務植樹時大家把自己帶的好吃的一起分享，那時我們的慷慨大方；記得冬天打雪仗時的開心笑臉，與同學度過的時光真美好。
暮然回首，仿佛看見了老師在辦公室批改作業(yè)時的情景，突然間眼淚漫上眼眶。三年中，最辛苦的莫過于老師。暮然回首，我依稀聽見老師教導我們的話語；我仿佛看到了老師因為中考將要臨近而焦急；我依稀記得老師因為拖堂而引起同學的“抗議”。現(xiàn)在想想，老師足足站了兩個小時卻沒有一聲抱怨。那些年，老師也曾為我們付出過，不管春夏秋冬，他們依然堅持著。
我想，不管多少年以后，我依然記得老師語重心長的教導；我依然會記得我們齊心協(xié)力的奮斗，不管老師還是同學，都是在成長路上給予我?guī)椭娜恕?/p>
我想，無論多少年以后，我依然會記得，那些年我們一起度過的時光很美好。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 17
九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過，哭過，但我們從未放棄過。如今時間如流水般飛逝，我們即將離開這個讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學校的那刻起一切都不同了，我不再是那個小學生了，不再是那個纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的.高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進入初中時，心中只想著努力學習最后一定會進入夢寐以求的高中，但漸漸的才知道沒那么容易，從未離開過家的我，進入到一個陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過一次次教訓，一道道考驗，我學會了堅強，我長大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會你的不是在順境中度過而是在逆境中成長，我在這我曾不“喜歡”的學校中學到了很多，當你踏入社會時你才知道，學校教會你很多。
“物是人非事事休，欲語淚先流”李清照的這句詞來表達我此刻的心情再合適不過了。三年前我走進校園，三年后我離開這我愛著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學就要說再見了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會忘記曾經(jīng)種種，但我不會忘了我的初中生活，因為它教會我成長，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 18
那一年，我們叫著對方可笑的外號。
那一年，我們可以不在乎別人的目光而大笑 那一，我們互相擁抱訴說著永遠不分開。
那一年，那些年。怨始光太匆匆，來不及思念，年復一年，時光匆匆，初衷未變，想念始終。
藍白校服定格在相片，青春的陽光透過樹葉灑在我們年輕的臉上，也成為老師口中的“上一屆”，我們打打鬧著，嘻笑著，走出了相框。 再一次回到校園，迎面而來的都是陌生又充滿朝氣的面孔，會心一笑，憑借著當年的記憶走到曾經(jīng)的班級。班級已經(jīng)重新裝修過，一旦有風吹過，窗外就會響起樹葉摩擦的'聲音。坐在教室里的都是下一屆即將畢業(yè)的學生，而教他們的老師還是當年的老師，再次見到老師，本以為做足了準備，不會再傻傻地哭，但還是微紅了眼眶，追憶那默默卻強烈的憂傷。 現(xiàn)在都還記得，畢業(yè)那一天，我們拍完畢業(yè)照，有一位同學指著教學樓大聲的說：“別以為你關(guān)了老子六年，老子就會怕你，老子離開你照樣可以活！”可他說著說著就哭了，可能嘴上說著討厭，不喜歡，心里也是萬分舍不得吧。 當年，以為打不散的死黨，以為時光如何倒流，以為一起走過的歲月的我們，以為超越了友情，成為親人。我們總在開始的時候毫無所措，在結(jié)束的時候痛徹心扉。
在偶然聽了王菲的《匆匆那年》，如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。誰甘心就這樣，彼此無掛也無牽。是啊,冰釋前嫌聽著永遠都是好的，可一旦冰釋前嫌，彼此之間也就沒有留戀的地方了，或許，有著或多或少的虧欠也是不錯的。當你在街上遇到了當年的同學，也不用只說一句好久不見，別來無恙，只是再也無緣一起。
匆匆那年，我們共同經(jīng)歷過的故事。我們就像那陽光下的泡沫，那樣美好，可有一碰就碎。細思滿品步履毛毛，夢中不知何時才醒。現(xiàn)在回憶起來，雖然難受但感覺美好，因為那些年有你們一起，只是這樣的時光再也回不來。 青春是用來回憶的。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 19
在這個有著刺眼陽光的夏天，我們分開了！——題記每當夏天來臨的時候，校園便被一種不舍的情緒充斥著 。以前，看到畢業(yè)的學生離開，雖然想到自己也會有這么一天，會有無限的傷感涌上心頭，但隨著時間的推移，那最后的一點點小傷感也化作了虛無。但這個七月，終于輪到我們離開了。金黃的陽光從高空瀉下，斟滿了整個校園，我知道初中生活如指尖薄暖，若云影的清涼，似煙火般即便煦麗卻難以長久 。
