【實用】描寫抒情作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫抒情作文7篇，希望對大家有所幫助。

描寫抒情作文 篇1

　　我心中有一幅畫：一個女孩，穿著一條綠色的裙子，站在一片綠林邊，仰望著那湛藍、深邃的夜空“一二三四……”地數(shù)著滿天的星星。那，就是我。

　　(一)

　　我的童年，屬于姥爺，屬于姥爺那片如詩的綠林。那時的姥爺，依舊那樣健壯，在村頭的小山坡上，種了一片小樹林，樹兒還小，姥爺對它們總是關(guān)懷備至，又是施肥、又是澆水，而我，則是緊緊地跟著他，寸步不離。兒時的我，是那么淘氣，總愛抱著小樹搖來搖去，自己也跟著小樹晃來晃去，姥爺見了，笑著對我說：“乖丫頭，小樹要長高，他們會和你一樣乖，會長得很高，很高，你可不能搖他們喲，要不然，我的乖丫頭就長不高了！”我瞪著大大的眼睛，望著姥爺，我看見姥爺?shù)难劬�里，還有一個我，我松開手，悄聲對姥爺說：“姥爺，我要長高，小樹也要長高，我和小樹一樣乖！”姥爺笑了，我也笑了，笑聲在小樹林里飄得好遠、好遠……

　　(二)

　　有一次，空中落下一只受傷的鳥，掉在綠林里，姥爺輕輕地拾起它，輕輕地給它敷上藥，輕輕地給它包扎好傷口，還輕輕地告訴我，要輕輕地照顧它。這些天，鳥兒傷好了，姥爺要我在綠林里放了它，我不要。眼里含滿了淚，姥爺笑著說：“乖丫頭，不哭，小鳥要飛走，它要去它的家，去找它的姥爺�！彪y道小鳥也有姥爺嗎？它的姥爺一定也像我的姥爺喜歡我那樣喜歡它！于是，我同意了，并在它腳上系上了一根細而長的綠繩兒。姥爺笑了�？戳丝达w遠的小鳥，又看了看低聲抽泣著的我，一句話也沒說，但那雙眼里，卻充滿了關(guān)懷與慈愛……

　　(三)

　　終于，有一天我要離開綠林，離開姥爺了。我哭著跑進綠林，折下一枝樹條，又哭著隨爸爸媽媽來了這里，手里緊握著那枝樹條。這里的一切都那么繁華、喧鬧，卻沒有一片綠林，于是，我日夜思念著姥爺、綠林，還有那只系著長線的小鳥。那天，爸爸高興地給我拿回了一條綠色的裙子，告訴我是姥爺寄來的，我抱著這條裙子，將它緊緊貼在胸口，淚水奪眶而出，我深知這件綠色的裙子，寄托著姥爺對我的關(guān)懷，愛撫與希望。

　　(四)

　　誰知，一個陰沉沉的清晨，從姥爺?shù)臉淞掷飩鱽硪粋�陰沉沉的消息——姥爺病危。當我?guī)�上綠裙子匆匆趕到時，姥姥紅著眼圈對我說：“姥爺走了，到綠林深處去了！”我急切地問：“姥爺什么時候回來呢？”姥姥泣不成聲�！爱斈愦┲�綠裙子，在綠林邊數(shù)清了天上的星星時，姥爺就會回來了�！蔽铱蘖耍�哭著跑進綠林里，大聲喊道：“姥爺，您快回來��！您的乖丫頭和小樹都長高了，小鳥也長大了！您在哪里？快回來啊！”到了深夜，我獨自站在綠林邊，穿著那條綠裙子，顧不得秋風蕭瑟，數(shù)著滿天的星星“一顆、兩顆、三顆、四顆……”。綠林，似乎也在顫抖，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛也在數(shù)著“一顆、兩顆、三顆、四顆……”只是，系著長線的小鳥不見蹤影，也許它正在綠林深處尋找姥爺吧！姥爺走了，但他的情沒有走，他對我的關(guān)懷、愛撫之情還沒有走。我會珍惜這份情永遠、永遠……

描寫抒情作文 篇2

　　六月的校園里，開滿了火紅的石榴花，在碧綠萬頃的草坪之上，一樹樹的石榴花燦然盛開，使人禁不住地想起古詩中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的壯觀意境。

　　六月的校園里，空氣里蕩漾著芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹叢中，像一抹又一抹，帶著馥郁花香的云彩，飄落在校園的角角落落里，為六月的校園平添了無盡的嫵媚和嬌俏……