無意藍而自藍的天色下，往事也像蝶，一只只飄去，他們縱使旋落的姿態(tài)各不相同，終究都會消逝了。在這個熙熙攘攘的早晨。這個什么都清醒過來的早晨，每片樹葉都以每一片樹葉的姿態(tài)舒展著，擁擠而飽滿，緩慢而充實。我轉(zhuǎn)身的離開，眼睫間沉重的`淚水未越過堤岸落下，但我離開的步伐如一把鈍刀，在漫長卻又簡短的校園林蔭道上，將我的靈與肉寸寸凌遲。在教室灰白的墻壁上，好像寫滿了我的后悔，因為忍受不了離愁，我唯有躲進自己明艷的夢里。但終究有夢醒的時刻，一股神秘的力量，促使我們跨過初中的門檻，奔向不可知的遠方，開始了瑣碎而平凡的生活，無數(shù)次仰望天空，雖然沒有焰火騰飛，但仍能看到焰火曾經(jīng)的痕跡。落日的余暉將天空整個染成了一片昏黃的橘紅，那光照在了送我們離開地老師的臉上，使暗沉的臉色明亮了許多，眼里卻是我讀不懂的嘆息。鼻梁上一縷辛酸味慢慢地向上爬堵住了咽喉，淚水才泛出了眼睛。抬起頭，看那地上淡淡的斜陽影子，可戀的東西都長了翅膀在風中漸漸地飛去。直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來，穿越熙攘的人群，走過長長的街道，經(jīng)過幾條熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自驚心動魄。
就可惜我只顧忙著在一瞥即逝的店鋪里找尋著自己的影子-----我只看見自己的臉、蒼白、渺小。遺忘了的曾經(jīng)、看不見了的華麗。七月更像是一場祭奠，用來紀念那些曾經(jīng)說過的話、一起的埋頭苦干，而這些隨著這最后的七月漸行漸遠了，讓人如飲下杜康般癡迷且傷痛，一切過去都沉封在故事里的故事里。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 20
時間飛快，一眨眼六年的學習生活即將結(jié)束，我們大家即將告別生活了六年的地方，同時也即將迎來另一座美麗的校園，也會迎來一些新的面孔，告別一些舊面孔。但是，我這一輩子也不會忘記在小學里最最難忘的那些日子，我會永遠記在心中。
畢業(yè)季來了，畢業(yè)季來了，怎么還有一點舍不得呢？舍不得的是什么呢？舍不得的當然是老師，是您用智慧點亮了我們，是您像朋友一樣關(guān)心我們，教我們知識，陪我們一起走過了整整的六年；舍不得的當然是朝夕相處的同學，他們就像是我的家人，有福同享有難同當；最舍不得的當然是我們美麗的校園，如果說老師和同學是我的家人，那校園就是我的家。
畢業(yè)季來了，畢業(yè)季來了，讓我來給你們講講我美麗的校園吧！我們的'校園是一個非常龐大的大家庭，是由一千多名同學和一百多位教師而組成的。一進校門就能看見一棟六層高的大樓，這是我們的主樓，樓的最上方寫了八個字“個性飛揚，自強成長”，這幾個字應該是我們每個人共同努力的目標，我們大家都向同一個目標努力，顯得格外團結(jié)。
畢業(yè)季來了，畢業(yè)季來了，以后的學校會是什么樣子的呢？我想應該是這個樣子的：一進校門就能聽見一陣陣悅耳的讀書聲，一進班級就能感覺到特別濃厚的學習氛圍，下課的時候大家能像家人一樣友好相處，這就應該是我們以后的學校吧！
畢業(yè)季來了，畢業(yè)季來了，我以后的老師會是什么樣子呢？我想我以后的老師應該是這個樣子的：她應該長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙和葡萄一樣大的眼睛，對我們像對朋友一樣，陪伴我們一起走過初中三年。
我們大家馬上就要畢業(yè)了。在這小學期間的最后時間，我一定會加倍珍惜，把每一分每一秒都過充實，堅決不在小學階段的最后幾個月里給自己留下遺憾，把小學階段畫一個完美無瑕的句號，所以從今天開始我就要向這個方向努力了！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 21
當紅塵的蘊魄又增幾許蕭索，當時間的流砂又在蹉跎，當情絲的牽纏仍深糾雜繞，當秋風颯颯又再映上一曲離歌。我們不禁細嘆又是一年畢業(yè)季！
推開陳窗瀾起泛泛檀木香，往昔的亭柩樓閣覆曳在目，我不禁撼嘆三年的時光匆匆?guī)砹巳缃竦撵o默和沉思。你還記得嘛？曾經(jīng)我們童稚的顏貌，年少輕狂的喃語，澎湃激動的心瀝，壯志豪情的青春，如今都剩下什么？是眼前熟悉整齊的書桌？塵灰滿布的黑板？破落支離的粉筆？往日上課歷歷在目的場景？含淚送別的老師？深情相擁的同學？還是流隙而過的光陰？
旋律隨著中考而消逝。我們終究走上別離，走上各自的人生。再見了，陪我走過三年風風雨雨的家伙，我們的玩鬧，我們的輕狂，我們的`追求，我們的竟逐在此刻也許鑄就了永恒。我多想用浮生記住你們的容顏，我們是那么的純粹，那么的干凈，那么的深情，乃至我會用我的余生去回憶。還記得我們一起給老師起花號的日子嘛？還記得我們一起歡呼不用夜修的日子嘛？還記得我們相互取鬧的日子嘛？還記得我們一起去買零食的日子嘛？還記得我們體育課上逃避體育運動的日子嘛？還記得我們追求“潮流”的日子嘛？還記得我們開“聯(lián)合國大會”的日子嘛？還記得我們共同擁有的記憶嘛？謝謝你們陪我走過了三年的人生，謝謝你們共創(chuàng)了這份回憶，謝謝你們給了我青春最珍貴的禮物，謝謝你們的我青春，我敢創(chuàng)。
白駒過隙的光陰，絕代風華的情憶。那是三年的師生情誼，三年的相處情愫，三年的共同奮斗，三年的心血歷程，我不知道用什么文字來表達我內(nèi)心洶涌澎湃的沖動。我只知道你天天提早到校的身影，講臺上不高卻令人窩心的軀干，語言犀利下的片片苦心。我不知道，不知道如何表達這份情深這份久久不散的感動。謝謝你，三年不計牢苦的付出。謝謝你，三年來對我的關(guān)懷。謝謝你，一直的帶給我感恩的力量。謝謝你，——我我說不出的那三個字，謝謝你，我愛你。
曼珠莎華終究結(jié)出了魅艷的花，成就了一瞥驚鴻的絕代風華。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 22
五月下旬，初三、高三的學哥學姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。
畢業(yè)季，離別季。這個時節(jié)的我已經(jīng)初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現(xiàn)在是6月3日，教室里的同學在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。
如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時的.我們又是怎樣場景。是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現(xiàn)，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 23
今天，我們即將畢業(yè)，即將離開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。 彈指一揮間，六年已經(jīng)過去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長著。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境——寬敞明亮的`教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝老師。記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數(shù)學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。
感謝同學們，是你們和我一起走過了六年的歲月。還記得，在運動會上，全班同學團結(jié)一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。
我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關(guān)懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……
我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 24
五月下旬，初三、高三的學哥學姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。
畢業(yè)季，離別季。這個時節(jié)的我已經(jīng)初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現(xiàn)在是6月3日，教室里的同學在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。
如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖吧鞋，破舊的毛巾，昏黃的.日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下；不知那時的我們又是怎樣場景；是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現(xiàn)，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 25
聽著歌聲啊！曾經(jīng)的沒落被無邊的月光籠罩。你似無吟的詩人，停著腳步前行。心兒隨著月光游蕩，直到被朝露上的晨曦喚醒。
卻離別，沒有無法經(jīng)受的哭泣，缺少了相互給予的贈言。卻離別，記憶輕輕的碎掉了，昨日時光中心的你，想要消失了。卻離別，風塵卷著哭泣，吹給了白云，白云的憂愁落成了了綿綿細絲的雨。卻離別，離別成一首歌，離別一座城，離別少了一個你。
離別讓我痛苦到無法記憶，哭泣到淚水淹沒了濕枕。從前有一座城，城里有我生活的地方，這里唱著霓裳衣舞曲，這里海上升明月。這里是十三朝的君臨，這里是漢家陵闕的歸屬。夜晚何曾淹沒掉這個燈火通明的城市？沿著城墻的河水，波光粼粼，和高樓上的黃昏交相輝映。車水馬龍的坊間，柳暗花明的春曉，不知是雁塔的樂舞還是鐘樓的鐘聲，時間總是在這里不斷傳遞，時間是輕柔的`線，不經(jīng)意間劃過了我的心中的原野。那是若有若無的記憶，那是生命在這里流逝的痕跡，離開一座城，離開一段記憶，在未來的幻想中存留，在未來的方向里偏移，我遵循著定律不斷為你環(huán)繞。
漠然的走過大街小巷，似乎在回憶，似乎在留戀。似乎重溫多少個場景，似乎自己在這里不斷生活。唇邊還殘留著羊肉的香味，一杯小酒過后，車外的燈光迷離。將要離開，記憶中的你們不斷糅合，將要離開，再也記不清的，仿佛要失去的。誰能為我活在昨日明天，我無法承受失去之痛，不喜等待之辛。這個世界總是這么游離，人活在世界之外，卻又不斷落進世界之內(nèi)，人總是舍不得回憶離的點滴，卻總是在回憶里度過。