　　六月的校園里，洋溢著豐收季節(jié)、碩果累累的喜悅，到處是身著學士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇擁在導師身邊，嫣然展開的幸福的笑臉。他們在拍下曾經(jīng)日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀的圖書館；他們在拍下心目中象征了“海納百川、有容乃大”的氣勢恢宏的大花壇；他們在拍下小樹林里蜿蜒、纖細的小路上走過的倩影；他們在拍下銀杏樹下，雙雙對對、促膝相談的鑲木連椅；他們在拍下那一段絢麗多彩、青春如花的珍貴歲月……

　　六月的校園里，充滿了憂傷別離、依依不舍的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發(fā)、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對對相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色里，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得舍棄一段成長的美麗絕倫的經(jīng)歷，是躊躇滿志得開啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。

　　六月的校園里，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準備著向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚在成熟、老練了的年輕、堅定的臉上，他們要去趕汽車、趕火車、趕飛機，開始下一段的人生征程。

　　高考完畢，尚未報志愿的新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開之后，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長的陪同下，或三五好友結(jié)伴，探頭探腦得出現(xiàn)在校園里，他們仰望高大雄偉的教學樓，心生無限感喟；他們躲進幽靜、清涼的白楊林窺測正在讀書的學兄、學姐，心生無限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹下，堆積尺余的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動，奔波、拘謹?shù)纳碛�，歡喜、興奮而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子里，他們要急急得，張開白色的小帆，一路順風，駛進自己理想的、天之驕子的港灣。

　　你也許會說：“六月的校園，是鐵打的營盤，流水的兵站。”

　　你也許會說：“六月的校園，是長江后浪推前浪，一代更比一代強�！�

　　可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”

　　�。∵@就是——六月的校園。

描寫抒情作文 篇3

　　冬天，我討厭冬天。

　　上天作證，我最討厭冬天。考試在冬天，補習在冬天，暴風雪在冬天，眼淚也在冬天。冬天――一個寒冷的季節(jié)。然而，在那個人出現(xiàn)在了那個冬天后，我改變了對冬天的看法。

　　因為，原來感動也在冬天。

　　又是一個大雪紛飛的清晨，雪花像一個個小精靈在空中飛舞，紛紛揚揚，像是在跳著生命的最后一支舞……

　　突然，一個清脆的聲音打破了沉寂。

　　“欣，你看到我的‘棒棒糖’沒？”我一邊著急地尋找著我最心愛的鋼筆，一邊皺著眉頭詢問同桌欣。

　　“沒有啊，你真是個冒失鬼�！保盒佬α诵�，又拍拍我的肩膀，“再仔細找找吧！”

　　“啊，不可能啊，我就放在這了，有沒有人來，地上也沒有呢！”我有些不耐煩地嚷嚷著。

　　“叫你平時仔細一點吧�？�！這回出大錯了吧！”欣的話語顯得有些詭異。我的心里一下子掀起了軒然大波。

　　“不會是……是你拿的在跟我開玩笑？”

　　“哎呀，不是我，真的，真不是！”

　　“是嗎……”

　　“真的沒有！”原本平靜的臉變得異常激動，那一絲絲的委屈變得更加明顯，但很快被我憤怒的火焰燃燒了。

　　當時的我認定了是欣，一氣之下，竟奪門而出。頓時覺得狂風刮起，心都要碎了，苦澀的淚水不爭氣的流了出來，那種被欺騙的感覺極為復雜，難受。她為什么要欺騙我呢？承認了，不就‘大事化小，小事化了’了嗎？為什么要……

　　之后的日子變得異常的沉寂，暗淡的天空中看不到一絲的光彩，沒有陽光的日子真的很難過，心情也變得失落起來，也許，冬天就是這樣的吧，寒冷得沒有一絲溫暖，難怪我討厭冬天。

　　過了幾天，那只筆又突然出現(xiàn)在了我的筆袋里，安安靜靜地躺在那里，和我一樣寂寞。我十分驚訝，片刻，又有些失落。我不由自主地向欣望去，我與她的目光撞在了一起，很尷尬。漸漸地，我又開始與欣說話，因為我覺得我們既然活在人生的春季夏季，又何必去做人生秋季的事呢？痛過的，苦過的，一切都是風吹過的痕跡。盡管內(nèi)容平淡得掉渣，但我還是感覺到的欣的一絲驚訝與欣喜。

　　可是，事情總會水落石出，風雨過后總會陽光明媚。

　　一天，我和同學陸北不經(jīng)意間聊起了那天的事，陸北顯得很驚訝，他說：“哎呀，你還不知道吧，那天你的筆不見了，欣看你那么難過，就又買了一直放在你的桌子上，她跑了好多家店才買到同型號的筆呢，有這么好的朋友，你應該感到高興才對！”