誰還記得古城墻下的沒落光影？誰還去理會那些沿街小販？記憶中的人在這里相遇，相互交織成溫柔生活的面貌。我曾游轉(zhuǎn)在大街小巷，我曾在佛寺里空渡。我曾站在南湖之濱，我曾眺望涇渭之交。我曾登塔望南山之遠，我曾臨橋取秦池之輕。誰的心中能畫下這十字交錯的格局？誰的落筆又能寫出這八水之會的輕柔。
我遵循風的遺言，想要離開。離開中的不記得，不會化為悲傷。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 26
不知道哪一天開始，我的那個加著鎖的日記本已被我寫滿了心事，一個又一個的故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無論何時何地，我都不曾忘記那一天：陰雨連綿的黑夜，眼淚孤獨的流了好幾遍。 ?不知為何，和同學相處的那段“青春”像電影鏡頭似的一次次的浮現(xiàn)在我的腦海中，不肯忘記，不肯離開。天下沒有不散的筵席，分離也是注定的結(jié)局。也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經(jīng)的那些朋友會被慢慢淡忘；也許，那些教過我們的老師已經(jīng)消失在腦海。
但這都是也許，現(xiàn)實中的我卻將這一切還記在心中。 ?那個異常寂寞的夜晚，我想了好多好多，同學們，我無法忘記，老師們，我感激不盡，可是，我們始終逃不過命運的安排，誰的人生沒有一點遺憾，誰的相遇沒有分別的那一天。不知不覺又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無法割舍的習慣……十年前，天真燦爛的笑臉，十年后，晴天微笑的留戀，歲歲年年，月缺又月圓，最后抱著畢業(yè)季的照片，誰不會淚流滿面？
剎那間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。 ?耳畔間，想起了一句又一句動人心扉的歌詞：”沒有你的明天，陽光格外的刺眼，最初遇見羞了臉，如今離別卻紅了眼“這一瞬間，心在隱隱作痛，淚在蠢蠢欲動，懷戀那逝去的.溫柔……窗外的淅淅瀝瀝的小雨，打的窗臺隱隱作響，說好不變的誓言，這個班一定要走到永遠，化成滿地的塵埃，留給自己，難以清理，回憶被撕成了碎片，就像自己的心一樣，漫天飛舞，流逝在模糊的眼前。 ?時光滄桑，人走茶涼，時光你真的好殘忍，奪走了我的一切，卻若如其事的告訴我那叫做成長。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，其實這些也都是不可避免的。傷過了痛過了哭過了，那么就不必太傷感了，抹去淚水迎接那一天的到來。但是，時光時光，請您走慢一些，給我留下最天真爛漫的笑臉。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 27
轉(zhuǎn)眼間，小學六年就快要過去了，離開我的母校，離開陪伴我六年的老師和同學們，我不禁傷心起來，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦海……
那是一個陽光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級了。記得爸爸媽媽把我送進校門，叮囑了幾句就離開了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒有朋友、沒有家人，我非常的孤獨和無助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時我的一只手被牽了起來，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙壠甙嗟慕淌依铩拇耍业男W生活就這樣開始了。
每一次和同學屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團結(jié)友愛、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級才慢慢好轉(zhuǎn)，估計和年幼無知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。
三年級時聽說要換班主任老師，我非常的.不開心。但后來我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語文課同學們都非常活躍，下課時他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語文老師，更是我們的朋友、兄長。
回想起來的往事很多，但是又雜亂無章，每次因為走神而沒有回答上老師的提問，每次因為考試成績而制造出的得意和沮喪心情，每次因為有同學搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過努力而獲得榮譽后的喜悅，每次通過努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學們說再見了。如果時間能走得再慢點，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來的老師們、同學們，一起體驗更多的喜怒哀樂!
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 28
長大，是每一個想要的；長大，是讓我們必須學會孝敬的；長大，他是一個讓人想哭哭不出來的；長大，其實也是一種悲催。
小時候我跌倒時，總會放聲大哭，那時候哭的總是很疼快，可是長大后跌倒了，我們還要站起來，我們還要給妹妹們做榜樣，讓媽媽不操心。但是我們長大后，我們想哭，但是還要把淚水堵住。我們仔細想一想，長大后的我們有幾次是痛痛快快的哭過，我們能有幾次能夠大聲訴說自己的苦，因為我們長大了。
長大以后能更孝順，長大以后知道學習的重要性，長大以后知道媽媽越來越老了，長大以后我們變得成熟了，長大以后我們在慢慢的離開了爸爸媽媽，長大以后我們學會了堅強，長大以后我們知道了很多很多的事情，也能夠判別是非對錯，長大以后我們增加了許多的煩惱，長大以后我們會回憶童年的時光是那么的快樂，長大以后會有很大次的畢業(yè)，和很多次的難舍，長大后的`我們總會喜歡探索新事物，長大以后的我們是那么的討厭長大，也是那么的喜歡長大。
老師的批評，老師的眼神，老師的慈祥，老師的付出，老師的愛，老師的白發(fā)，老師的皺紋，都是為了我們而出的，畢業(yè)了我們分開了，流淚了，心痛了，舍不得了，自由了。但是我們不后悔我們曾經(jīng)有過那樣轟轟烈烈的友誼。在畢業(yè)時，我們要好好的大哭一場，好好地對對方說說心里話，好好面對敵人說再見，好好的再看看這個學校，好好的看看老師慈祥的面容。
同學們我們要分開了，一個團結(jié)向上的班集體要解散了，同學們要各奔東西了，可是你們還會想念小學時候的同學嗎?曾經(jīng)的歲月已經(jīng)回不來了，曾經(jīng)青澀的自己變成了成熟聰明的小大人，但風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，而你們，同學是難忘的。以前那么多的時光卻換來了畢業(yè)時我們熱烈盈眶的淚水。我不管忘了什么，都不會忘了你們。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 29
日復一日，月復一月，年復一年。時間在不停地趕路，尋求生活的伴侶。于是，成功者成了她形影不離的朋友，游戲人生的人將她拋棄。她誠交天下的朋友：切莫流失這一天中的24小時，終有一天好閑的人會為失去她而后悔。
日歷，是一面光陰的鏡子。每一個人都不防用它來照照自己的身影。日歷一節(jié)節(jié)驅(qū)趕的鞭子，每一個人都用來鞭策自己前進！
又是一年了，又是一年畢業(yè)季，眼看初三的`生活流星般劃過，卻又無能為力。葉靜靜飄，飄落窗前，就像友情再回旋。如果能回到以前，我一定會好好把握。
滴嗒，滴嗒，滴嗒，時光它在不停轉(zhuǎn)動……又是一個雨季，又是時光的流逝，又是一個友情的回顧。這使我想到一們朋友，但只能回眸。翻開三年新的日歷，翻開三年前的日記，回望三年之前的友情。但如今唯有記憶，來安慰自己，安慰自己離別心情。“朋友的情誼呀！比天還高，比地還遼闊。那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀！我們今生最大的難得，像一懷酒，像一首老歌。”一首《我的好兄弟》使我觸音生情，一句句令人回首的歌詞，讓我陷入沉思。
又是五星紅旗飄揚的時候，有誰在意我心中的感受。蒼翠的校園，溫馨的寢室，一個個充滿青春活力的同學，這一幕幕在我腦中徘徊。歲月匆匆，誰能無悔，誰能無淚。情恨交錯不停地輪回，又是雨花飄落的季節(jié)，有誰在意我留下的淚。聞不到學校桂花開的香味，看不到花瓣隨風飄揚的場景。
不知這次與同學、朋友一別何時才能相見。此時心中只有惆悵，只有彷徨，只能讓晶瑩的淚水往肚子里咽。看著手中的筆，這是好朋友送給我的，越想越不知措，越想越迷茫。害怕，離開了這一個個好朋友；害怕生活的孤單；害怕……以后該怎么辦啊？
畢業(yè)了！畢業(yè)了！就讓一首《驪歌》來歡送我們的離開吧！就讓今天的大雨淋濕我吧！“是離愁，別是一般滋味在心頭。”萬般無奈，萬般不舍，又該如何？
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 30
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去多功能廳的畢業(yè)會，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)。感覺竟是如此不同。從來沒想過畢業(yè)會送走的是我們自己那難舍難分的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強的我們不愿意承認。
初一了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，因為，他們都去了不同的地方。看著臺上熟悉的身影，我不經(jīng)偟然。人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。