　　剎那間，自責，慚愧，幸福全部涌上了心頭，當然最多的還是感動。我發(fā)瘋般的跑到欣的面前：“既然不是你拿的，干嘛又去買一支�。。　�

　　驀然，欣愣住了

　　“筆嗎？？？嗯……”

　　“怎么這么傻！��！”

　　她稚嫩的臉上，嘴角微微的上揚，“不是怕你傷心嘛，我們是好朋友�。　闭f著，將我擁入懷中，她的擁抱很溫暖，那熟悉的味道，讓人不得不產(chǎn)生依賴感，一種失而復得的感覺涌上來……眼眶開始濕潤，不爭氣的淚水又流了出來。

　　“傻瓜，哭什么？”

　　“你才傻瓜�。。　�

　　“呵呵”

　　暗淡的天空中，那耀眼的陽光終于沖破了最后的一道防線，灑在我們的身上，灑在這廣闊的大地上，頃刻間，變得那么明媚，溫暖。而所謂的誤會，伴隨著那陣陣刺骨的寒風，悄然逝去。所剩的，即是那美好的回憶。

　　如果說我是一粒種子，那么欣就是一汪溫泉，澆灌使我蘇醒；如果說我是這個嚴冬，那么欣就是那陣春風，融化我的心靈；如果說我是一條河流，那么欣就是架起兩岸的橋梁

　　連接我們彼此的心，告訴我，友誼，地久天長……

　　如今多年后，我依然記得那個因為友誼而由寒冬變成暖冬的冬季，那個被友誼之風吹我的暖冬，我會記得，欣也會記得，那是我們友誼的見證……

描寫抒情作文 篇4

　　一天，一只從戰(zhàn)場上退役下來的小狗回到了美麗的城市里，遇到了一個鴨巫師。鴨巫師說：“小狗，你幫我去一個地洞，里面的財寶自己拿，但要拿回一個打火機，我給你一個毯子，如果遇到危險把它蓋在上面就可以了�！毙」匪�快地答應了。

　　小狗進了第一個地洞，發(fā)現(xiàn)了一只大鐘一般大小的狗，它立刻把毯子蓋到頭上，一屋子的銅幣出現(xiàn)在它眼前，它兩眼發(fā)光，把口袋都裝滿了！

　　接著它進了第二個洞，小狗又發(fā)現(xiàn)了一只駱駝一般大小的狗，它兩腿直發(fā)抖，立刻把毯子蓋了上去，看到了一幢樓這么多的銀幣，它把銅幣倒光，開始裝銀幣，它把上衣和褲子的口袋裝的滿滿的，連鞋子也不放過！

　　進了第三個洞，小狗又發(fā)現(xiàn)了一只燈塔一般大小的狗，它不管三七二十一地就把毯子蓋了上去，看到了一個小區(qū)一樣多的金幣，它把銀幣倒光，開始裝金幣，把全身裝得像巨人一樣，連嘴里也塞了幾枚呢！最后它把打火機也拿來了。

　　小狗見到鴨巫師起了貪心，把他殺了。沒過幾個月，小狗的金幣就全花光了。它想起了打火機。打了一下，守護銅幣的狗出現(xiàn)在它面前，“汪汪…就是你！把我的銅幣偷了，汪汪！”小狗又打了一下打火機，守護銀幣的狗也出現(xiàn)在他面前，“你這個可惡的狗，把銀幣變成了銅幣，汪汪汪�！毙」妨⒖逃执蛄艘幌�，守護金幣的狗吼了一下�！巴敉�、汪汪，你這可惡的法師，既然把我可愛的金幣變成了銀幣，你真是個可惡的巫師，汪汪、汪汪�！庇谑�，三只大狗一起撲上去，結(jié)束了小狗的性命。

描寫抒情作文 篇5

　　人的一生，就像一條不斷延伸的路。無數(shù)棱角分明的礫石都是一個美麗的情節(jié)，它靜靜地繽紛在心靈的`海灘。

　　去年的母親節(jié)，一個陽關(guān)燦爛的日子，放學回家，路過禮品店，門前的巨畫感染了我，便不由自主地走進了禮品店，一進屋，撲鼻的康乃馨花味讓我想起了母親。那臉、那手、那雙飽含愛與愁的眼睛……我的心完全被一種血脈相隨的親情所震撼，我買了一束康乃馨花。

　　一到家，我輕輕走近正在廚房忙碌的母親：“HappyMother’sDay�！睕]待媽媽轉(zhuǎn)過身來，那束花已經(jīng)在她面前，我似乎感覺到媽媽那復雜的心，我問她：“好不好看？”她說：“好看，好看……便找個瓶插起來。