我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個六年？我們還剩下多少個六年？當然，往后的.日子那也是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。
從多功能廳出來，走過那些年的路，回到了雜亂而溫馨的教室，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的友誼。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 31
“又是一個季節(jié)，又要選擇分別，整整上了三年學，時間真的太絕了，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著那首令人百感交集的歌，看著窗外人來人往的他們，不禁鼻子一酸。
再過幾個月，我們就將陸陸續(xù)續(xù)離開了，每個人都朝著自己的夢想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時才會想起現(xiàn)在的種種往事。
這里，我經(jīng)歷了太多，從五年級到現(xiàn)在，已經(jīng)五年了，我經(jīng)歷了每個學期的分別，卻不曾想過。有一天，我們將就像一盤沙，就此散落。回過身來，再看一次這個校園，這個滿載回憶的地方，這個在這青春和夢想的地方，這個裝著我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那么熟悉，每個地方都有著我的足跡。曾經(jīng)的這里，歡聲笑語，滿目皆是掛著微笑的學妹們結(jié)伴同行；是被我們吐槽而打起球來真的令人著迷的男孩，他們在籃球場上揮灑汗水；是永遠不會聽的八卦話題，是作業(yè)太多學習太難時的抱怨。可，再過段時間，或許再也見不到了，沒有難得要死的習題，沒有兇得死板的老師，沒有食堂的飯菜相伴，這樣，真的.就滿足了嗎？或許過多的是不舍吧。
最后一學期，我們將經(jīng)歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自己的目標前進，最后一次看陪伴我們?nèi)甑哪泻⒆哟蚧@球，當最后一次踏進這個班級這個學校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時間拍打。
時光匆匆，還沒來得及銘記就已快完結(jié)。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕，懷念操場玩耍的每分每秒，懷念我們曾經(jīng)走過的路。這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝暮相處……都那么美好，那么令人難忘。
下一個夏天，這個教室又將坐滿了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開始，也是結(jié)束，畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 32
又是一年畢業(yè)季。酷暑難耐的盛夏，在晚風還帶著些許暖意時，一批莘莘學子再度迎來了一年一度的畢業(yè)季。無數(shù)次的測驗，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛苦，無時無刻不期待著假期的到來。然而，最終，我們還是走到了那個盡頭，走到了一起攜手努力的盡頭。
多少苦戰(zhàn)的.夜晚，換來了今天的成績，卻忽略了身邊的友誼，忘記了與你要好的朋友，忘記了我們多少次的合作。直到最后的分別，我們才恍然，原來，時間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。
仍然記得去年的那場畢業(yè)會、那么平淡，淡的如同天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過了幾個世紀。望著六年的同桌，望著那一張張熟悉的臉，我們曾在一起歡笑，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號，曾對某個任課老師的行為議論半天。
然而，最后的時刻還是到來，從今往后，我們興許形同陌路，卻始終珍藏著心中的六年同學情，也許這一別就是幾十年，也許今生再也不見，再也不念。
我的同學，你可曾還記得我們曾聯(lián)手為班級爭奪榮譽的場景？你可還記得我們集體逃課去買動漫書的丑事？
前世的一場緣分，竟成了今生的一場邂逅，我們相聚于此，卻在六年后不得不分道揚鑣，悲歡離合總無情，也許前途的道路是未知的，也許前途只能一個人走，也許將來還會遇到許多坎坷，卻別忘了我們六年的同學情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個個手捧著畢業(yè)證，站在講臺上，互相簽名，互相傳送同學錄，別忘了，我們曾趾高氣昂的站在全校師生面前宣讀畢業(yè)次，別忘了，，我們曾同是天涯淪落人，別忘了這段同學情！
都說六年同學情之可貴，亦是如此。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！
那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過了六年的測驗，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 33
時間飛逝，暑假結(jié)束了，開學了，我早早的出了家門，一路上周圍很安靜，天有一些亮光，好像稍稍睜開了眼睛，學校內(nèi)安靜的讓我不習慣，操場上空無一人，只有校門口那進進出出的學生源源不斷，不知道同學們將會有怎樣的變化呢？
我慢慢的上著樓梯，來到我們的新教室，新教室不知比原來的教室好了多少倍，原來教室只有四個小風扇，還懷了兩個，教室里的人很少，非常安靜，如此安靜的氣氛以至于沒人想要打破它，終于我們班最愛說話的人來了，那就是劉斌，此人一來班中就沸騰起來了，充滿了歡聲笑語，又有許多人來了，但他們都沒什么變化，除了一些人變黑了。
還記得以前，我們幾個同學玩紙牌游戲，劉斌的話很多總是說個沒完沒了，我們也總愛拿他開玩笑，特別在學習上，每當老師提問題時，那些首先回答問題的人中一定就有他，并且一定會多說幾句，但有時也總是說錯，有時還不確定答案，總是改來改去，我們總是說他，你就沒說對過。
這一天很快就結(jié)束了，我們并沒有離開，而是都聚集在了操場上，人也不算多，我們以前的體育成績非常不好，幾乎次次都是倒數(shù)第一，這個假期中，有的每天堅持跑步鍛煉或其他運動，有的也報了一個體育班，專門來鍛煉體育的技巧和考試的內(nèi)容，暑假過去了，我們來的第一天就來測試我們的體力好壞，不過我卻不太認為同學們體力有多好，同時，我們還進行了比賽，我們先比賽跑，跑四圈，我們一齊跑出，但漸漸拉開距離，我被落下了也沒勁了，我就邊走邊看其他人跑，結(jié)果讓我有點吃驚，又比了其他體育項目，這次以前體育好的.沒有退步，不好的進步了許多，同學們都變了許多。
初中的最后一次暑假一去不復返了，我們回到了這里，相聚在我們的畢業(yè)季，我們要更加珍惜現(xiàn)在的時光，為我們的未來而努力奮斗吧？
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 34
伴隨著夏日里的最后一聲蟬鳴，我們告別了那炎炎夏日，迎來了金風送爽的秋天，也迎來了曾經(jīng)對我們來說遙不可及的畢業(yè)季。時光荏苒，白駒過隙，仿佛昨天我們還是那懵懵懂懂，依然有著孩子氣的初一新生，今天卻是手指上長滿厚繭，黑眼圈凝重的初四老生了。初四畢業(yè)季，也是我們相聚的最后時光。
進入到畢業(yè)季，同學們都有了很大的變化。以前那些上課不認真聽講，愛說閑話，愛看小人書的同學們現(xiàn)在上課時專心致志地聽著，從來沒有接過老師的閑話；以前那些作業(yè)總是不按時完成，總愛拖拖拉拉的同學現(xiàn)在也及時上交作業(yè)了；就連以前那些三天兩頭總愛打一次架的同學們，現(xiàn)在也變得謙讓友愛，懂得互相幫助了。也許是伴隨著畢業(yè)季的到來，讓我們都變得成熟了吧。
跟我們一起相聚在畢業(yè)季的，還有那些老師們，即使還有幾位原來的老師仍然陪著我們，但絕大多數(shù)的老師都被換掉了。上課時，看到的全是一張張陌生的面孔，不免悲觀起來。再也不能像原來那樣在辦公室里同相處了三年的老師們嬉戲說笑了。現(xiàn)在最多的就是適應，或許這就是初四吧。但是，新老師們優(yōu)秀的講課以及對我們的`細心呵護，深深地打動了我們，既然遇見了，并一起相遇在畢業(yè)季里，我們就要好好珍惜。
新的學期，新的開始，新的起點，現(xiàn)在的我們上課認真聽講，積極回答問題，即使有時上課犯困也要忍心用力掐自己讓自己清醒。下課扎進成堆成堆的練習題里，不會的難題和同學們一起商量解決我們之間互相關(guān)心，幫助，老師的要求銘記于心，要個按照要求完善自己，營造出了一種良好的班級氛圍。
最后一年的畢業(yè)季里，我們和老師，同學們相聚在一起，即使時間短暫，過程漫長艱辛，但相見是一種緣分，相聚更是一種緣分，相聚在畢業(yè)季的我們，且行且珍惜！
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 35
時間可真的很快啊，轉(zhuǎn)眼間，從剛開始的不懂事，到現(xiàn)在的慢慢成熟。從一年級的嬉戲打鬧到六年級分別時的哭泣。2天的倒計時，火車還有兩天就要到站啦。在此刻，我希望火車在開慢點，在讓我多看看那57個人的臉，哪怕只是那短暫的幾秒，都是值得去珍惜的。因為，下了火車，我們就要各奔東西了。
還記得，我們在一起趁老師不注意的時候，一起抄作業(yè)。還記得，老師不在的時候，全班像炸開鍋了似的嬉戲打鬧。等老師一回來，全班起刷刷的做到座位上寫作業(yè)。說實話，那是我們班最團結(jié)的一次。哈哈...還記得，我們一起為老師過生日的時候。蛋糕不是用來吃的，而是把奶油往同學臉上抹的。還記得，我們上體育課時因為太吵做了兩百個深蹲，當時很多同學都沒蹲下去。還記得，春游的時候全班拿著手機打游戲的樣子，那是最專心的時候了。噗哈哈...