　　此后，我便經(jīng)�？匆妺寢寣χ�花發(fā)呆，有時也會輕撫幾下，直到花蔫了。

　　其實禮物是我一時心血來潮才會買的，而母親卻用真情去澆灌它，用感激去愛護它。

　　少不更事的我，一直不懂得愛需要回應。我坦然地靠在母親的臂膀上，因為我知道這里沒有傷害，但我的倔強，我的任性卻無數(shù)次地傷害著母親的心，傷害了這一生一世的親情，我自私地占有著被愛的權(quán)利，卻忽略了愛需要付出的真諦。我知道：“我愛她勝過愛自己，她賦予我生命，賦予我一切，如果可以，我真希望自己快點長大，早點獨立，好好地去愛她。

　　愛與被愛同樣是幸福。被愛，是一個人的自私的幸福，也是負債的幸福；而愛卻是一種無私的幸福，一種最純凈的幸福。

　　為愛而愛是神，為被愛而愛是人。

描寫抒情作文 篇6

　　春風習習，春雨綿綿。

　　春風吹落殘花瓣，春雨滋潤萬草鮮。

　　這幾天，所路過的地方，都看到各種花瓣鋪滿一地。只要有一絲的風兒吹過，輕盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅紛紛的飄在空中，緩緩悠悠的灑落在地上，飄落花瓣的樹上卻綠葉蔥蔥。遠遠望去，雖有無法描述的美，但總覺春已去了大半了。

　　這幾天，春雨仍是下個不停，淅淅瀝瀝，望著窗外的樟樹，春風已把它的冬留殘葉吹得一干二凈。春雨又在涮洗它的新葉，和著風兒，在窗前月下，搖曳著它那美麗的身姿。醉美在這春景的一霎那，對著一風一雨的感覺，就如是天相的最佳的搭配，風雨聯(lián)袂。

　　這又讓我想到，四季輪回時的風雨相伴。

　　夏風如似熱情語，夏雨乒乒和聲勵。一夜狂風猛來襲，相左在旁是驟雨。

　　秋風低吹果碩累，秋雨潤澤果味美。秋風蕭瑟人心涼，秋雨紛紛人惆悵。

　　冬風凜冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬風呼聲颼颼響，冬雨打窗砰砰乓。這時我又似乎仿佛聽到風吹過耳邊時，帶給我的是喜悅的鞭炮聲。

　　每當春風柔柔拂面，總讓我感到四季的風吹都有它們不同的特點，如似四季的雨落，也都有它們不同的聲響，似乎在告訴有靈的萬物，無論四季如何的變化，有風就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有愛就有情，有兒必有女。

　　聽風賞雨，很美！

描寫抒情作文 篇7

　　我們也是小學同學，可卻是那樣輕描淡寫的存在在對方的生命中，直到我的搬家。

　　說是搬家，其實也沒有搬多遠，只是后來，我才知道我們離的是那么近，彼此之間也才有了來往。

　　交往起來才發(fā)現(xiàn)，我們有那么多的共同之處：你喜歡的東西我也有好感；我不喜歡的東西你也沒有多大興趣。那年的暑假，是我記憶里最快樂的時光，我們基本上成天都膩在一起，就在我們都泡在蜜罐里的時候，迎來了最緊張的初三，我們，受到了上帝的眷顧，被分到了一個班。

　　以前，一直不能理解，美學上的朦朧美，只到自己經(jīng)歷了，才發(fā)現(xiàn)，距離也是一種美。

　　十幾歲的女孩子，總會存在著細微的虛榮心。一天天的，你開始向我抱怨著命運的不公，我不能理解，不是說，付出就會有收獲嗎？為什么你不多努力些了？虛榮心終于開始作怪，你大概是以為我在故意的炫耀著什么吧，你用實際行動告訴了我———"道不同，不相為謀"。我明白，這是我該離開的時候。

　　7月，正式將我們分到了生命的兩岸。再一次的相遇，我們的話不多，連笑容都顯的生硬而造作。

　　我終于清晰的感覺到，那是我無法泅渡的波瀾壯闊。

　　只是些凌亂的文字，只是些破碎的時光，它們，卻是我單薄的青春里，無可懷念的華章。

【【實用】描寫抒情作文7篇】相關(guān)文章：

【實用】描寫抒情作文9篇12-31

【實用】描寫抒情作文六篇11-06

【實用】描寫抒情作文3篇10-02

【實用】描寫抒情作文4篇09-17

【實用】描寫抒情作文四篇09-01

【實用】描寫抒情作文10篇07-24

描寫春雨的抒情作文12-15

描寫抒情作文六篇09-26

描寫抒情作文10篇08-06