還記得嗎？那一次，是愚人節(jié)。很多人都去騙老師和同學說什么錢掉了啊，紅領(lǐng)巾沒系啊，鞋帶掉了啊什么的，應為淘氣，我們還差點被老師罰抄了呢。
還有我們最后在一起過得六一兒童節(jié)。那是玩的'最開心的一次，也是最舍不得的一次。因為，那是最后一次啊。
最后啊，是我們最后一張集體照，也算得上是第一張。當時照相的叔叔喊3，2，1時我們的三毛老師(電腦老師)打了個噴嚏，有很多人都在笑(包括我)。沒有辦法，叔叔只好從新再拍一張。可是這次喊道二的時候老師又忍不住打了一個噴嚏，噗哈哈，全班都笑了起來(老師也在笑)。畢竟那是我們最后的一絲流年了，當然要開心點啦。
說實話，離開那57個瘋子，我有點舍不得呢...
602，我們約定好，畢業(yè)要開心，不許哭哦。即使忍不住，也要強忍著，別讓淚掉了下來。
602，再見，再見。這可能是最后一次見面了，也可能是最后一次告別了。記得記住彼此啊
致
我親愛的那57個瘋子
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 36
七月份的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，傷感的情感總是讓人惆悵萬分，畢業(yè)了，大家很懷念，很懷念小時候的自己！
還記得我每一年的年底都希望這下一年會是什么樣子，可就這樣等著等著，六年的時光就這樣像箭一樣的飛逝而去，而我也將在這飛逝的時間的流里，告別了。還記得我小的時候，媽媽牽著我的小手走進我的母校，這也將要成為我的第一個學習的地方，那時的孩子們，一個個天真，活潑。剛走進校園，迎接我的便是我的班主任，她那慈祥的笑容常常使我在遇到困難的時候，鼓足勇氣，重獲信心，最終打開成功的.大門，那時候的我，膽小，愛哭，見到陌生的人，我會感到不自然，媽媽把我交給了郭老師，我此時看見媽媽走了，便哇哇大哭，后來，才是郭老師，把我哄得在今后上學的時候，就沒有哭過，我也為我自己感到欣慰。在學校里，除了老師的諄諄教誨，還得有同學們的陪伴，那時候一起笑；一起哭；一起享受成功；一起戰(zhàn)勝失敗，這些美好的回憶，注定成為我這一生最美好的回憶。小時候，在校園里，那時同學們那一個個的傻樣，男生和女生在一起追著跑，你追我趕，突然，不小心摔了一跤，也許是歡樂覆蓋了疼痛，此時并沒有說：“疼”，而是臉上露出了笑容。到現(xiàn)在，想起來，都會忍不住大笑起來。慢慢的，同學們一個個長大了，變的成熟了，心理上有了很大的變化，變得不再那么幼稚了，男生呢？自己玩自己的，有時戲弄女生，也許是女生太嬌氣了，不喜歡男生們這樣。
當然，也有女生們戲弄男生的時候，當時，由于感情太好了，彼此都是開玩笑并帶著笑容的罵，呵呵。同學們六年來，一個個的表情都將深深地映在我的腦海了，我永遠都不會忘記。相處了六年的時光，細想起來，回憶也是很長的。今天，我們畢業(yè)了，每個人都是舍不得大家，有太多太多的話想說，甚至說也說不完，畢業(yè)的那天晚上，同學們一個個淚水滿面，說著話。在這里，我只希望大家在今后的日子了“每天開開心心，學業(yè)有成，以后的道路上一帆風順。
抒情作文：畢業(yè)季，不分離作文 37
一陣秋風吹來，看著飄落的樹葉，就想起那年的畢業(yè)季……
再一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒有感動，但我的確哭了……
與三班拔河時，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個人，三班老師又火了，來找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的'、是罵啞的，因為憤怒像一團火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會全力以赴，又一次籃球運動會上，我們又贏了，我很開心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來，哦，原來這是淚，可這是開心的淚，是勝利的淚!
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著我，從學前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，因為花園拆了，變成了教學樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長靜、鄭雪，她們從三年級的時候走進了我的生活，走進了我的記憶，可是半路上來了個老朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來。還有很多老朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實我們女生并不是討厭你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內(nèi)心，就像貝殼。
記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實的歌詞，好像是“青春像一把無情割刀，割去了我們原本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
那年畢業(yè)季我哭了，每當想起都有落淚的沖動!
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